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我和孩子共讀書征文

時間:2021-03-07 10:09:23 征文 我要投稿

我和孩子共讀書征文

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對征文很是熟悉吧,征文一般都具有意味深長的結尾。寫征文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我和孩子共讀書征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我和孩子共讀書征文

  我和孩子共讀書征文1

  閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是她們獲取知識,開闊視野的一種學習方法,并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間,和女兒一起看童話書,在充滿母女親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

  在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每天要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務等等,即使心情好的時候陪她閱讀,可總是堅持不了,其實孩子不會剝奪我們太多時間,每天只要陪她看30分鐘就夠了。

  多給孩子讀故事,引起孩子看書的愿望,孩子都喜歡聽故事,家長可以在睡覺前可以給孩子讀故事,同時告訴孩子,故事都在書里面,如果你會自己看書的話,就可以知道很多故事,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的愿望,在一定的時間段內,多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”反復要求在講一遍,對此爸爸媽媽一定要給予滿足。此時是她記住告訴情節(jié),加深人物印象,理解詞句意思的過程。

  總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀對孩子的語言發(fā)展對文字的理解能力,都是非常有益的。

  另外,好的讀物能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野,希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己的良好人格。

  我和孩子共讀書征文2

  我是一名軍人,與孩子在一起的時間是聚少離多。這樣就容易造成與孩子之間的親情不深厚,個人的想法和觀念也有所分歧。這次應學校要求,談談與孩子一起閱讀的感受與看法。

  一、在家創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍。

  俗話說的好,環(huán)境能改變一個人,好的讀書氛圍能帶動積極性。要有好的讀書氛圍就得有好的環(huán)境,我們都要從孟母三遷的故事中吸取經(jīng)驗,給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

  培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,個人認為首先得讓孩子喜歡聽您講故事開始。讓他在故事中發(fā)現(xiàn)新鮮和有趣的東西,讓他要有興趣聽您講下去,把故事講完,這樣久而久之他就能喜歡上閱讀。其次,要帶有一些肢體語言,與孩子一起閱讀的最佳狀態(tài)應該是彼此有互動,有默契,有快樂,有收獲,共成長。最后當您把故事講完的時候,您可以嘗試著讓孩子自己再把故事講一遍,此時,我們一定要認真的聽孩子講,這樣孩子就能感受到爸爸媽媽對自己的肯定。

  三、讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  習慣是慢慢養(yǎng)成的,在這個漫長的路上,要在時間中點滴積累。我們可以給孩子制定一個作息表,每天閱讀一點點,慢慢積累。在孩子閱讀初期可以給孩子購買印刷美觀,內容豐富有趣,情節(jié)發(fā)展符合兒童想象喝思維特點的圖畫書。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。孩子喜歡看什么樣的書我們家長沒必要干涉太多,首先我們主要是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,培養(yǎng)他的閱讀習慣。

  在家里父母應盡可能的多和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣,迎合孩子的興趣愛好,彌補他性格中的一些弱點。其實我與自己孩子一起讀書的時間很少很少。有時候通過手機視頻給孩子講講故事。印象最深的是給孩子講了一個“帶帽子的霸王龍”的故事。在我講了幾遍之后小家伙也能吞吞吐吐的把整個故事講下來了,當我給他大拇指的時候,她好開心好開心。當我問她學校里老師有沒有講什么故事的時候,她也會很開心的跟我講,雖然有時候不太明白她講的是什么,但是她那講話的聲調語氣加動作把我樂壞了。

  和孩子一起閱讀,和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂,然后和她一起想象,和她一起討論,這個過程中有時你會郁悶,有時你會發(fā)火,有時你會開懷大笑,無論什么情形,都是和孩子感情的交融,都是與孩子之間思想的凝聚。

  我和孩子共讀書征文3

  聽故事是每個孩子的天性,講故事是每個家長的天職。閱讀的興趣要從小培養(yǎng),環(huán)境熏陶最為重要。如果父母一點兒都不喜歡看書,只顧看電視,那么孩子怎么會自己喜歡上書呢?要想孩子愛上閱讀,父母首先需要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是:充滿書香的家,書在家里無處不在,讀書是家里成員的休閑活動之一,而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗和心得,在這種環(huán)境中孩子必然受到潛移默化的影響。餐桌也是培養(yǎng)閱讀興趣的好場所,吃正餐時大人小孩一定要坐在一起,讓孩子也參與大人之間的話題,因為這些話題大多是通過閱讀書報獲得的。

  為孩子精心選擇好的讀物是重要的。要從她閱讀一開始,就使所讀的東西能引發(fā)她自發(fā)閱讀的愿望。學習閱讀必須從閱讀中去學習,應當尊重孩子愿望和考慮他們的智力發(fā)展的現(xiàn)實需要。如果讀物內容孩子很難接受或與她們的生活實際相距甚遠,孩子會因為失去信心或興趣而放棄,如果讀物的內容越來越簡單,讀來越發(fā)容易,效果也不會好。

  因此,我們應該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識于趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環(huán)畫、童話、故事、詩歌等等。有了一定的閱讀能力,可以把孩子帶到圖書館去讓她自己選擇書籍。當孩子看完一篇東西,要鼓勵孩子敘述出來。當孩子發(fā)現(xiàn),她把書上看來的.故事講給別人聽能引起別人的興趣時,她會感到興奮和自豪,或許便由此產(chǎn)生了閱讀更多的書的愿望。因此,大人們應該學會以贊賞的口吻表揚鼓勵孩子有益的閱讀活動。在閱讀過程中,當她講錯了或講得不夠好時,不要像對待學生似地認真糾正。有些孩子不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心,一味地指點糾正,這會使她感到厭煩。

  總之培養(yǎng)孩子早讀,不僅能增進孩子的知識,還能開發(fā)孩子的智力。讓我們和孩子一起融入到閱讀的世界,感受閱讀的樂趣!

  我和孩子共讀書征文4

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!笔堑,我從小生活在書香之家,自然受到了家人們的熏陶。每當夏夜來臨,皎潔的月光為大地披上一層薄薄的銀紗時,我和爸爸媽媽便搬上椅子,映著月光讀書。柔柔的晚風輕輕拂過,月光如水,那份詩意就漸漸顯露出來了。

  我8歲那年的一天,媽媽開會回來,一進門就眉開眼笑地揮揮手中的盒子,對我說:“看看,媽媽給你買了什么?”我急忙跑過去接過媽媽手中的盒子,盒子上面寫著四個金光閃閃的大字——《四大名著》,我迫不及待地打開了盒子,原來是我夢寐以求的書呀!

  記得一年級時,我愛看一些有趣豐富的彩圖,這使我體驗到讀書的樂趣;二年級,我愛看一些彩圖注音童話,這使我懂得了人世間的善惡與美丑;三年級,我愛看一些精品作文和科普知識,我知道了世界各地的有趣事物;四年級,我愛讀一些感人的愛心故事!坝袗坌,就懂得寬容,而寬容就象陽光,可以驅散心中的蒙昧”這句話讓我懂得了,只有愛心和寬容才能讓你的生活充滿陽光;“沒有單純、善良和真實,就沒有偉大!边@句話使我懂得了偉大的另一層含義;五六年級,我愛看《復活》、《老人與!、《安娜·卡列尼娜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》世界名著等,這些書的故事情節(jié)充滿了趣味也非常驚險,它那跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我,也值得我去深思。

  我喜歡看書,自然很喜歡去書店。但每一次進到書店,看見那些花花綠綠的書頓時眼花繚亂,不知道該挑哪一本看。如果看見一本感覺不錯的書,我便會拿上一本,坐下來細細的“品味”。讀著讀著,我便會全身心的投入進去,忘了時間。

  有一次,我和媽媽一起興高采烈地去書城。我們兩個人,一個人先去找書,一個人占著位,媽媽先去找,然后我去找。過了一會,我就抱了一大堆書回來。挑完了以后便開始翻開書讀,讀完一本再換一本。我一本接著一本地讀,不管時間過了多久。不知不覺竟到了書城關門的時間,我依依不舍地和媽媽一塊離開了書城。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!弊x書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我增長了許多課本上學不到的東西。幾年來,我受益匪淺,我從書中懂得了無數(shù)的知識和道理。書伴隨著我成長的道路,給我美的享受,精神的陶冶。書,是心靈的天使,它能幫助你擺脫困難,度過危機,使你成為一個聰明而高雅的人。在這里,我要感謝我的父母,感謝我的老師,感謝他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊。他們就如點燈的人,為我點亮了人生路上的一盞盞愛的路燈,把我領向成功的殿堂。

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