【熱門】征文作文匯編五篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過征文吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標點準確無誤。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的征文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
一、訓練目的
這篇習作的訓練,目的是要打破學生常規(guī)的思維定勢,引導學生思維發(fā)散,多角度地去認識事物,多層面地進行觀察,從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓練要求
要求學生積極思考,大膽發(fā)言,結(jié)合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內(nèi)容。口頭表達清晰明了,文章流暢自如。
三、啟發(fā)學生思維與口述
1.同學們,我知道你們都有一個溫馨的家,每天與爸爸媽媽在一起,有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家,你們的心情會怎樣呢?(學生說)
2.那你們告訴我,是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學生各抒己見)
師:認為爸爸媽媽不在家的時候好的,請先說說理由。
生甲:因為爸爸媽媽在家時,很少有玩的時間,好不容易寫完了學校的作業(yè),還沒喘口氣,媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢暂p松地玩會兒了。
生乙:爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人,讓它們打仗,可有意思了,可媽媽不讓畫,說是浪費時間。他們?nèi)舨辉诩,我就可以做我想做的事了?/p>
生丙:媽媽太愛嘮叨了,麻煩得很,經(jīng)常一句話要說好幾遍,我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家,我也就能做點我喜歡干的事了。
師:聽了你們的發(fā)言,老師深有感觸。一方面,老師同情你們的境遇;另一方面,又為爸媽對你們所付出的愛而感動,他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然,如果他們能再考慮一下方法,與你們多交流交流,那就好了。
3.現(xiàn)在,認為爸媽在家好的同學來發(fā)言,說說為什么爸爸媽媽在家好?
生甲:爸爸媽媽在家,他們做好了所有的事,什么也不用我操心。他們不在家,我自己什么也干不了,所以還是爸爸媽媽在家好。
師:以后要多鍛煉自己才行啊,要學會自己照顧自己,對嗎?(學生點頭)
生乙:爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣,剩下自己一個可就孤獨了,尤其是晚上,一個人在家呆著,特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
師:看來,爸爸媽媽不在家時,你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事,比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等,F(xiàn)在,請有過這樣經(jīng)歷的同學把你的故事講給小組的同學聽聽,然后寫下來,讓老師看看。沒有這樣經(jīng)歷的同學可以想一想,如果今天爸爸媽媽不在家,你會怎樣做?會發(fā)生怎樣的故事?寫一篇想象作文,給老師看一看,好嗎?
四、學生習作成文
附:學生優(yōu)秀習作
今天,爸爸媽媽不在家
“爸!媽!”“爸──媽──”傍晚我放學回到家里,找遍了所有的房間也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的影子!班!老爸老媽不在家,我自由啦,沒有人管我嘍!咚咚其鏘其,……”
我以最快的速度寫完了作業(yè),又煮了一包方便面當晚飯吃。
吃完晚飯,又玩玩具,幾個拼裝玩具被我拆了裝,裝了拆,折騰了兩個小時。沒意思了,一看表,都快九點鐘了,爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間,一個題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對呀,我靈機一動,也來搞個惡作劇,算是對老爸老媽晚回家的懲罰。
說干就干。我先找了一袋茶葉,剪開口,小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉,我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上布置好了,該地下了。我接了一點水在盆里,為了保證滑度,又滴了幾滴潤滑油,然后均勻地抹在地上。用手試試,嗯,夠滑。
搞定了門廳,該來點身體上的了。我在喝水的.杯子里倒上了搗碎的“抗菌優(yōu)”粉末。干完這些,我長出了一口氣,剛坐到沙發(fā)上就跳了起來,心想,不行,還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便面,不過,里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒,我便躺在沙發(fā)上等著看好戲。
大約半小時的光景,門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲!爸ā币宦,爸爸媽媽推門而入,茶葉“嘩”地撒了倆人一臉,玻璃球緊隨其后,砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣,被這從天而降的“災禍”嚇了一跳。“好小子,你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我,滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄,險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子:“爸爸媽媽,鍋里有飯!眰z人喜出望外,急忙去品嘗我的“佳肴”,可是吃了一口,就又嗆了出來。我及時遞上水杯,爸爸媽媽疑惑地看看我,還是喝了一大口,太辣了,急忙去漱口。
我早已笑得上氣不接下氣,爸爸媽媽忍無可忍,我的“下場”就可想而知了。
下次,爸爸媽媽不在家的時候,我該干些什么呢?
評語:
這篇習作風趣,令人忍俊不禁,把一個調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生,呼之欲出。語句流暢,生動形象。
征文作文 篇2
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果沒有,那么請你從現(xiàn)在開始做一個幫助別人的陽光少年。下面我為大家講一下我的故事。
有一次,我去書店看書!鞍⒁,哪里有《十二生肖總動員迷宮》呀?”一個稚氣的聲音充滿希望地問一位阿姨!拔也恢。”阿姨說!鞍,是不是被買走了,我好想看看呀!”那個女孩說。咦?《十二生肖總動員迷宮》?我知道它在什么地方,我告訴那個小女孩吧!“小妹妹,我知道那本書在哪,我?guī)闳フ野!”我說!昂醚胶醚!毙∨⒏吲d地說。我遞給了她那本書,“姐姐,謝謝你!”小女孩高興地對我說。我說:“不用謝,這是我應該做的,我希望你也多幫助別人。”“我一定會的,姐姐!甭犃怂脑,我甜甜地笑了。
還有一次,我在祥泰小區(qū)打羽毛球。突然,一位老奶奶問:“祥泰小區(qū)14號樓在哪呀?”“就在前面那棟樓,我?guī)グ,奶奶!蔽艺f!昂!彼f。我扶著年邁的老奶奶到了那里,“謝謝你,小朋友!彼f。我聽了,心里像蜜一樣甜。
從這兩件事中,我深深地體會到了幫助人的樂趣。助人為快樂之本,這句話說得多對呀!幫助了別人,不僅別人快樂了,自己也嘗到了幫助人的滋味。一顆糧食,可以哺育有用的生命;一份善行,可以引領(lǐng)一種精神。善行是什么意思呢?是美好的品行的意思。善行河北也就是通過道德實踐活動在全社會大興互助之風、誠信之風、孝敬之風,弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。
同學們,河北的榮譽需要大家來維護,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,做一個尊敬師長、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、熱愛生活、誠實守信、自強不息的人,讓河北成為文明省城!
征文作文 篇3
成長的點點滴滴,有些淡而無味、逐漸遺忘;有些如酸、甜、苦、辣,記憶猶新。尤其是童年記憶,最明顯不過了,有的幾乎全然忘記,不論大人們再怎麼提起陳年往事,依舊印象模糊;不過有些不用別人提起,自個兒就會回味無窮。
還記得,我幼稚園畢業(yè)的那一年,有一天趁著風和日麗的好天氣,我們?nèi)胰伺d高采烈地去外婆家玩。聽外婆說,外婆家附近有一片美麗的竹林,於是爸爸帶著哥哥和我去瞧一瞧竹林的豐采。沿路上,我們經(jīng)過了一大片金黃耀眼的稻田,俗話說:“數(shù)大便是美”,我想便是眼前的美景,讓人看了真是覺得精神飽滿、心曠神怡。
而在往竹林的路上,腦海里正回憶那耀眼奪目的金黃美景,頓時,映入眼簾的就是綠意盎然、隨風搖曳的竹林,伴隨著附近的湖光山色,彷佛是在歡迎我們的拜訪。踏進竹林,往地上一瞧,眼見可愛的小綠筍們,似乎在探頭向我們打招呼,好新鮮,好有趣!爸爸在地上撿起被折斷的細竹子,當下親手做了一支玩具空X槍,用沾濕的衛(wèi)生紙,撕揉成一顆顆的“小紙彈”,當作玩具子彈,有趣又好玩。
這次的田園之旅,在我的成長里烙印了快樂回憶:第一次親眼看到結(jié)實累累的金黃稻田;第一次親眼見到小竹筍生長的可愛模樣;第一次體驗爸爸親手做古早童玩的樂趣,這是我最難忘的回憶!
征文作文 篇4
望著湛藍的天空,看見那云朵,自由自在的飄泊著;細聽那風,無邊無際的吹拂著,就好像童年的那道時光,如此寬闊,卻又如此單純。
童年,在我身旁的她,是我的朋友;在我身邊的那個你,是我的玩伴,和大家相處是那樣的和諧,這樣的溫馨,幼小而純潔的心,就如同銀河中最耀眼的那一顆星,回響在每一位赤子的心中。
進入小學,原本是充滿恐懼與無奈的,直到我拭去眼淚,抬起頭來看到你那真誠的微笑,那充滿友誼的雙手,牽著我走向童年專屬的天空。大家都叫她小涵,和小涵在一起最快樂的總是我,自己的新發(fā)現(xiàn)總是第一個告訴她,最希望她永遠陪伴自己更是我的心愿,和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會到友誼的真切。
然而,這樣的幸福并不是永遠的;我得知小涵要搬家的時候,我并不了解離別的感受;一直到她要從學校直接去外地的最后那一刻,我才知道流淚是在表達內(nèi)心的悲傷,這樣來自于真心的淚水是止不住的,但我無從改變事實,只能躲在角落啜泣,百般希望這時她會再度帶著我回到童年的光陰歲月。
童年是幸福美滿的,但告別童年的時刻,卻十分痛苦,珍惜童年的一切回憶,珍惜回憶中的感情,持續(xù)向未來前進吧!不要悔恨的人生,不要沉浸在童年的美好,我要努力創(chuàng)造和童年一樣充滿意義的未來!
征文作文 篇5
德國歌德說過:“要成長,你必須獨創(chuàng)才行!钡拇_,一個人要不斷成長,不斷進步,必須需要創(chuàng)新。
曾看過這樣一則故事:1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進,贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學習上,我們不能一味的接受新的知識,要學會獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來的路!因為創(chuàng)新,我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新,我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新,我們才這么的精彩。
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