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愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文

時(shí)間:2021-04-09 13:43:44 征文 我要投稿

愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文(精選5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?以下是小編幫大家整理的愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文(精選5篇),歡迎大家分享。

愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文(精選5篇)

  愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文1

  漫漫人生路,我們仿佛一直在做著不同的選擇。從出生開始,我們便一直在路上。就像在沿途觀賞這五顏六色的花朵,有的選擇像月季刺痛我們的心靈;有的選擇則像蓮花時(shí)刻啟示著我們;有的選擇像玫瑰雖然美好卻容易讓人受傷;有的選擇,像百合,一旦綻放,便是另一番美好生活。每次走在人生的岔路口,讓我們不得不面對(duì)各種抉擇!

  從我們呱呱墜地赤裸裸的來到這個(gè)世界,我們哭著周圍人都笑著,一步一步的成長(zhǎng),從上學(xué),戀愛,工作,退休到最后頤養(yǎng)天年,微笑著離開這個(gè)讓人留戀的世界,拼其一生奮其所有到最后卻只帶走那三尺黃土!但是,我們從未停下奮進(jìn)的腳步,因?yàn)槟贻p,因?yàn)榧で,因(yàn)閴?mèng)想!

  當(dāng)我們帶著親人的期望,充滿信心走上工作崗位。一切在走下火車的一瞬間改變了。我向往的生活,難道就是這種荒漠連天的場(chǎng)景?在我還美緩過神之際,就穿上了我們線路工特有的標(biāo)志服-黃馬甲,走上了工作道路。曾經(jīng)無數(shù)次在心里問自己,這就是我要的生活?

  然而那一次以后,我終于醒悟了。都凌晨四點(diǎn)多了,正是睡覺的好時(shí)間。因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮,工區(qū)一半員工都出去巡查線路,到早上八點(diǎn)多,整整四個(gè)多小時(shí)過去了,另一撥都已經(jīng)開始接著去巡查了,才等到他們返回,到達(dá)工區(qū)的那一刻,看得出滿臉的疲憊和勞累,然而嘴角都掛著微笑:“好著呢,沒什么大問題!幾個(gè)沖溝,我們已經(jīng)搞定了!”顯然,他們那份欣喜和自豪從心底冒出。匆匆扒了幾口飯,就去休息了。突然,我的心被震撼了:正值青春年華,意氣奮發(fā)之時(shí),今日不搏何時(shí)搏??不是有那么一段至理名言嗎?人在回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無為而羞恥。是啊,選擇惶惶不可終日也是一種生活態(tài)度啊,為什么我要讓這熾熱的青春變得暗淡無光呢?

  之后,我便暗下決心,一定要讓這青春熠熠生輝,光彩奪目。線路上,苦下功夫,加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,從防洪、防脹到防斷;業(yè)余時(shí)間,同樣積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能比賽。呵呵,別小看我,體育競(jìng)賽也很棒哦!

  這些與我同吃同住的兄弟們,我們一起笑一起哭,一塊打鬧一起瘋狂。同樣,我們一樣有著太多的理想與抱負(fù)等著去實(shí)現(xiàn),所以我們更加需要一個(gè)能展示自己的平臺(tái),讓自己的理想與抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。誰(shuí)不想選擇出一個(gè)前途一片光明的寬闊大道,可當(dāng)我們站在人生的分岔路口,必須要做出選擇時(shí),看到那些布滿荊棘,坎坷的道路,有時(shí)會(huì)讓我們感覺無從下腳,根本看不到前方的希望。這時(shí),我們或許會(huì)茫然的踏出前進(jìn)的一步,也可能會(huì)聽從父母,親人,朋友等等許多不同的建議,我們不知道究竟對(duì)與錯(cuò),但我們活在路上,必須前行奮進(jìn),親自用雙手為自己打拼出一片天地!

  人生之抉擇,有太多太多的路讓我們?nèi)ミx擇,每個(gè)人都知道,聰明的人是用別人的錯(cuò)誤來變成自己的經(jīng)驗(yàn),使自己不至于走相同的路。所以,我親愛的兄弟們,還等什么呢?加油吧,為我們大放異彩的青春年華,譜一曲奮進(jìn)的贊歌吧!

  愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文2

  在我們的身邊,到處都有好老師的身影,他們像辛勤的園丁,用自己的心血和汗水,像澆灌花朵一樣,精心培育著我們健康快樂地成長(zhǎng)。尚淑麗老師就是名副其實(shí)的好老師,可以用“愛崗敬業(yè)”來詮釋。

  從我們小學(xué)入學(xué)起至今,尚老師一直擔(dān)我們的語(yǔ)文課兼班主任,所以,我們耳濡目染對(duì)她“愛崗敬業(yè)”有更多的親身感觸。尚老師是一個(gè)全職教師,擔(dān)當(dāng)著教書育人的使命,更肩負(fù)著管理班級(jí)的重任,感到由衷地自豪和無上榮光。她不止教孩子閱讀寫作,更注重培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展。作為她的學(xué)生,更是倍感欣慰和無比榮幸!

  尚老師把工作當(dāng)事業(yè),立足崗位建模。她非常鐘愛她的工作,更喜愛她的孩子們,清楚地記得三年級(jí)有段時(shí)間,她帶病仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)給我們上課。那是一天上午,上課鈴響了,我們都走進(jìn)了教室,坐到了各自的座位上。這時(shí)尚老師走進(jìn)了教室,我抬頭一看,尚老師面容蒼白,一側(cè)嘴角旁腫起一個(gè)像小饅頭似的大包。有氣無力的在黑板上寫了一些字,上面寫的是:我今天不能說話,所以只能用粉筆和黑板同你們交流……就這樣尚老師在黑板上一邊寫,一邊和我們打手語(yǔ),臉上滿是豆大的汗珠,但是卻不肯停下來歇歇。我多想對(duì)尚老師說:“尚老師,您歇一歇吧!”可是尚老師卻沒有停下來的意思。她不斷地更新教育管理方法,這需要有大智慧,當(dāng)批評(píng)和教育效果不佳時(shí),就要轉(zhuǎn)變一種角度試試;就是被外派學(xué)習(xí),放心不下的是班里的孩子。她深深地體會(huì)到一個(gè)教師,要讓學(xué)生信服自己,以自己的知識(shí)魅力,人格魅力吸引學(xué)生,折服學(xué)生。這樣學(xué)生才能樂于接受管理,心服口服。她把全部的時(shí)間、精力都投入到教學(xué)工作中。

  尚老師全身心投入教育教學(xué),她能為自己的教育行為找出明確的理論指導(dǎo),能為自己的教學(xué)行為勾畫出美好的愿景。多少次,黑光油亮的黑板上留下她端正娟秀的字體;多少次,靜悄悄的教室里回蕩著她淳淳教誨的聲音;多少次,華燈初上的傍晚,留下她伏案?jìng)湔n的身影;多少次,撫慰孩子幼小的心靈,鼓勵(lì)孩子們?cè)诶щy中堅(jiān)持下去……

  她之所以能從教育教學(xué)的枯燥、繁瑣中體會(huì)到是一種創(chuàng)新的快樂,是一種幸福的旅程,是因?yàn)樗龍?jiān)定了理想信念,樹立了核心價(jià)值觀,教育教學(xué)就成為智與理的探索,愛崗敬業(yè)就成為不懈地追求!

  愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文3

  車水馬龍的街道上到處可見各種職業(yè)人的身影,她們或行色匆匆或抬頭四顧,但他們身上都有同樣的精神,那就是敬業(yè)。

  敬業(yè)精神要求我們克己奉公,忠于職守,服務(wù)社會(huì),服務(wù)人民,充分體現(xiàn)社會(huì)主義職業(yè)精神。我們周圍不乏敬業(yè)之人,我們也要向他們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)敬業(yè)。

  三尺講臺(tái)上,你昂首挺胸,激情滿懷,指點(diǎn)迷津。漫天星幕下,你披星戴月,伏在案前,奮筆疾書。不顧嚴(yán)寒酷暑,盡管身體疲憊,您始終如一,堅(jiān)守在教學(xué)的第一線。直到青絲染雪,直到兩鬢斑白,你依然倔強(qiáng)的挺著那早已彎曲的脊梁。你由遠(yuǎn)及近的腳步聲,早已不復(fù)當(dāng)初那般清脆明快,你依然堅(jiān)守著,堅(jiān)守著那小小的四四方方的講臺(tái),努力的燃盡自己的最后一點(diǎn)價(jià)值。

  你是園丁,是春蠶,是蠟燭,更是這世上最敬業(yè)的人。你將生命獻(xiàn)給教育,將精力獻(xiàn)給學(xué)生,將青春獻(xiàn)給事業(yè),卻只給自己留下一身的病痛。這樣的你無疑是敬業(yè)的,同時(shí)也是讓我們感動(dòng)的。

  兩行鐵軌,呼嘯的列車是你工作的'全部。數(shù)百米的路程,你不知走過多少遍。每年的佳節(jié),當(dāng)你看到返鄉(xiāng)的人群,也不禁加快了工作的速度,讓他門早日回家團(tuán)聚。當(dāng)他們都已登上返鄉(xiāng)的列車,你卻望著空蕩蕩的大廳,望著天上的皓月,望著家的方向,將思念埋在心底,繼續(xù)埋頭工作。

  別人在春運(yùn)中激流勇進(jìn)的時(shí)候,你卻只能每逢佳節(jié)倍思親。你們無疑是敬業(yè)的,正是因?yàn)槟銈兊木礃I(yè),才有了通暢的歸途,才有了順利的旅程,才有了回家的欣喜。

  藍(lán)天白云下,你高舉雙手,來回?fù)]動(dòng),在車流中奮斗。不論風(fēng)霜雨雪,不論酷暑難耐,你依舊站在小小的圓臺(tái)上,盡自己的一份力。正是因?yàn)槟銈兊木礃I(yè),我們的出行才有了保證,我們的安全才有了保障。

  其實(shí),社會(huì)上敬業(yè)的人有很多,也正是因?yàn)樗麄兊木礃I(yè),才有了如今井然的秩序。

  敬業(yè)經(jīng)常與奉獻(xiàn)連在一起,很多時(shí)候,敬業(yè)就是奉獻(xiàn)。作為學(xué)生的我們即將步入社會(huì),所以我們要學(xué)會(huì)敬業(yè)。也許我們并不能做什么,但也要為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力。

  如果每個(gè)人都能做到忠于職守,克己奉公,服務(wù)社會(huì),就會(huì)少了許多國(guó)家的蛀蟲,我們的生活也會(huì)越來越好。

  學(xué)會(huì)敬業(yè),不僅為了他人,也為了自己。

  愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文4

  從小我就沒干過什么長(zhǎng)久的,重要的,不可缺少的職業(yè),但衛(wèi)生員這個(gè)工作我可是從小學(xué)一年級(jí)開始一直做到現(xiàn)在,從我是個(gè)初出茅廬的小毛孩開始,這個(gè)職位告訴了我有一種美好的品質(zhì)叫做敬業(yè)。

  敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)詞中的一個(gè),這兩個(gè)字短小精悍,而蘊(yùn)含的是一中美好稀少的品質(zhì)。

  記得很早很早的時(shí)候,我被叫去做衛(wèi)生員,這是一個(gè)少為人知的九品芝麻官,不得不說我剛開始要做這個(gè)職業(yè)我是拒絕的,從不到講臺(tái)上講話,沒有多少人知道,而且每天還的忙上忙下的進(jìn)進(jìn)出出衛(wèi)生室這么辛苦的職業(yè)誰(shuí)會(huì)去做。

  我只是每天按照老師所說的任務(wù),一步一步打發(fā)時(shí)間地完成,至于結(jié)果,對(duì)我來說“無所謂”。

  但是,在我每天每天的努力下,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)九品芝麻官也有它自己的魅力。我漸漸發(fā)現(xiàn),有人受傷我總是聽到我的名字,我就像有條件反射一樣沖去“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,也許會(huì)跑的滿頭大汗,氣喘吁吁,但是,每每校醫(yī)幫同學(xué)處理好傷口,他們“安逸”的表情,我的心頭總是蕩起一絲微波,也有一些心滿意足。每每別人問我在學(xué)校里干什么時(shí),我總可以自豪地說我是個(gè)衛(wèi)生員,盡管很多人不知道衛(wèi)生員是個(gè)什么職務(wù),但我總是不厭其煩地解釋,等待著那一番贊賞。但我明白,最令我快樂的是每每我完成任務(wù)時(shí),我去努力完成它,因?yàn)槲抑肋@個(gè)職務(wù)總是會(huì)發(fā)生一些奇特的事,每每我挑戰(zhàn)極限后,總是會(huì)心滿意足。

  在中學(xué)里,從開學(xué)第一天老師分配職務(wù)時(shí),我仔細(xì)聽著,直到報(bào)到衛(wèi)生員,我舉起了手,堅(jiān)決堅(jiān)定,因?yàn)槲抑勒沁@份工作告訴了我敬業(yè),去努力完成你的task。

  不過不論如何我的名字還是被常常提到。

  記得有一次,勞技課,鋸木頭,有一個(gè)同學(xué)的手被割傷了,只見殷紅的鮮血,從他的手指里流出來,我急忙送他到衛(wèi)生室,但林醫(yī)生不在,于是我跑遍整棟樓,問了在樓里走廊中的所有老師,最后找到了林醫(yī)生,望著林醫(yī)生在為同學(xué)包扎,我認(rèn)為我的辛辛苦苦值得,同學(xué)們安然無恙,是我的任務(wù)。

  “我的職務(wù)是衛(wèi)生員,我把受傷的同學(xué)送到衛(wèi)生室,我為我的九品芝麻官賣命,因?yàn)槲抑谰礃I(yè)包含了許多挑戰(zhàn),奉獻(xiàn),與一顆愿意嘗試的心!弊院赖奈艺f到。

  愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)征文5

  進(jìn)入初三,學(xué)生的辛苦不必多說,可我們的老師也沒有閑著,這不?從他們的早餐上就可見一斑。

  說老師,當(dāng)然從我們的“龍頭老大”宇老師說起。作為畢業(yè)班的班主任,他每天進(jìn)教室都很早,讓我們這些想抄作業(yè)的人幾乎沒有什么機(jī)會(huì)。我有時(shí)在心底里面說:“宇老師,您老人家就別這么辛苦,讓大家都喘一口氣吧。”可他卻偏偏不聽。你看,今天早上更絕,竟然六點(diǎn)左右就來到寢室,給我們這些“爺爺奶奶”請(qǐng)安。我非常奇怪,這么早,宇老師就吃了早餐嗎?后來,我終于發(fā)現(xiàn)了真相,原來在下課后,宇老師才從抽屜里拿出一包“康師傅”泡好,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝。哦!原來如此,不過,宇老師,你好像多次對(duì)我們講過方便面是垃圾食品哦,為什么您“吃來吃去,還是康師傅”好呢?

  歷史老師劉老師也算是德高望重的前輩了,可她每天也來得很早。我非常奇怪,她又沒有早自習(xí),來那么早干嘛?后來,我明白了,她來得早,一是送她的兒子讀書,二是批改作業(yè)。她的早餐也是獨(dú)具特色,一杯綠豆粥,兩個(gè)包子,就是她嘴里的美味。只是劉老師,你那點(diǎn)早餐還不夠我填牙縫的呢,您怎么吃得飽?還是不要為了搶時(shí)間就委屈了自己的肚子!

  英語(yǔ)老師張老師經(jīng)常上早自習(xí),來校自然也很早。張老師是快要做媽媽的人了,早餐的品種自然就豐富一些,有時(shí)是豆?jié){,有時(shí)是牛奶,有時(shí)又是玉米,這些東西味道應(yīng)該不錯(cuò)。張老師,你現(xiàn)在可有兩張嘴要吃啊,只是看您吃早餐的樣子,確實(shí)叫人擔(dān)心!吃的時(shí)候狼吐虎咽,哪個(gè)架勢(shì),哪里有半點(diǎn)淑女風(fēng)范,簡(jiǎn)直讓人懷疑世界正在鬧饑荒。張老師,您慢一點(diǎn)進(jìn)教室不要緊,可要注意健康營(yíng)養(yǎng)啊。

  政治老師李老師是一個(gè)帥氣的小伙子,身強(qiáng)體健,精力充沛,還是個(gè)籃球高手。再加上李老師的教學(xué)又有特色,一直是我們的“偶像”,我有時(shí)猜想,是什么“滋養(yǎng)”了李老師如此強(qiáng)健的身體?這一天,我去辦公室,正好被我逮了正著:李老師端著一盆炒粉吃得津津有味,真是有損“光輝形象”!

  是啊,我們的這些老師,為了將更多的時(shí)間留給我們,對(duì)自己的早餐草草打發(fā),他們的這種敬業(yè)精神和犧牲精神是多么可貴!老師們的早餐成為了我們津津樂道的話題,也成為了我們初三記憶中一道特別的風(fēng)景!

  忘不了,老師們的早餐。

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