垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文400字(精選9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點(diǎn),再次點(diǎn)題,或給讀者留下想象的空間等。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文400字(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文1
我們家的垃圾可真多,幾乎每次都是“滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋,一拎好幾袋”,而且從來(lái)不分類(lèi)。打開(kāi)垃圾袋,里面什么都有:水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門(mén)。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下,看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來(lái)垃圾不分類(lèi)、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀為了改變這尷尬的現(xiàn)狀,我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾,其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾,客廳的垃圾桶裝可回收垃圾,小陽(yáng)臺(tái)的垃圾桶裝有害垃圾,這樣一分類(lèi),每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法,全家人都自覺(jué)地將不同的垃圾進(jìn)行分類(lèi),然后分別丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分,垃圾變成寶”自從垃圾“分家”后,可回收垃圾桶就成了我的零花錢(qián)儲(chǔ)蓄罐。一到周末,我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣(mài),既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用,又增加了額外的零花錢(qián),實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文2
今天吃好晚飯,媽媽把廚房里的垃圾收集起來(lái),叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的,我都是四年級(jí)的小學(xué)生了,小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑?傻搅死芭赃叄曳鸽y了,四個(gè)身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了,我該交給誰(shuí)呢?我思前想后決定回去請(qǐng)教媽媽。
在媽媽的幫助下,我了解了許多垃圾分類(lèi)的知識(shí)。藍(lán)色的是可回收垃圾,綠色的是廚余垃圾,灰色的稱(chēng)之為其他垃圾,最后紅色的是有害垃圾。
在日常生活中,我們往往可以把看似無(wú)用的'廢物再次合理地利用起來(lái)。比如:玻璃瓶是無(wú)毒無(wú)害的垃圾,但很難腐爛,我們就應(yīng)該再次利用起來(lái)。把它洗干凈,畫(huà)上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來(lái),插上一株鮮花,擺放在案桌上,既賞心悅目又節(jié)省開(kāi)支,兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋,剝下來(lái)的蛋殼那可是個(gè)寶貝,它含有大量的鈣,把它碾碎了,灑在盆栽里,成了植物的營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在我們國(guó)家大力提倡節(jié)能環(huán)保,宣傳垃圾分類(lèi),我當(dāng)然也要積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓我們的家園更加的美麗!
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文3
生活垃圾分類(lèi)處理,可以保護(hù)地球,讓資源二次利用。我們小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)有一年多了,今天我和媽媽一起考察了一下我們小區(qū)的垃圾分類(lèi)情況。
我們發(fā)現(xiàn)了一些好的方面。第一,小區(qū)里設(shè)置了分類(lèi)垃圾桶,每幢大樓的單元樓門(mén)口都放置了"廚余垃圾"和"其它垃圾"兩種分類(lèi)垃圾桶,垃圾桶外面的標(biāo)識(shí)清楚。第二,小區(qū)里隨處可見(jiàn)垃圾分類(lèi)的宣傳資料,路燈桿上有四幅宣傳垃圾分類(lèi)的宣傳畫(huà),草坪上也有兩個(gè)宣傳牌,物業(yè)管理的大樓門(mén)口有兩張關(guān)于垃圾分類(lèi)的海報(bào)。
同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。第一,小區(qū)里一共放置了57個(gè)分類(lèi)垃圾桶,但是里面的垃圾根本沒(méi)有分類(lèi),因此沒(méi)有按照分類(lèi)垃圾的標(biāo)識(shí)進(jìn)行分類(lèi)放置。第二,垃圾桶的放置不合適,例如用來(lái)放置最有二次利用價(jià)值的可回收垃圾的垃圾桶在整個(gè)小區(qū)竟然只有2個(gè)。
垃圾分類(lèi)是一件利國(guó)利民的好事,功在當(dāng)代,利在千秋。希望大家能像宣傳畫(huà)上指導(dǎo)的一樣,做到“垃圾分類(lèi),從家庭開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起”。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文4
星期二,我們快樂(lè)小隊(duì)去中北社區(qū)參加垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。九點(diǎn)到了,人還沒(méi)齊,我們?cè)谀抢锎虼螋[鬧,搶小紅帽,石頭剪刀布。這時(shí),社區(qū)老師給我們發(fā)了一本《杭州市生活垃圾分類(lèi)操作指南》,我就仔細(xì)地看了起來(lái)。
接著,老師先講垃圾分類(lèi)的重要性,還提了幾個(gè)小問(wèn)題。因?yàn)槲覍?duì)環(huán)保感興趣,所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的卡片,讓我們分類(lèi)投放,看看會(huì)不會(huì)出錯(cuò),我們?nèi)M都投對(duì)了。接著就開(kāi)始到小區(qū)撿垃圾了,并把它們分類(lèi)投放。這條小路看上去很干凈,其實(shí)還有很多垃圾,但是我們干得很起勁,而且沒(méi)人出錯(cuò)。一會(huì)兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚,把它扔進(jìn)黃色垃圾桶。一會(huì)兒李美池?fù)斓脚f燈管,把它扔進(jìn)了紅色垃圾桶,我撿到了一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的礦泉水瓶,就把瓶蓋擰開(kāi),把土倒進(jìn)黃色垃圾桶,把瓶蓋和瓶子扔進(jìn)藍(lán)色垃圾桶。大家干得熱火朝天。
這次小隊(duì)活動(dòng)讓我們深刻了解了垃圾分類(lèi)的意義,我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球。把垃圾分類(lèi)宣傳出去,讓爺爺奶奶們也知道它的重要性,并立刻行動(dòng)起來(lái)!
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文5
今天我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng),放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了,媽媽帶我走進(jìn)廚房,看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶,我驚訝地說(shuō):“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛?”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子,笑瞇瞇地說(shuō):“你忘了嗎,我收到老師發(fā)來(lái)的信息,今天要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記,我這不在給你準(zhǔn)備題材!”我猛然想起這個(gè)作業(yè),于是就開(kāi)始做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾,那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的,另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾,記住了嗎?千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問(wèn)!叭绻盟芰洗脑捑蜁(huì)亂一點(diǎn),因?yàn)轭伾煌,總不能長(zhǎng)期用一個(gè)塑料袋吧!”“原來(lái)是這樣,怪不得呢!”垃圾有四大種類(lèi):可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙,等于節(jié)省三百公斤的木材!哇,這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾,經(jīng)過(guò)特殊處理后,每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料!
之后,我開(kāi)始了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩!這時(shí)我才體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了,那他們就不會(huì)那么辛苦了。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文6
最近,在我們的小區(qū)、學(xué)校里刮起了一股“垃圾分類(lèi)”風(fēng),身邊一下子多了四種顏色的垃圾桶:綠色、藍(lán)色、灰色和紅色,起初,我對(duì)這四色垃圾桶一點(diǎn)也不感冒,但是,隨著學(xué)校、社區(qū)、電視的宣傳,我越來(lái)越感受到了垃圾分類(lèi)對(duì)我們生活的重要性,也發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多身邊的人加入到了垃圾分類(lèi)的行列中。
我們家就是其中之一,我們家產(chǎn)生最多的垃圾就是廚余垃圾、可回收垃圾和其他類(lèi)垃圾了,因此我們家里有三種顏色的垃圾桶,是我和媽媽用廢舊的涂料桶做的,平時(shí)我們會(huì)把家里用過(guò)的紙巾、食品包裝袋等不可回收的垃圾扔進(jìn)灰色桶里,把喝完的礦泉水瓶、易拉罐、硬紙板等可回收的垃圾扔進(jìn)藍(lán)色桶里,把菜葉、剩飯剩菜等餐廚垃圾扔進(jìn)綠色垃圾桶里,我家還有個(gè)糖盒,那是放廢舊電池的呦。我是家里的“環(huán)衛(wèi)工”,每天我都會(huì)把家里的垃圾拎下樓,扔進(jìn)小區(qū)相應(yīng)的垃圾桶里,每每那時(shí),我也會(huì)看到一些叔叔阿姨,爺爺奶奶,他們也會(huì)將垃圾分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶,看來(lái),大家都已慢慢養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
環(huán)境是大家的,地球是大家的,垃圾分類(lèi),從我做起,只要我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成分類(lèi)的好習(xí)慣,相信我們的環(huán)境會(huì)更整潔,天空會(huì)更藍(lán),空氣會(huì)更清新。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文7
垃圾桶旁有股嗖嗖味,走過(guò)捂住鼻子,老鼠吱吱作響,小區(qū)里又臟又臭,我們的生活被垃圾影響了?
于是,我決定要做家里的環(huán)保小衛(wèi)士,天天督導(dǎo)家人做好垃圾分類(lèi)。
有一次,爸爸隨便把打火機(jī)放入其它垃圾當(dāng)中,被我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士看見(jiàn)了,我說(shuō):“爸爸,打火機(jī)屬于有害垃圾,不能隨便亂放,萬(wàn)一著火了怎么辦?”爸爸一聽(tīng)到這句話,連忙把打火機(jī)從其它垃圾里面拿出來(lái),放入有害垃圾桶。
有一天,奶奶把快遞的包裝紙放到廚余垃圾當(dāng)中,我看見(jiàn)了,連忙跟奶奶說(shuō):“包裝紙屬于有害垃圾,如果您隨便一放,那些工作人員不是很麻煩嗎?”奶奶聽(tīng)到后,就連忙把包裝紙扔到有害垃圾中。
說(shuō)完這些,給你們講一個(gè)關(guān)于垃圾桶爭(zhēng)垃圾的小故事。一天,四個(gè)分類(lèi)垃圾桶看到看到一個(gè)香蕉皮,它們各自都嚷嚷著讓這個(gè)香蕉皮到自己的桶里來(lái),吵來(lái)吵去,互不相讓。最后,香蕉皮說(shuō):“你們都別吵啦,我是廚余垃圾,應(yīng)該去廚余垃圾桶里面”。
垃圾分類(lèi),從我做起。我們每個(gè)人都要為我們自己美好的生活環(huán)境而努力!
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文8
今天是我非常期待的一天,因?yàn)樾芾蠋煾嬖V我們今天的專(zhuān)題課由大隊(duì)部來(lái)給我們上課。
當(dāng)大隊(duì)干部來(lái)到教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)他手里拿著四個(gè)杯子,上面還寫(xiě)著“可回收垃圾,其它垃圾,有害垃圾,廚余垃圾”,我猜可能是要講垃圾分類(lèi)吧!
哈哈!當(dāng)大隊(duì)干部放出一張圖片時(shí),我就知道我猜對(duì)了!因?yàn)閳D片上有四個(gè)垃圾桶,還寫(xiě)著“垃圾分類(lèi)任我行”。首先,大隊(duì)干部告訴我們這節(jié)課的內(nèi)容是:有哪幾種垃圾,不分類(lèi)會(huì)怎樣,垃圾要怎么樣處理,還有大家最喜歡的小游戲。接著他們給大家放了一段視頻,通過(guò)視頻我知道了我國(guó)一年可產(chǎn)生幾億噸垃圾,垃圾可以用填埋或者燃燒的方法處理。當(dāng)大隊(duì)干部問(wèn)我們有幾種垃圾時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手,我把手舉得高高的,于是大隊(duì)干部讓我來(lái)回答。我答到:“有可回收垃圾、其它垃圾、有害垃圾、廚余垃圾,還有干垃圾和濕垃圾”,于是大隊(duì)干部獎(jiǎng)勵(lì)給我了一顆棒棒糖。
到了最后,大隊(duì)干部拿出杯子和卡片讓同學(xué)們來(lái)分類(lèi),結(jié)果基本上全對(duì),只有很少的幾個(gè)錯(cuò)誤。
今天我很高興,因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了許多知識(shí),我要做好垃圾分類(lèi),讓我們的家園更加美麗!還希望下一次的專(zhuān)題課還會(huì)有更有意義的課程。
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀征文9
這段時(shí)間,我每次回到學(xué)校都能發(fā)現(xiàn)校園比前一天干凈了些,這是為什么呢?原來(lái)是同學(xué)們?cè)诙荚跔?zhēng)當(dāng)好心人,把迷路的垃圾寶寶帶回了他們?cè)摶氐募,沒(méi)有了調(diào)皮搗蛋的垃圾寶寶,校園里自然整潔如新啦。
想起剛開(kāi)始我在倒垃圾的時(shí)候,正準(zhǔn)備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處,這時(shí)一位老師看到了,連忙阻止了我的行動(dòng),她說(shuō):“垃圾要分類(lèi)后才能投放,你的垃圾分類(lèi)了嗎?”說(shuō)著便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái),打開(kāi)箱子一看,里面有幾個(gè)爛蘋(píng)果!翱,這不是可回收物,怎么能一起放進(jìn)去呢?”說(shuō)完,老師就把爛蘋(píng)果投入了廚余垃圾桶內(nèi)。
那位老師走開(kāi)后,我又仔細(xì)檢查了自己拿來(lái)的這筐垃圾,發(fā)現(xiàn)里面還有很多不是可回收物,比如塑料袋、透明膠、餐巾紙,趕緊把它們分開(kāi)來(lái),投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸,幸虧得到了老師的提醒,不然我的行為會(huì)對(duì)垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放!
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起垃圾分類(lèi),為垃圾找到自己的家。
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