我進(jìn)步了初中生留守兒童征文范文
我在雪地里蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽(tīng)，給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽聽(tīng)。那一刻，從那一刻開(kāi)始，我就進(jìn)步了！
——題記
我，一個(gè)孤獨(dú)而無(wú)助的留守兒童。
相對(duì)于其它孩子來(lái)講，我是缺少父愛(ài)與母愛(ài)的�？�，那些孩子們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)中學(xué)習(xí)腳踏車(chē)；瞧，那些孩子們的父母正耐心地教導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)；瞅，那些孩子們?cè)诟改傅呐惆橄鹿浠▓@呢……我，什么都沒(méi)有嗎？
唉，又是煩人的奧數(shù)題。盯著這些讓我束手無(wú)策的數(shù)學(xué)題，心情好像夏雨的前景——沉悶不已。我無(wú)奈地用雙手托著下巴，呆呆地望著窗外，不自覺(jué)地想：那些孩子們一定不會(huì)像我這樣吧，他們的父母都會(huì)教他們的。要是我……想到這里，我不禁心頭一怔，鼻子一酸，雙瞳模糊，熱熱的淚水涌不止。滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)助、可憐都包含在了淚河中。為何這些題就沒(méi)有同情心，偏偏要一次次要擾亂我的心呢？這時(shí)的我，感覺(jué)滿(mǎn)世界都是冷落。我像是一片兒無(wú)助的嫩葉兒，無(wú)奈得從大樹(shù)上飄落，卻無(wú)人相助……
冬天了，風(fēng)兒呀，無(wú)情的刮著，讓人不禁打了個(gè)寒顫�？粗膺呥@模樣兒，多么悲涼，枝丫光禿禿的；大街上，沒(méi)幾個(gè)人兒，獨(dú)有我欣賞這片寂靜。瞧，那窗戶(hù)里是其樂(lè)融融的一家子人兒，圍在一團(tuán)兒烤著火爐，金色的火光映在他們滿(mǎn)是幸福的臉上。雪地上的我，像不像賣(mài)火柴的小女孩兒呢？想擦亮一根根火柴，在幻境之中看到可望而不可即的幸福生活；或許，賣(mài)完了火柴，爸爸媽媽就回來(lái)了呢？不知道從哪兒過(guò)來(lái)的風(fēng)，吹散了我的想象，寒意打心底兒出來(lái)的，整個(gè)身子就想冰凍的塊兒，他們何時(shí)能來(lái)將我的冰融化呢？何時(shí)呢？何時(shí)？
……
寒，不得不讓我回家到去。門(mén)前有一個(gè)包裹，不知是誰(shuí)寄來(lái)的。我迫不及待地將包裹打開(kāi)來(lái)——里面有一封信，還有一些照片，還有一雙棉襪，兩只手套。是爸爸媽媽寄來(lái)的.，爸爸媽媽寄給我的……我欣喜若狂，一時(shí)之間竟說(shuō)不出話來(lái)了。我拆開(kāi)了信，看著爸爸***字跡，哭了，笑了。信中寫(xiě)道：“孩子，你過(guò)得可好啊？吃得可飽？穿得可暖?是不是常常遇到了難題就一個(gè)人無(wú)奈地哭泣了？很抱歉，爸爸媽媽不能伴著你，不能幫助你，一切都要靠自己，爸爸媽媽相信你，爸爸媽媽和你一起加油……”淚水啪啪地打在了信上。我捧著信，照片，哭得好是痛快。從這一刻開(kāi)始，我想通了，我想開(kāi)了，爸爸媽媽無(wú)時(shí)不把我掛在心頭，他們是多么地努力地為我工作，我不能再如此狼狽了，沒(méi)錯(cuò)，我要和爸爸媽媽一起努力！
呵！又是一道奧數(shù)�？次也话涯憬鉀Q了。我的手里好像拿著一只充滿(mǎn)力量、魔力的筆，讓那些曾讓我厭煩的奧數(shù)變成了可愛(ài)的字符，我竟喜歡上了他們，因?yàn)榘职謰寢尯臀以谝黄鹪谄床�。過(guò)了許久，我終于將結(jié)果算了出來(lái)。我感受到爸爸媽媽在鼓勵(lì)著我。我高興得飛上了天，竟徹夜難眠，因?yàn)槟沁M(jìn)步的喜悅縈繞于我。
冬天來(lái)了。我一如既往地去雪地漫步，心情出奇地好。瞧，孩子們對(duì)成的雪人兒多友愛(ài)；落了葉兒的樹(shù)多友愛(ài)；還有臨寒獨(dú)放的梅花多友愛(ài)，大冬天陪著我欣賞雪景。我在雪地里蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽(tīng)，給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽聽(tīng)。
那一刻，從那一刻開(kāi)始，我就進(jìn)步了！
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