記憶中一朵開過的花征文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的記憶中一朵開過的花征文,歡迎大家分享。
記憶中一朵開過的花征文1
這是什么?在這個(gè)園子里,一片枯綠。不是草嫩的綠,不是花開的鮮,不是枝繁葉茂,不是花錦簇?fù)?輸〉牟葸B根被拔起,讓它們失去了再生的機(jī)會;枯萎的樹干支撐不起枯萎的葉子;沙漠般的土地不給樹木活著的權(quán)利。風(fēng)干的花瓣不再隨風(fēng)飄揚(yáng),枯敗的楊柳永久的長眠在土地里。
我不信,沒有一朵花是開著的嗎?旱災(zāi)過后,傲岸挺立的還有幾多?
我尋尋覓覓,游覽了整個(gè)園子,沒有發(fā)現(xiàn)一絲生機(jī)。我失望地走出園子門口,一回望,門外墻角上長著一株顫顫巍巍的野花,沒有人工的養(yǎng)殖,卻一點(diǎn)也不輸給園丁悉心養(yǎng)殖的“嬌”花。傲然地挺立著,花開了。開得并不艷,樸素卻很吸引眼球。我不知道這是什么花,但它卻很迷人,沒有俗氣的粉紅,不是素的代表色,而是一種似藍(lán)非藍(lán)、似紫非紫的色彩,這種獨(dú)特的色彩讓我想起了他……
那一年,正應(yīng)小學(xué)畢業(yè),我被作業(yè)壓得喘不過氣來。每天總希望有足夠的睡眠時(shí)間。面對這一堆作業(yè),我總是做不完就睡著,第二天卻被老師批評。自尊心的作祟,壓力的逼迫,使我開始厭學(xué)。因此我退步了很多,作業(yè)也胡亂地寫點(diǎn)什么,敷衍老師罷了。
這天,烏云遮頂,我獨(dú)自一人走在回家的路上,半路上看見一個(gè)正捧著書邊看邊走的男生。他看起來十七八歲的樣子,應(yīng)該是正讀高中的吧。他一直專注著盯著書看,卻沒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)離人行道,闖進(jìn)馬路邊了。迎面是一部銀色轎車!鞍,小心有車”,我慌忙大喊,那男生抬起頭,定在那里。銀色轎車向他沖來,就在離他很近時(shí),一個(gè)急剎車停住了。聞聲聽見一個(gè)中年婦女破口大罵:“走路不長眼睛,找死!”那男生回過神來,又是賠笑臉又是道歉。
“謝謝你啊。”那男生說。謝我干嘛,我又沒跑去救你。我沒敢這么說。便敷衍地應(yīng)了聲:“哦!薄澳闶切W(xué)生吧?上幾年級了?”“六年級。”“哦,小學(xué)畢業(yè)生。我也是畢業(yè)生哦,咱們一樣的,不過我是高中的。快畢業(yè)了,考試很辛苦,加油啊!”他笑著和我說。笑得是那么燦爛,讓我感覺到的不是要高考的壓力,而是高考后的放松!爸x謝”,我弱弱地回了一句。
回家路上,我想著,為什么他都高考了,還這么開朗,而我這次只是人生的起點(diǎn),卻一點(diǎn)也不開心,有的只是壓力。偶爾放松,或許更好吧。從那以后,也許是受了他的影響和感染,我不再消沉,每天仍然忙碌和有壓力,但我開朗了。我時(shí)常想起他的微笑,他身上那似藍(lán)非藍(lán)、似紫非紫的T恤衫。
望著眼前這朵旱災(zāi)中的小花,那似藍(lán)非藍(lán)、似紫非紫的T桖衫的背影又出現(xiàn)在我的眼前,堅(jiān)強(qiáng)挺立。燃起我奮斗的激情——記憶中一朵開過的.花。
記憶中一朵開過的花征文2
花,總有枯萎凋零的一天。但記憶中那朵開過的花,永遠(yuǎn)不會凋謝!
雨,毫不留情地下著,似乎沒有要停下來的意思。我站在屋檐底下,焦急地望著向遠(yuǎn)方延伸的小路——看不到學(xué)校的影子。怎么辦?我一次次看向手表,快遲到了!看著秒針一點(diǎn)一滴地跳躍著,不留情面的跳躍著,我耐不住心中的焦急,抱著頭向雨中沖去。
雨水狠狠地從頭上灌下來,有的沖刷身體,有的藏進(jìn)發(fā)絲,還有一些頑皮的雨珠溜進(jìn)我的眼睛里,依附在我的眼鏡上。我不得不停下來揉眼睛和擦眼鏡。唉!真麻煩。要淋就淋吧!這么一想,我反倒慢下腳步,時(shí)間應(yīng)該還來得及的,反正老師沒那么早到!我完全忘了剛才焦急的理由。
經(jīng)過一個(gè)人,撐著一把玫瑰紅的雨傘。我沒理會,只是心中暗暗羨慕著,于是加快腳步。“等等!”一個(gè)充滿活力的女聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭,看到了剛才那個(gè)撐著一把玫瑰紅雨傘的人。我環(huán)顧四周,周圍沒有人,叫的應(yīng)該是我?晌也徽J(rèn)識她?我愣愣地站在那里,不知道她叫我有什么事情。她加快腳步,用雨傘遮住了我。好溫暖……不知為何,僅僅是離開了雨的陣地,暖氣就充滿了全身。仔細(xì)凝視,這是一個(gè)戴的眼鏡,二十剛出頭的姐姐。她的樣子我已經(jīng)記不清了,只是記得她笑得很陽光,讓周圍陰雨天氣的氣息蕩然無存。她笑著問我:“小妹妹,是不是去上學(xué)?”我輕輕地“嗯”了一下!昂!”她善意地笑了一下,“是XX小學(xué)的學(xué)生吧!反正不是很遠(yuǎn),我送你去吧!”
心里充滿著喜悅與不知所措。一路上,都是這位姐姐在引起話題,我只是應(yīng)和著。我很緊張,整個(gè)臉都在發(fā)燙。通過聊天,得知這是一位剛參加完高考并成功進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,僅僅記得這個(gè)。她送我進(jìn)了教學(xué)樓,雨仍未停止。她丟下一句“要好好學(xué)習(xí)!”就轉(zhuǎn)身離開了。“謝謝!”這句話卡在喉嚨里!罢f出來!快說出來!”心里吶喊著。深吸一口氣“謝謝你!”我終于說出來了?梢袅坎蝗輼酚^,她聽得見嗎?這時(shí),只見玫瑰紅的雨傘一頓,那位姐姐轉(zhuǎn)過頭來,露出了一個(gè)陽光般的微笑,便轉(zhuǎn)身離去了。我站在那里,望著她的背影出了神,全然不記得時(shí)間的流逝。
一旁,一朵艷紅的重瓣木槿,在雨水的沖刷下倍顯生輝,閃爍著亮麗的光芒……
記憶中一朵開過的花征文3
總有一些人,當(dāng)他們在的時(shí)候,自己總不曾注意過他們,當(dāng)離開后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了他們的存在。
——題記
花開花敗,又是一個(gè)春夏,人生就像一條馬路,這條馬路總會有許多形形色色的人們,或許他們曾和我們一起等著紅綠燈,但過了紅綠燈后,自己就不會記得他們了。人生不正是如此么?曾經(jīng)有一個(gè)人,她或許對每個(gè)人都是淡淡的,正如她給我的印象般,淡淡的,但卻隨著她的離開,她的形象便像是散開了的水墨畫般,在我的腦海中擴(kuò)散,擴(kuò)散……
她的人緣一直不大好,這是很多同學(xué)都知道的。也說不上她哪里有得罪大家的地方,跟她相處一年了,卻總是看著她一個(gè)人往返于宿舍與教室之間。她從不去飯?zhí)贸燥垼嗌系呐f也說了,勸也勸了,見她那么固執(zhí),大家只好無奈的搖搖頭隨她去了。每次她都是第一個(gè)來到教室給我們開門,最后一個(gè)離開教室鎖門。每次讀書,她的聲音總是最嘹亮的那個(gè)。剛開始同學(xué)們都很不習(xí)慣,會偶爾回過頭去狠狠的瞪她一眼。她或許知道也或許不知道,反正她依舊讀她的書,依舊那么聲音洪亮。漸漸的,同學(xué)們就習(xí)慣成自然了。
我在偶然一次請教她問題時(shí)接觸了她,才發(fā)現(xiàn)她那小小的身軀里背負(fù)了許多許多不屬于她這個(gè)年齡段的東西。她家里經(jīng)濟(jì)不大好,父親又經(jīng)常去賭,是母親一個(gè)人背起了家庭6口人的生計(jì),她說她最高興的時(shí)候就是周末回去能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)的時(shí)候。聽到這話,我的眼角已泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光,那是在黑夜,她沒有看見。
再后來,不知道為什么,她的腿腳受傷了,非常疼痛,舉步艱難,連在我們的攙扶下,她都不能走路了,每天都需要我們女生來輪流背她上課,放學(xué)?墒撬强瓷先ナ菪〉纳碥|卻有著比一般女生還重的體重。那天我背她去醫(yī)務(wù)室,她的手垂在我眼前,我仔細(xì)觀察那雙像極了大人的手問她:“你是不是經(jīng)常幫你媽媽做一些體力活?”我背著她,有點(diǎn)困難的說?床坏剿樕系谋砬,但我知道她不好意思的把手往后縮了縮:“也沒有啦,就是幫媽媽洗洗衣服,洗洗碗而已!碧彀。倚睦锵,一家有6人,6個(gè)人的衣服都是她一個(gè)人洗,這樣她的手怎么可能不變得粗糙呢?就這樣,我們邊聊我邊一步一步艱難的把她送到醫(yī)務(wù)室,喘著氣笑著對她說:“你總是說麻煩了我們,如果你不想麻煩我們那你就快點(diǎn)好起來,下個(gè)學(xué)期再為我們班爭光!”“嗯”,她看著我的眼睛鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了,她是來了,可是沒過幾天,腿傷再次復(fù)發(fā),不得不又回家休息。再次見到她時(shí),是她和她媽媽來辦退學(xué)手續(xù)了,她的腿很不方便,她就在校門口,只有她媽媽來到了我們的宿舍,幫她收拾行李。看著她媽媽忙碌的背影,不知道為什么,我傷感的問了句:“阿姨,她還會回來讀嗎?”她媽媽和藹的向我笑了笑說:“不回來了,等她腿好了后,就回家鄉(xiāng)讀了。”看著她媽媽提著一大袋東西走出宿舍門口,再看看原本屬于她的,現(xiàn)在卻空下來的床位,心里,好象也空空的。她,答應(yīng)過我的事情沒有做到,她,就這樣,沒有和任何同學(xué)說再見就離開了我們。
每朵花開都有它的時(shí)節(jié),她開過,我記得,她開在我記憶的最深處,偶爾想起,任悲傷在心里放肆。
初二(8)班 曾文靜
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