節(jié)約用水的征文初中
如果沒有水，就沒有嫩綠的小草，盛開的花朵，下面就是小編整理的節(jié)約用水的征文初中，歡迎來參考！
節(jié)約用水的征文（1）：
眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來越少。
目前我國已經(jīng)就是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國家之一，可就是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開著，同學(xué)們洗完手以后不就是忘記了關(guān)水籠頭，就就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費(fèi)的自來水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？
這天，學(xué)校開展了節(jié)約用水的活動(dòng)，使我們明白了沒有水就沒有生命。地下水就是有限的，并不就是取之不盡的。于就是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來了，個(gè)性就是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費(fèi)了，他們以前倒水時(shí)總就是將瓶子倒的滿滿的，一不留意還灑了一地，自從開展了節(jié)約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而此刻我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節(jié)約用水的好方法。比如：淘米水能夠洗菜，養(yǎng)魚的水能夠澆花，洗衣服的水能夠沖洗廁所、擦洗地板，我們還推薦校長室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動(dòng)沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱……我們不僅僅把這些想法投入到實(shí)際行動(dòng)中去，還帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。試想一下，如果我們每一個(gè)人每一天節(jié)約一杯水，那么，全世界人民每一天節(jié)約的水就能夠匯聚成一條奔流不息的河流了……它將使我們的生活環(huán)境變得更加完美。“不要讓地球上的最后一滴水變成人類的眼淚！”此話并非危言聳聽，節(jié)約就是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們快快行動(dòng)起起來傳承這種美德吧！
節(jié)約用水的征文（2）：
節(jié)約用水，人人有責(zé)�？烧l做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾幻靼姿卸嗝粗匾�，多么寶貴！他們以為水就是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要明白一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下方我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于超多的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖�。�?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從那里能夠看出，水就是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將就是人類的眼淚！
節(jié)約用水的征文（3）：
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水就是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才能夠喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將就是人類的一滴眼淚了。
可就是，當(dāng)我來到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的狀況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，可就是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我立刻將一位叔叔叫過來，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無其事地說：“小朋友，不用管了，那就是自來水，用也用不完，放在著，沒關(guān)系的，它天天開著�！甭犃诉@句話，我的心顫抖起來：“天那！這山水雖多，可就是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭�！睂@位叔叔說的話，我立刻辯解到：“水也就是有限的，我們就應(yīng)節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自我來關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。
看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命。
節(jié)約用水的征文（4）：
“水就是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我以前也干過這樣一件“傻”事。
每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費(fèi)也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。姐姐看了，自言自語道：“要就是水流出來，水表不走那該有多好啊！”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點(diǎn)，水表就不會走了�！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問。“不信你自我試試看�！苯憬阍嚵嗽�，果然，和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的？”“誰也沒有告訴我�！薄白蛉眨蚁赐昴�，沒有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點(diǎn)也沒走。”我神秘地對她說�！昂�，好，好！那我們快積水�！笨删褪撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一向積到中午，不就是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多。”說完，我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。
這個(gè)“秘密”最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會表揚(yáng)我們。誰明白，爸爸語重心長地對我們說：“你們明白你們在干什么嗎？這就是偷水！”“��？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費(fèi)呀！你們不就是偷了國家的水嗎？在說，浪費(fèi)水也就是不就應(yīng)的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了。”爸爸嚴(yán)肅地對我們說。我們響亮的回答：“就是！”
同學(xué)們，如果你們也就是這樣的話，就請趕快改正吧！
水就是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……
節(jié)約用水的`征文（5）：
這天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。
題目就是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每一天節(jié)約1角錢，我國每一天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢能夠供給180500位沒錢上學(xué)的小朋友。
看了上方的信息，我想：真就是人多力量大��！我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下方滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000÷1000=1300000（滴），1300000×200=260000000（克），260000000克=260噸。
真就是不算不明白，一算嚇一跳。我去問爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度電�！蹦且簿途褪钦f260噸水能夠發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
節(jié)約用水的征文（6）：
水就是取之不盡，用之不竭的嗎？答案就是否定。我國的人均水資源本來就不豐富，而且每年的人數(shù)都會多出許多，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！
科學(xué)家說過，人類如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說就是自來水，但并非自來，而就是來之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過凈化，殺菌……
此刻讓我來告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每一天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)光長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原先一樣的墊圈放進(jìn)去，能夠保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將就是人的眼淚。
節(jié)約用水的征文（7）：
下課了，小明來到洗手間，擰開水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來。洗完手后，小明沒關(guān)好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著。
這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對他說：“你難道不明白要節(jié)約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀�！倍∶鲄s說：算了吧，那些都就是自來水，就是用不完的�！毙〖t生氣的說：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的冰中。人類有很少的水喝。世界上能讓我們浪費(fèi)的水很少�！毙∶鞑荒蜔┑恼f：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說完小明轉(zhuǎn)身就走了。小紅叫住了小明，嚴(yán)肅地對小明說：“我不就是嚇唬你，如果我們浪費(fèi)水資源，持續(xù)不了多長時(shí)光，地球就會鬧旱災(zāi)，人類就會滅亡。就算那時(shí)候有水，也將就是人類的一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還就是十三個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。”
小明羞愧地低下頭小聲說：“對不起，我不會再浪費(fèi)水資源了。”
中國就是一個(gè)缺水的國家，人均淡水擁有量僅相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，我期望全國的人都行動(dòng)起來，保護(hù)水資源，就就是保護(hù)我們?nèi)祟愖晕遥?/p>
節(jié)約用水的征文（8）：
水就是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動(dòng)物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。
水就是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在超多消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而應(yīng)對這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對，沒錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看，我國一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻就是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的超多使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國的缺水程度。全國生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，就是本來短缺的水資源變得更加緊張
節(jié)約用水、保護(hù)水資源就是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們就應(yīng)改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。
我過的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手就是漢語拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓我們此刻就一齊行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！
【節(jié)約用水的征文初中】相關(guān)文章：
文明出行征文初中08-23
初中關(guān)于感恩母親的征文08-09
初中生之友征文01-11
初中文明征文范文12-20
初中端午節(jié)征文08-11
老師您好，我的好老師初中征文12-20
2017初中文明出行征文08-23
初中關(guān)于平安印象征文08-19
初中食品安全的征文（精選18篇）01-01
初中我心目中的好老師征文08-19