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我們的媽媽師恩難忘征文（精選16篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我們的媽媽師恩難忘征文，歡迎大家分享。
我們的媽媽師恩難忘征文 1
在我們班，大家有一個共同的媽媽。那就是我們的班主任——李老師。
回憶在校園里老師跟我們過得每一天，我真的感謝上天給了我們一個這么好的“媽媽”。課堂上，她是我們智慧的鑰匙，總能讓我們?nèi)肭槿刖�，沉醉其中。課堂外，她是我們的知心朋友，陪我們作操，游戲，跟我們聊天。誰惹禍了，誰哭鼻子了，誰生病了，誰作業(yè)沒做好……一件事也離不了她。
記得上學期，我們正在進行一期一次的軍訓，每天上兩節(jié)課后便開始訓練。同學們因為軍訓的緣故，上課也心猿意馬了……
那天上語文課，我發(fā)現(xiàn)老師平時挺得直直的背彎著，還用手撐在桌子上，臉色蒼白，說話的聲音也很低沉。老師怎么了？以前從沒有這樣。我心里暗暗擔心，希望老師沒事。可有些同學根本沒有注意這些，因為老師的聲音小，他們便不用心聽課，教室里一片吵鬧聲。老師緊皺眉頭，突然提高聲音痛斥了幾聲，大家總算安靜下來。可老師眼里卻似乎有淚花……哎！我們是多么不懂事呀！老師不但要承受身體上的.不適，更難受的是我們不但不體諒老師，還要讓生病的老師操心！回想平時，每天清早一到校，面對著我們的，總是老師的一張盈盈笑臉。雖然我們每天都會有搗不完的蛋，犯不完的錯，她總會原諒我們。這時，我真的痛恨所有讓老師傷心的人！
第二天一大早，我剛從被窩里伸出懶腰，突然，電話響了。接起電話一聽，電話了傳來了李老師憔悴的聲音，她說，她生病了，在醫(yī)院，恐怕不能參加我們今天的結(jié)訓儀式和家長會。我心中說不出地失落，但是更多的又是擔心。
軍訓會操開始了，我們在其他老師的組織下入場了。這時，我扭頭看到禮堂門口有個熟悉的身影，是李老師！她還是來了。她靜靜地站在門口，手撐著腰，看起來還是很虛弱的樣子。“李老師來了……”大家小聲地傳著。大家似乎感覺到老師的目光望著我們每一個人。開始表演了，體育委員施口令的聲音似乎也比平時高了好幾倍。我們從未有過如此的斗志昂揚。每一個動作干凈，利落。沒有一個人出錯。這是我第一次感到我們班的心如此的團結(jié)……
事后，老師說，她為我們感到驕傲！她說，她不該那么粗暴地責備我們。她說，我們就象她的孩子，她的悲喜都系在我們身上！我們怎么會怪“媽媽”呢？只怪自己太不懂事呀！
在我的眼中，老師就是一顆最美的雨露，滋養(yǎng)了如茵綠草的心靈。我愛你，老師！我愛你，“媽媽”！
我們的媽媽師恩難忘征文 2
袁老師，一年后的此時，我就要離開您了，此時此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無二的！
袁老師，請您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那么飽滿結(jié)實。兩年后，您的小寶寶出生了，您產(chǎn)假還沒休完，就急忙跑到學校來為我們上課，每天還要跑回家?guī)殞�。那段時間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當查到我的作業(yè)時，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來，您發(fā)現(xiàn)我不僅沒有寫作文，而且上課時還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學習的狀態(tài)。
袁老師，您別動，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現(xiàn)；放學后，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。
袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的`嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學發(fā)生了小摩擦，您拉著我的手，意味深長地對我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經(jīng)期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調(diào)整自我，成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒。”
袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激，請您收下吧！
我們的媽媽師恩難忘征文 3
教師節(jié)來了！教師節(jié)來了！我盼望已久的教師節(jié)終于來了。正所謂："師恩難忘"，為了讓李老師看到我好的表現(xiàn)，我決定要好好表現(xiàn)，不忘師恩。
記得我剛上五年級時，字寫得不是很好，文章寫得不精彩，思想也不太好。但在李老師一個學期的精心教育下，現(xiàn)在我字寫得好看了，文章更是一絕，用語滔滔不絕，而且我還積累了許多優(yōu)美令人依戀不舍的句子，現(xiàn)在我的.作文真是多姿多彩，如虎添翼。還有我的思想也有了極大的進步。比如：我再也不生氣了........ 你說，這樣的師恩能忘嗎?
還記得原來我和同學打架，李老師把我叫到她的辦公室，起初李老師沒罰我，而是讓我自己先思考。開始我覺得自己是對的，是同學先動手，可后來我仔細一想，打架有什么用，還不是為了爭口氣，為了那口不值得的氣而與同學傷了和氣多不好。最后我想通了，打架是不對的，任何時候都應該以和為貴，所以我向那位同學道歉了，也寫了一篇反思交給了李老師，并保證再也沒下次了。李老師原諒了我并表揚了我是個好孩子，知錯就改。
你說，這樣的師恩能忘嗎?
現(xiàn)在李老師對我更是關(guān)心致致，她不但推薦我做了班里的中隊長，還讓我當了大隊部的值日生，當然我也不負眾望，天天認真的負責。
你說，這樣的師恩能忘嗎?
雖然師恩不如母愛，但也不輸于母愛，師恩偉大。因為是老師教我知識，所以師恩難忘，我一定會用自己的行動證明一切！
我們的媽媽師恩難忘征文 4
在我的人生中我要重重地感謝三個人。使他們給了我愛，給了我知識，給了我一次經(jīng)歷人生的機會。他們就是我的父母親和我尊敬的周老師。
隨著時間的流逝，季節(jié)的'變化�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的大哥哥了。我又長大了。
記得周老師是四年級的時候接任了我們班班主任教我們的語文。那時候我們不懂事，天天只知道玩耍，打架，罵人。直到周老師接任后，我們可就大有不同了。是她讓我們懂事，是她教我們寫作文，教我們認識更多的字，懂得更多的道理。
記得有一次期中考試我的成績比以前相差太遠了。我非常難過，整天愁眉苦臉的，心里很不高興。后來周老師把我叫到她的跟前，對我說：“孩子，別難過，這次考得不好，不要緊，以后還有很多機會等著你大顯身手呢！如果你遇到了小小的挫折就泄氣，那么你將來怎么辦呢？加油吧，孩子，你能行的。”
聽了她的話，我變得堅強起來。從此我認真學習，充分地準備著，等待下一次考試。
終于考試來臨了�；侍觳回撚行娜恕Ｎ业某煽冇只氐搅藦那�。我非常開心。
一日為師，終生為父。過幾天就是教師節(jié)了。同學們都急著準備老師禮物。是呀！我該準備什么禮物呢？做一張賀卡，寫上祝福語，或者寫一封信送給老師，給老師一個特大驚喜。
尊敬的周老師：
我用我真誠的心感謝你，祝福你，“節(jié)日快樂”。
我們的媽媽師恩難忘征文 5
我非常感謝我們的英語老師--柳老師。因為她讓我的英語成績大大提升，成功背后還有她獨特的教學方法"貪心"，看到這里，大家肯定會問了吧，為什么貪心也是一種教學方法?我就告訴你們:因為她想要我們的英語成績頂呱呱。
柳老師因為"貪心"所以對我們學習成績要求很高，她要我們每天學完一篇課文都要讀給她聽，并且在那讀的.時候，課文要流利，一個單詞也不能錯，發(fā)音也要標準，不然就重讀。老師還會在第一頁的目錄上打上成績。有一次，我到柳老師那里讀第六模塊，我想早點去玩，課文沒認真熟讀，就去找柳老師，結(jié)果一張口就錯了很多，而且有些單詞還發(fā)音不準，課文讀得也不怎么流利。
柳老師有些生氣了，說:"你怎么讀得這么差?這不像以前的你。"柳老師把我在課文中讀錯的單詞一個一個地幫我糾正發(fā)音，然后對我說:"去多聽磁帶，讀熟了再到我這里來讀。"我感到很羞愧，于是跑回教室邊聽邊讀了十遍，認為自己已經(jīng)可以了，又重新跑到柳老師那兒讀。這時已經(jīng)很晚了，同學們都下晚自習了，可柳老師看見我來了，很高興很耐心地一句句聽我讀完，這一遍我讀得很好，柳老師給我打了"wondenful"。
正因為這樣，我們在柳老師這里獲得了一個又一個的"wondenful"，我想借這個教師節(jié)，表達對您的感謝！
我們的媽媽師恩難忘征文 6
新學期開始，我收拾以前的東西，突然發(fā)現(xiàn)幾本以前讀一年級時做的作業(yè)。看著那幾個紅紅的“優(yōu)”字。我又想起了我的啟蒙老師——xx老師。
我不會忘記當我第一次邁進學校大門時，覺得一切都那么新鮮、有趣。一位身材不高，烏黑智囊發(fā)，圓圓的臉上掛著笑瞇瞇的笑容的女老師對我說：“你是蕭雄吧？我是你的班主任兼語文老師�！币婚_始我就覺得梁老師和謁可親，給我留下了深刻的印象。
我不會忘記開學第一堂課，梁老師告訴我們：小學的知識就像房子的地基，地基打得越牢，房子才能砌得越高，才可能砌出最好的房子。梁老師優(yōu)美的'聲音像春雨一樣滋潤著我們的心田，有時候下課鈴響了，我們都沒有聽見，總覺得時間過得太短了。
我永遠也不會忘記上課的時候，由于我個子高，坐在最后一排，上課不喜歡舉手。下課后梁老師跟我說：“你是班干部，要起帶頭作用，上課要積極發(fā)言，多動腦，才能更上一層樓�！笨粗豪蠋煷认榈哪抗夂团u的話語，我不好意思地低下了頭，心里下定決心一定要改正缺點。
三年一晃就過去了，我升到四年級了，梁老師又當學弟學妹的啟蒙老師去了。是您把我從不懂事的孩子，教育成能讀書、會思考、懂道理的學生。您就像那辛勤的園丁，把我們從樹苗培養(yǎng)成茁狀的小樹。
世界上每一個人一生只會讀一次小學，我永遠不會忘記您對我的教悔，謝謝您，梁老師！
我們的媽媽師恩難忘征文 7
六年級，小學的末期，六年，小學的最后的一次旅程，一年后我即將開始另一次旅程。我舍不得大同二小，更舍不得我的班主任——李老師。
李老師在學校只來了兩年（讀五年級的時候），但是，從一天，一周，一個月，一年來看，我們的進步還是很大的。比如說：我們的成績明顯上升，從八十分到九十分，是一個多么漫長的事啊，可是李老師把成績神奇般的提了上去，因此我對李老師還是非常感激的.，我的思想也進步了，這就是李老師教出的學生。
有一次，在作業(yè)中，我把摘中間字寫成了口字，第二天改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了，在本子上畫了一個圈，在語文課上還特地講了一下。那時我只顧著和同桌講話，根本沒聽，李老師提醒我，我還是沒反映過來，您就點我答問，我沒聽，當然答不出來，您就讓我站起來聽。下課后您又叫我到辦公室來，我當時是憤憤不平，上課叫我站，下棵還叫我干嗎？來到辦公室，您也沒批評我，只是叫我過來，說："周威迪，昨天的作業(yè)摘字寫錯了。過來看看，回去更正幾遍，還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻，學習是自己的事，老師指點出來，我應該及時更正，而不是逃避。
李老師，雖然您直教我兩年，但是，師恩的感情，終生難忘。
我們的媽媽師恩難忘征文 8
在教師節(jié)來臨之際，我心中對老師充滿感激之情。
三年級時，我班換了一位班主任，那就是譚老師。譚老師既是嚴師，又是我們的好朋友。當我們的成績有一點兒提高時，譚老師的目光中寫滿了欣慰和鼓勵。在我們心情煩悶時，又是您譚老師把最燦爛的陽光撒進我們最深的心底。
您非常關(guān)心我們。記得上個星期四，我們班的一位同學沒來上學，您非常著急，連忙打電話給那位同學的家長，問她為什么沒來上學，她的父母說出原因后，我發(fā)現(xiàn)您臉上那焦急的樣子突然變成了陽光般的微笑，您的心放松下來了。
四年級那次跳長繩比賽，我始終不能忘記。比賽前，您帶著我們刻苦訓練，我們進步很快，因此也信心十足，可是比賽那天，我們卻以五個之差輸了。我們垂頭喪氣地回到教室，許多同學忍不住哭了，我也哭了。譚老師遞給我們每人一張紙，安慰我們不要哭，還笑呵呵地對我們說：“在老師心目中，你們是最棒的！只要自己盡力了，我們就沒有遺憾。孩子們，笑一個。我們來吃橘子�！蓖瑢W們一個個破涕為笑了。其實，我知道，您為了這次比賽費了很多的.精力，您何嘗不想我們贏呢？
譚老師，在我們傷心難過、失去信心時，是您給了我們莫大的安慰和鼓勵。
我們要感恩老師，就像幼樹感恩那和煦的陽光和純美的雨露，是您用無私的奉獻和付出，啟蒙著我們，讓我們從少年的懵懂一步步走出，開始編織我們瑰麗的人生夢想。老師，謝謝您！
我們的媽媽師恩難忘征文 9
笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
小學三年級時，尹老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節(jié)，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節(jié)日，大家一起過�！蓖蝗粍x那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然后一滴又一滴的往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的'前進。后來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學校，這是多么偉大的舉動啊！
我們還有一個好老師，那就是解老師，她不僅會教書，更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格，有時還大發(fā)脾氣，那時的解老師真的好可怕，但是下課后依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當副班主任了。
愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
我們的媽媽師恩難忘征文 10
我的班主任是師老師，在我和她相處的這三年中，師老師給了我無盡的教誨和無私的幫助。
每當我犯了錯誤的時個，師老師總是耐心的教育我，使我改正缺點；當我學習上遇到困難的時候，師老師總是不厭其煩的幫我，當我取得了一點進步的時個，師老總是用贊許的目光看著我；當我沾沾自喜的時個，師老師總是及進的告誡我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
記得有一次，上語文課，師老師給我們講解課文，我趁師老師不注意，偷偷地打開文具盒拿出一個橡皮擦，這是一個新橡皮擦，像一個紅紅的桃子，聞起來不香香的呢。我左聞聞，右摸摸，正玩得起勁，突然覺得有一雙眼睛盯著我，我抬頭一看，是師老師的.眼睛，那雙眼睛好像在說：“黃燁軒，要認真聽講，下要做小動作�！�
我連忙放下橡皮擦坐好，下課了，師老師走過來對我說：“黃燁軒，到辦公室來一下�！蔽乙宦犘南耄骸霸懔�，又要挨批評了�！蔽异话驳倪M了辦公室，師老師語重心長的說：“黃燁軒，你是班干部，是老師最信任的學生，不要讓老師失望�！�
我聽了師老師的話，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)達轉(zhuǎn)達，我使勁的點點關(guān)說：“師老師我錯了，我一定改正�！睆哪且院�，我上課總是做得端端正正，瑞也不做小動作了。
在我和師老師相處的這幾年中，師老師對我教誨，我永遠不會忘記。一年一度的教師節(jié)又來了，在這里，我想對師老師說一聲：“師老師，謝謝您，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”
我們的媽媽師恩難忘征文 11
在這秋高氣爽，景色宜人的金秋時節(jié)，我走進了新的學年。同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。當我們帶著沉甸甸的收獲，又去接受更多的知識時，一種對老師的崇敬之情涌上心頭。
我的老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端著的鼻子上架著一副細框眼睛，瘦而高挑的身材，衣著總是那么得體。這就是曾經(jīng)擔任我們的班主任并教導我們語文的陳老師。
開學第一天，當陳老師走進教室沉重的宣布她不再擔任我們的班主任時，再也沒能抑制住激動的心情，流下了難舍的淚水。那一刻教室里的'空氣凝結(jié)了，全班同學都沉浸在對陳老師的不舍中。
此時的我也非常難過。回想過去，陳老師是一位大家都尊敬的老師，她為我們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為能讓同學們學到更多的知識。她不顧上班路途遙遠，不顧家中還有一歲多的小弟弟無人照看，只要班里有事，她不分白天黑夜，嚴寒酷暑，甚至為了班里的工作幾次病倒，卻仍然帶病工作。
陳老師總是教育我們要好好學習、要踏實勤奮、要助人為樂，還要有一個良好的道德品質(zhì)和一顆善良的心。在學習中為了讓我們了解一個詞一個句，想了很多辦法引導我們思考，鼓勵我們多動腦經(jīng)。
陳老師深深的愛著我們，我們也深深的愛著陳老師，感謝她為我們所做的一切。陳老師，您辛苦了！
我們的媽媽師恩難忘征文 12
現(xiàn)在，在課堂上悉心教育我們的是誰，在課下勞心培養(yǎng)我們的是誰？對了，是老師。老師就像一個辛勤的園丁，苦心培育著我們這些小苗，希望我們能夠長成參天大樹，為祖國爭光！
楊雄曾說過，師者，人之模范也！當老師的是人民的模范，可見老師這個職業(yè)是多么地受人敬重。老師把自己的青春奉獻給了偉大的教育事業(yè)，奉獻給了那一方平凡的'講臺，也奉獻給了黑板上飄飛的細細粉塵。課堂上，有著老師拿忙碌的身影;深夜，又有誰能知道是老師在昏暗的燈關(guān)下為我們批改作業(yè)。
也許老師頭上的白發(fā)就是為我們批改作業(yè)而生，也許她那飽經(jīng)滄桑的面容是為我們深夜批改作業(yè)而不能好好休息所致，也許老師手上的老繭是因為太長時間握著批改作業(yè)的筆而生，也許，…太多的也許，也道不出老師的一片愛子之心��！但老師的頭發(fā)、面容和手卻見證了她辛苦的付出，流露了她心底偉大的愛。
課下，老師耐心地給同學們講解功課，并不時的對著課本和作業(yè)盡心指點，肯定、鼓勵著我們。見到此情此景，一種敬佩感油然而生。六年了，老師陪伴了我們六年，教給了我們許多知識，這知識如同陽光和雨露，滋潤著我們，有了這陽光和雨露的養(yǎng)分，我們拼命地汲取，也慢慢成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人們都用這句話來贊美老師，老師就像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您的苦心培育有了成效，我們在成長，知識也在成長。等我們長成了大樹，一定會回來報答老師你給我們的恩澤！
我們永遠銘記在心的有四個字：師恩難忘！
我們的媽媽師恩難忘征文 13
啊——王老師，您那慈母般的關(guān)愛，尤如春天里的第一縷陽光，深深地照進了我們的心房，又深深的烙印在了我們的心中，使我們永生難忘。
記得，我們以前犯下了許多許多，而且又不應該犯的錯誤，但是，您總以一顆寬容的心，一次次的來包容著我們，來對待我們。
記得有幾次，我們屢屢的犯錯，（有眼保健操、課間操、夕會……）但是，您總是以一顆寬容的心，一次次的來饒恕我們，來對待我們。
記得還有幾次，我們教而不改，而且常常氣得您頭疼，可是，您還是以一顆寬容的心，一次次的來原諒我們，來對待我們。
王老師，當您剛接收我們的時候。我覺得我們的犯錯率，簡直是百分之百。而王老師，自從您接收了我們的一年后，直到現(xiàn)在，簡直讓我們與以前的那個調(diào)皮搗蛋的，而又不遵守紀律的四乙班，永遠的告別了，而現(xiàn)在的，是一個充滿生機氣息的，而又非常聽話的六（2）班。就像四月的維也納的花朵一樣，在陽光明媚之時，卻沒有綻放他們的笑臉，而在風風雨雨之中，堅強地用他們的雙腳，挺起了他們那美麗的笑容，使看到他們的人，心頭怦然一震。
而那些壞習慣，就像李煜的`一首詩中的一句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的恰似一江春水向東流。
而且，我猜，總有一天，我們班，會從一堆散亂的拼圖，從而成為一幅完完整整的，而又絢麗多彩的拼圖。而這幅拼圖，將會比鐵還硬，比鋼還強，任何人都無法將他們拆散。直到永遠……
啊——王老師，您那慈母般的關(guān)愛，尤如……這段話，一直在我的心中搖晃……
我們的媽媽師恩難忘征文 14
老師像我的媽媽，用無私的母愛關(guān)心我，愛護我；老師像辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌我，我在老師的培育下幸�？鞓返爻砷L。
記得有一次，我在醫(yī)院做了一次小手術(shù)，可是我不能蹲，也不能站得太久。只要一蹲或站得太久傷口就會劇烈的'痛疼。孫老師知道這件事后，就盡量的給予我照顧，并要同學們多多的幫助我。上課發(fā)言，我不再像往常一樣站起來回答問題，只要坐著就可以，課間不用下樓做武術(shù)操，也只要靜靜地坐在教室里休息。到了中午同學們都急急忙忙的在室外排隊準備回家。作為體育委員的我，忍著痛疼整隊時。
就在這時，孫老師快步走來，關(guān)切的看著我，微笑地對我說：“小鋒，這幾天你不用整隊了，免得傷口痛，你去休息一下，我來整隊�！薄安唬瑢O老師您上了一上午的課，也很累，您去休息吧！我能支持的住�！薄斑@不行，這幾天還是我來吧，等你傷口好了你再來�！闭f著就把同學們送出了校門口。而我也慢慢地向家走，突然，有人來拿我的書包，我回頭一看，原來是孫老師�！白�，我?guī)湍隳脮湍慊丶摇保D時，我流下了激動的淚水，我走在前面心想：我這么大一個人了，為了這點小傷就麻煩老師這樣照顧我。想著想著我心里過意不去，就對孫老師說：“老師您還是別送了，這樣我怪不好意思的，再說您也該回家吃飯了。“孫老師聽了說：“那怎么行，你現(xiàn)在有傷在身，我們老師送你回家是應該的�！钡搅宋壹遥瑢O老師三番五次地叮囑我爸爸，“你兒子的傷一定要好好休養(yǎng)�！睂O老師叮囑完了之后才肯去。
孫老師她這樣關(guān)心我，愛護我，難道不像我的媽媽嗎？
我們的媽媽師恩難忘征文 15
孫老師是我校一位教學經(jīng)驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也不會忘記她，我的恩師！
那是我們讀四年級，她帶我們班語文課。那時，我的膽非常小。上課不積極發(fā)言，因為怕說錯。記得有一次，老師提出問題讓我們回答，同學們有的遲疑的舉起手來；有的剛舉起手又放下來了；有的低著頭默默地坐著……這時，老師叫我我回答，我低著頭慢慢站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣，我的身后傳來一陣笑聲。我的頭埋的更低了，這時，我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。
這時，老師并沒有責備我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，你也就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢于回答問題就好了�！边@時，老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光，�。∵@目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮流利的`聲音回答老師所提出的問題，回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此后，同學們勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯了，老師也真的不責怪我們。
孫老師不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的身體健康。有一天，王昕突然在走廊上暈倒了，孫老師知道了，趕忙把王昕抱到辦公室里，給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著：“王昕，王昕，王昕……”王昕漸漸張開了眼睛，可是臉色還很蒼白。“王昕，你哪里不舒服嗎？”王昕搖了搖頭�！澳闶遣皇菦]有吃早飯？”“恩�！蓖蹶坎缓靡馑嫉卣f道。“你是因為血糖低而發(fā)生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽見了嗎？”“恩�！�
親愛的孫老師，您對我們慈母般的關(guān)懷，我忘不了您，親愛的孫老師！
我們的媽媽師恩難忘征文 16
在每次上武術(shù)課時，我總會想起我的一位既普通而又平凡的老師——唐老師，唐老師是一個業(yè)余老師，專教同學武術(shù)的。那一年里，他教的.同學里，我是最小的徒弟了。
唐老師在教我們習武時既親切又嚴肅，他為了讓我們養(yǎng)成每天早睡早起的習慣，于是在5點30左右他就起床了，一個一個地把我們叫醒，不管是炎寒酷暑，甚至生病了，他還是堅持。叫醒我們時天還沒亮，就帶著我們跑步，如果有人摔了就會給我們加油打氣，一般的傷唐老師就會用他的一點醫(yī)術(shù)幫我們治療。
有時候唐老師帶著我們爬山，我們還和老師比賽，看誰跑到某某地方，就算贏了，贏了老師就獎勵我們到山上野餐，連上山的過程中，我們有說有笑，老師就好是同齡人一樣，別提多有趣了！到了山上生火，烤東西都是我們自己負責，有時，我們還比比誰烤的好吃呢！大家互相說笑，十分快樂！
上課時，唐老師又是十分嚴肅。課堂上絕不準嘻嘻哈哈，作小動作，要是哪位同學不會做，老師就會很耐心地教他，直到他明白為止，老師把技巧毫不保留地教給我們，使我們受益匪淺！
有一次，舉行一個武術(shù)比賽，唐老師就帶著我們?nèi)⒓颖荣悾捎谖覀兌及l(fā)揮得不好，所以輸了這場比賽。我們都認為老師會指責我們，沒想到，老師不但沒指責我們，反而認為是自己教的不好，于是不斷改進教學方法，我們也學得很認真，在下一年的大賽上，我們終于贏了，唐老師和我們一起歡呼！
唐老師，您雖然不是正規(guī)的老師，卻勝于優(yōu)秀的人民教師，你對我們的教導如太陽般溫暖著我們的心房，您對我們的百般呵護，精心教導使我終生受益，謝謝您唐老師！
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