我愛(ài)我的幼兒園征文范文
征文一：我愛(ài)我的幼兒園
大家好，我叫XXX，也是幸福桃李小五班的一名成員。從去年九月底的入園體驗(yàn)開(kāi)始，到現(xiàn)在我已經(jīng)和老師們、同學(xué)們度過(guò)了半年的美好時(shí)光。
我愛(ài)幼兒園整潔的操場(chǎng)、粗大的梧桐樹(shù)、溫馨的教室、可愛(ài)的同學(xué)還有慈愛(ài)的老師們�；叵肫饎�?cè)雸@時(shí)，我離不開(kāi)媽媽的懷抱、撒不開(kāi)爸爸的雙手，吃飯要讓別人喂，大小便不能自理，午睡時(shí)不會(huì)自己脫衣服……
經(jīng)過(guò)老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)，現(xiàn)在的我可大不一樣了，姥爺姥姥說(shuō)我上了幼兒園真是長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。在這里我還想告訴大家的是，不光是我一個(gè)人哦小五班每個(gè)成員都和我一樣有著欣喜的變化。
在小五班，我不僅在生活習(xí)慣上發(fā)生著變化，最重要的是我在禮儀、交際方面上也有所轉(zhuǎn)變。以前的我坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，而現(xiàn)在的我不躺在沙發(fā)上看電視了，知道吃飯時(shí)先讓長(zhǎng)輩吃，吃完飯自己送碗筷到廚房，有時(shí)還會(huì)幫媽媽干家務(wù)呢。給媽媽印象最深的是從前的我不愛(ài)和別的小朋友一起玩，就愛(ài)和大人一起玩，因?yàn)榇笕瞬桓覔寲|西什么都讓著我。
經(jīng)過(guò)在幼兒園這幾個(gè)月和小朋友的朝夕相處、老師的諄諄教導(dǎo)，我現(xiàn)在喜歡和別的`小朋友一起玩耍一起分享食物了。雖然我們之間有時(shí)也會(huì)有小小的爭(zhēng)吵但很快就忘記了還是會(huì)在一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
還記得秋天時(shí)我們一起到戶外撿樹(shù)葉看小蟲(chóng)；春天時(shí)我們一起盼葉子發(fā)芽看螞蟻搬家。
媽媽常說(shuō)的獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)可能就是這個(gè)意思吧。對(duì)了，告訴大家一個(gè)小秘密，我以前膽子非常小，連不高的臺(tái)階都不敢往下跳。現(xiàn)在我的體能加強(qiáng)了都敢在健身器上倒立了，怎么樣我很棒吧！
最后，我要代表我們?nèi)腋兄x小五班全體老師，是你們?cè)谖覀內(nèi)松谝徽竞亲o(hù)我們成長(zhǎng)，是你們把我們培養(yǎng)成了品性淳良的孩童！我愛(ài)我的幼兒園，我愛(ài)我的老師們！
征文二：我愛(ài)我的幼兒園
我家的寶貝叫XX，和所有家庭一樣，她是我們?nèi)业南Ｍ�。全家人視她為掌上明珠，努力為她營(yíng)造寬松、良好的成長(zhǎng)環(huán)境，成為我們一家的共同使命。
在她成長(zhǎng)的點(diǎn)滴中，一方面我為她的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興滿足，另一方面也為她身上暴露出的膽小柔弱性格和一些不良生活習(xí)慣而焦急無(wú)助。怎樣才能幫助女兒改善性格弱點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，成為我們一家人經(jīng)常說(shuō)起的話題和必須面對(duì)的難題。
漸漸的，女兒滿3歲了，成為桃李芳園幼兒園小五班的小朋友。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)與同班小朋友共同參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)女兒不知不覺(jué)中發(fā)生著微妙的改變。原來(lái)的女兒，說(shuō)話聲音小、不愛(ài)與陌生人交流，到了吃飯睡覺(jué)的時(shí)候，總是磨蹭拖沓。
而如今，女兒見(jiàn)到外人不再畏首畏尾，敢于主動(dòng)問(wèn)好和介紹自己了，吃飯不挑食、大口吃，睡覺(jué)時(shí)間也有規(guī)律了。看到女兒性格更加友善、柔和、獨(dú)立，生活習(xí)慣有了積極的改變，全家人十分高興。
在感受寶貝改變的同時(shí)，小五班也悄然改變著我對(duì)女兒的教育理念。在小五班的課堂上，老師會(huì)有一系列的方法引導(dǎo)孩子，比如在下課后，引導(dǎo)孩子上廁所、洗手、吃東西，并加以鼓勵(lì)“寶貝，你真棒”�；丶抑�，我也會(huì)效仿老師的作法，買一些小貼紙，在寶貝表現(xiàn)好的時(shí)候后，給寶貝貼上一枚，對(duì)孩子給予表?yè)P(yáng)。孩子每次都會(huì)給予積極的回應(yīng)，看著她滿足的笑臉，我感到非常欣慰。
回想起來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)孩子的喜人變化，得益于幼兒園課程的科學(xué)設(shè)計(jì)，得益于小五班王老師諄諄的教導(dǎo)，田老師耐心細(xì)致的引導(dǎo)，得益于馬老師溫暖的照顧。細(xì)細(xì)品味，尊重孩子天然的本性，激發(fā)孩子內(nèi)生的活力，進(jìn)而采取恰當(dāng)?shù)姆绞�，形成�?duì)孩子積極正面的引導(dǎo)，這正是我從桃李芳園學(xué)到的最受益的育兒經(jīng)驗(yàn)。
如今寶貝會(huì)自發(fā)的說(shuō)：“我愛(ài)我的幼兒園”；作為家長(zhǎng)，我想說(shuō)：“我們也愛(ài)桃李芳園幼兒園”。孩子的健康、快樂(lè)生長(zhǎng)是所有家長(zhǎng)一生的追求。在此，我們?nèi)乙兄x桃李芳園幼兒園，特別是小五班所有老師對(duì)孩子的教育關(guān)愛(ài)與親情呵護(hù)。
正因?yàn)橛心銈儯覀兏佑欣碛上嘈�，小五班的小朋友快�?lè)的童年將從桃李芳園揚(yáng)帆啟航，他們也必將成長(zhǎng)為桃李芳園累累碩果中最漂亮、最健康的果實(shí)。
祝愿所有小朋友健康成長(zhǎng)！祝愿桃李芳園越辦越好！
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