書(shū)香伴我行征文20篇
書(shū)，是知識(shí)的沉淀，是智慧的積累，各位，我們看看下面的書(shū)香伴我行征文哦！
書(shū)香伴我行征文1
書(shū)是有香味的，每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，那紙的清香中夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書(shū)那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)中，先聞個(gè)夠，然后在慢慢的品味書(shū)的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，好像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。但是，書(shū)的內(nèi)容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代的人。一代一代的積累，那香越發(fā)濃烈，那怕書(shū)本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。
書(shū)籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍，好同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向！
小時(shí)候，我常沉浸于童話，幻想的世界，每每聽(tīng)到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬的故事，己無(wú)法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書(shū)籍對(duì)我的誘惑。在書(shū)的海洋里遨游，豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。
書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開(kāi)了文學(xué)的窗戶，找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩翰無(wú)際，美不勝收，只是你是否愿意懷著一顆探索的心，攜一身對(duì)知識(shí)的渴望，走進(jìn)書(shū)籍，在浩翰的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)。
在書(shū)籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書(shū)籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書(shū)的裝扮下，使我變得內(nèi)斂了，不再放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放！
書(shū)，我們長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了視野；書(shū)，帶我遨游于童話，滋潤(rùn)了我的心田。
書(shū)香伴我行征文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那是一個(gè)美妙的七彩世界：貝兒公主走來(lái)向我傾訴心事；灰姑娘跑來(lái)訴說(shuō)她的不幸與痛苦；小紅帽開(kāi)開(kāi)心心地告訴我她怎樣智斗大灰狼……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了，看書(shū)的時(shí)間逐漸減少，但我仍然堅(jiān)持每天看書(shū)，以此來(lái)豐富課外知識(shí)和生活。在看書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)忘記時(shí)間，墜入書(shū)的海洋。記得有一次，我拿著一本書(shū)去廁所，準(zhǔn)備一邊看書(shū)一邊上廁所，來(lái)解悶。時(shí)間往往過(guò)得飛快，在“滴答滴答”的鐘聲中，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……見(jiàn)我去廁所四十五分鐘了還沒(méi)出來(lái)，奶奶有些納悶了，心想：上個(gè)廁所要那么久嗎？于是，奶奶便在客廳朝廁所喊：雯雯，你廁所還沒(méi)上好嗎？都四十五分鐘了！我看書(shū)正看得津津有味，所以完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話。見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)她，奶奶又走到廁所門(mén)前重復(fù)了一遍剛才的話，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)看了四十五分鐘的書(shū)了。我應(yīng)了一聲，馬上起身，卻發(fā)現(xiàn)腿早已麻木了。
書(shū)是我人生的導(dǎo)師，當(dāng)我迷失了方向時(shí)，它會(huì)指引我方向；它也是我人生的一盞照明燈，照亮我的前程，帶給我希望的光芒。
書(shū)香伴我行征文3
我嗜好讀書(shū)，喜歡在書(shū)里尋求自己的精神寄托。尋求心靈的“世外桃園”。
書(shū)籍能為我們描繪自己界的奇觀和美景，我從書(shū)中“觀賞”到了桂林山的奇﹑秀﹑險(xiǎn)，漓江水的清﹑靜﹑綠；我從書(shū)中“觀賞”到了香山紅葉的壯觀和美麗；我從書(shū)中“體現(xiàn)”到了泰山的高與陡；我從書(shū)中感受到了大興安嶺的親切和安祥！書(shū)籍之于全人類(lèi)，猶如記憶力之于個(gè)人。書(shū)籍記錄了我們世世代代積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。種種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，就仿佛烤在火上一樣，逐漸溶化。”可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們而言是如此意義重大。書(shū)籍能幫助我們擺脫困境。在我們悲哀痛苦的時(shí)候，給我們以安慰。記得那一次，朋友親口對(duì)我說(shuō)出要斷交，仿佛給我當(dāng)頭一棒。我痛苦，我沉論，開(kāi)始憂郁，對(duì)生活失去希望，但有一天，我不經(jīng)意間看到了書(shū)的一頁(yè)，上面寫(xiě)著泰戈?duì)柕脑?shī)：“如果，你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么，你也將失去群星了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，我再次看到了那一絲絲絢麗燦爛的陽(yáng)光，讓我從難過(guò)中勇敢地站了起來(lái)，其實(shí)她們不過(guò)是我人生中的過(guò)客，天下無(wú)不散之宴席，即使錯(cuò)過(guò)，也不值得難過(guò)，昔日美好的時(shí)光早已映在我心里，不時(shí)回味一下便足夠了！
書(shū)籍也能使我們超越自我，對(duì)于舞臺(tái)，我是膽怯的，因?yàn)槲以谀巧厦娴沽撕芏啻�。后�?lái)，因?yàn)榘嗉男枰�，我必須踏上舞臺(tái)，我恐懼不安。在這個(gè)時(shí)刻，書(shū)籍猶如冬日里的一把火帶給了我溫暖，及時(shí)給我?guī)?lái)了希望和信心。當(dāng)我站在舞臺(tái)，已不再懦怯，我口若懸河似的把話都講了出來(lái)，望著下面黑壓壓的人群。我的心怦怦直跳，終于，一陣熱烈的掌聲響起，我才松了口氣，我成功了！失敗并不可怕，當(dāng)你克服了挫折攀登上巓峰，才能享受到了靈魂升華的喜悅。
每讀一本書(shū)，就能讓我們更了解這個(gè)美麗的世界，每讀一本書(shū)，就能讓我們的思想向成熟前進(jìn)一步。那時(shí)我們會(huì)更理性更客觀地對(duì)待問(wèn)題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了沉淀自己，我懂得了人情道理，學(xué)會(huì)了很多很多觸摸不到的東西，讀書(shū)讓我覺(jué)得受益匪淺。
踏著腳下的這條閱讀之路堅(jiān)定地向前走吧！別忘了：一路書(shū)香伙你行！
書(shū)香伴我行征文4
每次翻開(kāi)一本書(shū)，我心底總會(huì)洋溢出一種溫暖的感覺(jué)，就像一個(gè)久違的老朋友又重新見(jiàn)面了一樣，在這成長(zhǎng)的路上，是書(shū)給了我那么多快樂(lè)，知識(shí)還有前進(jìn)的光明。
那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開(kāi)，心中頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書(shū)。我大喜，連忙從書(shū)堆中抽出那本心愛(ài)的書(shū)，找了個(gè)舒適的地方，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。
這是《愛(ài)的教育》里四月的春天：你看，樹(shù)木抽出了嫩芽，草地散發(fā)出了清新香氣；窗臺(tái)上擺滿了鮮花。一瞬間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)明媚的春日里，萬(wàn)物都睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿了新生的活力與希望……同學(xué)們邁著強(qiáng)有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽(yáng)光，擁抱著春天的美麗。
�。〈禾於嗝疵利�，多溫暖！暖暖的陽(yáng)光照到我心里去，我像只自由的小鳥(niǎo)在那春暖花開(kāi)的世界里翱翔。我感受到了春對(duì)我的召喚，感受到了無(wú)盡的喜悅，在心里澎湃里，感受到了一股充滿希望的力量，多么熱烈、多么美妙……
突然，天地瞬間黑了下來(lái)，我像被針狠狠扎了一下，從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)，四周黑得伸手不見(jiàn)五指，一股恐慌從心底一路竄了上來(lái)。我的腦海剎時(shí)出現(xiàn)了那些什么：面目猙獰的魔鬼、還有會(huì)吃人的妖怪……我怕得手中的書(shū)什么時(shí)候掉下去都不知道……可我怎么辦哪？我好怕……我坐在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)，周?chē)孟裼惺裁茨臇|西在聚攏。我想逃開(kāi)，可腳卻像被灌上了鉛似得動(dòng)彈不得。
正在我絕望的時(shí)候，我想起書(shū)桌上還有前幾天過(guò)生日時(shí)舍不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個(gè)打火機(jī)急忙點(diǎn)著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書(shū)本，像下了很大的決心似的，重新坐了下來(lái)，我又驚又喜，不停地安慰自己說(shuō)：不要怕！不要怕！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)書(shū)中那種和諧、安寧，讓我忘卻了恐懼，居然慢慢又平靜下來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)母親抱著自己的孩子數(shù)星星，我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔和的、寧?kù)o的情緒彌漫開(kāi)來(lái)……突然，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我歡呼地跳了起來(lái)，朝媽媽?xiě)阎袚淙�，高興地說(shuō)：“媽媽你終于回來(lái)了。”
至今，我還深深地記著那晚，在我最無(wú)助、最害怕時(shí)，是書(shū)給了我力量，讓我的心得以靜下來(lái)了。書(shū)，謝謝你，在黑暗中給了我前進(jìn)的光明和動(dòng)力；謝謝你一路的陪伴！我又沉入到了書(shū)的海洋中。
書(shū)香伴我行征文5
時(shí)光從指縫里溜走，年歲在不覺(jué)間老去。似水流年散落在腦海中的記憶卻始終伴著一抹濃郁的書(shū)香，令我沉醉，也使我著迷。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！焙苄〉臅r(shí)候，阿公和媽媽便教我認(rèn)字讀詩(shī)。我一邊搖頭晃腦地跟著念，一邊抱著唐詩(shī)冊(cè)子看上面的插畫(huà)。那時(shí)我還很小，什么也不懂，只是單純地覺(jué)得這些詩(shī)句瑯瑯上口，讀起來(lái)好聽(tīng)得緊。殊不知，從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
時(shí)鐘滴滴嗒嗒地響著，我在時(shí)光軸上走走停停，眼望著早春桃花初綻，嚴(yán)冬紅梅盛放。一路走來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。
三伏盛夏，呆在空調(diào)房里細(xì)細(xì)品讀詩(shī)詞，咀嚼每一個(gè)字眼，是多么愜意的事啊！“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”一句里，我感受到了李賀的沖天豪氣，壯志凌云。在“憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”中，我震驚于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷及隱藏在高官厚祿背后的血腥。于納蘭容若的“錦樣年華水樣流，鮫珠迸落更難收”中，我感慨時(shí)光荏苒，光陰似箭。
靜水流深，滄海踏歌。那一個(gè)個(gè)驚世奇才躍出已有些泛黃的舊書(shū)，與我在夢(mèng)中相遇。“人生若只如初見(jiàn)”的無(wú)奈，“天生我才必有用”的自信，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的寂寞，“一覽眾山小”的豪情……一份份情思交織在一起，在我的心中蕩漾，升華我的思想，陶冶我的情操……
三九嚴(yán)寒，趴在桌前手不釋卷�！都t樓夢(mèng)》委婉憂傷，讓我懂得人間的無(wú)奈；《水滸傳》悲壯感人，讓我體會(huì)到忠義的內(nèi)涵；《三國(guó)演義》蕩氣回腸，讓我領(lǐng)略三國(guó)時(shí)那一番雄才大略；《西游記》曲折離奇，讓我感受到只有堅(jiān)持才會(huì)成功；老舍的《四世同堂》向我們展現(xiàn)了人性的善惡；加西亞的《百年孤獨(dú)》讓我感受到了生與死的距離；讀《巴黎圣母院》讓我看到法國(guó)巴黎浪漫背后的黑暗丑陋；讀《了不起的蓋茨比》讓我看到了美國(guó)紐約繁華背后的寂寞空虛；讀《世界古代史》讓我看到了埃及尼羅河畔秀麗的風(fēng)景背后隱藏著的那一片血腥……
風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。是書(shū)讓我懂得了什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？是書(shū)讓我了解了歷史的風(fēng)云，感受了文化的熏陶，初嘗了生活的滋味。
悠悠人生，愿得書(shū)相伴，此生復(fù)何求？漫漫人生路，有書(shū)陪我，注定不會(huì)寂寞。
書(shū)香伴我行征文6
書(shū)是人的精神糧食，手捧一本好書(shū)，就如捧著一汪甘冽的清泉。每當(dāng)我翻過(guò)一頁(yè)，聞著那淡淡的書(shū)香，就如在品味清泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我感到全身心的愉快。徜徉在書(shū)的海洋里，也讓我收獲了許許多多的知識(shí)。書(shū)就如同我的另一片天空，在這片浩瀚的天空里，我盡情地遐想著，大膽地探索著。
我從小就愛(ài)看書(shū)，在還沒(méi)有開(kāi)始識(shí)字時(shí)，我喜歡看小人書(shū)。長(zhǎng)大了點(diǎn)，學(xué)了不少字時(shí)，我開(kāi)始看童話書(shū)。那時(shí)，童話書(shū)成了手里離不開(kāi)的東西，吃飯時(shí)間看，做完作業(yè)會(huì)看，冼手間時(shí)也會(huì)看。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也從童話變?yōu)榱诵≌f(shuō)，又從小說(shuō)變?yōu)橹型饷�，每到假期，我都�?huì)泡在書(shū)店，貪婪地汲取著書(shū)中的知識(shí)，每當(dāng)要回家時(shí)我都依依不舍。
書(shū)就像良師益友，漸漸地陪伴我長(zhǎng)大。在哈利·波特的帶領(lǐng)下，我經(jīng)過(guò)了霍格沃茨魔法學(xué)校的一道道關(guān)卡，推開(kāi)了古堡的一間間房門(mén)，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)神秘的謎團(tuán)。這種窮極想象的刺激和快樂(lè)讓我愛(ài)不釋手……當(dāng)然，吸引我的不僅是書(shū)中的情節(jié)，還有哈利樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，他沒(méi)有因?yàn)楦改鸽p亡而傷心，也沒(méi)有因?yàn)橐虌尩牟还綄?duì)待而自慚形穢。他讓我懂得對(duì)于不幸，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)與克服。
《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，她在書(shū)中寫(xiě)道：假如上帝能給我三天光明，我一定會(huì)好好珍惜，不錯(cuò)過(guò)一分一秒。第一天，我要好好看人，正是因?yàn)槿藗兊纳屏�、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義，要看清安妮·莎莉文老師的容貌，以便自己能將她珍藏在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。第二天，我想要去博物館，去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天，要去欣賞黎明，體會(huì)溫馨迷人的日常生活，不給自己留下一絲遺憾。
書(shū)香伴我行，我愿浸潤(rùn)在那一卷書(shū)香中，品味那無(wú)盡的芬芳。
書(shū)香伴我行征文7
走進(jìn)那靜謐而又安詳?shù)挠昙�，我的心弦卻從未被撥動(dòng)。漫步在那僻靜的小巷，心底也無(wú)一處波瀾。怦然間，我仿佛嗅到了那熟悉的味道，甜甜的，迷人的，沁香的，我的腦海里也在翻尋著，這一令我流連的角色。��！是書(shū)，是書(shū)香吧！內(nèi)心一陣歡喜，熱血也不禁沸騰起來(lái)。我沉醉其中，盡情地享受著這書(shū)中獨(dú)有的墨香。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前一亮——這不是書(shū)店么？原來(lái)我不是在做夢(mèng)啊！真的是書(shū)把我引領(lǐng)到了這樣一個(gè)神圣的、載有靈魂的殿堂里。
我拋開(kāi)了一切，飛一樣地沖進(jìn)書(shū)店。站在書(shū)架旁，來(lái)回尋找著，最終鎖定了朱自清的散文集。翻開(kāi)那藏有墨香的書(shū)頁(yè)，我的心弦再次被撥動(dòng)了，譜寫(xiě)了心中最美的樂(lè)章。
還記得，我是含著淚讀完《背影》那篇文章的。我認(rèn)為那不僅僅是作者在“寫(xiě)情”，而是在真正“抒情”。我讀著讀著，腦海中回想著父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，于是，我哭了。我想，作者也是噙著淚寫(xiě)此文的吧。他的淚水不僅打濕了紙張，也打濕了我的眼睛。在《背影》中，我讀出了朱先生兒時(shí)對(duì)沒(méi)有理解父親愛(ài)子之情的追悔，但，我又何嘗不是這樣？整天對(duì)父親不予理睬，甚至還發(fā)脾氣�？筛笎�(ài)如山，他一次次地包容著我。也正是《背影》，讓我對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思，讓我對(duì)父親深沉的愛(ài)有了更深刻的理解。
還有朱自清的《荷塘月色》，它讓我感受到了這不僅僅是一篇文章，更是一幅意境深遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，它雖沒(méi)有墨，沒(méi)有顏料，只有文字，卻勝過(guò)用濃墨重彩在涂染。這不僅僅是畫(huà)，更是實(shí)實(shí)在在的天地，讓我們感受到了大自然的愛(ài)與美。
那天，我與書(shū)為伴，至今仍讓我記憶猶新。
是啊！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我相信，一篇篇精美的'文章，一句句動(dòng)人的話語(yǔ)和那一個(gè)個(gè)精湛的字眼，都會(huì)給予我無(wú)窮的力量，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游，讓我不斷地汲取那醉人的書(shū)香。
書(shū)香伴我行征文8
設(shè)想一下，在溫暖的午后，泡一杯濃茶，捧上一本愛(ài)不釋手的書(shū)，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的一字一句。茶香，書(shū)香，飄散在屋里，頓時(shí)心中一陣明朗。
書(shū)中，或是蘊(yùn)含了“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”的思念之情，或是描繪了“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美好春景。在書(shū)里，我們能體會(huì)歷史的文明，也能了解現(xiàn)代的文學(xué)。
在書(shū)里，我們能遠(yuǎn)離現(xiàn)在，逃避這個(gè)社會(huì)的壓力和浮躁，享受書(shū)中每一份字句的寧?kù)o與自然。品味書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們仿佛置身仙境，忘記了煩惱，在書(shū)的世界里徜徉�；氐浆F(xiàn)實(shí)，仿佛心靈受過(guò)了洗禮，靈魂得到了安撫，讓我繼續(xù)輕松地面對(duì)生活。
每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)奈、心煩意亂的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，那書(shū)中的每個(gè)字，都像是跳躍的音符，隨著淡淡的書(shū)墨香飄出來(lái)。深吸一口氣，那墨香便進(jìn)入鼻腔。那時(shí)，我會(huì)覺(jué)得書(shū)香比二月的花還要好聞。在淡淡的書(shū)香中，我會(huì)慢慢反省自我，找回自我，重新開(kāi)始生活。
書(shū)，像黑暗時(shí)的一盞明燈，指引我走好人生的路；書(shū)，像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；書(shū)，像秋日的一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，安慰我的心靈；書(shū)，像冬日的一片暖陽(yáng)，溫暖著我的心房；書(shū)，像暴雨中的一把傘，撐起我的未來(lái)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句耳熟能詳?shù)拿裕屛覀冋嬲昧俗x書(shū)的意義。為了心靈的升華，為了教養(yǎng)的提高，我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)，陪我走過(guò)了成長(zhǎng)的路途；書(shū)香，伴我越過(guò)了泥濘。在生命的長(zhǎng)河中，讓我們品味書(shū)香，汲取智慧！
書(shū)香伴我行征文9
閱讀是冬日里的一縷陽(yáng)光，能使冰冷的心靈倍感溫暖；閱讀是飄蕩在夜空里的一首歌謠，能使孤寂的心靈倍感欣慰；閱讀是沙漠里的一片綠洲，能使瀕臨絕望的心靈充滿生的希望。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！钡臉�(shù)影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)�！氨逃裥〖遗瑏�(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香�！苯纤l(xiāng)，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！币灰u長(zhǎng)袍，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得詳實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年！
讀書(shū)當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)都忘不了古人隔著千年時(shí)空傳來(lái)的陣陣書(shū)香。唯有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
從小時(shí)候第一次接觸文字開(kāi)始，書(shū)籍便與我如影隨形。很小的時(shí)候，我讀《唐詩(shī)三百首》，于是和王之渙一起登上鸛雀樓，欣喜地吟誦：“欲窮千里目，更上一層樓�！迸c杜甫一起悲傷地感慨：“飄飄何所似，天地一沙鷗�！被蚴锹�(tīng)他溫柔的低語(yǔ)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹俅笠稽c(diǎn)的時(shí)候，我就讀長(zhǎng)短不一的散文，于是便記住了冰心那溫柔的文字，記住了張曉風(fēng)懷鄉(xiāng)的作品。
一本好書(shū)，一杯清茶，一張睡椅，幾束午后的陽(yáng)光，安靜地度過(guò)一個(gè)下午。我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中憂郁的書(shū)香，喜歡書(shū)中輕快的旋侓，喜歡書(shū)如一把有靈性的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，讓我在書(shū)海里暢快地遨游，同樣喜歡書(shū)如一位老者一樣，為我排憂解難，讓我沐浴在陽(yáng)光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
書(shū)香伴我行征文10
清晨，天蒙蒙亮，校園里卻早已是一派百花爭(zhēng)艷的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀兪峙踔鴷�(shū)本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)面，心在充滿書(shū)香的空氣里得到感悟與升華。
六點(diǎn)十分，教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，那書(shū)聲蕩氣回腸，余音繞梁。我翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香，令人心曠神怡。那躍然于紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進(jìn)了處處充滿書(shū)香的知識(shí)殿堂。
在這充滿書(shū)香的知識(shí)殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的奇花異草，有其獨(dú)具一格的芳香。
這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書(shū)香之味，愈久愈深。”這書(shū)中的人物，情節(jié)，風(fēng)景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點(diǎn)綴，就組成了一杯好茶，散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的書(shū)香。
當(dāng)我品味詩(shī)仙李白這一“茶葉”時(shí)，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脫俗的茶香。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！毖笠缰淖孕排c博大�！熬迫牒滥c，繡口一吐便是半個(gè)盛唐�！�
當(dāng)我品味民國(guó)奇女子張愛(ài)玲這一“茶葉”時(shí)，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼凄婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨(dú)的心靈！
響起的下課鈴把我從處處書(shū)香的知識(shí)殿堂拽了回來(lái)，但我的心卻依然沉醉在這書(shū)香中。該吃早飯了，我走在校園里，陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園里的芬芳，是花香還是書(shū)香？
書(shū)香伴我行征文11
好書(shū)是一杯茶，淡雅而回味無(wú)窮；好書(shū)是一盞燈，溫暖我們的心；好書(shū)是一張世界地圖，指明我們前進(jìn)的方向；好書(shū)是一位知心朋友，是迷茫時(shí)的一雙手……
我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)籍是一個(gè)大千世界，在這個(gè)大千世界中可以體會(huì)不一樣的人生：《湯姆叔叔的小屋》讓我淚落如珠，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我浮想聯(lián)翩，《100個(gè)人生故事》讓我如醉如癡……
讀著《湯姆叔叔的小屋》，我仿佛跟著湯姆叔叔一起回到了小屋子，看到那一個(gè)個(gè)被奪走自由的黑奴們，那些傲慢無(wú)禮的黑奴販子，他們因自己的強(qiáng)大而奪走黑奴的自由，有的黑奴不服從命令被奪走了生命……
看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)：種子是怎樣傳播的？經(jīng)過(guò)風(fēng)兒姑娘一吹，種子便飄散到各地；自動(dòng)售貨機(jī)是怎樣分辨假幣的？在自動(dòng)售貨機(jī)里有一臺(tái)精密機(jī)器，可以根據(jù)長(zhǎng)短厚度來(lái)分辨真假幣……
捧著《100個(gè)人生故事》，我懂得了時(shí)間很寶貴，當(dāng)你一眨眼的那一瞬間，時(shí)光就匆匆地走了幾步，歲月流逝、飄蕩，將一閃而逝……
我像一匹餓狼，吸收著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)；我像一棵小草，書(shū)的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)我成長(zhǎng)……
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀書(shū)就要從小做起，讀書(shū)不僅豐富人生，更是一種享受。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)她的書(shū)香，更愛(ài)她的知識(shí)，讓人回味無(wú)窮……
書(shū)香伴我行征文12
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谖淖种袑で笳胬恚蛔x書(shū)，可以讓我們懂得處世之道；讀書(shū)，還可以洗滌我們的靈魂，在一次次的缺陷中不斷地改善自己，讓智慧升華。
我沒(méi)有什么特別的嗜好，只是喜歡在寧?kù)o的午后，來(lái)到陣雨洗刷過(guò)的院落里看書(shū)。傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的寒暄，細(xì)聞著艷麗花朵所散發(fā)的陣陣幽香，我隨手拿起書(shū)悠閑地看起來(lái)。
在《三國(guó)演義》里，我與大家浴血奮戰(zhàn)，體會(huì)到了血腥與殘暴；在魯迅的《故鄉(xiāng)》里，我體會(huì)到了作者對(duì)過(guò)去深深的留戀與不滿；從沈石溪的《狼王夢(mèng)》里，我看到母狼紫嵐對(duì)孩子始終堅(jiān)持，盡管終究雖未完成夢(mèng)想，但它執(zhí)著不變的心卻令我們難以忘懷。
夕陽(yáng)西下，但我仍戀戀不舍，我慢慢地收起椅子，默默地離去。燈光長(zhǎng)明夜中央，書(shū)香如酒醉心上，多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)。時(shí)間仿佛靜止在那一刻，任我駐留，我就在那一刻欣賞著、愜意著……
書(shū)，儼然已成為我生命中的一部分，它伴隨著我在人生的道路上一步步走向成功的輝煌！
來(lái)吧！請(qǐng)讓我們一起在書(shū)海里遨游，品味書(shū)的味道，品嘗文字的馨香吧！
書(shū)香伴我行征文13
有人說(shuō)，書(shū)本是打發(fā)時(shí)間的玩具。而我認(rèn)為，書(shū)，記錄著鮮活的故事人生；從書(shū)中，我們可獲得真理；就算僅摩挲著粗糙的紙張，掃過(guò)方塊鉛字，都會(huì)令人滿足，使心愉悅。
書(shū)到用時(shí)方恨少
“多讀書(shū)有好處！”老媽每天都在催促我多讀書(shū)，我卻認(rèn)為讀書(shū)只是浪費(fèi)時(shí)間罷了。直到——“請(qǐng)問(wèn)，《水滸傳》中是由誰(shuí)起義上梁山的？”“請(qǐng)問(wèn)……”
這節(jié)是“課外閱讀課”，大家都論水滸、侃三國(guó)、賞紅樓、笑談西游。唯我這只孤雁顯得極冷清。一不留神，竟到我回答了，“慘了，老師提的書(shū)我都沒(méi)看過(guò)。”
“《水滸傳》中共有多少好漢梁山起義？”
“嗯……”我腦子里如亂麻，“唔，那個(gè)……”我的聲音越來(lái)越小。同桌急忙給我遞眼色，小聲地說(shuō)：“一百零……”我恍惚聽(tīng)到同桌的答案�！耙话倭阋粋�(gè)！”我喊出來(lái)。
然而，全班哄堂大笑，更有同學(xué)熱淚盈眶，伏在課桌上“哎喲”“哎喲”地喊肚子痛。我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆下去。老師在講臺(tái)上笑了好大會(huì)兒才又問(wèn)我“多少個(gè)��？”
面對(duì)同學(xué)們的嘲笑與質(zhì)疑，我換了個(gè)答案“一百零三個(gè)”。這回同學(xué)們笑得更是一發(fā)不可收拾。唉，因此，我便立下了“發(fā)奮讀書(shū)“的大志向！
越讀越煩惱
自從立大志以來(lái)，我便迷上了閱讀。但閱讀給予我樂(lè)趣的同時(shí)也帶給我很多煩惱。
當(dāng)同學(xué)們感嘆夕陽(yáng)西下時(shí)，我卻吟“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”；眾人贊“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，唯我獨(dú)唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”送友離別，眾人笑贈(zèng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只我灑淚“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
唉，自從愛(ài)上閱讀后，頗有林黛玉之感，生怕哪天郁結(jié)而亡，嗚哉！
傾聽(tīng)書(shū)語(yǔ)
讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)富有哲理的語(yǔ)句時(shí)，我總會(huì)摘抄下來(lái)，閑暇時(shí)翻看幾遍�！伴喿x一本好書(shū)，便如同一位智者交談�！薄白x書(shū)使人進(jìn)步�！北M管我知道很多關(guān)于書(shū)的警句，但書(shū)帶給我的，是文字無(wú)法表達(dá)的感受。
品味著下午茶，躺在搖椅上，披著暖光，迎著微風(fēng)，帶著無(wú)上的好心情去閱讀一本書(shū)，定是一件愜意的事。
書(shū)香伴我行征文14
卷了毛邊，折了紙張，這是一幅舊書(shū)的品相；泛黃的紙張氤氳著樟腦的香氣，這是一部舊書(shū)的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依舊動(dòng)人的情感，這是一部舊書(shū)的靈魂。
所謂舊書(shū)，就像古玩一樣，是時(shí)光深處走出來(lái)的使節(jié)，操著多年以前的語(yǔ)言，娓娓向你講述光陰的故事。
燃起一點(diǎn)燭光，溫一壺綠茶，閑暇時(shí)捧一本舊書(shū)看看字里行間自己曾經(jīng)的批注，讀著自己昔日不敢茍同的見(jiàn)解，我暢游在書(shū)的海洋，坐著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)，感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，體驗(yàn)酈道元“巴東山峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，流連忘返。
有一位詩(shī)人說(shuō)：雪花是天堂寫(xiě)給人間的信，溝通了塵世與天堂。我想說(shuō)，舊書(shū)是昨天寫(xiě)給今天的信，于捧讀中消除時(shí)光界線。若非如此，那成一家的《史記》何以被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？那以史為鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統(tǒng)治者捧讀？
舊書(shū)是歷史的使節(jié)，它以冷靜理智的敘述給人以思考。逝去的史實(shí)在舊書(shū)中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載著千萬(wàn)年的歷史興衰，轉(zhuǎn)而以清新明了的語(yǔ)言給人以告誡。若非如此，岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”何以引得后人慷慨誦詠？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”何以引得后人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”何以引得后人氣概壯闊？
如今的年代，是一個(gè)人人都想當(dāng)作者卻找不到讀者的年代。都市紛繁的腳步踏碎了細(xì)膩的夢(mèng)，舊書(shū)躲在角落里低語(yǔ)，低語(yǔ)著歷史的告誡，低語(yǔ)著“陌上花慢慢開(kāi)”的古老約定，低語(yǔ)著不滅的情、不滅的理，渴望被人閱讀，被人理解。
海德格爾說(shuō)，人要詩(shī)意的棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，捧一本舊書(shū)，聽(tīng)光陰的故事，領(lǐng)千年的情，每一本書(shū)背后，都藏著一個(gè)幽深的�！�
書(shū)香伴我行征文15
閱讀，是一種享受，可以享受陽(yáng)光的明媚、空氣的清新。閱讀，是一種情懷，關(guān)懷自然、渴望傾聽(tīng)、親近生命、走近心靈。閱讀，是一種信服，自然中的小草、大樹(shù)，人類(lèi)的快意與波瀾，都閃爍著愛(ài)的火花、情的溫暖。
古人云：“天下之事，利害常相伴，存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤富貴，老少！觀書(shū)一卷，則又一卷益，觀書(shū)一日，則又一日一益�！�
讀書(shū)讓我體驗(yàn)到真愛(ài)。曾不知“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，鳥(niǎo)飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘……”的動(dòng)物世界的感動(dòng)，但是我堅(jiān)信這樣的感動(dòng)同樣會(huì)在人類(lèi)身上發(fā)生。在《麻雀》中我讀到了母愛(ài)的偉大，更讀懂了母愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)閷?duì)兒女無(wú)限的愛(ài)。
讀書(shū)讓我欣賞到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，感受到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境；讓我在月下聆聽(tīng)了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；讓我在分別之路體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；讓我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣。
讀書(shū)讓我看到了宋公明的大義、智多星的智慧、魯智深的疾惡如仇、武松的勇而有謀；讓我看到了寶玉的無(wú)奈、黛玉的情思、寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；讓我看到了唐三藏的堅(jiān)忍頑強(qiáng)、悟空的行俠仗義、悟能的善良體貼、悟凈的忠貞不貳、白龍馬的吃苦耐勞；讓我看到了劉備的求賢若渴、孔明的神機(jī)妙算、關(guān)羽的知恩圖報(bào)、張飛的直爽率真。讀書(shū)使我結(jié)識(shí)了眾多好友，讓我的生活平淡而不平凡。
今天的我們是生活在陽(yáng)光下的年青一代，我們應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
書(shū)香伴我行征文16
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美醇香；書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，溫柔又委婉。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吸收著知識(shí)的雨露；在書(shū)的海洋里我像一條小魚(yú)，盡情享受這書(shū)海之旅，體驗(yàn)一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書(shū)的天空中，我猶如一只小鳥(niǎo)，穿越一座座山峰，凝聽(tīng)一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事，包攬著祖國(guó)的大好河山。
自幼，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候我被厚厚的《安徒生童話》吸引著，總讓媽媽在睡前講給我聽(tīng)。隨后，母親那溫柔的聲音伴我入夢(mèng)，那精彩的故事情節(jié)更是回蕩在我的夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人的嬉戲打鬧的聲音；賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡(jiǎn)短而又扣人心弦的童話，讓我懂得美丑之分，正義與邪惡的含義。
幾年后，我進(jìn)入了小學(xué)生活，書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍，更是讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)檎沁@些書(shū)，充實(shí)了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我看到了動(dòng)物世界的奧秘，而且還幫我解決了很多的問(wèn)題，既滿足了我的好奇心又實(shí)現(xiàn)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，又讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
然而，書(shū)如泉水般滋潤(rùn)著我的心田，也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，思維也活躍起來(lái)，眼界也開(kāi)闊起來(lái)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了，但書(shū)卻被我緊緊的抓著。當(dāng)然，家喻戶曉的四大名著便成了我的盤(pán)中之餐。羅貫中的佳作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛(ài)情小說(shuō)紅樓夢(mèng)，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義于水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻取回真經(jīng)的《西游記》，都讓我受益匪淺。
書(shū)伴我度過(guò)了十四個(gè)春秋，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實(shí)了我的生活，是我的精神食糧。
如蓮般香遠(yuǎn)益清的書(shū)香啊，溢滿我成長(zhǎng)的道路。
書(shū)香伴我行征文17
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品味著字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)……直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴�，我�?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心�！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩�(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天的大雪在空中飛翔。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的芳香，愛(ài)它的美麗，那淡淡的書(shū)香陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行征文18
天還在下雪，潔白的雪像鵝毛般披在小女孩金黃的頭發(fā)上，小女孩蹲在墻角，兩腮通紅，臉上帶著微笑，她曾經(jīng)多么幸福，隨奶奶一起向新年的幸福走去……
不知這是第幾次讀到這個(gè)故事，每每讀起，總會(huì)帶著幾分憂愁：源源不斷的人們?cè)跓艏t酒綠中，醉生夢(mèng)死地生活，似夢(mèng)非醒，在人潮中遺忘，找不到方向�，F(xiàn)在想起，賣(mài)火柴的小女孩是幸福的，她雖然生活貧苦，但還是一如既往地憧憬美好未來(lái)，夢(mèng)比什么都重要。
夢(mèng)比什么都重要，盲姑娘雖然失去了光明，但是面對(duì)一片黑暗的前途，她走上了地下鐵，一站又一站地尋找最甜美的紅櫻桃，尋找遺落的金葉子，盡管一次次在黑暗中迷失，在人潮中遺忘，但她仍沒(méi)有放棄過(guò)逐夢(mèng)的旅行，我相信，最甜美的紅櫻桃是那顆執(zhí)著追求希望，永不退縮的心，金葉子則是我們美好童真的夢(mèng)，帶著希望，帶著陽(yáng)光的夢(mèng)，時(shí)間帶不走，風(fēng)兒吹不散的夢(mèng)。
夢(mèng)比什么都重要，艾米麗一次次在困難中跌倒，一次次面對(duì)挫折與打擊，但她還是一如既往地完成自己的夢(mèng)想，用青春譜寫(xiě)夢(mèng)的樂(lè)章，面對(duì)稿子一次次被退回來(lái)，她也曾失落過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但她一次次爬起，面對(duì)困難與挫折她總是迎難而上，追逐著夢(mèng)想的彩虹，在彩虹之端遙望，夢(mèng)想起航。
賣(mài)火柴的小女孩依然憧憬著美好的未來(lái)，盲姑娘依舊執(zhí)著地尋找著最甜美的紅櫻桃，遺落的金葉子，艾米麗還在追逐彩虹，夢(mèng)想永無(wú)止境，盡管生活也曾艱苦過(guò)，她們的人生也曾墜入深谷過(guò)，但她們都未曾放棄過(guò)希望，放棄過(guò)逐夢(mèng)的旅程，黑夜中，沙漠中，人生中，都留下了她們逐夢(mèng)的腳印，留下了那美麗的文化，留下了那份對(duì)夢(mèng)的偏執(zhí)…… 夢(mèng)比什么都重要。
書(shū)香伴我行征文19
在成長(zhǎng)的路上，我們的身邊，不僅有家人、好友的陪伴，若是留心觀察，便發(fā)現(xiàn)，還有書(shū)的身影存在。——題記
古人言:開(kāi)卷有益&rdqu;, 書(shū)是我們的良師益友；書(shū)，可以使人心平靜，心曠神怡；書(shū)，可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)閱歷；書(shū)，可以凈化心靈，愉悅心情。
從小我就愛(ài)看書(shū)，而每個(gè)時(shí)期的我在看書(shū)時(shí)，都會(huì)有不一樣的感受。
幼時(shí)的我，雖不識(shí)字，卻也喜歡在寧?kù)o的夏夜聽(tīng)著奶奶講一個(gè)個(gè)古老神秘的傳說(shuō)，或是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話。那時(shí)雖年幼，卻也從那古老的神話傳說(shuō)中感悟到中華傳統(tǒng)文化，也從那有趣的童話故事中明白了&ldqu;善有善報(bào)，惡有惡報(bào)&rdqu;的最簡(jiǎn)單做人道理。
童年，就這樣在這些故事的陪伴下悄然流逝，輕淡的書(shū)香，五彩的童年……
隨著時(shí)光逝去，我也漸漸長(zhǎng)大，可以通過(guò)拼音閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)籍，這讓我感到了一種與兒時(shí)聽(tīng)奶奶講故事不同的樂(lè)趣。同一篇故事，用奶奶沙啞的話語(yǔ)講出來(lái)，是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受和腦海中的幻想，而自己閱讀完（因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字不多），就會(huì)產(chǎn)生一種成就感，自己也能更加讀懂這個(gè)故事，更加理解這個(gè)故事，自此，我就開(kāi)始喜歡文字閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)籍也由童話故事逐漸豐富了起來(lái)：在世界文學(xué)中，《青鳥(niǎo)》告訴我不要忽略身邊的幸福；《綠山墻的安妮》讓我明白生活中的快樂(lè)無(wú)所不在；《魯濱孫漂流記》帶我挑戰(zhàn)孤島生存……到了中高年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始閱讀中華的經(jīng)典名著:《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略封建大家族的由盛轉(zhuǎn)衰；《水滸傳》讓我看到梁山108好漢的滿腔熱血；《西游記》讓我了解與以往不同的神話傳說(shuō)；《三國(guó)演義》讓我感受到三國(guó)時(shí)期的斗智斗勇。
那時(shí)候，我的生活，已被濃濃的書(shū)香包圍，生活中已不可缺少書(shū)的存在。
現(xiàn)在的我，依舊愛(ài)看書(shū)。只是喜歡的書(shū)籍和以往又有所不同。在空閑時(shí)期，我也喜歡看些小說(shuō)，那種堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的小說(shuō)，那種令人心情怡然自得的文字。我也喜歡古文，喜歡中華古典文學(xué)，有時(shí)，我會(huì)看一看背一背《弟子規(guī)》，喜歡&ldqu;弟子規(guī)，圣人訓(xùn)&rdqu;那朗朗上口的句子.我依然喜歡名著，《繁星. 春水》、《飛鳥(niǎo)集》，那一篇篇精短簡(jiǎn)練而又寓意豐富的小詩(shī)；《童年》在苦難中長(zhǎng)大，感受與自己不一樣的童年生活；《昆蟲(chóng)記》讓我看到昆蟲(chóng)和人類(lèi)的不一樣的、比人類(lèi)更有趣的世界……有的時(shí)候，甚至?xí)贸鰞簳r(shí)看過(guò)的書(shū)，重新閱讀，竟會(huì)有不同的收獲，難道是因&ldqu;溫故而知新&rdqu;？
走到現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月里，竟少不了書(shū)的陪伴，不管是年幼無(wú)知，還是讀書(shū)時(shí)光，過(guò)去和現(xiàn)在，我的生活都彌漫著書(shū)香，我相信，從今往后，書(shū)還會(huì)陪在我的身邊，一直走下去……
書(shū)香伴我行征文20
今年暑假，我姐姐給我買(mǎi)了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我一口氣把這本書(shū)讀完，故事大概是這么一個(gè)意思，湯姆索亞是一個(gè)聰明活潑的男孩，他調(diào)皮搗蛋又充滿正義感，而且十分喜歡冒險(xiǎn)，又想著能干出一番英雄事業(yè)，后來(lái)，他憑借自己的機(jī)智和勇敢，終于找到兩個(gè)強(qiáng)盜留下的寶藏……
看完這本書(shū)后覺(jué)得湯姆是一個(gè)非常有意思在人。他是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，他非常不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮。湯姆的父母都去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，他經(jīng)常惹他姨媽生氣，但他又是非常聰明，他姨媽又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。
湯姆很喜歡當(dāng)好漢，希望自己是：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。他有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ稀昂谝聜b盜”，“無(wú)敵海盜”，“赤手大盜”這都是孩子們向往的頭銜。在一次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的帶頭人。逃到荒島后，大家以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮。
回來(lái)以后，姨媽以及其他孩子的家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度好了很多。讓他們覺(jué)得這次冒險(xiǎn)行動(dòng)很值得。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，正直，遇到困難要冷靜，并積極解決問(wèn)題，在我們學(xué)習(xí)碰到困難的時(shí)候也不要灰心，要勤于思考，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。遇到爸爸媽媽錯(cuò)怪自己的時(shí)候，應(yīng)該要大膽跟爸爸媽媽說(shuō)明事情的真相，而不是自己生悶氣，去離家出走，或者跟家人斷絕關(guān)系。
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