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優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗

時間:2021-03-31 09:39:18 征文 我要投稿

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過征文吧,好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗,歡迎大家分享。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗1

  今天放學(xué)回家后,我很快就把作業(yè)做完了,于是我就想:我可不可以利用這點時間搞點我的小制作呢。

  我想自己動手做一個小筆筒。

  我把媽媽找來做我的幫手,先把所需的材料準(zhǔn)備好,我找來了剪刀,卡紙,尺子,粘膠和水彩筆,就開始動手了,我用的是綠色的卡紙,因為我的寫字桌是綠色的,那樣很相配哦!我用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪了下來,用作筆筒的底,再剪下一個長方形的卡紙,用作筆筒的身子。

  我用五顏六色的水彩筆在它的身子上畫上了一幅美麗的圖畫,在媽媽的幫助下,將筆筒的底和身子連在了一起,這樣,一個漂亮的筆筒就制作完成了。

  我欣賞著我的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我感覺很滿意,因為它是我自己的勞動成果,我以后還要多多動手動腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗2

  今天,我和爸爸、奶奶一起制作了一個簡易手電筒。

  制作過程一共分為八步,分別是:第一步把兩個電池聯(lián)接起來,并用膠帶紙粘貼牢靠;第二步把飲料瓶口剪開,并在飲料瓶底開一個小洞;第三步拿兩根電線,一根電線的一頭穿過飲料瓶底的小洞,固定在電池的負(fù)極。第四步拿一個酸奶杯,剪掉上半部分;第五步在酸奶杯正中心上開一小洞,把一個小燈泡插到小洞中固定好,把一根電線固定在向燈泡上;第六步把粘牢的電池,放入飲料瓶中并固定;第七步把酸奶杯固定在飲料瓶口上,注意小燈泡的一頭一定要跟電池的正極連接上;第八步用適當(dāng)寬度的黃色卡紙、粉色卡紙、藍(lán)色卡紙把酸奶杯和飲料瓶包起來。我還在卡紙上貼了很多貼畫,把我們做好的手電筒裝飾得漂漂亮亮的。做好后,我試了一下,太棒了,兩個電線一連接燈泡就亮了,一松開燈泡就滅了。

  通過這個小制作,我知道了電池的正極和負(fù)極,電是由正極流向負(fù)極的,當(dāng)小燈泡跟電池的正負(fù)極連接后,小燈泡就會亮起來。我以后要多動手,多動腦,多聽,多看,多想,多做,這樣才能培養(yǎng)我的動手能力,增加我的知識。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗3

  今天我做了一個龍蝦,爸爸幫我一起做的。

  我是用的長方形的紙做的,我正在把它撕成一個正方形,然后把它對折成一個三角形,然后撐開,再相反的的方向?qū)φ垡淮,然后再撐開,讓后對折成長方形,讓后撐開,再相反方向?qū)@一次,讓后撐開,然后把紙的尖朝上,中間的那個部分往里面弄,之后弄成了一個小正方形,讓張口對著自己,然后左右兩邊都向中間弄進(jìn)去,不要撐開,把上面的角對著邊折下來,然后撐開,就會看見中間會有一個三角形,沿著折痕對著上去,會成為一個菱形,記住要把這個菱形壓平,讓后把這張紙反過來,在用同樣的方法來折這一邊,不要忘記把菱形壓平,折完后,要把旁邊的紙向中線折起來,這個方法,就像折飛機一樣的手法,再把這張紙反過來,還是用同樣的方法對折,然后把任意一邊的上面的紙折下來,記住不要撐開哦!

  再把紙反過來順時針弄成九十度,讓上面的紙往上折讓后再把折的那一邊翻開,之后要壓平,另一邊也是同樣的方法哦!然后把尖角向左折約三分之二,另一邊也是同樣的,然后把右側(cè)的紙折約三分之二,然后把折往回來折出一點兒,然后在折剩下的三分之二,再折回來,總共來回折三次,然后從中間對折,這個龍蝦的外型就做好了,讓后那黑筆畫上眼睛,這個龍蝦就全部完成了。

  這個手工真好玩。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗4

  我和爺爺一起制作了我最盼望做的科技小制作——小風(fēng)扇。

  首先爺爺做了一個木頭的風(fēng)扇架子,因為要把電機放到上面。但是如果不小心一碰,電機掉了,就會摔壞。為了方便,我們要怎樣固定住它呢?沒錯,我在離電機不遠(yuǎn)的木頭架子上穿了個孔,用一根線穿過孔,把電機綁起來,并且,為了不讓這條線松開,我還在孔里插了根圓木條。

  固定好了電機,我要把電池放到電池盒里,爺爺對我說,電池有正極和負(fù)極,正極用加號代表,在電池的左邊,負(fù)極用減號代表,在電池的右邊。而且電池盒上的導(dǎo)線也分正負(fù)極呢!紅色的導(dǎo)線在左邊,代表正極,黑色的導(dǎo)線在右邊,代表負(fù)極,只要把兩根線放到與它對應(yīng)位置的電機后下方的鋁芯上,電機前方的金屬軸就會轉(zhuǎn)動,而怎么才能固定住導(dǎo)線不用一直拿著它呢?爺爺說完便拿來電烙鐵,他說,電烙鐵主要是焊接導(dǎo)線,也就是使導(dǎo)線與鋁芯固定在一起。

  想要焊接導(dǎo)線,必須有三樣物品:焊錫、焊錫膏和電烙鐵,先要插上電,待電烙鐵溫度升高以后,在電烙鐵頭上蘸一點焊錫膏,碰一下焊錫,然后在需要焊接的導(dǎo)線上蘸焊錫膏、點焊錫,然后用電烙鐵把需要焊接的導(dǎo)線焊到鋁芯上,然后導(dǎo)線就固定住啦!

  最后,把風(fēng)扇葉子插到電機的金屬軸上,按開電池盒上的開關(guān)——

  哈哈,風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來啦!

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗5

  今天一上課,我就興高采烈地走進(jìn)教室,因為今天又有我喜歡的課—勞技課。開始上課了,丁老師說:“我們來做袖珍小汽艇!蔽覀兤炔患按刈銎鹌,我先將牙膏盒的蓋剪下來,再把牙膏盒長的那一面各剪出個一樣大小的三角形,然后又用雙面膠把旁邊的長方形合到中間的三角形上,這樣小汽艇的頭就做好了。我又開始做中央部份了,這下可把我給難住了。老師教我們做,可我偏不聽,光固自己做,結(jié)果把后部給剪破了,但我并不放棄,我想:我不是帶兩個嗎?我可以用另一個牙膏盒啊!

  于是我盒出小牙膏盒送到丁老師那兒說:“丁老師,您幫我剪一下好嗎?”老師把牙膏盒插了一個大洞,然后沿著外圍剪了下來。你們知道我在干啥嗎?我要把小牙膏盒放進(jìn)大牙膏盒里,這樣不就可以了嗎?下面我來做椅子,我拿來碎片拆來拆去,不一會兒兩個椅子就出現(xiàn)在我眼簾了。可麻煩又來了,椅子怎么也貼不上,我想了又想,終于想出了一個好辦法—把兩面膠貼在外面,果然成功了!

  我又給小汽艇做了一個正方形來當(dāng)馬達(dá),唉呀忘帶牙簽了。我看到有人在畫畫,我又想出了一個好辦法,我拿起鉛筆插在馬達(dá)上,終于小汽艇完成了,我把小汽艇放進(jìn)水中,小汽艇竟然沒濕,而且漂了起來,我大叫:“太好了,太好了,我成功啦!

  ”望著漂動的小汽艇,我開心地笑了起來。放學(xué)了我唱著歌兒跑回家,我覺得今天的腳步特別輕松,我的心就更加高興了!

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗6

  嗨,大家好今天,我教大家做小制作,制作的東西的名子大家并不是不熟悉,我們身邊無處不在,那就是蝴蝶。

  制作蝴蝶請你們準(zhǔn)備好,一把剪刀、兩張正方形彩紙、一盒水彩筆、一小瓶膠水、一只圓的身體的鉛筆,注意:彩紙不要太柔軟,也不要太硬!

  我們先拿出那兩張正方形彩紙,隨便拿出一張彩紙,兩個角對折,成三角形,打開后再另外兩個角在對折,也變成三角形了,然后手打開底下,對追中間的一個點在一擠,打開就變成了兩個空心三角形了,可是現(xiàn)在我們不打開它,把它倒過來,從三角形豎著的大約中間稍微往下一點,把底下那個角往上對折,必需露出那個角不然沒法做蝴蝶的頭了,注意:不要露出的太多了,也不要太!然后反過來,注意:不要正過來!把剛剛我跟你們說的那兩個空心三角的四個銳角,后邊的兩個銳角,按中間最大的線折,最好這兩邊折的蝴蝶的腿要一樣大,用彩紙卷鉛筆,卷成圓形用剪刀,剪下兩條又細(xì)又長的卷花,在用膠水粘在蝴蝶的頭上,當(dāng)胡須,最后再用水彩筆,圖上你喜歡的顏色,就完工了。

  最后,這就是一只美麗的蝴蝶了!這就是我教大家的蝴蝶。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗7

  今天,我和媽媽做了一個小制作——一把扇子。

  首先,我把一根木棒削好,媽媽把木棒的一頭從中間用刀據(jù)一道口子。

  放在旁邊備用。

  我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫了一個扇子的形狀,在上面畫了一個我設(shè)計的火箭圖案,涂上我喜歡的顏色。

  再用剪刀把扇子的形狀剪下來,把扇面底部卡在木棒一頭的口子里,用膠水把木棒和卡紙粘在一起,使用時卡紙不會掉落。

  這樣,一把扇子就做好了。

  雖然做得不算太好,我依然很喜歡它。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗8

  我的房間空氣不好,空氣就會污濁我的書柜門經(jīng)常關(guān)著,里面的空氣就不好聞了。我多次想買清香盒,但是清香盒太貴了,我沒買。我打算自己做一盒清香盒。

  我從商店里買了清香劑凡士林,又從家里找到了一個紙盒和卡通紙、膠水、錐子。這就是做清香盒的材料。

  準(zhǔn)備好材料,就可以開始制作清香盒了。首先,用錐子在紙盒的盒蓋上穿10個小孔接著,我用膠水把卡通紙粘在盒蓋上,但是,我一想,這樣清香不就散發(fā)不出來了嗎?我是一個急性子,沒想一會兒,就把盒子扔到一邊,去做其他事了。在一旁的媽媽看見了,對我說:“做事要有始有終,不能半途而費的哦!蔽衣犃撕π叩攸c點頭繼續(xù)思考剛才的問題。我一邊走一邊想,走著走著,看見浴室里的`花撒上的小洞洞,靈機一動“在盒蓋上的卡通紙上用錐子穿上洞,清香不就散發(fā)出來了嗎?”說做就做。不一會兒,小孔就穿好了然后,我打開盒子,把固體清香劑直接到入盒內(nèi),把液體清香劑加入凡士林,調(diào)成凝膠狀再裝最后,蓋上蓋子,把清香盒,把清香盒放在我的書柜里,就可一了。一盒清香盒可以用半年到一年半。不過我至少一個月檢查一次,看是否有液體一出,如果有的話,就要馬上換盒子了。

  這個清香盒既漂亮又可一是書柜的空氣清新,還可以把我的書弄香呢!我真喜歡這個清香盒!通過制作這個清香盒,我明白了:做事要有始有終,不能半途而費,遇到難題要認(rèn)真思考,不能太急。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗9

  下午,盧老師來教我們?nèi)嗤瑢W(xué)做戰(zhàn)斗機。我們拿出四張彩紙,先拿其中一張彩紙,折成一個大三角形,再折一次,變成了一個不大不小的三角形,我想:折這個,真簡單!接著,我們在下面又折了一個頂小頂小的三角形,我們把下面的紙往上一折,嘿!別提多棒!同學(xué)們再把一個多余的三角形包起來,我把手往一個大洞里一套,壓平,不一會兒,這張紙好像一把鋒利的小刀。然后,把三角形對折,再把小刀全身對折一下,就像一座好玩的溜溜梯,是孩子們的樂園。老師讓我們按照同樣的方法折三次,我越折越開心,好像自己是世界上的“折紙專家!闭(dāng)我折得高興時,張羽翼忽然叫道:“老師!我折好了!”當(dāng)大家都完工時,老師說:“接下來,我們要給飛機合體,大家都要把眼睛睜得大大的,耳朵要把老師說的話,一字都不能聽掉了!蔽液茏孕诺孛奸_眼笑,相信自己能做得到?墒,老師說得話我沒聽清,前面的同學(xué)又把我擋住了看不見,大家都做好了,我卻一個都沒拼好,我急得都想叫出來了,后來,我看了張羽翼的“戰(zhàn)斗機”,依樣畫葫蘆,結(jié)果我也拼了出來。

  這架“戰(zhàn)斗機”停在桌子上,就像停在飛機場上,正要起飛,好像要把世界上所有的壞人打死,威風(fēng)極了!

  通過這次折紙,我知道什么事都要動手做做看。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗10

  最近,我做了一臺吊車。

  收放的線用的風(fēng)箏線,我沒有弄鉤子,而是用的一個夾子,舉重臂是收音機上的天線,不僅僅是這些,我還弄了一個車牌號呢,是:豫q9148。對了,車身還沒介紹呢,車身是一個鞋盒,為了保護它,我又找了一個大一點的鞋盒套上,然后在四面裝上螺絲釘把兩個鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒里面,是兩個瓶子和一塊木頭,如果吊的東西太重,線也將會斷裂,所以加重的東西必須比吊的東西重些。

  還有一面旗子立在吊臂一邊,旗桿是一個喝豆?jié){的吸管里面套了一個喝飲料的吸管,這樣旗桿就可以伸縮了,可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標(biāo)簽紙剪下來的,用膠布把喝飲料的吸管和標(biāo)簽紙貼起來。另外,在一張紙上寫上:浦沅,在標(biāo)簽紙上抹點五零二,趁機把寫好字的紙貼上,等膠水干了,就完成這面小旗子了。對了,我還在旗子的前面又寫了一個牌子,正面是:重量不超于一千克。因為這是個模型嘛。牌子的背面是:安全第一。

  這是我最愛的小制作了,可惜沒輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子,準(zhǔn)備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢我都在想這個奇思妙想呢。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗11

  今天,在大姑父的幫助下,我終于完成了荷花燈的制作。

  自從老師布置這項作業(yè),我就想用特別一點兒的,且是回收再利用的材料,來制作一盞比較特別的燈。寒假剛開始,我就苦思冥想,但一直想不出來用什么材料會比較好。今年大年三十(2月2日)那天,爸爸的生日午餐上的荷花形生日蠟燭,讓我眼前一亮。對!就用它了。

  今天一早,稍事準(zhǔn)備,我和大姑父就開工做荷花燈了。我們先把電珠和兩節(jié)七號電池用電線連接起來,這個步驟是完成荷花燈的核心部分。制作的過程中還是遇到了一些小困難。比如,電池連接正負(fù)極的時候,如果搞錯了連接方向,電池的電量會瞬間消耗過或?qū)㈦娭闊龎。于是乎,我就讓大姑父代為完成這個步驟了。經(jīng)過大姑父的細(xì)心指導(dǎo),在我們倆的密切配合下,荷花燈的制作就算完成了。我把兩根電線一接,電珠就亮了!一眼望去,這盞燈非常漂亮,它的花瓣、花心都是粉色的,電珠從花心的位置透出柔和的燈光,四周還可以點亮蠟燭,漂亮極了。

  荷花燈做好了,把它送給了自己的朋友?此邮苓@個小禮物的高興勁,我就知道他很喜歡這盞用回收材料制作的荷花燈。他說他一定會在元宵節(jié)的當(dāng)晚點亮這盞燈,來為他的房間增添節(jié)日氣氛。

  有些地方成為垃圾的東西,可能換個地方就成了可以利用的資源,這就是我制作這盞小燈,所得到的最大啟示。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗12

  正是那詩意的創(chuàng)造,在我們的生活中創(chuàng)造了無限的詩意……

  ——題記

  從來沒有想過,創(chuàng)造,也可如此詩意。

  那日,偶遇一位好久不見的朋友,她向我提起她的大西北之旅。她說她在旅途中總是口渴難耐。有一天,導(dǎo)游小姐神秘地說,要用牡丹花水來招待她。那位朋友十分好奇,待到端上牡丹花水,一看,毫無花影;后聞,亦無花香;再品,更無特別之處。導(dǎo)游小姐解釋道:“牡丹花水,實際上是這里的老百姓對白開水的別稱,因為水沸騰時,仿佛牡丹花盛開,故有此稱!

  同朋友道別后,在回家的路上,我依然心潮起伏不定——“牡丹花水”,這是一個怎樣神奇的字眼吶!輕輕念起它,仿佛周圍的世界也溫柔了幾分。

  從前自己聯(lián)想到創(chuàng)造時,腦子里填滿的總是神奇的科技世界——浩瀚太空中的飛船,巨大無比的機器人,甚至是那些被人類創(chuàng)造出來的新生命……從來沒有想到,創(chuàng)造可以這樣詩情畫意!想來能創(chuàng)造詩意的人,必有顆詩意的心。

  真的,當(dāng)我聽到這個故事時,我的心被緊緊套牢了。詩意的創(chuàng)造,是人們對生活充滿熱情的自然流露,是人們對現(xiàn)實生活的有意調(diào)侃,是人們?yōu)槭聵I(yè)創(chuàng)造的輕松幽默。于是,想到了劉禹錫的《陋室銘》,想到了李太白的《行路難》,想到了周敦頤的《愛蓮說》……

  詩意的創(chuàng)造,是一種態(tài)度,是一種情懷,是一種胸懷,是一種勇氣,是一種直面生活的美麗!

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗13

  我是一個心靈手巧的女孩,當(dāng)然喜歡小制作了。

  一天,我找來一個牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆,準(zhǔn)備做一個筆筒。

  一切準(zhǔn)備好,開始動手了。

  首先,我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線,然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離,畫出一個等腰倒三角形。

  再在相對的一面相同的位置畫出同樣的三角形。

  在盒子正上面畫兩條平行線,將前后兩個三角形連接在一起。

  接著,我讓媽媽幫我沿著畫出來的線用小刀劃一個缺口,我再用剪刀將所畫的兩個三角形整齊的剪掉即剪出一個“V”字形。

  將剪好的盒子從正中間向下對折,用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一起,用包裝紙把盒子表面包起來,再用膠水把包裝紙牢牢地粘好,一個自制筆筒就初見雛形啦!最后,我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番,哈哈!一個非常實用可愛的筆筒就這樣誕生啦!媽媽說這叫變“廢”為“寶”。

  接下來要做的是要讓我那些筆寶寶搬進(jìn)它們的新家,每天做作業(yè)的時候,對著自己親手做成的筆筒,就覺得勁頭十足,作業(yè)也做得更認(rèn)真了。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗14

  快開學(xué)了,我的科技小制作還沒有完成,我想,做一個什么好呢?突然,我想到了我以前畫過的坦克,我靈機一動,心想,如果我可以做一個坦克的話,那就好了。于是我就把這個想法告訴了爺爺,爺爺說:“那我們就開始尋找材料吧!”一開始,我在想,拿什么材料做輪子呢?這時,奶奶走過來說:“劉心怡,你看,那里不是有咱們喝過果汁的易拉罐嗎?你可以拿它們做輪子,不是嗎?”“對呀,我們可以拿易拉罐做輪子!蔽腋吲d地說道。我立刻拿來易拉罐,數(shù)了數(shù),剛好夠四個,心想,太好了,我們可以做輪子了。然后我又和爺爺找了一些材料,就開始動手做了。

  做坦克的過程是:先把四個易拉罐豎著排成一排,然后用寬膠帶紙把它們粘在一起,再拿來一條能包住四個易拉罐的長條形的白色卡紙,在上面畫上你喜歡的圖案,再把雙面膠貼在卡紙的一端,然后放在易拉罐上,把另一端從底下繞一圈過來粘上,輪子就做好了,然后我們又用四個煙盒做成了車箱,再用一個正方形的卡紙卷成了炮筒,坦克就做好了。做好坦克了以后,我高興地手舞足蹈。經(jīng)過這件是以后,讓我明白了一個道理,不管做什么事情都要動腦筋想一想,才能把這件事做的很完美。

優(yōu)秀寒假征文我的一次創(chuàng)意體驗15

  星期三晚上,我用壞了的小汽車,下面不需要的海綿組成了一個奔跑而又環(huán)保的車房子,它的顏色是黑白相間的。

  我還做了一樣?xùn)|西,是用塑料泡沫和釘子做成的一個大怪物,它一手拿刀,一手拿著槍,它長了4只手,28條腿,每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。

  他還能站起來呢!星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來到學(xué)校給老師看,老師看了之后哇!你真好啊!又拿給全班同學(xué)們看,同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光,說:“你真是個小小科學(xué)家啊!”我聽了心里樂滋滋的。

  回到家之后,我對爸爸媽媽說:“我做了一個車放著一個大怪物喲!”爸爸媽媽說:“你真是一個聰明的孩子呀!”

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