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文明美德伴我成長征文

時間:2021-04-27 10:24:17 征文 我要投稿

文明美德伴我成長征文(12篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對征文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的文明美德伴我成長征文,希望能夠幫助到大家。

文明美德伴我成長征文(12篇)

文明美德伴我成長征文1

  一、“文明美德伴我成長”主題讀書征文活動是我縣中小學20xx年春季學期一項重要的德育活動,是學校德育工作的重要組成部分。通過活動的組織開展,以全面提高我縣青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進青少年學生健康成長。

  二、學校要高度重視,成立活動領(lǐng)導小組:

  組長:z

  副組長:z

  成員:z 各村小學校長

  辦公室主任: z(負責中學部及匯總工作) z(負責小學部)

  切實加強對主題教育活動的領(lǐng)導,各村小學要制定活動實施方案,認真做好活動宣傳發(fā)動及組織工作,擴大活動的參與面,力爭動員學生全員參加,確;顒硬涣饔谛问。

  三、結(jié)合3月“學雷鋒和文明禮貌月”認真開展讀書征文活動,本次活動分小學、中學兩個組別。中學以校、小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,各村小學、各班主任于3月20日前在初評的基礎(chǔ)上遴選2-3篇征文(紙質(zhì)稿一式4份)上報到政教處,參評文章必須用A4紙打印,每篇文章須在標題下方注明縣、學校、班級、學生姓名以及指導教師姓名。本次征文活動結(jié)果納入學校及班主任評估條件之一。屆時政教處組織老師對上報征文進行評審設(shè)獎,并擇優(yōu)推薦上報參加全縣評選。

  四、各小學、各班級要按照部、省、市文件要求,在堅持自愿原則下切實做好《文明美德伴我成長》知識讀本征訂工作,以利于學生閱讀,做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會。

文明美德伴我成長征文2

  當我看到《文明美德伴我成長》這個題目,我就在腦海中搜索自己成長道路上什么樣的言行舉止是文明的,什么樣的品德是高尚的。

  在我蹣跚學步牙牙學語時,媽媽告訴我:我們要愛花不摘花,把美留給大家。春天小花園就是一個鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂?窗纱禾焐鐓^(qū)的小花園姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個花園,使人心曠神怡,吸引了許多人散步賞花,還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因為我們看到五顏六色又美麗的花朵不去摘,而是小心翼翼地愛護它,才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了,那么就沒有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!弊屛覀儚男∈伦銎,共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。

  當我步入校園時,老師就告訴我們大家要團結(jié)友愛,尊老愛幼,互相幫助。老師對我說過的話,我時刻記得,甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上,由于司機開車速度太快,突然前方出現(xiàn)了一個大坑,司機開車從坑上一躍而過。當時車上人很多,隨著一聲“撲通”車上所有乘客的身子都向前傾去,就在這時一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過去對老奶奶說:“您沒事吧?”老奶奶說:“沒有事,你可真是個助人為樂又熱心腸的好孩子啊!蔽野牙夏棠谭隽似饋,旁邊有人給來奶奶讓了座位。贈人玫瑰,手有余香。我們給別人幫助時也快樂了自己,還能在不經(jīng)意間用我們的一個小小的善舉影響周圍的人。

  在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學校的六年四班,有一個非常老實的學生叫李銘澤。他平時在班里從來不挖苦別人,是個助人為樂的學生,就是穿得衣服有點臟,個別同學就欺負他。通過交往我成了他最信任的好朋友。一個人要有謙遜隨和的品德,不自大,更不要輕視別人,挖苦別人。

  我們小學生在日常生活學習中,一定要時刻規(guī)范自己的行為,讓文明美德伴我們成長。

文明美德伴我成長征文3

  350萬年前,人類誕生,人猿揖別。地球上有了人類,就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個漫長的過程,這一過程包含人類體質(zhì)的進化,也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。

  早在古代,文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針,這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時56分20秒,阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點,又飛過月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球2800千米的地方,月亮和地球在一距離上引力平衡,月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時56分20秒這一瞬間,阿波羅11號載著全球人民的夢想起程了。人類首次登上了月球!

  愛是人類永恒的文明。南丁格爾,她出生于一個貴族家庭,但她卻想做一名護士。在那個時代,護士是一個很去臉的職業(yè),而且,那時的護士大多是粗陋老態(tài)的女子,素質(zhì)低下,愚昧,骯臟,酗酒,且粗野無比,各聲不佳。南丁格爾不顧一切,終于當上了護士。她那對病人無微不至的照顧,使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休,但他不愿意在家安享晚年,反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬元時,毫不猶豫地將16萬元捐給災區(qū),又把4萬元給一生愧對的老伴。20xx年中秋,楊善洲同志因病去世,享年83歲。

  社會公德,是社會的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯,但是現(xiàn)在,有多少人會記得社會公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回生命。這天他去醫(yī)院復查,可車上已滿座,朱祥林老人只好倚在臺階上,可是,過會兒他就呼吸急促,面色發(fā)青。他多次向他人求救,可是話音就像石沉大海。終于,一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個座位給朱祥林老人,3分鐘后,朱祥林老先生終于呼吸正常……現(xiàn)在的社會有多少人會記得中華民族的美德呢?我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會公德扼殺了!

  尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn),敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn),這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提,人類社會才會有光明與溫暖,真善美才會與我們同行,伴我們成長!

文明美德伴我成長征文4

  笑對他人,笑對一切,就是笑對自己!

  ——題記

  偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游,這里的好山好水好風景,確實令人不飲而醉。而就在這時,一個看起來有些“煞風景”的農(nóng)民樣子的人,映入我的眼簾。他一身舊布衣,穿著破布鞋,像是被刻刀刻過的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣,生澀地叫了我一聲“姑娘”,我隨意的“嗯”了一聲,好半天,他才吞吞吐吐地說道“那個,我,我就是想問問你,扔,扔這個的地方在哪里?”只見他揚了揚手中裝滿紙屑的包裝袋。

  之前對他一切不好的印象頓時化為烏有,留下的,只有文明,只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說蘇州園林美景天下有名,可是再多的環(huán)衛(wèi)工人似乎也掃不盡隨處可見的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”,那些自稱受過良好教育的“文明人”,那些天天宣傳環(huán)保節(jié)約的“知識分子”……美景里的污點,是不是隨處可見你們的“功勞”呢?

  其實做一個文明人并不難!叭私杂胁蝗倘酥摹,每個人的心里,其實都埋藏著一個善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪,文明對待他們都是平等的。有些人堅持澆水施肥,使文明禮儀之花成長綻放,四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人,花兒又怎會在他心里綻放,開出陣陣幽香呢?

  在幼兒園里,老師告訴過我最基本的問好之禮,節(jié)約之風;在小學中,老師作為榜樣告訴我待人接物之道;現(xiàn)在到了初中,輪到我們自己管理自己的言行舉止了,我漸漸學會了捫心自問,三省吾身:今天你見到長輩問好了嗎?今天你善待他人了嗎?今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節(jié)?今天你用心擁抱自然了嗎?……當文明美德成為自然,那么,你就是一個成功的人!

  我聽說過這樣一句話“人可以沒有功績,但不可以沒有氣質(zhì),人就算沒有氣質(zhì),也不能沒有教養(yǎng)”。一些上得廳堂的大人物,無論是孔子,孟子,還是蘇格拉底,都是寬容有修養(yǎng)的成功者,都是流芳百世的人才。他們走到哪里,都散發(fā)著幽幽高貴之氣,不論出身,不論地位,但是自身的修養(yǎng),就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠,但是只要堅持不懈的努力,怎么不會脫穎而出呢?

  “君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人!笨梢姡瑤浊暌郧,我們的先人就早已明白了以禮待人,以禮接物的道理。時隔千年的我們,是不是應該把這種精神更好的傳承下去呢?我們中國是禮儀之邦,我們是經(jīng)得起歷史考驗的人。歷史之所以選擇了中國,就是因為中國先選擇了文明,選擇了美好。

  從生命的開始,文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么,我都不會丟棄它,因為我知道,選擇與它同行,就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行!

  在前進的道路上,文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它,還要充分的接納它,吸收它。當文明美德成為習慣成為你身體的一部分的時候,你會發(fā)現(xiàn),自己是個有魅力的人,是個真正的成功者!

  搭上文明之車,與美德同行!

文明美德伴我成長征文5

  一、指導思想

  人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。為進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》要求,深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,明確他們肩上的重任和奮斗目標。通過讀書、討論、競賽、征文等實踐活動,增強他們的民族自豪感、責任感,引導他們成長為具有遠大理想和奮斗目標、自信自強、腳踏實地,具有強烈時代責任感的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、活動措施

  結(jié)合本校實際,將這項讀書、征文活動納入教育工作計劃,按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律,遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則,做到既有聲勢、有影響,又扎扎實實。結(jié)合綜合課程、社會實踐課程、社團活動、主題班會等,精心組織、細致安排。確保主題教育活動取得教育實效,達到預期目的。

  1、通過對讀本的學習,讓學生進一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。

  2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本,圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動,增強學生的責任感和使命感,樹立遠大理想,腳踏實地,自信自強。

  3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介,在學校、社區(qū)、家庭教育中,深入開展民族精神、社會使命感教育,促進全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。

  三、活動原則

  自愿參加,重在育人;因地制宜,講求實效;生動活潑,形式多樣;精心組織,實踐為先。讀書、征文、演講和實踐結(jié)合。

  四、主要活動安排

  1.組織讀書征文活動

  1)20xx年9月宣傳發(fā)動購書、讀書活動,效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識讀本1400本。

  2)20xx年10月-12月,組織教師學習上級文件,領(lǐng)會精神,各班班主任動員學生參加。指導學生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本。

  3)20xx年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學生寫一篇讀書與社會實踐后的感受。

  4)20xx年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參加學校評比。

  5)20xx年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天時間審閱評比,評選出校級獲獎作品,高一,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,高二,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,高三,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,一共18篇好作品上報市關(guān)公委。2.組織“文明美德伴我成長”演講比賽

  4月份,在政教處、校團委的精心組織下,在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽,產(chǎn)生了一等獎一名,二等獎三名,三等獎5名。5月份,推薦一名學生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽,該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績。

  3.組織“文明美德伴我成長”系列教育活動

  1)11-12學年度,全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為主題的主題班會,進行了公開觀摩和評選。2)11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報、宣傳欄、班會課、

  廣播站對學生進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德教育。

  3)20xx年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動,通過文娛匯演、冬季三項、長跑接力等系列活動,通過這些活動,為學生搭建展示自我的舞臺,樹立自信心,增強社會責任心與使命感。

  4)20xx年4月,赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式,讓學生們緬懷先烈們的事跡,繼承先烈們的遺志。

  5)20xx年4月,舉行“文明美德從我做起”主題教育活動。通過本次讀書活動,我們深感:把講臺給我們的學生,他們就能一展風采!把舞臺搭建給我們的學生,他們就能贏得生命的喝彩!把社會敞開給我們的學生,他們就能練就搏擊長空的臂膀!把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學生,他們就能給你帶來無數(shù)的成功!

文明美德伴我成長征文6

  關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠處眺望,文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠方;形狀各異的草坪點綴在路的兩旁;小公園內(nèi),一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲,向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見一名清潔工默默地從人群中穿過,不時地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠方。

  路口,一個挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著他的雙臂揮動,川流不息的車輛有秩序的南來北往,這多像節(jié)奏莊重又歡快的進行曲!

  遠處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們在余暉中像一位位害羞的姑娘,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動人的圓舞曲。

  望著這一切,回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章,再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來,我也明白了該怎樣學會去感恩:我應該愛護環(huán)境,不隨意亂拋;我應該遵守規(guī)則,做文明有禮貌的少年;我應該懂得珍惜別人的勞動,做自己力所能及的事情……

  啊,美麗的夕陽!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲!

文明美德伴我成長征文7

  關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠處眺望。在夕陽光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠方;形狀各異的草坪點綴在路的兩旁;小公園內(nèi),一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲,向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見一名清潔工默默地從人群中穿過,不時地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠方。

  路口,一個挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著他的雙臂揮動,川流不息的車輛有秩序的南來北往,這多像節(jié)奏莊重又歡快的進行曲!文明美德伴我成長征文400字

  遠處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們在余暉中像一位位害羞的姑娘,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動人的圓舞曲。

  望著這一切,回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章,再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來,我也明白了該怎樣學會去感恩:我應該愛護環(huán)境,不隨意亂拋;我應該遵守規(guī)則,做文明有禮貌的少年;我應該懂得珍惜別人的勞動,做自己力所能及的事情……

  啊,美麗的夕陽!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲!

文明美德伴我成長征文8

  小學“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動方案提要:教師評價:由教師通過觀察、交流、學習過程中的情況記錄,以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對學生進行評價。

  文章能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛好選擇適合的內(nèi)容與方向;

  (4)在綜合實踐能力方面得到提高;

  (5)在自學能力、合作能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面得到增強;

  (6)勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺鉆研、積極向上的精神得到培養(yǎng)。

  2.多種評價方式進行綜合評價

 。1)自我評價:由教師確立評價項目和評價方法,由學生進行自我評價。

 。2)教師評價:由教師通過觀察、交流、學習過程中的情況記錄,以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對學生進行評價。

 。3)相互評價:學生之間進行交流與評論。

 。4)家長評價:學生家長對子女學習的評價。

文明美德伴我成長征文9

  深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實文明就在我們身邊,一些話語,一件小事,都會讓你明白一些道理。

  那天,媽媽和我說她小時候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學的桌子底下,媽媽的同桌對前面的同學說:“喂!幫我撿一下鋼筆。”前面的同學什么也沒有說,但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒,沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學桌子下面,媽媽對前面的同學說“請幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學高興地把鋼筆撿起來,還說了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時起,她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明,懂禮貌,F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。

  記得有一次,我坐公交車去學畫畫,上車的時候人還很少,不過每到一站,人們就紛紛擠上來,車子里的人漸漸多了起來。車又到一站,一位老奶奶上來了,她一看沒有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說:“坐這里吧,大娘。”老奶奶連忙說:“ 謝謝,小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子,我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善,要尊老愛幼,在幫助別人的同時,自己也會獲得一份快樂。

  做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。

  讓我們行動起來,自覺抵制這些不文明語言的傳播;讓我們行動起來,人人都來自覺使用文明禮貌語言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

文明美德伴我成長征文10

  當天使降臨大地時,大地充滿了光輝。

  ——題記

  當黑暗淹沒大地,鮮血染紅每片土地時,天使將從天而降,銀光布滿她們,光輝撒向大地。光將銷去所有不幸,墮落、混亂,讓愛溫暖著每一個人的心。

  “為了生命的尊嚴,”南丁格爾。

  生命,人基本的價值,是其他一切價值的前提和基礎(chǔ)。尊重生命,珍惜生命,了解生命真正的內(nèi)涵,誰又能將此升華?傳說是神創(chuàng)造了生命,讓生命繁衍生息,可神創(chuàng)造生命的同時,也讓時間消逝生命,但萬物都是環(huán)環(huán)相扣,難免生命會受到威脅,而誰在生命出現(xiàn)垂危之際,賦予他們第二次生命——天使。

  天使是誰?沒有確切的人,它是一群或一個組織里成員的代名詞,有人稱之為“白衣天使”。

  “天使”何時誕生于世界,我無從回答,是誰讓“天使”陪伴著我們,觸動我們的心靈,溫暖我們的靈魂,我也無從回答,但我只知道,那個最美天使讓人無法念懷。

  南丁格爾,一位最美的天使,也是人們心中的女神,她曾感言:“不管什么時候,我的心中,總放不下那些苦難的人群……!

  可能是上帝派來的使者,南丁格爾從小就對護理工作深感興趣,在鄉(xiāng)間度假的時候,她常常跑去看護生病的村民。天生的靈性與熱愛讓她愛上了這一職業(yè),并深信她將成為一名合格的護理員。而愛似乎總是包圍著南丁格爾,她曾多少次在敗落的醫(yī)院中奮斗、摔倒、爬起,曾多少次遭受眾人的鄙夷,但她始終如一的堅持著她的事業(yè),護理著病人。

  1853年,克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),成千上萬的戰(zhàn)士病死沙場。此時的南丁格爾帶著一支護士隊奔赴戰(zhàn)場,不分晝夜地工作。由于不懈地努力,她在數(shù)月內(nèi)把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上,她總是提著泛著微光的小油燈,挨個看望傷病員,這無不讓傷員們感到巨大的溫暖,于是他們親切地稱她為“提燈女士”。

  為了讓護理事業(yè)更加完善,從戰(zhàn)場回來后的她,創(chuàng)辦了世界上第一所護士學校,以后又陸續(xù)創(chuàng)辦了一批助產(chǎn)學校。這為世界的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻,同時將護理工作從“污水”般的'社會底層提升到了受人尊敬的地位。

  這位天使曾宣誓:“終身純潔,忠貞職守,竭力提高護理專業(yè)標準,勿為損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家務(wù)之秘密,竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利!边@是何等撞破心靈的話。∧隙「駹柕男袨,詮釋了生命的內(nèi)涵,傳遞了愛與和平,而如今的世界,“天使”們充當著重要的角色,她們不畏辛勞,日夜挽救著成千上萬的病人,賦予他(她)們第二次生命。

  當黑暗壓迫世界,硝煙彌漫,模糊世人雙眼之時,天使將光帶向人們,驅(qū)趕所有的罪惡,溫暖人們冰凍的心靈。

  那是我心中不滅的光——天使們的降臨,總帶著一股祥和之光。這光,看不到,摸不著,但往往陪伴我們的左右。

文明美德伴我成長征文11

  今天使我十五歲生日,但是我并不怎么快活,坐出租車時,我已經(jīng)有些掃興了,因為父母笨手笨腳的樣子,讓司機一眼看出我們不常打車。不少同學的家里都有小汽車了,而我的父母仍然騎著老式自行車,車把那兒有個鐵絲筐,用來裝一些白菜蘿卜,油鹽醬醋。此時躺在爸爸懷里的蛋糕盒,可能也是那種小破筐馱來的。

  到了地方,我更加失望,原以為是一個豪華的所在,就像朋友過生日時去過的酒店,誰知竟是如此普通的飯館。陪客也不重要,是父母的朋友,一對老實巴交的夫婦,舉止比父母還要拘謹。

  餐館里,四個大人沉悶的說一些陳年往事,仿佛他們到這里來,不是為了給我過生日,兒只是為了懷舊。我插不上嘴,也沒興趣插嘴。想象中的生日驚喜一點跡象也看不出來,除了那盒貌不驚人的蛋糕,可是它也算得上驚喜?

  吃完飯,打完包,清理干凈桌面,蛋糕終于擺上了桌,上面用人造奶油松松垮垮寫著四個字:“生日快樂”,連我的名字都沒有,是不是少寫幾個字,就能省點錢?

  蠟燭被我匆匆吹熄后,媽媽小心翼翼把它們拔出,擦凈,用原來的包裝盒重新包好,喃喃的說:“還能用呢!碧炷,可不要等到明年繼續(xù)用,我心想。

  爸爸從蛋糕上選了個花紋比較多,比較漂亮的地方,開始切分。第一塊本以為是給我的,不料卻給了阿姨,第二塊給了叔叔,第三塊才給了我—今天真正的主角,理應最受重視的小壽星。

  我繃著臉,抓起叉子,準備把蛋糕狠狠吞進肚子。猛然聽見,爸爸讓我起來,向叔叔阿姨行禮。我茫然,很不情愿的站起來,兩眼斜視,望著墻壁。這時爸爸說,十五年前,是阿姨送媽媽去的醫(yī)院。

  噢,原來如此,那就行個禮吧。

  阿姨慌忙阻攔說:“孩子,你應該給你母親行禮,你出生那天,她還堅持干活,一下子就暈過去了。你要為母親自豪,她很堅強,讓你來到了這個世上”。

  母親有些激動,坐不安穩(wěn),被桌角碰了一下,露出痛苦的神色。于是我想起,先前她為我買蛋糕時,不慎葳了腳。她眼角的皺紋比往日更深,手上的青筋更重,但樸素的衣服卻格外干凈、合體。她的雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我,已經(jīng)看了十五年,仍然看不夠。

  我臉頰發(fā)燙,周身發(fā)燙,我發(fā)現(xiàn),我也看不夠母親,看著看著,眼里有異樣。

  我把椅子拉開,使空間增大一些,然后,深深地給母親鞠了一躬,又深深地給父親鞠了一躬。

  我攥緊拳頭,用指甲緊扣手心,暗自決定;今后每逢生日,都要慎重鞠躬,感謝父母,感謝生命,感謝一切有助于我生命的人。

文明美德伴我成長征文12

  在父母的愛與庇護下,我么逐漸長成了一棵能頂天立地的參天大樹。當我們仔細地端詳父母時,你會發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了,身體也漸漸瘦小了;***頭上也露出了絲銀鬢,皺紋也一個勁兒地往臉上爬。

  我是一名中學生,媽媽是家庭主婦,爸爸是一名連隊干部。家里每月的費用僅來源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個姐姐三個孩子,家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行,生活、學習方面的任何條件,爸媽都不愿我們?nèi)齻孩子比別人差。

  那天清晨,和往常一樣,媽媽忙著為我們準備早飯。所不同的是,那天媽媽端來的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說:“快趁熱吃吧,這面挺香的!

  我們接過面,津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁,看著我們吃。忽然,我端起碗,說:“媽,你也嘗嘗!眿寢屵B忙起身,說:“哦,不了,我不喜歡這味兒!闭f完,媽媽便去忙別的事情了。面很多,我們好不容易才吃完,撂下碗。我便整理書包,準備上學。當我拎著書包走出門時,無意中聽見媽媽對爸爸說:“這面真香呀!”當時,我一下明白了,一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前:幼年時的我生病時,媽媽帶我四處求醫(yī);少年的我在外面與小伙伴撒野回來后,媽媽為我拂去身上的塵土、草屑;如今每天上學,離家時,媽媽總是送我出門,并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問自己:是無情的歲月吞噬了***青春嗎?不是,是我!媽媽是為了我才變得蒼老的。從前,我怎么從未覺察到這一點呢?一向自以為孝順的我這時才發(fā)現(xiàn),自己做得遠遠不夠。

  小草開出美麗的花朵來感恩于大地對它的養(yǎng)育,花兒感恩于大地給予它的生命,故而才有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的不朽絕句,而我只能用我的成績感恩于我的父母,感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>

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