書香校園征文550字(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹秸魑牡纳碛鞍桑玫恼魑囊话憔哂芯涠挝牟娠w揚的特點。那么你有了解過征文嗎?下面是小編整理的書香校園征文550字(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。
書香校園征文1
讀萬卷書,行萬里路! }記
書,是人類進(jìn)步的階梯,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分,不知從何起,書成了生活中不可缺少的組成部分,一天不讀書,便覺得時光漫長、單調(diào)、平淡、無味,便覺得生活沒什么意思。
每當(dāng)早晨我背起書包,迎著清晨第一陣微風(fēng),我伴著朗朗的讀書聲,我們懷著希望與憧憬,踏進(jìn)這知識的殿堂,這個地方承載著我們多少人的希望,它是我們心中的天堂,是我們所留戀的地方。
讀書,可以陶冶情操。書,是開啟知識寶庫的鑰匙;書,是仁人志士智慧的結(jié)晶;書,是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀,才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘;只有博覽群書,才能使我們學(xué)識淵博;
想想看,假如這個社會中沒有書,世界將會變成什么樣?人類會變得愚昧無知,蠻橫無理,那樣這個文明的社會將會被破壞,好像靈魂沒有軀殼,大腦沒有思想!讀書對我們,是有多么重要啊!
書香校園少不了同學(xué)們對書的熱情,就讓我們打開智慧的大門,用我們的思維去接觸它的奧秘,用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁,你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手;你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅;就讓我們大家漫步在書的天堂,營造書香校園,感受書中無限的樂趣。
書香校園征文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。好書無時無刻的陪伴在我們身邊。
讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中,我們在進(jìn)步,我們在汲取書籍中的營養(yǎng)。周恩來在少時說過一句:“為中華之崛起而讀書!敝挥袕V泛的閱讀書籍,增長知識,才能使中華進(jìn)步,發(fā)展;才能使整個民族進(jìn)步,發(fā)展。只要熱愛讀書,你就一定能成為社會的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎?如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個只識彎弓射大雕的武將變成了一個文武雙將;還有鑿壁偷光的匡衡,把墻壁的一角鑿出一個小洞,“借”鄰居家的光亮來讀書。還有許多這樣的人物,就不在這里一一列舉出來了?傊,人類不能離開書籍,沒有書籍,我們現(xiàn)在的生活就不會這么美好。讓書香溢滿校園,讓這里的每一位師生一起讀書吧!我們不能失去書籍!
讓書香溢滿校園!讓我們慢慢的閱讀每一本書,每一頁,每一行,每一個字。體會書中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生,寫出的每一本書,都值得我們?nèi)ラ喿x,去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂趣,三味書屋的枯燥無味。我們在閱讀過程中要體會作者的思想感情,站在作者的角度去閱讀,去體會。
讓書香溢滿校園,在校園之中,我們無時無刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的,還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂的。讓我們好好地享受著這份快樂吧!
書香校園!書香校園!
書香校園征文3
我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我,校園里最具特色的風(fēng)景是什么,我會毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學(xué)們!
漫步在校園里,隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué),大家都看得很認(rèn)真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課,同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里,原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當(dāng)老師朗讀我的作文時,我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學(xué)校的美麗,更愛它濃濃的書香味!
書香校園征文4
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣,給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場,而是面對著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標(biāo)有五十六個民族的居住地,一個民族又挨著另一個民族,大家要互幫互助,建設(shè)美好國家?戳嗽S久,不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創(chuàng)作,讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”,“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級圖書館,館中央有一棵富有童趣的蘋果樹,也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實吧。
三樓是中高年級圖書館,這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學(xué)的,能讓我們開拓眼界,引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。
四樓是教師閱覽室,裝修簡潔,窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅,富有詩意,十分優(yōu)雅自然。
花香,是春天最濃的味道。書香,是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
書香校園征文5
清晨,剛一進(jìn)校園,就聽到朗朗的讀書聲,讓你不由的邁著腳步向前去探個明白,你會看到路的兩邊都栽著大的、小的、紅的、綠的,充滿微型機的綠色植物,讓你想駐足停留,呼吸那新鮮的空氣,感受那綠色植物的氣息。
再往前走,你便看到一幢幢教學(xué)樓,屹立在你眼前,突然,一陣鈴場,打破了你的沉思,同學(xué)們井然有序的走進(jìn)各自的教室,準(zhǔn)備好課本、筆記等待老師的到來,在行完師生禮后,老師認(rèn)真的給同學(xué)們講課,而同學(xué)們也都認(rèn)真的把老師所講的,都記在筆記上,更記在心里、腦子里。時間一分一秒的流逝,下課時間到了,同學(xué)們像是一只只剛從鳥籠中放出來的小鳥,雀躍的向操場上奔去,但有一部分同學(xué),則還象沉浸在剛剛老師講課的過程中,認(rèn)真回味老師所講的。
操場上,是男生們揮灑汗水的地方,那一個個跳動的身軀,多么有生命力,似乎,也吸引著圍觀的同學(xué)一起來加入這場“籃球賽”中,而文靜的女同學(xué),則是圍著花壇而坐,手捧一本《魯濱遜漂流記》正入神的看著,仿佛自己也進(jìn)入那遠(yuǎn)古時代的大叢林里,看完書后,幾個同學(xué)在討論自己在書中,找到的各種領(lǐng)悟,操場邊上,到處都能聞到書香氣,靠近的人,聞到這書香氣,都會控制不住自己的腳而走上前去。
看書會使我們快樂。古人云:“書中自有黃金屋,書中自顏如玉”。我們在書的知識海洋里遨游,暢想未來。
這,便是我們的書香校園。
書香校園征文6
我的學(xué)校是一個美麗的校園,更是一個充滿書香的校園。
走進(jìn)校園,迎面是一條筆直的水泥大道,大道的盡頭是一座精美的成長雕塑,在朝陽的映照下顯得格外醒目。
大道左邊是三幢教學(xué)大樓,抬頭遠(yuǎn)望,教學(xué)樓黃墻紅瓦瓦,透出點點時尚。清晨,朗朗的讀書聲環(huán)繞著教學(xué)樓。走廊里掛著學(xué)生們的書法、繪畫作品,三幢教學(xué)大樓由連廊連接,每層連廊頂上懸掛的名言警句是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線,文化氣息彌漫著幾幢大樓。
大道右邊是剛剛投入使用的綜合樓,為了方便我們學(xué)習(xí),配置了信息教室、自然實驗室、音樂教室、美術(shù)教室等各種教室。特別是在三樓,整個一層都是我們的圖書閱覽中心,這里是書的海洋,各種各樣的書精彩無比,每當(dāng)老師周一帶領(lǐng)我們?nèi)ソ钑,我的心里就無比興奮,因為書籍讓我們的知識更豐富。
校園風(fēng)景的亮點就是那美麗的水景圖。食堂后面的小池里碧波蕩漾,幾條小魚兒在水底嬉戲;岸邊的垂柳把碧綠的長發(fā)撒入池塘中……小池對面精致玲瓏的書香亭內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)在讀書。草叢中,幾只調(diào)皮的蟋蟀唱著歌,一朵一朵不知名的小花競相開放。
沿著大道走到盡頭右轉(zhuǎn),就到了我們學(xué)校的大型塑膠田徑場。那寬闊的跑道、高大的籃球架、豐富的運動器械,每次都讓同學(xué)們流連忘返。
這就是我們的校園,一個美麗的校園,一個充滿書香的校園。
書香校園征文7
書對我們來說,一點兒也不陌生。在學(xué)校里,我們整天與書接觸,學(xué)校里還有圖書室,可以借書閱讀,班里還建立了圖書角,我們看書就更方便了。學(xué)校里一直號召建立“書香校園”,要想真正做到“書香校園”,必須合理的安排時間。
我很喜歡進(jìn)行課外閱讀,同學(xué)們也都很喜歡進(jìn)行課外閱讀,班級里總是彌漫著濃濃的書意。在早自習(xí)中,每棟樓都響起同學(xué)們洪亮的讀書聲,書香彌漫了整個校園。
在中午和傍晚的飯間里,同學(xué)們都紛紛借閱圖書,沉醉在書的海洋中。書里的知識很豐富,包括的知識面很廣,可以使我們的知識豐富起來。在飯間,有些同學(xué)進(jìn)班以后借閱圖書,回到座位認(rèn)真地閱讀起來,津津有味地看著每一篇文章。要想書香彌漫校園,必須從每個階段,每個班級,每個人抓起。如果一個班級只有幾個人閱讀,剩下的人都無所事事,在那聊天,那就做不到“書香校園”了。我們要有時間觀念,不要讓老師整天跟在我們的屁股后面,督促我們讀書。我們要控制住自己的嘴,不要讓它亂說話,專心讀書,控制住自己的手,不亂做小動作,上課專心聽講,讀書時不想其它,投入到讀書當(dāng)中去。
能不能建立“書香校園”,要看我們每一個人,我們要喜歡閱讀,讓校園里每一個角落里都充滿著書香,讓書做我們的伙伴,把校園點綴的更加美麗!
書香校園征文8
你們知道我就讀的學(xué)校在哪里嗎?他坐落于淮河路與汾河路交界處,緊鄰風(fēng)景如畫的北公園,占地近百畝,擁有七十多年辦學(xué)史,是首批省重點示范學(xué)校。整個校園樓宇恢宏聳威,花草爭菲斗綠,樹木高大蔥郁。經(jīng)過“整容”的校園,處處洋溢著濃濃的文化氛圍。
一踏進(jìn)走廊,濃濃的書香氣息撲鼻而來。每間教室,配有兩個走廊書吧,每層樓、每個年級的書吧顏色都不一樣,黃色把陽光撒給了三年級,藍(lán)色把純凈給了四年級,橙色把收獲給了五年級,綠色把活力給了六年級。書吧上還有巧奪天工的小裝飾,精心照料的各類植物。我們或坐、或立、或躺、或臥,棲息于開放式的走廊書吧,在書香中沉醉,在閱讀中感悟,在分享中成長。
一走進(jìn)圖書館,成千上萬冊圖書便映入了我們的眼簾,一排排整齊排列的圖書,就像士兵一樣迎接我們的到來。同學(xué)們這本看看,那本瞧瞧,很快選中一本自己喜歡的書,便一頭扎進(jìn)了書海里,在知識的海洋里翱翔,在知識的海洋中長大。
此外,在知真堂、識真堂、閱真堂、技真堂均設(shè)有電子書吧,真可謂思接千載,視通萬里呀!
漫步校園,隨處可見經(jīng)典的名人名言,有牛頓的“如果我比別人看得更遠(yuǎn),那是因為我站在巨人肩上”孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞倍鸥φf的“讀書破萬卷,下筆如有神”有培根的“知識就是力量”,這些名人名言教會我們學(xué)習(xí),激勵我們前進(jìn),伴隨我們生活。
這就是書香四溢的校園,這就是我學(xué)習(xí)、生活的地方————市實驗小學(xué)!
書香校園征文9
高爾基說:“我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要!边@次,我們學(xué)校舉辦了讀書跳蚤市場,每個同學(xué)都感受到了快樂。校園里逐漸熱鬧起來……
操場上人山人海,每個班級都有獨特的宣傳海報。學(xué)生們手里拿著錢、捧著書,都已經(jīng)迫不及待了。跳蚤市場活動正式開始了。我擺好了攤位,嚴(yán)陣以待。
“嘿!你這本書多少錢?”一個男孩拿起了我攤位前的一本書,問道。我看了看他,平靜地回答:“25元。”“太貴了!15元!辟I家摸了摸下巴,繼續(xù)道:“我最多只出15元!蔽业纱罅搜劬,以不可思議的語氣說道:“15元?怎么可能?這本書可是一本介紹魔法世界的經(jīng)典。如此好看的書,最少20元,再低就不賣了!”看著我堅決的態(tài)度,男孩有了一絲猶豫:“那這樣吧,我給你15元,你再送我兩支筆!薄昂冒!成交!”在一番討價還價中,我終于完成了人生第一筆“交易”。
跳蚤市場活動如火如荼,操場上到處是吆喝聲、討價還價聲、歡笑聲。許多同學(xué)手里都滿抱著“戰(zhàn)利品”,臉上帶著滿足的笑容。有的賣家已經(jīng)站到了高處,手舞足蹈地喊著:“快來!快來!書籍是人類進(jìn)步的階梯。買不了吃虧,買不了上當(dāng)!”直到活動結(jié)束時,許多同學(xué)還是意猶未盡。
有人說過:“與書為友,踏遍山河,共賞美景,身心愉悅,豈不美哉?”正是如此,讓充滿花香的校園變成了彌漫書香的海洋。
書香校園征文10
書,是一朵永不凋零的鮮花;一顆華彩四射的瑰寶。書有著耐人尋味而又綺麗獨特的風(fēng)格——書的清新脫俗;書的含蓄婉約;書的飄逸引人;書的沉郁豪放……書是文學(xué)的精華,是生活的樂趣。是希望的風(fēng)帆。
書是一塊塊彩色的卵石,鋪起一條幽靜的小路,通往知識的殿堂。
《愛的教育》告訴我們只要有愛世界就會有光明。而在我心里,只要有知識就會有溫暖。
在寧靜的夜晚,在一條通往校園的幽幽小徑上,靜謐讓我步入了書中的境界,與書中的人物暢談!顿u火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世,凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情!段饔斡洝犯嬖V我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險,水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時,好書是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者,為你講述人世的悲歡離合,愛恨情仇。困倦時,好書是一位誠摯的益友,閃爍著智慧的光芒。困惑時,好書是一位良師,字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說:書仿佛人生四季,或恬靜如春;或激情似夏;或充實如秋;或靜思如冬,伴著怡人的墨香,撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為,書是思維的體操;是靈魂的洗禮,是思緒的作家,接受古今中外偉人的熏陶,變得高雅,談吐不凡。
讓書伴著你走過一條條小徑,直至通往知識的殿堂……
書香校園征文11
花香是秋天最濃郁的味道。這個秋天,我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期,我們學(xué)校開展了“書香校園”活動。為了成為名副其實的書香校園,校園里的書柜增多了,書柜被涂上了紅漆,顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書柜,擺上了不少新書。圖書室被打開了,里面落滿灰塵的舊書柜被擦得一塵不染,原本雜亂無章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅,隨時都可以坐下閱讀。走在校園里,到哪都有書的身影,整個校園儼然一個書的世界。
不僅書柜增多了,我們還“請”來了一位特殊的“貴客”!百F客”被厚厚的瓦楞紙包著,被捂得嚴(yán)嚴(yán)實實,有著多重保護。好奇的'我們詢問正在小心搬運的老師,老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書柜旁,老師小心翼翼地拆開包裝,露出了它的“廬山真面目”——一臺電子閱讀機。老師將它開機,讓早已按耐不住好奇的同學(xué)們自由地閱讀。我們把機器圍得里三層外三層,一只只小手爭先恐后地觸摸機器。顯示屏中列出許多閱讀書目,不但內(nèi)容齊全,有許多吸引人的書,而且方便閱讀。
行走在這樣的書香校園中,原本不愛閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書的好習(xí)慣,F(xiàn)在,校園里常能見到同學(xué)們手捧一本書,專心致志地讀著,表情隨著書的情節(jié)變化著,一會兒眉頭緊鎖,一會兒喜笑顏開,一會兒淚眼婆娑,大家都沉浸在書的世界里。
書香飄滿校園,像陣陣花香,傳遍了校園的每一個角落。我喜歡這美妙的書香世界!
書香校園征文12
我們的學(xué)校是一個溫暖的大家庭,每天在知識的海洋里遨游,在園丁精心的培育下茁壯成長,我們的學(xué)校是一個美麗的校園,是一個充滿濃郁書香的校園。
站在校園的大門口,就能看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,發(fā)出嘩嘩嘩的響聲,每周星期一,我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式,在朝陽的照耀下冉冉升起。在國旗臺兩旁最引人注目的是宣傳欄,上面張貼著老師的照片,展示著書香教師的風(fēng)采,是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣,做出了表率,悉心的教育我們,引領(lǐng)我們走向書香世界。
抬頭望去,雄偉壯觀,別致的教學(xué)樓矗立在我們面前,它們都有著如詩如畫的名字,朗誦著春詞,寒食。這些優(yōu)美的詩句,仿佛進(jìn)入了夢的世界,變成了一個小詩人,是我們認(rèn)識到了劉禹錫,韓雄翊,劉益等著名人物,這就是第一棟詩文樓;往前一拐彎就到了慧文樓,我有許多的感想,如果我們能給別人快樂,那自己也會快樂;我們在生活中成長,一定會有新的收獲知識,只要我們微笑就會感覺到美;如果我們時時好學(xué),就會感到快樂;還有細(xì)微之處見美德,舉手之間顯文明;學(xué)會給予,幸福自己;第三棟是書畫樓,里面掛著一幅幅水彩畫,他們姿態(tài)不一,各種各樣,畫得那么淋漓盡致,那么栩栩如生,漂亮極了!真想自己也親自去體驗體驗?zāi)欠N美妙的感覺!!
這就是美麗的書香花園,同學(xué)們我們一起努力,一起奮斗吧!讓我們的書香氣味更濃,飄蕩得更遠(yuǎn)!
書香校園征文13
我們的學(xué)校是一個溫暖的大家庭,每天在知識的海洋里遨游,在園丁精心的培育下茁壯成長,我們的學(xué)校是一個美麗的校園,是一個充滿濃郁書香的校園。
站在校園的大門口,就能看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,發(fā)出嘩嘩嘩的響聲,每周星期一,我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式,在朝陽的照耀下冉冉升起。在國旗臺兩旁最引人注目的是宣傳欄,上面張貼著老師的照片,展示著書香教師的風(fēng)采,是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣,做出了表率,悉心的教育我們,引領(lǐng)我們走向書香世界。
抬頭望去,雄偉壯觀,別致的教學(xué)樓矗立在我們面前,它們都有著如詩如畫的名字,朗誦著春詞,寒食。這些優(yōu)美的詩句,仿佛進(jìn)入了夢的世界,變成了一個小詩人,是我們認(rèn)識到了劉禹錫,韓雄翊,劉益。著名人物,這就是第一棟詩文樓;往前一拐彎就到了慧文樓,我有許多的感想,如果我們能給別人快樂,那自己也會快樂;我們在生活中成長,一定會有新的收獲知識,只要我們微笑就會感覺到美;如果我們時時好學(xué),就會感到快樂;還有細(xì)微之處見美德,舉手之間顯文明;學(xué)會給予,幸福自己;第三棟是書畫樓,里面掛著一幅幅水彩畫,他們姿態(tài)不一,各種各樣,畫得那么淋漓盡致,那么栩栩如生,漂亮極了!真想自己也親自去體驗體驗?zāi)欠N美妙的感覺。
這就是美麗的書香花園,同學(xué)們我們一起努力,一起奮斗吧!讓我們的書香氣味更濃,飄蕩得更遠(yuǎn)!
書香校園征文14
泡一杯清茶,讓絲絲奶香飄滿小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望著滿架微舊的教科書,我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽,從容踏步,紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前?粗鞘煜さ囊磺,心頭倍感溫馨。小草向我招手,小樹向我點頭,就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫,似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮,只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室,望著那光滑的課桌,我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢!還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語讓我的聽覺麻木,我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo),我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn),持續(xù)了兩個月,而老師絲毫沒有放棄我的念頭,一如既往的堅持著。每次,老師都很溫和地對我說話,噓寒問暖,一步步地走向我的內(nèi)心世界,用最博大的胸懷寬容我所有的過錯,并安慰我說:“人非圣賢孰能無過,知錯能改善莫大焉!”
多次的輔導(dǎo),我內(nèi)心的冰慢慢融化,老師漸漸對我也有了好感。至此,踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的,愛上了教室,愛上了聽課,成了“壞孩子”中的一個好榜樣,成了老師眼中的優(yōu)等生,也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。
如今,想起往日的一幕幕,感動的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚,徑直走向辦公樓,去看望久別的老師,因為是他“再造”了我,讓我真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣,感恩老師的諄諄教導(dǎo)。
難忘——我的校園,我的恩師!
書香校園征文15
我的學(xué)校坐落在大山里,這里高山成群,綠樹成蔭。清新的空氣給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。清晨,是一天中美好的時刻。我從家走到學(xué)校時,看見許多同學(xué)來得比較早,學(xué)生們就會拿著書本與同班同學(xué)背誦他們需要背誦的文章;而有的學(xué)生會坐在樓梯間的凳子上看書;當(dāng)我走到班級時,一陣清脆悅耳的讀書聲又彌漫整個教室,我不由自主地拿起書加入了他們的誦讀隊伍之中。
到中午,午飯時間過后,學(xué)生們可以拿著書到食堂下面的小樹林去看;也可以到操場后面的長椅上去翻閱,還可以到校園兩角的亭子里去閱讀,那里不但很涼爽,而且都設(shè)有各式的書柜,里面放著各種各樣的圖畫書和歷史書,讓同學(xué)們在休息的時候隨手就可以翻閱書籍了,豐富自己的知識,非常方便。這里就成了同學(xué)們最喜歡的場所之一了。
下午放學(xué),圖書室的開放,同學(xué)們都迫不及待地到圖書室去借閱圖書。因此,下午放學(xué)后圖書室成了這個校園中最熱鬧的地方。有的學(xué)生安靜地坐在圖書室的凳子上看書。圖書室的每個角落都沒有空余的地方。讀書則成為了我們最喜歡的事情之一了。
這樣優(yōu)良的設(shè)施,這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我可以盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。書香侵潤人心。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的家園,是我們閱讀的園地、是包含我們夢想和希望的美麗城堡。難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,行動起來吧!用書香去筑就我們的夢想吧!用書香去完成我們的使命吧!
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