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【實(shí)用】征文作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用征文吧,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的征文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
我們的英才學(xué)校經(jīng)歷了十年的風(fēng)吹雨打,還是那么漂亮、美麗。
它建于我們綿陽(yáng)一條母親河涪江河邊,周?chē)泻芏嘈∠镒。它有七層,最頂部是英才植物園,六樓有音樂(lè)教室、國(guó)畫(huà)室、科學(xué)老師辦公室。五樓有美術(shù)教室、六年級(jí)、五年級(jí),四樓有四五年級(jí),老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級(jí)。二樓有二、三年級(jí)、老師辦公室2。一樓有一、二年級(jí)和老師辦公室。
學(xué)校非常大,面積約500平方米,中間有一幢大大的教學(xué)樓、左側(cè)有學(xué)生、老師吃飯的食堂和休息的公寓,分男生公寓和女生公寓,中午晚上都那休息。學(xué)校右側(cè)是操場(chǎng),最前面是主席臺(tái),下面是籃球場(chǎng),中間是足球場(chǎng),最后面還有一些健身器材,要健身就可以到操場(chǎng) 。
學(xué)校建于20xx年直到現(xiàn)在,已經(jīng)有十年了。而給我印象最深刻的,就是每年舉行的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一開(kāi)始,就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領(lǐng)巾,舉起手,在空中一看,就像一片無(wú)邊無(wú)際的'火海,升旗儀式結(jié)束后,一連串的節(jié)目讓你們都看不完,有的節(jié)目時(shí)跳舞,有的是邊唱邊跳,快樂(lè)得連打雷也聽(tīng)不見(jiàn)。接下來(lái)就是游園活動(dòng),在游園活動(dòng)中,令我特別高興。活動(dòng)中可以獲得獎(jiǎng)票,獎(jiǎng)票可以兌取獎(jiǎng)品,活動(dòng)有很多,比如說(shuō):夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……,我們玩得特別開(kāi)心,這些有趣的活動(dòng)讓我們得來(lái)了許多獎(jiǎng)票,兌取了很多獎(jiǎng)品。
英才校園里充滿了我快樂(lè)的回憶和跳躍的身影,我愛(ài)英才!
征文作文 篇2
生活,你依舊如此,不以華麗示人,不以出彩為傲,你就這樣變化著,改變著世界,人們浸沒(méi)在早晨的陽(yáng)光中,享受著午后的寧?kù)o,傾聽(tīng)夜晚的細(xì)雨朦朧,渾然不知,你也伴隨著時(shí)間悄然變化了。
記得兒時(shí)的春節(jié),你也像我這般稚嫩,享受著煙花的綻放,人們的禮尚往來(lái),一切都很美好,那年春節(jié),我牽著父母的手,在泥濘的小路上留下足跡,路上自行車(chē)來(lái)來(lái)往往,偶然水如同雪花般飛濺,到了親戚家后,總有那么一聲:“進(jìn)來(lái)坐,進(jìn)來(lái)坐!”然后在圓桌前如家人般寒暄,有說(shuō)有笑,在半途中,有個(gè)人叫一聲:開(kāi)炮了,準(zhǔn)備吃飯了!然后小孩子們就捂起耳朵,大人們就笑話小孩子。在兩分鐘后,就有人端著菜上桌,小孩子總是最想吃的,二話不說(shuō)就拿起筷子,但他們謹(jǐn)記大人的話:長(zhǎng)輩先動(dòng)筷,我們也就收起了自己的雀躍之心,靜候長(zhǎng)輩。桌子雖大,但又無(wú)法夠到,就會(huì)起身夾菜。
在飯后,人們總會(huì)分享自己的`趣事,在餐桌上磕嗑瓜子,喝喝茶,打打牌,在走前總會(huì)將兜中的紅包拿出來(lái)聊表心意。走后,待客的人家總會(huì)出門(mén)相送再去收拾餐桌,兒時(shí)的你,可謂是人情味十足。
待你我長(zhǎng)大后,一切都不同了,我身上披的不再是粗布麻衣,而是錦衣秀襖,再次來(lái)到親戚家,腳踏花崗巖,路上車(chē)水馬龍,開(kāi)的是豪車(chē),看的是千古風(fēng)情。進(jìn)入大門(mén),一句“進(jìn)來(lái)坐”又喚醒你我的記憶,坐下后眼前多了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),方便人們夾菜。放鞭炮時(shí),你我抬頭向天空,已不再是花朵般,而是龍飛鳳舞,形狀各異,端上桌的不再是家常小菜,而是大魚(yú)大肉。吃完飯后,老年人繼續(xù)像以往般打打牌,聊聊趣事,而年輕人打聲招呼各回各家。
生活啊,我們都已長(zhǎng)大,隨著時(shí)間的消逝,我已變成大姑娘,而你沒(méi)有一絲蒼老的印痕,反而變得更加有精神氣,不像原來(lái)般沒(méi)落、封建、貧困。如今你已出人頭地——富貴、熱鬧、熱愛(ài),你應(yīng)有盡有。享盡一切,我相信——在不久的未來(lái),你可以看到我功成名就,我可以看到你繁榮昌盛,愿你我共同踏進(jìn)更好的明天。
我的春節(jié)——小康社會(huì)·幸福在身邊。
征文作文 篇3
我從不驚嘆火輪高吐的艷日,從不欣賞瀟瀟暮雨的滿片江天,更從不應(yīng)和著說(shuō)什么高山的鋒利,談什么流水的清澈。因?yàn)槲抑,在這天地茫茫的廣闊土地上,最值得驚嘆的,不是日月,最值得歌頌的,不是山川,最值得慶賀的,不是逢年過(guò)節(jié)的喜事,不是眾人的歡呼……。
我要說(shuō),熱愛(ài)國(guó)家的人,他們才是這片土地的'主角。如果沒(méi)有了他們,日月再輝煌,也不會(huì)有人賞識(shí),山河再壯麗,也只能孤零地立在那里,愛(ài)國(guó)者用他們“萬(wàn)物皆我友”的情懷,鑄就了這山河的妖嬈,這魚(yú)的鮮活,萬(wàn)物的富麗。
中國(guó)人,是雄偉的傳奇,他們崇尚自由,愛(ài)好和平,追求真理,注重禮儀,把生命綻放的如此美妙——人民當(dāng)家做主了,把物質(zhì)生活的理想大門(mén)打開(kāi)了。在我的記憶中,奧運(yùn)、神六、疾病、地震……有喜也有憂,自然的災(zāi)害一次次席卷了華夏大地,無(wú)數(shù)人在這黑夜里起誓:“中國(guó)既然發(fā)展起來(lái)了,就是所向披靡、無(wú)堅(jiān)不摧的!”
“挺住,挺住!”這是一個(gè)中國(guó)人最偉大的勇氣,看遠(yuǎn)天上粘住的枯草,能讓人痛苦也能激發(fā)一個(gè)人的斗志,中國(guó)人,就是不斷在喜悅中鼓勵(lì)自己,在哀傷中激勵(lì)自己。歲月的悠悠鑒定了這一切,中國(guó)人自信,樂(lè)觀,有夢(mèng)想,不怕困難。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,這句名言鑒定了這一切,在這披荊斬棘的歲月里,在每個(gè)愛(ài)國(guó)者的勞動(dòng)下日新月異,欣欣向榮著。這一切的變化,至今沒(méi)有結(jié)束,永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有偉大的志愿,“我們會(huì)永遠(yuǎn)的報(bào)建設(shè)祖國(guó)的重任傳遞下去!”
如果要問(wèn)中國(guó)的發(fā)展為什么會(huì)如此朝氣,因?yàn)椋總(gè)中國(guó)人都有追求。這是一種偉力,能讓人歷盡萬(wàn)難而無(wú)悔,可以帶著中國(guó)人拼出了輝煌。中國(guó)人為什么會(huì)有如此追求?——“我們都是愛(ài)國(guó)人,他們都期望自己的祖國(guó)有朝氣,這樣我們才能抬得起頭,可以揚(yáng)眉吐氣,感到振奮自豪”
在一個(gè)中國(guó)人的生命中,不是單一的色彩,而是充滿奇特、雄心、博大的,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同努力、快樂(lè)學(xué)習(xí)、舉創(chuàng)成果。他們生命的五線譜,是律動(dòng)的,是鋼勁的。每一個(gè)音符,都像一只活潑的小燕子,自由盤(pán)繞在壁墻,又幸運(yùn)地吃著青苔……一個(gè)中國(guó)人的心靈是美好的,也時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著我們的祖國(guó)。從開(kāi)天劈的的誕生,每一個(gè)中國(guó)人,都用它炙熱的心靈去建設(shè)祖國(guó)。隋堤上,又聽(tīng)見(jiàn)工人們?cè)诶收b:“柳陰直。煙里絲絲弄碧。”…當(dāng)春波溫柔地拍打著堤岸,岸上這柳樹(shù)依依,夕陽(yáng)又穩(wěn)穩(wěn)地西沉……我們不經(jīng)要問(wèn),是誰(shuí)把祖國(guó)建設(shè)的如此和諧?是愛(ài)國(guó)人,譜寫(xiě)了這曲曲和諧……
如今,讓我們作為一個(gè)愛(ài)國(guó)人,去祝福祖國(guó)祝福偉大的祖國(guó)朝著建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家闊步向前。
征文作文 篇4
她姓蔣,我們叫她蔣老師。小學(xué)1-2年級(jí)時(shí),她教我們語(yǔ)文。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),齊肩長(zhǎng);一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神;一口潔白牙齒,櫻桃小嘴,那紅潤(rùn)的嘴唇,像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的.花瓣,說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠,笑起來(lái)很甜,很好看。
你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎?誰(shuí)都知道,要看一個(gè)人美不美,不能光看外表,心靈也要美,那才叫真正的美。蔣老師很溫柔,和藹可親,也平易近人。她的聲音很悅耳,說(shuō)的話并不多,分量卻很重,話語(yǔ)里的每個(gè)字,都撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。不僅如此,她還性格開(kāi)朗,心地善良。她講課很生動(dòng),大家聽(tīng)得津津有味,偶爾有些同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候,蔣老師也會(huì)生氣,但是一會(huì)兒就被調(diào)皮的同學(xué)逗笑了。
蔣老師不但對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé),而且很關(guān)心我們。我記得二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我和我們班另一個(gè)女生,甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了,親自找到那個(gè)高年級(jí)同學(xué)的班主任,然后又特地把雙方家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。在她耐心細(xì)致的溝通下,最后雙方家長(zhǎng)友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。
后來(lái),蔣老師因?yàn)榧依锏脑,不再教我們,去帶低年?jí)了。我們心里很舍不得,還好老師還在學(xué)校,還可以見(jiàn)到她。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上遇到蔣老師,我非常激動(dòng)地、第一個(gè)跑上去抱住她。當(dāng)抱住老師的瞬間,心里感到無(wú)比的溫暖。其他同學(xué)也紛紛圍上來(lái),拉著老師的手,不停地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。那情景,至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年,但在我記憶的心扉中,她似乎從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我們一樣。和老在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我回味無(wú)窮。蔣老師永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師。
征文作文 篇5
每當(dāng)我走出圖書(shū)館都會(huì)聽(tīng)到滴答滴答的聲音,好像有人在跟我說(shuō)話?墒且慌ゎ^,就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。真奇怪!
現(xiàn)在我知道是誰(shuí)的聲音了——圖書(shū)館。
一天我又去圖書(shū)館看了個(gè)究竟,我還問(wèn)了一些叔叔阿姨。原來(lái)是某些同學(xué)在木柜上刻了許多的字,而且還有某些同學(xué)把書(shū)偷走了,把圖書(shū)館妹妹弄哭了。放學(xué)后我坐在圖書(shū)館的一角在等著那些在木柜上亂刻和偷書(shū)的同學(xué),我等了半天都沒(méi)有等到那些“犯人”而且還沒(méi)有“逮捕住!薄邦~……好累”我說(shuō)。
昨天沒(méi)捕著,我今天一定要要捕著!
今天我又去圖書(shū)館捕那些“犯人”,我拿起一本書(shū)坐在圖書(shū)館的一個(gè)角落看書(shū),順便把犯人捕出來(lái)。功夫不負(fù)有心人只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在木柜上亂刻,于是我告訴了叔叔阿姨,并把他們“捕住”了
走出圖書(shū)館,聽(tīng)到的并不是滴答滴答的`響聲,而是轟轟隆隆的響聲。
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