關(guān)于我心目中的好老師征文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于我心目中的好老師征文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我心目中的好老師征文1

　　曾幾何時(shí)，也問(wèn)過(guò)自己這樣的話，什么樣的老師，才算是好老師呢?于是時(shí)光隨著記憶回到過(guò)去。

　　——題記

　　那是小學(xué)的事了，那天很冷，風(fēng)嗚咽的刮著，窗外像是有無(wú)數(shù)野獸在嘶吼著。

　　那天下午，老師宣布下午干活，讓帶鐵鍬，但是由于我們貪玩，沒(méi)有帶，我們覺(jué)得這不是一件很大的事，沒(méi)想到老師卻把我們叫到操場(chǎng)上，臉上是嚴(yán)肅的像窗外的天氣一樣叫人害怕的表情，大部分人都出來(lái)了，只留下了幾個(gè)嬌弱的女生在教室，操場(chǎng)上，幾十雙眼睛心懷疑問(wèn)。沒(méi)想到您叫我們用手抓雪，操場(chǎng)上的風(fēng)像冰刀一樣拉著我們的臉，沒(méi)有誰(shuí)愿意在這樣的天氣下用手干活，我們開(kāi)始和您賭氣，您說(shuō)：“不干活，就跑圈”我們大部分人就都去跑

　　我依稀記得我跑了15圈，在之后您就叫我們回教室了，回到教室后我仔細(xì)的想著，我們錯(cuò)了，您用自己的教育方式來(lái)讓我們懂得“我們應(yīng)該做好自己該做的事”，而我們，卻一味的和您頂撞，您給我們上的這一課我將永記心頭。

　　——中國(guó)，有多好的教育工作者啊!稱他們?yōu)槭澜缟献顑?yōu)秀的一群，是當(dāng)之無(wú)愧的。幾十年來(lái)，他們含辛茹苦，忍辱負(fù)重，所付出的，是淚，是汗，言而創(chuàng)造的確是“桃李滿天下”的豐功偉績(jī)!“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百萬(wàn)重”那是多么崇高的偉大奉獻(xiàn)精神啊。

　　你是春風(fēng)，吹綠一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮每個(gè)角落。你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)我干渴的心田。盡管歲月的洪流，一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力的將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才。

　　不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想，不會(huì)遺忘誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界、書(shū)聲瑯瑯，不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

　　撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的`有你們——我的老師。

關(guān)于我心目中的好老師征文2

　　在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)校外英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，我懷著好奇的心跟著媽媽走進(jìn)了這間教室。

　　由于我比其他同學(xué)遲去了兩個(gè)月，老師怕我跟不上，就微笑著對(duì)我說(shuō)：以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時(shí)，老師幫你把前面的課文補(bǔ)回來(lái)。老師的這句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。

　　記得上第一節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)也不會(huì)，就算我聽(tīng)了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì)讀錯(cuò)。后來(lái)老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來(lái)讀。我一會(huì)兒把手舉起來(lái)，一會(huì)兒又把手放下去，老師點(diǎn)了我，我在努力的讀著不過(guò)聲音很小，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)沒(méi)事，大聲點(diǎn)相信你一定能行，后來(lái)我的聲音就逐漸大了起來(lái)最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)新句型對(duì)話，老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)以后，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對(duì)話實(shí)練，只要我們把單詞說(shuō)的對(duì)、口音發(fā)的準(zhǔn)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些好吃的水果，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答，都想第一個(gè)吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本，現(xiàn)在我每天都用它來(lái)記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。

　　不過(guò)她也很嚴(yán)肅，有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話、做小動(dòng)作，老師狠狠地盯了他一眼，好像在說(shuō)再不好好聽(tīng)課就要罰你了可惜他根本沒(méi)看懂老師的眼神，依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳，罰他站了十幾分鐘直到他認(rèn)真聽(tīng)課為止。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，大家在上課時(shí)都無(wú)精打采的很困，老師就利用課間休息時(shí)間帶我們做小游戲，幫我們打起精神，等我們一個(gè)個(gè)都神氣昂然了再繼續(xù)新的學(xué)習(xí)。

　　這就是我心目中的好老師，是她給了我學(xué)好英語(yǔ)的勇氣與堅(jiān)定的信心。老師!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您為我們付出的努力。同時(shí)我也希望我們校內(nèi)的有些老師也能像這位老師一樣對(duì)我們多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)關(guān)心，不要輕意的說(shuō)放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋煻枷駤寢屢粯訉?duì)我們的成長(zhǎng)很重要!

關(guān)于我心目中的好老師征文3

　　不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更珍貴。老師的心，至珍至純，是父愛(ài)充滿親子情深……

　　——題記

　　有一個(gè)人像父親一樣，為我們付出了青春、熱情、愛(ài)心。他，就是老師。我心中的好老師——?jiǎng)⒗蠋煟�我多想叫他一聲“老師父親——”他是我的嚴(yán)師慈父。

　　嚴(yán)師

　　有這樣一個(gè)人，用心良苦，當(dāng)我們?cè)谏险n前還喧鬧不安時(shí)，他便叫我們抄一遍上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。他不光是為了讓我們學(xué)會(huì)安靜，更是為了讓我們熟悉課文。他，就是劉老師。

　　有這樣一個(gè)人，鐵面無(wú)私。當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)夠好而對(duì)作業(yè)缺斤少兩時(shí)，他便罰我留堂補(bǔ)完作業(yè)再回家。他不光是為了讓我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，更是為了讓我懂得不驕不躁。他，就是劉老師。

　　有這樣一個(gè)人，一絲不茍，常常伏案三更。當(dāng)一些差生馬虎對(duì)待作業(yè)，草草了事時(shí)，他便將寫(xiě)得不好的地方圈畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。他不光是為了履行自己的職責(zé)，更是為了讓學(xué)生懂得態(tài)度決定一切。他，就是劉老師。

　　老師的一生可能沒(méi)有驚天動(dòng)地的色彩，他可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)做老師的偉大，但他卻營(yíng)造了興國(guó)大廈的基礎(chǔ)！

　　慈父

　　瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，原來(lái)是今天下午要舉行元旦匯演了��！

　　大家商量著要用劉老師的電腦用多媒體放歌，可是壓根就沒(méi)人告訴老師。等下午老師來(lái)了，大家見(jiàn)老師兩手空空，便一臉焦急地問(wèn)：“劉老師，電腦呢？我們要用多媒體放歌呢！”我以為老師會(huì)責(zé)怪我們不先告訴他，誰(shuí)知老師掉頭就往樓下跑，扶上他的自行車一路飛騎。據(jù)說(shuō)，劉老師的家離學(xué)校并不近吶！

　　大家都在教室里坐立不安的等著——一分鐘、十分鐘、二十分鐘……“劉老師來(lái)了！劉老師來(lái)了！”守在教室外的同學(xué)喊道。只見(jiàn)老師氣喘吁吁地提著電腦來(lái)到教室，他的頭發(fā)已被風(fēng)吹的凌亂不堪，要是平時(shí)，我肯定會(huì)偷著樂(lè)，可現(xiàn)在卻怎么也笑不起來(lái)，反而有種想哭的沖動(dòng)……那一剎，老師的身影顯得分外高大�！皠⒗蠋�，呃……那個(gè)……謝謝你哦！”“哎呀，這有什么好謝的？學(xué)生嘛，老師得支持到底！”

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　　劉老師就是這樣的慈愛(ài)，肯為我們付出。我的好老師啊，請(qǐng)放心吧！有您的相伴相隨和諄諄教誨，我定會(huì)為您呈上一份滿意的答卷！

　　“老師的心，至珍至純，是父愛(ài)充滿親子深情……”這是一首歌頌老師的詩(shī)，劉老師——我心目中的好老師，您正是如此！讓我喊您一聲“老師父親——！”

關(guān)于我心目中的好老師征文4

　　從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐;有的比較嚴(yán)厲，極少露出笑容;也有的戴著眼鏡非常像圖畫(huà)中的老師形象。

　　我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢?我覺(jué)得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽(tīng)了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵(lì)多于批評(píng)的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯(cuò)，只是總好像會(huì)一不小心就犯了錯(cuò)。老師如果能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個(gè)公平的人。她會(huì)公平地給學(xué)生機(jī)會(huì)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。

　　我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì)努力爭(zhēng)取做老師心目中的好學(xué)生的。

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