征文作文600字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那么你有了解過征文嗎？下面是小編為大家整理的征文作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

征文作文600字 篇1

　　轉眼之間,一個月的寒假時間轉瞬即逝。站在寒假的末尾,新學期的開端,不由感慨:“逝者如斯夫!”一個月的時間雖快,但書香伴我留下了一串串美好的回憶。

　　品味濃濃書香

　　在寒假里,有了很多閑暇的時光,對于愛讀書的我來說,簡直就是如魚得水,我可得抓緊這些時間讀書。

　　我從閱讀空間借了好多書:《斗羅大陸》(1—10);沈石溪的《兵猴傳奇》、《雄獅去流浪》、《牧羊神豹》;“冰心文學獎”得主李志偉的《天鵝夢見丑小鴨》、《校園名探艾因坦》、《優(yōu)等生計劃》、《戒網夏令營》、《男生女生對對碰》等十二本校園小說;“陽光姐姐”伍美珍的一套《同桌冤家》(4本)、《我的同桌是班長》(1—6輯)。

　　從《斗羅大陸》主人公唐三身上學到了做事要堅持不懈的道理,我們每個人都有那百分之一的天分,只要有那百分之九十九的汗水都能成功;重溫沈石溪的'作品,再次體驗動物之間的情感,再次激起我愛護動物的熱情,呼吁人們要和動物和諧相處;校園生活小說把我們的校園生活描寫的栩栩如生,人物個個活靈活現(xiàn),同學之間的玩鬧說笑惡作劇,仿佛就是真實生活的再版,讀這些小說使我在假期中仍能感受到校園生活的樂趣。

　　過年那幾天閱讀空間關門了,我就讀媽媽從學校圖書館給我借的經典名著�！陡概c子》、《童年》、《在人間》、《所羅門王的寶藏》、《湯姆·索亞歷險記》、《時間機器》等等讓我更是如飲甘泉。還有一些名人傳記《貝多芬傳》、《愛因斯坦傳》、《孔子傳記》、《李世民傳》、《韓信傳》、《張良傳》等等。讀這些書,我汲取了很多知識,懂得了很多道理,從偉人身上學到了很多為人處世的方法,成功的經驗,讓我受益匪淺。

征文作文600字 篇2

　　中華民族是一個古老而偉大的民族，有著五千年悠久的歷史跟燦爛的文化，愛國主義是維護中華民族永恒的紐帶，是中華民族的脊梁，是中華民族前進的原動力。

　　愛國主義不是空洞的口號，而是富有內涵的行動。

　　愛國主義的最偉大的精神力量，這力量驅使岳飛萬死不辭，勇率岳家軍轉戰(zhàn)南北，精忠報國，高呼“還我河山”；這力量驅使文天祥戰(zhàn)勝高官厚祿的威逼利誘，以身殉國，為人類留下了一首氣貫長虹的《正氣歌》；這力量驅使錢學森戰(zhàn)勝重重阻撓，歷盡艱苦，重返祖國的懷抱；這力量驅使陳天華用生命為人類敲響警世之鐘，毅然蹈海殉國，給中華留下了永世長存的民族精神。他們的力量源自于對自己祖國的忠誠，源自于矢志不渝的愛國信念。

　　愛國主義是一頁頁輝煌的歷史篇章，在不同的時期有不同的內涵，在不同的時刻有不同的情感。

　　面對飄揚在世界東方的五星紅旗，我頓時理解了中華崛起的緣由：是一種不甘落于人后，不畏艱辛苦難，勇于開拓拼搏的民族之魂在激勵著炎黃子孫去奮斗！古老萌動了青春，進步窒息了腐朽，愛國點燃了激情，民族引領著潮流。跟諧共處添異彩，攜手共濟譜新篇，這昭示著中國的永恒，炎黃子孫的堅韌與卓絕，構建著亙古的民族之魂！

　　歷史與現(xiàn)實交織在絢麗的夕陽下，譜成了一曲高亢的贊歌，我們是二十一世紀的驕子，是贊歌中最自豪的一段，我們身上流淌著中華的血液，承載著華夏的希冀。

　　成長在神州的大地上，中華之魂永覆在我心中，在我們心中扎根生長，五千年的民族精神將在我們這一代得到延續(xù)，讓我們乘著時代之船遠航，載著拳拳愛國之心，披者中華之魂，駛向新中國的彼岸，讓我們站在海洋之中高聲吶喊：“中國—我的愛，我的愛—中國！”

征文作文600字 篇3

　　長輩不拿筷子，孩子更不能拿；見到長輩要主動問好；主動給長輩讓座位，還有很多很多。這些都是來自不同的家庭傳下來的不同的家風，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來：

　　那還是一個寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風從新華書店買了一本書——《莫言全集》�；氐郊液螅瑺敔斶B外衣都沒有脫下來，就走進了自己的書房，一頁一頁地，認認真真地閱讀起了那本書來。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽到爺爺還能讀出聲音來，可想是多么地認真呀！其實，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫的書，爺爺都會看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫在一張紙上保存了起來。

　　又一次我放學回家后，天色也漸漸暗了下來。一進屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動不動的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個老書呆子了！后來，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經寫滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問了問爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”

　　過了一周后，爺爺終于看完了這本書，那一張寫滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了很多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對我說：“孩子，你知道么？咱們家有一個家風，是從很久以前就傳下來的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過我！你要學會這四個字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個家風，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習慣。

　　“善美青春，出彩人生”——曬家風。我把我的家風介紹給大家！那你們的家風呢？

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