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學(xué)習(xí)雷鋒征文初中
雷鋒——一個(gè)家喻戶曉的名字，他以助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼的美德使人們將他記在心中，這就是雷鋒，下文提供了有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒征文，歡迎參考！
學(xué)習(xí)雷鋒征文1
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的內(nèi)心就涌現(xiàn)起對(duì)雷鋒叔叔的敬佩。
雷鋒，這個(gè)讓我們覺(jué)得熟悉的名字，他是我們的驕傲也是時(shí)代的先鋒！雷鋒叔叔用他短暫的一生為我們?cè)忈屃怂淖鋈似犯��！盀閯e人服務(wù)”成了他生命中不可缺少的一部分�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車�！边@個(gè)平凡的青年做了許多不平凡的'事，讓我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
雷鋒做好事值得我們學(xué)習(xí)，更可敬的是他做好事還不留名。和他一起工作的隊(duì)友家人生病了，當(dāng)隊(duì)友因錢的事而發(fā)愁時(shí)，雷鋒慷慨解囊拿出平日里一分一分積攢下來(lái)的錢，以隊(duì)友的名義給他家人寄去，這是我們常人所做不到的，那雷鋒平日里又是如何的儉樸呢？我講一個(gè)故事你們就知道了：
有一次雷鋒與隊(duì)友打籃球，當(dāng)時(shí)驕陽(yáng)似火，他們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，口干舌燥，隊(duì)友們紛紛去買冰汽水喝，可是雷鋒卻在一旁喝起了白開(kāi)水，隊(duì)友們雖知雷鋒平日節(jié)儉，但看著滿頭大汗的他仍勸著和他們一起喝汽水，雷鋒笑著說(shuō)：“汽水和白開(kāi)水不都一樣解渴嗎？”
俗話說(shuō)，“人不為已，天誅地滅”，他的隊(duì)友也許認(rèn)為雷鋒節(jié)儉都是為了他自己，可他卻在別人有困難時(shí)，馬上伸出援助之手，這是當(dāng)時(shí)無(wú)人能及的吧？如果上天能多給雷鋒一點(diǎn)時(shí)間，我想他會(huì)為我們留下更多的故事，為祖國(guó)創(chuàng)造更多的價(jià)值。雖然這個(gè)如果不能實(shí)現(xiàn)，但在我內(nèi)心深處，早已認(rèn)定他還活著，活在地球的每一個(gè)角落，活在我們每一個(gè)人的心里。
學(xué)習(xí)雷鋒征文2
今天，大隊(duì)委和四（1）班去到“柳江縣敬老院”。
我們一去到那里，先把東西放下，然后就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子，見(jiàn)到一個(gè)坐著輪椅的奶奶，陳沅就問(wèn)：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好啊。”我們把奶奶推出去后，很多同學(xué)都搶著來(lái)推，我們就被人群沖到外面了。
我們來(lái)到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進(jìn)了一間屋子，沒(méi)想到他們都搶了我拿的東西，只好轉(zhuǎn)移地方了。另一間屋子一進(jìn)去就聞見(jiàn)一股怪味，我忍不住就跑出來(lái)了。后來(lái)我找見(jiàn)幾塊瓷磚，我和同學(xué)搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的.瓶子里有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進(jìn)了一間屋子，陳沅又對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們唱歌給你聽(tīng)好不好？”“好啊。”我唱了一首《瀏陽(yáng)河》，接著唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺(jué)得奶奶非常懂音樂(lè)，看我們的眼神雖然我覺(jué)得有些疑問(wèn)的意思，但我知道奶奶在這里生活很好很快樂(lè)！
我們走了，爺爺奶奶們都出來(lái)向我們?cè)僖?jiàn)，我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來(lái)敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨(dú)，很想自己的兒女……
學(xué)習(xí)雷鋒征文3
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說(shuō)：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒……
今天是周末，大多數(shù)公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅(jiān)的王新拄著拐杖，在站牌處焦急地等待著18路公共汽車的.到來(lái)。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個(gè)座位也沒(méi)有了。售票員不停地喊著：“給老弱病殘者讓座�！笨沙丝蛡�?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)年輕人拿出一張報(bào)紙來(lái)看，裝作視而不見(jiàn)。另一位年輕人，戴著一副耳機(jī)，一邊聽(tīng)著單放機(jī)里的流行歌曲，一邊看著窗外美不勝收的景色，也沒(méi)搭理。一個(gè)小女孩看見(jiàn)迎面走來(lái)的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實(shí)在覺(jué)得對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來(lái)，忍著痛把座位讓給了王新。
汽車?yán)^續(xù)向前駛?cè)�，到站了，司機(jī)一下剎車，小女孩的腿還不太靈便，又沒(méi)有受力，一個(gè)踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了，那位聽(tīng)歌的年輕人一下子扔掉了耳機(jī)，抱起了小女孩，另一位看報(bào)的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說(shuō)：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒征文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我與幾個(gè)同村的同學(xué)一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學(xué)。
正值春暖花開(kāi)之季，道路兩旁剛栽的柳樹(shù)迎風(fēng)搖動(dòng)著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過(guò)的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個(gè)男生忽然從身邊飛馳而過(guò)帶來(lái)一陣暖暖的春風(fēng)，令人神清氣爽，心情格外舒暢。
望見(jiàn)他們遠(yuǎn)去的背影，我們也不甘落后，便飛快的騎著自行車，相與他們一比高低�？刹痪镁拖裥沽藲獾钠で�，蔫在那兒了。無(wú)意中前面路上一個(gè)亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾�！笆裁礀|西呀？”我問(wèn)。但沒(méi)有一個(gè)人回答我，因?yàn)樗齻円部床磺宄降资鞘裁础?/p>
走進(jìn)一看，唉！原來(lái)是個(gè)小螺絲呀！還以為啥好東西呢！但好奇心又驅(qū)動(dòng)我過(guò)去踩了踩，見(jiàn)沒(méi)什么特別之處，我便與同伴踢來(lái)踢去當(dāng)作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開(kāi)了�？梢晃恍⊥瑢W(xué)卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來(lái)放在了兜里。“小氣鬼！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒(méi)有回應(yīng)我。我們繼續(xù)走著。
走著走著，迎面走來(lái)了兩個(gè)比我們小的同學(xué)。他們正在低頭尋找著什么東西，神情是那般的專注，以致幾乎和我碰了個(gè)正著，其中一位才抬起頭來(lái)�！澳銈冏哌^(guò)來(lái)時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)……看見(jiàn)……它”他一見(jiàn)我們就急切地問(wèn)，還用手比劃著。也許太著急了，他的話越說(shuō)越不明白，還用手不斷地比劃著，汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來(lái)。我們卻丈二和尚摸不著頭腦，只能看他干著急�！澳銈�?cè)谡沂裁囱剑俊澳俏恍⊥瑢W(xué)用熱情稚嫩的語(yǔ)氣詢問(wèn)著�！拔覀�?cè)谡摇谡乙粋�(gè)小螺絲，是他剛買的自行車上的�！绷硪晃缓退黄饋�(lái)的小同學(xué)終于有了插話的`機(jī)會(huì)。這時(shí)我的大腦中忽然閃過(guò)那螺絲的影子，難道是……“是不是這個(gè)呀？”那位小同學(xué)隨手從兜中掏出了那個(gè)螺絲�！皩�(duì)！對(duì)！就是這個(gè)！”他眼中閃著興奮而激動(dòng)的光，“謝謝你！謝謝你！……”他拘謹(jǐn)而真誠(chéng)地重復(fù)著，仿佛大腦中再也沒(méi)有別的詞了。見(jiàn)狀，小同學(xué)臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。我們便繼續(xù)趕路了。
這一幕卻引起了我的思索。
平時(shí)想幫助人的意愿是多么的強(qiáng)烈呀，可真正到了現(xiàn)實(shí)生活中我怎么就……。為了幫助人，曾想方設(shè)法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過(guò)，想要學(xué)雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助得人其實(shí)很多！
讓我們一起來(lái)用心學(xué)雷鋒，因?yàn)槔卒h在我們心中！
學(xué)習(xí)雷鋒征文5
今天是雷鋒日，我們要到大洪小區(qū)和復(fù)州花園這一帶打掃衛(wèi)生。
我們穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了！
我們似乎很高興，一路都唱著："學(xué)雷鋒"的歌兒。到了復(fù)州花園，老師一聲令下，同學(xué)們便東奔西找，我也不甘示弱，對(duì)垃圾發(fā)動(dòng)了"大規(guī)模進(jìn)攻"。同學(xué)們已經(jīng)干得熱火朝天，汗流浹背，可同學(xué)們不以為然，揮了一下汗水，繼續(xù)進(jìn)行"大規(guī)模進(jìn)攻"。
"咦？那是什么？"
"好像古代的陶罐"
"噢耶，我們發(fā)現(xiàn)古代文物了。"同學(xué)們正圍著一個(gè)角落議論紛紛�？砂纬鰜�(lái)一看，原來(lái)是個(gè)破舊的`陶器，同學(xué)們大失所望的散開(kāi)了，繼續(xù)去打掃衛(wèi)生。
我們一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些酥果包裝，一看，哇！那里有好多垃圾喲！得趕緊處理掉。我們不管三七二十一，拿塑料袋就沖，不一會(huì)兒，垃圾就被處理干凈了，我也提著塑料袋"滿載而歸"。呵呵！我們真是一群"垃圾處理狂手"哇！
時(shí)間像坐火車上看風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，我們要回校園了。
啊！這次雷鋒日真有意義啊！
學(xué)習(xí)雷鋒征文6
“好學(xué)上進(jìn)”、“人民的好戰(zhàn)士”、“釘子精神”……說(shuō)到這些名詞你應(yīng)該很容易地就聯(lián)想到一個(gè)人——雷鋒。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”1963年3月5日毛**向全國(guó)人民發(fā)出這樣的號(hào)召，把“雷鋒”這個(gè)名字再次深深刻印在了全中國(guó)人的心上。全國(guó)不管男女，不管老少，誰(shuí)不知道“雷鋒”這個(gè)名字？雷鋒留給我們的，不僅僅是他那一身軍裝的形象，更是留給了我們他那“自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事﹑獻(xiàn)愛(ài)心”的精神品質(zhì)。
我們現(xiàn)在做好事﹑獻(xiàn)愛(ài)心更本不需要付出多么大的代價(jià)，好事也并不難做，但是，做好事﹑獻(xiàn)愛(ài)心的人卻是越來(lái)越少了。為了不讓“幫助別人做點(diǎn)好事多獻(xiàn)愛(ài)心”的雷鋒品質(zhì)漸漸被人遺忘，我和一些同學(xué)還有兩位老師，一齊去看望了我們班在家養(yǎng)病已久的鄧婷同學(xué)。
在選同學(xué)去看望鄧婷時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都舉起了手，希望自己也能去向鄧婷表示自己對(duì)她的關(guān)心，我有幸的被老師挑選上了。在去的路上，同學(xué)們都很激動(dòng)，猜測(cè)著鄧婷是不是瘦了？身體恢復(fù)得怎樣？……等到了鄧婷家后，鄧婷的媽媽熱情的迎接了我們，并且還和我們聊了有關(guān)鄧婷康復(fù)的事，還說(shuō)到了鄧婷很想去上學(xué)，很想念六２班的同學(xué)們……說(shuō)著說(shuō)著，坐在一旁的鄧婷哭了，說(shuō)到她的傷心處了！這時(shí)老師安慰起了鄧婷：“別哭了，你不是一直很堅(jiān)強(qiáng)嗎？這時(shí)候怎么能掉眼淚呢？”鄧婷的媽媽在一旁輕輕拍撫著鄧婷的背。 其他同學(xué)也開(kāi)始安慰鄧婷：有的同學(xué)給了鄧婷幾顆糖；我也拿出送給鄧婷的'書(shū)，還在上面寫(xiě)了祝福的話……
在又一陣的交談后，老師怕我們的家長(zhǎng)擔(dān)心，就讓我和其他來(lái)看望鄧婷的同學(xué)先回了家，老師們又和鄧婷的媽媽有交談了一會(huì)。
第二天，同學(xué)們都來(lái)向我們?cè)儐?wèn)鄧婷的情況，而且又有一些同學(xué)在放學(xué)后去看望了鄧婷。雖然我沒(méi)有去，但我知道鄧婷一定是非常高興的！
我們身邊其實(shí)有許許多多的“雷鋒”，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或許就是因?yàn)樗麄儾⒉桓哒{(diào)，總是低調(diào)的在幫助人﹑低調(diào)的獻(xiàn)愛(ài)心。希望你早日也能成為一個(gè)“雷鋒”，讓這個(gè)世界上的“雷鋒”越來(lái)越多！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，獻(xiàn)出愛(ài)心為大家！
學(xué)習(xí)雷鋒征文7
三月五日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是毛**為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。30年來(lái)，在題詞的鼓舞下，一個(gè)由億萬(wàn)人民群眾自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高。今天這樣一個(gè)重要的日子里，我心底里暗下決心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 做文明小學(xué)生。
雷鋒叔叔是一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和天長(zhǎng)地久的敬意；一個(gè)普通的.戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；我認(rèn)為作為一個(gè)名小學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，做一枚永不生銹的螺絲釘一個(gè)群眾性的活動(dòng)。其實(shí)，要學(xué)習(xí)不能光只學(xué)不做，要在平時(shí)邊做邊學(xué)習(xí)，這樣，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義，只要認(rèn)真觀察，活雷鋒還多著呢。我就是一個(gè)活雷鋒。
記得那一次，我與孫笛奇等幾個(gè)小朋友，把書(shū)包扔在道邊，就開(kāi)始在我家的小區(qū)內(nèi)玩耍，大家玩得開(kāi)心極了，結(jié)束時(shí)，大家收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家了，可是孫笛奇的書(shū)包不見(jiàn)了，糟糕的時(shí)，他的家門鑰匙，也在里面，沒(méi)有辦法回家了，其他的小朋友，看到天快黑了，都急著回家了，只剩下，我和他兩個(gè)人了，看到他著急，我想，我還是幫助他找一下吧，我領(lǐng)著他，又找開(kāi)收發(fā)的爺爺了解，又帶他找可能掉的地方，最后也沒(méi)有找到，我把手機(jī)借給他，讓他跟他媽媽打電話，之后，聯(lián)系好了，我才放下心來(lái)。雖然最后也不有找到書(shū)包，但是，我覺(jué)得我做了一件有意義的事情，幫助了同學(xué)，這也是在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔。其實(shí)，我們生活中，有許多活雷鋒，讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)吧，一起做一名有益社會(huì)的文明學(xué)生。
學(xué)習(xí)雷鋒征文8
雷鋒一生沒(méi)做過(guò)壞事，而且還全心全意地幫助別人，我想起了人們?yōu)槔卒h叔叔寫(xiě)的一首詩(shī)句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽乙欢ㄒ蛩麑W(xué)習(xí)。
今天我做好作業(yè)，決定學(xué)習(xí)雷鋒做好事。媽媽剛一進(jìn)門，我就把這個(gè)想法告訴她。媽媽說(shuō)：“好！那就從大門的清理做起�！蔽覝�(zhǔn)備了兩個(gè)桶、抹布和拖把，我接滿水，來(lái)到樓梯口，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
開(kāi)工嘍！我們打算比賽，看誰(shuí)做得又快又好�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我和媽媽一個(gè)箭步就投入到自己的“工作”中。我干得手忙腳亂，一會(huì)兒檫欄桿，一會(huì)兒檫窗戶。忙得不亦樂(lè)乎。
到底有什么技巧？我靈機(jī)一動(dòng)，有了！我暗自高興，我改變方法，一步一個(gè)腳印更快，比我剛才跑上跑下快多了。我檫著欄桿，欄桿仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，親，我們又變美了�！蔽议_(kāi)心極了！
我推開(kāi)窗戶，仿佛看到窗戶原本的風(fēng)姿，可是現(xiàn)在窗小姐變得銹跡斑斑，滿臉都是灰，多么丑陋。我連忙用抹布將玻璃打濕，小心翼翼地將玻璃上的灰塵消滅地?zé)o處可逃，不放過(guò)任何一個(gè)死角。費(fèi)了九牛二虎之力，把這些窗戶變得明晃晃的。這時(shí)有位叔叔正好從樓上下來(lái)，見(jiàn)了我說(shuō)：“哇！這孩子真棒，真是一個(gè)活雷鋒�！蔽衣�(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
再看，媽媽她還在彎著腰不停地拖，于是，我來(lái)到媽媽面前，接過(guò)媽媽手中的拖把，完成了最后一樓。OK！接下來(lái)就是互相檢查，媽媽認(rèn)可了我今天的表現(xiàn)，由于我在速度上贏了媽媽，所以我獲得了冠軍。
此時(shí)，我的'心暖洋洋的，感覺(jué)渾身輕松。我又想到了雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，我們要把這種精神傳揚(yáng)下去。我們還要記�。簩W(xué)習(xí)雷鋒不只是一句空話，更多在于實(shí)際的行動(dòng)，用我們的行動(dòng)去渲染每一個(gè)人，讓更多人參與到學(xué)雷鋒做好事。
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