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教師節(jié)征文:臨風沐雨
“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”。竹杖,芒鞋,蓑衣,多么簡單的一副裝備,風在旁邊吹拂,雨在身上敲打,何懼?任你風吹雨打,我心依舊,樂此不彼!展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫,更是一腔寬宏博大的胸懷。
如今,大學生活已過半,我走在了人生的交*路口上,而且無論我的選擇是什么,道路也必將有坎坷,曲折,風雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四,恩師的教導也猶在耳畔:風雨無懼,寵辱不驚!
XX年的夏天,當我得知自己的高考成績的時候,我驚呆了,傻傻地在椅子上坐了兩個多小時,本來有希望考上重點本科的我,卻被一個毫不起色的廣東海洋大學青睞了,看到別人的輝煌和自己的落魄,更看到我媽失望的臉孔后,我把我自己關(guān)在了家中……項羽垓下被圍,四面楚歌,突出重圍后,因無臉再對江東父老而自刎于烏江,雖然我也無臉面對“江東父老”,但沒有項羽“自刎”的勇氣,于是便重整旗鼓,開始了我的二次革命。
那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年,我轉(zhuǎn)到了縣城一所重點中學,面對的是陌生的地方,陌生的老師,陌生的同學,屋漏偏逢連夜雨,剛?cè)サ臅r候,連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學習,也不想與人交流,只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。
初次見到恩師的時候是在校道上經(jīng)學生科主任介紹的,他個子不高,但卻很魁梧,留著平頭,穿一身西裝,早晨的陽光撒在他的臉上,顯得精神抖擻,一雙眼睛深邃而且堅定,表情很從容,給人一種穩(wěn)重沉著的印象。
恩師是我們的班主任,為了讓我更快地融入新的班集體,他找我談話并把我調(diào)到和一個比較優(yōu)秀的應屆生同桌,這讓我更多地與參與學習活動并更多得與同學交流,很快我便適應了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。
相處不久便得知他是我們學校數(shù)學組里很有名氣的教師,上他的課就覺得數(shù)學不再是枯燥的學科,而是一種責任,一種成就。他教我們的時候很注重基礎(chǔ),而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹,直到大部分同學理解為止,每個人問他的時候,他都能樂意解答,但最絕的是他是點到既止,讓學生有更多的思考空間,通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學校數(shù)學最高分的兩個同學都出在我們班的重要原因吧。
與同學閑聊的時候,了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候,很多同學都想家,但卻沒放假,他便給每位同學送了一個蘋果;也曾因為學生的違紀發(fā)火,并把宿舍門都給踹爛了;上完第四節(jié)課時如果講完內(nèi)容還有時間,他會讓我們班的同學先走,以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央,因此中午狂奔就成了我們班獨特亮麗的風景線;當我們重要的考試時考得不理想的時候,他不像有些班的老師那樣發(fā)火,而是旁敲側(cè)擊;他愛上了自己的學生并為她苦苦等了六年,終成正果,那矢志不渝的愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已……
一個美麗的瞬間可以是永恒!至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動,但那細節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間,在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候,有一次模擬質(zhì)檢,那時我考地一塌糊涂,自信心跌到了谷地,上課也變得沉默寡言,然后他找我談話,并鼓勵我說:“以你的實力考上中大沒有問題!蹦菚r我只是低著頭,一言不發(fā),只是默默地講他講。
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