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養(yǎng)成教育征文600字（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那要怎么寫好征文呢？下面是小編為大家收集的養(yǎng)成教育征文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
養(yǎng)成教育征文 篇1
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，就要從生活中許多小事做起。大家一定對文明守則不陌生，不打人，不罵人，不和同學(xué)起爭執(zhí)，不和同學(xué)鬧別扭，在家多幫助父母做家務(wù)，對長輩尊敬等。但是在生活中真正做到的能有幾個？這些文明守則倒是信口拈來，都能說上個一二，在實際行動中，卻付之東流。我們這一代，是大人們口中所說的“小皇帝”“小太陽”，即便不是這樣，在長時間家長的寵溺下，我們的意志也會被消磨掉，成為衣來伸手飯來張口的人。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該把每一點每一滴的小事做好。從上學(xué)時不忘記帶紅領(lǐng)巾，到上課時的坐姿，都應(yīng)該去重視，去真正做到。不要只在老師的監(jiān)督下，爸媽的催促下完成，要自覺、自立。在學(xué)校里，隨處可見果皮紙屑，路過的學(xué)生們，或是一、二年級的小朋友，或是五、六年級的大孩子們，都沒有去撿起，有的甚至一腳踩過去，不然就是踢到一邊。沒有一個人去彎腰，伸手撿起，再扔到不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，只有三步而已。有時候，在上學(xué)的'路上，可能會偶然遇到老師，我們這時候應(yīng)該大大方方的向老師問好�？筛鄷r候見到的，是我們低下頭，假裝沒有看到，與老師擦肩而過。或許這沒有什么，但卻體現(xiàn)出一個人的文化涵養(yǎng)和素質(zhì)，如果你行個隊禮，對老師說一聲，老師您好，想必你會在清晨為老師送去第一抹明媚的陽光。我們在下課時，會在走廊上談?wù)撃硞�話題而興高采烈，一不小心就導(dǎo)致了分貝過高，而影響了那些還沒有下課的班級，所以我們在公共場所時，要注意自己的言行舉止，小聲說話，不要大聲喧嘩……
像這樣瑣碎的小事還有許多，有的可能就藏在生活中，或許你多多留心，就能發(fā)現(xiàn)它的足跡，并加以改正，“好的開始，是成功的一半”。
養(yǎng)成良好的教育，是決定一個人素質(zhì)高低的重要因素。
養(yǎng)成教育征文 篇2
人的一生重在教育，重在培養(yǎng)，教育是做人品質(zhì)的根本，培養(yǎng)是從嫩嫩幼苗變成參天大樹的過程。
幼年是我們接受教育與培養(yǎng)的最佳時機，幼年時，我們是一只羽翼未豐的小鳥；幼年時，我們是一顆不經(jīng)風(fēng)吹雨打的幼苗。童年的時光是愉快的，同時也是短暫的，因此，我們要珍惜童年的光陰，有句話不是說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！眴�？
從個人的品質(zhì)、行為等方面可以看出一個人的自身修養(yǎng)和教育的好壞，教育的方式是有所不同的`，比如幾個孩子在一起掙東西，有的家長教育孩子要努力地去搶、去掙、去奪，拿到手才是最重要的；則有的家長教育孩子要學(xué)會互相謙讓。教育的內(nèi)容明顯的表現(xiàn)了家長截然不同的教育方式。在這里，我提醒家長們：教育將關(guān)系到孩子的一生，你們一定要重視自己對兒女的教育。
幼年猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小事做起，從身邊的一點一滴做起。俗話說的好：“靠人不如靠己”，可是培養(yǎng)習(xí)慣這一點不僅要靠個人的努力，還要靠別人的培養(yǎng)。許多同學(xué)在老師的教育下，學(xué)雷鋒做好事，關(guān)愛他人。但一回到家，在家長的倍加寵愛下，做事老是依靠家長。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：尊敬老師，孝敬父母，不扔垃圾，不丟果皮，同學(xué)之間，互相幫助，謙虛忍讓······
總而言之，不要單憑課本知識掌握的扎實和成績，要從德、智、體、美、勞、與外界接觸等多方面來教育、培養(yǎng)。
好與壞，要分清，壞行為，敢斗掙，好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生！
養(yǎng)成教育征文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個不懂事的小孩子變成了一個即將升入五年級的高年級學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中，雖然緊張，但我忙里偷閑，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我每天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。
我愛讀名著，因為它是名家的大作和精華。透過它，我能感受激越高亢的愛國情懷，能看透人心的`善美丑惡，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。
細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的《西游記》，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，但是他所代表的正義一定會取得勝利！一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬苦，才換來了普渡眾生的真經(jīng)。我喜歡孫悟空的機智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng)；我喜歡豬八戒的真誠，心無誠府；我喜歡沙僧的忠心耿耿；就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場�；蛟S，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉！
翻閱《堂吉訶德》，我感受堂吉訶德與風(fēng)車戰(zhàn)斗時的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔；觀看《格列佛游記》，品味格列佛在小人國的熱心，佩服他身處大人國的冷靜自若，為他漫游其它各國的奇特遭遇驚嘆。
讀名著，不是孤獨寂寞時為了消遣，不是高談闊論時為了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。
我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣，真是受益匪淺呀！
養(yǎng)成教育征文 篇4
在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我有很多壞習(xí)慣。比如：上課不認(rèn)真聽老師講課；寫作業(yè)時粗心大意；不喜歡看課外書但最壞的是學(xué)習(xí)不自覺。
可是一個衣架卻改掉了我的壞習(xí)慣。事情是這樣的，我是一個學(xué)習(xí)不自覺的孩子，每天回家都要先玩夠了才寫作業(yè)，總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣，每年開學(xué)媽媽都會親切的對我說：孩子，你已經(jīng)長大了，要自覺學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要有一個新的開始，記住了，別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！
新學(xué)期的第一天放學(xué)回家，我還是先玩累了再寫作業(yè)。媽媽下班回到家，看見我剛開始寫就生氣的對我說：雷喻晗，趕快寫作業(yè)！你已經(jīng)長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說：我不是給你說過了，你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？我又立刻去寫作業(yè)。心里還是滿不在乎，一點也沒認(rèn)真聽。又過了一天，我依然是先玩再寫，這時，媽媽火冒三丈的'對我說：你簡直是個慣犯了，犯錯只許有再一再二，不許有再三再四，沒見過你這樣不長記性的孩子！然后就氣沖沖的找來一個鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對我說：下次再這樣我就抽死你，不要你了！此時我真被嚇壞了，心想：我下次一定要把這個壞習(xí)慣改了，不能再做一個不聽話的孩子，讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個曾經(jīng)打過我的衣架，我就會趕快完成作業(yè)，不久我的學(xué)習(xí)成績直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎，我很開心！
這就是我，從一個衣架讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我將和我的壞習(xí)慣說再見！
養(yǎng)成教育征文 篇5
書是一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋；書是一架馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬千世界。書在人們的生活中何其重要，對我而言，也不例外，下面我就講講我這條“書蟲”的養(yǎng)成記吧！
小時候，我被大哥哥大姐姐看書所吸引，感覺對書充滿好奇。從此，書給我留下了深刻的印象。
后來，上了小學(xué)，我能自己讀書后，從《一千零一夜》、《格林童話》到《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》等，古今中外，各種各樣的書，我都翻了個遍，當(dāng)然，我從中也收獲了很多做人的道理。
不僅如此，我也成了大家心中名副其實的“書蟲”。在操場上，在圖書館里，在教室中，你都可以看到我讀書的身影，一讀起書，我就忘記了疲勞，忘記了時間，忘記了一切……當(dāng)然，也因為讀書，我被爸爸狠狠地揍過一頓呢！
那天上午，老師在講臺上講課，我偷偷地看起了《三國演義》，正看得起勁時，突然被老師看見了，他瞪了我一眼，我發(fā)現(xiàn)后就飛快地把書放進包里；可是過了一會兒，我又想起書中的`內(nèi)容，又偷偷地看起了書，誰知這次，老師當(dāng)眾把我叫了起來，狠狠地批評了我一頓，還給爸爸打了電話。后果可想而知，我回到家，爸爸十分生氣，就把我狠狠地揍了一頓。事后，我在心里默默地說：書啊，書，都是被你惹得！
盡管如此，我對書依舊十分失戀。每當(dāng)我高興時，每當(dāng)我開心時，每當(dāng)我傷心時，我都會拿起書看一看，翻一翻。當(dāng)然，也是因為我愛讀書，我也得到了各種各樣的榮譽，我的語文成績有了很大的進步，作文也常常被老師夸獎。
這就是我——一條“書蟲”的養(yǎng)成記。是書，豐富了我的知識；是書，開闊了我的視野，也是書，給我平凡的生活，增添了樂趣。與書為友，其樂無窮！
養(yǎng)成教育征文 篇6
大家好，我是一顆小綠豆，我有許多兄弟姐妹。瞧！小主人正準(zhǔn)備拿我們做實驗?zāi)兀?/p>
小主人把我們放在一個圓形容器里，當(dāng)我們還在迷茫時，突然，一股暖氣撲面而來，全身暖洋洋的，原來小主人直接把溫水注入到了容器里，讓我們泡了一場溫泉浴。大約半小時后，我感覺原來裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的外衣有點松開了，身體開始發(fā)漲起來，原本像石頭一般硬的身體開始軟化。然后，我們被小主人放在了一個墊著溫暖毛巾的米籮里了，再灑上一些溫水。
第二天，等小主人過來看我們時，驚奇地說道：“哇！長得好快呀！沒幾天就可以炒豆芽吃了！”這時我才注意到我今天的樣子，自己都認(rèn)不出自己了。一條白尾巴從身體中竄了出來，還有一條嫩綠色的莖葉，在頭上冒出了一點點，像個羞澀的姑娘好奇地向外打探著。
由于小主人每天晚上給我們?yōu)⑸蠝嘏乃�，第三天，我們便探出了整個身子。根開始分枝長開，莖變成了白色，又高又壯，子葉變成了淺草綠色。看到小主人開心的笑容，我們更加洋洋得意，使勁地吸水，使勁地往上爬。
第四天，大家的`根越來越多，因為根太多，有些兄弟姐妹的根碰到了我，撓得我直癢癢。有些兄弟姐妹不得不把根伸到了米籮下面。莖長得高高的，子葉下面有一個小包，像個蓬子。葉子也已經(jīng)分叉，變寬了，顏色更深了。
等到第五天，兄弟姐妹都精神飽滿，根須長得像老爺爺?shù)陌缀�。小白莖又高了一層。小包“炸”開來了，中間有條小裂縫，綠葉起碼有兩厘米寬，三厘米長，叉分當(dāng)然也更厲害了……
看著小主人喜悅的心情，我們也非常高興，在風(fēng)中自豪地輕輕搖擺著。
養(yǎng)成教育征文 篇7
小學(xué)時，我寫的字還是不錯的，書寫認(rèn)真，老爸曾說頗有幾分隸書的味道，常被學(xué)校拿去展示。不知道什么開始，誰帶的頭，班里開始興起了寫小字的熱潮，許多的同學(xué)都比著寫小字，寫得越小就感覺越漂亮，而我當(dāng)然也在其中了。
老爸每次不厭其煩的告誡我：“書寫要工整，點是點，提示提，筆畫要交代清楚，再有，不可以寫這么小的字，你這樣寫將來是要吃虧的……”可我卻不以為然，還是以小字為美，認(rèn)為這樣才秀氣、精致。
上了初中，我寫小字的毛病“繼承”了下來，而且，字越寫越萎縮，筆畫也變得潦草，丟一筆也是常事兒。為此沒少挨爸爸訓(xùn)：“你字寫這么小，我還沒老花眼，都看不清楚，你要老師們拿放大鏡給你看嗎？胡鬧，屢教不改！要我會給你判零分。”而我只能默默地聽著，因為我已經(jīng)認(rèn)識到了這是種錯誤的習(xí)慣，老師也反復(fù)強調(diào)書寫的重要性，可習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正，手好像已經(jīng)不聽使喚一樣。
終于，這種劣習(xí)得到了應(yīng)有的懲罰。
初一的一次大考，我失了很多分。不是因為不會，而是因為書寫�？吹骄碜由系�'分值比應(yīng)得的少了很多時，我急忙找老師理論，得到的答復(fù)卻和爸爸說的一樣：“字太小，看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看著卷子上本不該失分題上那些鮮紅的減號，流下了后悔的眼淚。我的努力就因為沒有聽進爸爸和老師地勸告而大打折扣。
我現(xiàn)在很慶幸早些發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，并決心改正。如果是中考，或是高考再發(fā)現(xiàn)呢？
這讓我想起了老爸常對我說的一句話：形成一個壞習(xí)慣毫不費力，它只須放縱自己，其必終將自食其果；一個好的習(xí)慣或許很難養(yǎng)成，這需要勇氣和恒心，但可一生從中受益。
養(yǎng)成教育征文 篇8
學(xué)習(xí)是改變命運的唯一道路，而中考和高考，便是證明你能力的重要時段。2020年，中高考的成績都出爐了。我們的榜樣——新一批的學(xué)神人物，誕生了。
夏老師給我們介紹的第一位是高考文科狀元，海門中學(xué)的大才女——馮詩琦。她是一位很文靜的大姐姐，通過記者對她的采訪，我們知道了她喜歡傳統(tǒng)文化，對中國的人文歷史很感興趣，而且博覽群書，所以知識面很廣，最關(guān)鍵的是她的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，喜歡自主學(xué)習(xí)，注重課后的回顧和復(fù)習(xí)。
接下來，夏老師又介紹了理科學(xué)霸張弈，及以中考學(xué)霸周篁和羅爾卓。
從他們這些“成功人士”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一個特點——他們都很自律，都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，把每個知識點都聽懂了，比課后再瘋狂地刷題有用許多。找到正確的學(xué)習(xí)方法，才是通往成功的階梯，也遠(yuǎn)勝題海撈針。
看了這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，再想想我自己，那可就差得太遠(yuǎn)了！上課時，我能夠做到認(rèn)真聽講，但在課后，如果遇到的是我感興趣的內(nèi)容，就能夠深入地去研究它，但如果遇到的是我不感興趣的內(nèi)容，我就不去想這一類題的`知識原理，把作業(yè)做完，就可以了。
現(xiàn)在，我終于知道了我和這些學(xué)霸們的差距在哪兒了，就是在這課后的時間里。他們能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)知識點，把這類知識點掌握得很牢固，而我沒有及時復(fù)習(xí)，就把學(xué)得不牢固的知識點給疏漏了。這樣一段時間下來，就會有許多知識點不會了，差距便從這里拉開了，時間長了，差距便會越來越大。
認(rèn)識到存在的問題，就能慢慢去解決。我相信，在一天天的努力中，所有人都能成為學(xué)霸！
養(yǎng)成教育征文 篇9
我的媽媽有多懶，你無法想象！讓我吐槽吐槽她。
其實媽媽這么懶，非一日之功。這里面的貢獻也有我的一份。在生活中，我走過最長的路，就是媽媽的套路。如果我主動告訴媽媽我餓了！，媽媽一般會大手一揮，塞給我一張錢，豪爽地說：去吧，兒子，想吃什么就買什么！想吃什么就買什么我自然是歡天喜地地去了，不再煩她。如果媽媽主動問我：兒子，你餓嗎？那一定有陷阱。記得有一次她這樣問我，我欣喜地點頭，以為能有一頓美餐犒勞我。結(jié)果，她比我還欣喜，摟著我說：兒子，你要是煮面，順便幫我也煮一碗唄！媽媽想得真美。從那以后，不管我有多餓，我都忍著。
你說，媽媽的懶是不是我慣出來的。如果我不那么貪吃、少點歪心思，多給媽媽撒撒嬌，我想媽媽會被我分分鐘鐘降服，為我做飯的，因為天底下哪有不疼愛孩子的媽媽呢！
另外一個功臣就是爸爸。爸爸是最沒骨氣的，畏懼媽媽的淫威，做了很多迎合媽媽的小發(fā)明，比如美食傳送帶。若不是親眼所見，真難相信。一天，爸爸在客廳休息，媽媽在臥室玩手機。邊玩邊要享受美食。美食由爸爸裝在一個食盒里，然后媽媽拉動食盒上的繩子，這樣食盒就會緩緩地由客廳轉(zhuǎn)運到臥室里。到了臥室，食盒爬上一塊紙板搭成的'斜坡，就到床上了。吃著長途跋涉運來的美食，媽媽甭提多開心啦。目睹這一幕，我真的想說；我親愛的媽媽，有那么多心思，還不如自己去拿呢。
媽媽的懶，如果爸爸不縱容，不配合，這種懶就沒有滋生的土壤啦。
看來，一個人的成長離不開家人的幫助啊！
養(yǎng)成教育征文 篇10
油鹽醬醋，在廚師手中調(diào)出令人垂涎三尺的美味；鍋碗瓢盆，在廚師手中奏出令人陶醉其中的音樂。不在裝飾華美的前廳，默默隱身于鮮有客人問津的后廚，在火與汗，鍋與勺之間，一展風(fēng)采。做一名廚師，精于烹飪各色菜肴，是我的夢想。
想要成為廚師，就先從切菜練起，雖然很慢，但每一刀我都會仔細(xì)無比，每一刀我都會使其盡量均勻。熟能生巧，幾天后切菜已不成問題。而后再從翻炒練起，起初，拿著鍋鏟的手總不聽指揮，手腕生硬地轉(zhuǎn)動，時不時的就會把菜鏟出鍋外，現(xiàn)在鍋鏟在手中飛舞，與鍋相碰，發(fā)生悅耳的韻律。之后再從火候練起，最后從調(diào)味練起�；鸷蚝驼{(diào)味只可會意，不可言傳，僅能憑自己的感覺和經(jīng)驗了。
而今天，我要做一道菜——蛋炒飯。蛋炒飯是基礎(chǔ)，想成為廚神，就要從基礎(chǔ)開始。首先，我切好火腿丁、玉米丁和蔥，喜歡蘿卜的'，可以切蘿卜丁，準(zhǔn)備好青豆，兩個雞蛋和一些米飯。然后，把兩個蛋打碎，把蛋清、蛋黃分離，之后把蛋黃放進米飯里攪拌至米飯呈金黃色。接下來，就是下鍋啦！先炒蛋清，再加入金黃色的米飯，來回翻炒，然后，加入切好的配料，繼續(xù)翻炒，最后再放入調(diào)味的鹽、味精和雞精，持續(xù)翻炒一段時間，就出鍋了。
瞧一瞧，色彩繽紛：亮晶晶的米飯像粒粒珍珠，金燦燦的玉米丁似顆顆碎金，紅艷艷的火腿丁如顆顆瑪瑙，黃嫩嫩的雞蛋如碎銀閃爍，再加上綠油油的蔥末點綴其間，真是太誘人了！
聞一聞，沁人的香味瞬間直撲鼻子。迫不及待地夾起一筷子蛋炒飯放入口中，雞蛋的鮮香，米飯的濃香，火腿的醇香，蔥末的清香，慢慢的涌入我的胃。
爸爸媽媽直夸我有廚師天賦！但我知道自己離廚神的路還很遙遠(yuǎn)。不過，我總有一天會成為真正的廚神！
養(yǎng)成教育征文 篇11
幾個月前，我在花盆里埋下了一顆黑溜溜的鳳仙花種子。每天，按時給它澆水。
一個陽光明媚的早晨，我象往常一樣跑到花盆前，觀察它的長勢，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，花盆中多了一棵翠綠翠綠的小苗，一根細(xì)細(xì)的小棍子上頂了兩片圓圓的小葉子。
小苗慢慢地長出了兩片真葉，并且一天天的長高，不知不覺，它長得又高又密。這天，我提著水壺給我的`鳳仙花澆水，突然發(fā)現(xiàn)，它的葉柄根處長出了一個個又細(xì)又小的花苞，花苞越撐越大，終于有一天，它含苞吐蕊了。
起初，飽滿的花苞里露出了一點點粉色。一天夜晚，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，第二天一早，我跑到陽臺上一看，呀！昨天那點粉色變成了一朵怒放的花兒。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那朵花兒，只見花的上部分花瓣比較寬大，下部分比較窄小，中間的花蕊金黃金黃的，一陣微風(fēng)吹來，花瓣左右搖擺，就像一只美麗的小蝴蝶在翩翩起舞。這不還引來了一只身披金袍的小蜜蜂，她鉆進花蕊，抖動幾下身子，身上便沾滿了花粉。完成采蜜工序之后，它爬出了花蕊，展開透明的小翅膀，向著其他的目標(biāo)飛去了。
時間一天天的過去，粉嘟嘟的花兒越開越多，漸漸掛滿了枝頭。然而，幾個星期后，這些美麗的花兒慢慢的凋謝了，每一個枯萎的花蕊里都結(jié)出了一個綠色的橄欖形果實，又過了幾天，這些果實慢慢變大變黃，終于有一天，其中一顆果實成熟了。于是，我拿了一個小罐子放在果實下面，用牙簽輕輕一捅，那顆飽滿的果實瞬間炸開了。果實里的種子一粒接一粒迫不及待地跳進了罐子里，接著我把蓋子蓋上，放在了一個抽屜里。
明年，這些種子都將綻放出更美麗的花兒。
養(yǎng)成教育征文 篇12
國慶，注定是懶蟲繁殖的好時節(jié)，像我這種大門不出，二門不邁的“深閨女子”，身上自然也是閑得發(fā)霉，整日也懶洋洋的。
于是，我也成了一代“霉女”，蝸居在家中，除了日常起居，便是看書、發(fā)呆，悶在家中渾身不舒暢，消磨時光。為了讓自己活力四射，重返上學(xué)時的模樣，我為自己量身訂制了一套計劃。
俗話說：“一日之計在于晨�！鼻宄�，捧讀英語，嘴里吐著一連串的外語，打開門窗的房間傳出朗朗的讀書聲，眺望遠(yuǎn)處青翠的山、碧藍(lán)的天，大口呼吸著新鮮的空氣。往窗外俯視，那花兒經(jīng)過露珠洗去了塵垢，甜美的氣息便自然煥發(fā)了。我穿著喜歡的衣服，精神抖擻，新的一天開始了!
“一，二，三……”銀蛇飛舞，我有節(jié)奏地?fù)]動著臂膀，輕巧得像一只燕子似的，在繩中穿梭著。跳累了，休息一會兒，看看《安娜·卡列尼娜》，不時喝口牛奶，進入了書的世界里，無法自拔。心中，莫名地產(chǎn)生了一種叫憐憫的情緒。
傍晚，太陽收斂了耀眼的光芒，害羞地攜來了一塊紗布，遮住了自己紅撲撲的臉。殘陽的余暉映紅了天空中的.云霞，粉紅、紫紅、桃紅……漸漸地，只剩下了柔美的嫣紅。正在操場散步的我，一景，一人都沐浴在光芒中。
天漸漸暗下來，躺在床上的我正放飛自己的思緒，陷入了幻想之中：寒宵兀坐松月下、花鳥間，清泉白石，素手汲水，紅妝掃落葉，竹里飄淡煙。聽著好友嘆息：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我似乎成了一位古代女子，撐著一把油紙傘，伴著美妙的樂音，穿過梧桐花雨，穿過絲絲柳兒，悠然漫步于小巷，和我的知己一起……想著，微笑著，漸漸陷入了甜蜜的睡夢當(dāng)中。一夜，竟是不同與以往的好夢，未曾被如此大的雨聲驚醒過，真是“兩耳不聞窗外‘雨’”呀!
養(yǎng)成教育征文 篇13
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅持，而好的習(xí)慣，會給我們帶來很多好處�？梢怨�(jié)省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助。可見，養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。
大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應(yīng)聘，在他們進入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，并沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細(xì)小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的`習(xí)慣。正是因為被選中的那個人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過面試。
這件事就說明了，養(yǎng)成好的習(xí)慣對我們有很大幫助。
我們每個人，都有一些好習(xí)慣，比如說我：在我的書桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果書本亂糟糟的堆在那里，我就覺得不舒服。
我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護得很好。
有些同學(xué)把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。
養(yǎng)成好習(xí)慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來。
養(yǎng)成教育征文 篇14
老師常常教導(dǎo)我們，從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我?guī)砹瞬槐匾穆闊⿻r，我才知道，老師說的是對的，我應(yīng)該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認(rèn)認(rèn)真真的做好。
有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒什么事情做，就只有去寫家庭作業(yè)了，我打開書包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)�？墒俏艺襾碚胰ゾ褪钦也坏�，心想：不會落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著，終于把語數(shù)英三科的作業(yè)都記起來，但是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過了，我回到學(xué)校，去班級里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫完沒�？赐暌槐楹�，我發(fā)現(xiàn)，語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨，怎么會想不起來呢，真是煩死了！現(xiàn)在可是沒時間寫了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候?qū)懥�，如果關(guān)燈睡覺了的話，我自己已經(jīng)帶了一個小電筒，現(xiàn)在派上用場！我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的'命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終于寫完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長��！
經(jīng)過了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個好學(xué)生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！
養(yǎng)成教育征文 篇15
前幾天，我看了本書—《好習(xí)慣.好人生》，這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們：習(xí)慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習(xí)慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
在這篇文章中有個記者向諾貝爾獎獲得者問了些他們是如何成功的問題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時道歉并及時改正;要注意觀察周圍的大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學(xué)到的全部東西就是這些�！睆倪@為學(xué)者的話中我知道了，要做一個成功的人，首先要有一個好習(xí)慣，如果你只有壞習(xí)慣，沒有好習(xí)慣是成功不了的。
我想，在生活中我們要保持良好的習(xí)慣，不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中，使我們成功的或多或少都有一個好習(xí)慣。事實上，我們可以看到，擁有越多好習(xí)慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時有一個壞習(xí)慣，一遇到難題就問爸爸媽媽，爸爸媽媽也非常耐心地教我。可是每次考試成績都不理想。我去問了余老師，老師說：“一遇到難題就去請教別人，久而就之，就會養(yǎng)成習(xí)慣—不會獨立思考，考試自然考不好�！庇谑牵覉猿肿约邯毩⑼瓿勺鳂I(yè)，遇到難題，先自己思考，真的不會，再請教爸爸媽媽，直到改正這個壞習(xí)慣。
我國偉大的教育家孔子曾說：“少成苦天性，習(xí)慣如自然�！闭f的'就是小時侯樣成的習(xí)慣回和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個人的人格。這也足以說明習(xí)慣對人的重要性。
愿我們每一個人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!
養(yǎng)成教育征文 篇16
莎士比亞說過：“習(xí)慣的好壞，直接影響著一個人，一個民族，甚至一個國家�！别B(yǎng)成一個好習(xí)慣，在我們成功的路上鋪下基石，為我們未來的生活增添一份光彩。
古今中外，大凡取得成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因為他們都擁有良好的習(xí)慣。
科比，一位有名的NBA球員，他在球場上打出了令人驚嘆的成績，當(dāng)記者采訪他為何會有如此驚人的成績時，他回答道：“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?”從這句話中，我們知道了許多事，原來正是他養(yǎng)成了早起努力鍛煉的好習(xí)慣，才使他有了強壯的身體，高超的技藝，讓他成為了舉世矚目的籃球巨星，可見養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
在人生的道路中，擁有好習(xí)慣是事業(yè)成功的基石。圣賢孔子正是因為其養(yǎng)成了不恥下問，在自己犯錯時知恥而后勇的'習(xí)慣，這才使他成為了萬世之師�，F(xiàn)在赫赫有名的馬云，也是因他不怕失敗，養(yǎng)成了有想法立即付諸行動的好習(xí)慣，讓他成功創(chuàng)立了阿里巴巴集團，成為現(xiàn)代的“創(chuàng)業(yè)之父”。
習(xí)慣有好有壞，擁有好習(xí)慣做人成功，而壞習(xí)慣則會貽害終生。
清代大貪官和珅正是一例。和珅一生貪臟枉法，家中累積的財富不可勝數(shù)。正是因為他養(yǎng)成了貪財，對錢財來者不拒的惡習(xí)，換來了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄。他一生費盡心機，換來的不過是一卷破席，更多的是后世的唾棄。他并不是愚昧之人，卻因自己的惡習(xí)，做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。他沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無法抵抗錢財?shù)恼T惑，才得如此下場。
擁有一個好習(xí)慣，是人生中的第一步，是成功路上的基石。養(yǎng)成一個好習(xí)慣吧，讓我們?yōu)槌砷L的航程點亮一盞明燈!
養(yǎng)成教育征文 篇17
一開始我很討厭寫摘抄，覺得真是既浪費時間，又起不到作用，便不愿寫。但老師沒有這么認(rèn)為，還是把摘抄作為每天的作業(yè)！
回到家后，我準(zhǔn)備了一本摘抄本�？鄲乐摰侥睦锶フ艺Y料。“有了！”我拿來了一本成語詞典，“抄好詞就抄這個上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開始動筆。
每次寫摘抄我都覺得沒什么效果。
有一次作文比賽，我只考了91分，老師評價：“敘事還不錯，但是好詞好句太少！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師，為什么我每天都認(rèn)真摘抄，但每次的小練筆都不怎么樣啊？”老師看了一遍我的作文，說“題材不錯，但你沒有詳細(xì)地寫出來，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來吧！”
“我……我……”
老師見我沒有說話，便微笑著說道：“既然以前沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就從現(xiàn)在開始：多讀書，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來。你這樣每天堅持，作文水平肯定會提高的！”聽完后，我半信半疑地點了點頭。
以后每天放學(xué)回家，我都會抽出半個小時的時間，先完成摘抄，再把它們背下來。一開始，我還不能完全堅持下來，有的時候想偷懶，但想到“習(xí)慣成自然”，我便又堅持了下來。
功夫不負(fù)有心人，在一個月后的考試中，我的'作文只扣了一分！老師評語：“作文流暢，細(xì)節(jié)描寫好，語言生動、優(yōu)美！”
我的心里別提有多高興了！養(yǎng)成每天寫、記摘抄，真是一個好的選擇！最近，我們換了語文老師，現(xiàn)在的老師，沒讓我們寫摘抄，但我已經(jīng)養(yǎng)成了這個難以改變的習(xí)慣�，F(xiàn)在，
我的作文成績在班上已經(jīng)名列前茅了。
養(yǎng)成教育征文 篇18
好習(xí)慣的養(yǎng)成在生活中非常重要。習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的，只有天天堅持做同一個好事情，那么慢慢一件普通的生活中的小事就會漸漸變成自身的優(yōu)點和良好的習(xí)慣，只有多種好的習(xí)慣才能讓我們在生活和人生的道路上不受壞習(xí)慣的阻撓，自由自在無憂無慮，隨心所欲的.奔跑，讓這些自己揮灑下的點點汗珠，灑滿生活的小路，好習(xí)慣播種在人生的大道，開滿繽紛美麗五顏六色鮮艷多彩的花朵。
養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣�！案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神�！睍牧α渴菑姶蟮�，它不斷會讓我們的知識變得更加豐富、眼界更加寬廣，還會讓我們的寫作水平更上一層樓，詞匯量更加豐富多彩。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂τ谖襾�，說書籍就是我精神上的食糧，我離不開書，我的生活離不開書，我的人生更離不開書。又如：中國古代著名詩人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣非常重要。
養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。自律就是自己約束和管束自己，生活中許多事都需要自律。比如，學(xué)生上網(wǎng)時不能不自律，如果不約束自己，那么就會陷入到網(wǎng)絡(luò)這個無底洞無法自拔。沉迷于網(wǎng)絡(luò)還會影響自己的學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致視力下降，甚至?xí)l(fā)生一些更糟糕的事情。自律非常重要，我們要在生活中學(xué)會嚴(yán)以律己。良好的習(xí)慣就如一顆閃爍著光芒的星星，而生活就如漆黑的夜幕為生活增添更多亮光。如果好習(xí)慣是一幅畫卷，那么生活就是五顏六色的蠟筆；如果好習(xí)慣是一支蠟燭，那么生活就是一盒火柴；如果好習(xí)慣是一條嬌艷無比的花朵，那么生活就是一堆肥沃的土壤。讓我們從小立志養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己的生活變得更加精彩。
養(yǎng)成教育征文 篇19
我有一些好習(xí)慣，比如愛運動，吃飯非常非常的干凈，還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的，它需要培養(yǎng)。
比如學(xué)會騎自行車后，掌握了很強的平衡感，騎上小車追風(fēng)的感覺特別爽。也因為這個原因，我喜歡上了運動，愛好也廣泛起來，愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球等等，我養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。
我以前吃飯時總挑三揀四，并且浪費糧食嚴(yán)重。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗生活，感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩，就更加珍惜糧食了，現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯，而且吃得特別干凈。
以前我還有一些壞習(xí)慣，特別是一年級時上課不太專心聽講。媽媽說這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了，學(xué)習(xí)會落后其他同學(xué)的`，而且你這樣也是做事不認(rèn)真，媽媽會很生氣的。我暗暗下決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣。后來在老師和媽媽的監(jiān)管教育下，我現(xiàn)在早已形成了專注的好習(xí)慣。
以前我也不愛做家務(wù)、不愛收拾，總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟，媽媽經(jīng)常很生氣。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服，每天收拾自己的書本，如果沒有完成任務(wù)，就拿周末不能看電影做懲罰。開始時，我很不情愿，慢慢地就習(xí)慣成自然了�，F(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并養(yǎng)成了每天收拾書本的好習(xí)慣，不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家，克服了總是丟三落四的壞毛病。
我還愿意幫助人�？吹叫枰獛椭�，總會搭把手；有愛心捐助的，也會拿出自己的一些壓歲錢……
我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅持這些好習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的好孩子。
養(yǎng)成教育征文 篇20
柴米油鹽，在主廚手上調(diào)成垂涎三尺的美味；廚房用具，在主廚的手上奏轉(zhuǎn)讓人沉醉的響聲。“人是鐵飯是鋼”他們是很有些道理的，食材如同上天一樣操縱著大家的日常生活。如果你吃到美味的食材時，情緒當(dāng)然能變的非常好，這一天乃至是好幾天都是會十分的高興。
但因為此次此次肺炎疫情，促使大家迫不得已呆在家里。但在此次的肺炎疫情期內(nèi)因為我學(xué)會了做菜。有一次教師叫我們這周在家里，學(xué)習(xí)培訓(xùn)做菜。因此在周六，媽媽教我做些家常小炒。
媽媽教我做土豆絲，我先從切土豆學(xué)起。盡管每刀割得也不齊整，并且切得還較慢。但到后邊，我漸漸地的嫻熟了起來。切得較為齊整了，速率也擁有顯著的.提高。正所謂“勤能補拙”嘛！接著我又逐漸訓(xùn)練燒菜了。由于害怕油會濺在的身上，因此先讓媽媽把土豆絲倒進鍋中。我再切了好多個辣椒，放進鍋中。隨后我取出炒勺翻炒，最初我手覺得好像沒有力氣一樣，不可以將菜翻炒起來，每一次全是到一半就掉下去了。炒了一會，覺得愈來愈嫻熟了，也非常少發(fā)生出錯了。但覺得炒出去的菜沒多少的胃口，才我發(fā)現(xiàn)了我都沒有添加調(diào)味品，因此我濃濃的添加調(diào)味品，發(fā)覺好的菜式能激起巨大的胃口。再度訓(xùn)練把控熟度，開展適度的調(diào)料。那樣出來一道美味的菜肴就做出來，飄香四溢，屋子的每一個角落里都能嗅到這類美味。
如今，炒一盤家常小炒，對于我而言早已是易如反掌，每一次的翻炒都要我感受到做菜的艱辛。每一次用餐時，媽媽都是會贊揚幾句。即便不贊揚，那干凈整潔的菜盤也會要我開心好一會了。我吃著自己做的菜，內(nèi)心也是十分達到。我眼中的自己的“神廚養(yǎng)成記”！
養(yǎng)成教育征文 篇21
人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長中，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中一個就是天天復(fù)習(xí)。
小時候的我對學(xué)習(xí)很是不用心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成績上漸漸與別人拉開差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。
長大一點后，也有了自尊，想上進了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會什么的。而是，聽懂了后隨著時間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住�？磥恚瑥�(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個月復(fù)習(xí)一次。考試的`名次，就這樣上升了幾個檔。
進入小學(xué)中年級部，辦理轉(zhuǎn)來了一個很厲害的人物，成績與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰�。就由一個月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復(fù)習(xí)真是個好習(xí)慣啊，好處真是多啊。
到了畢業(yè)那個階段，我更是拼了命的補阿補，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞!那個階段時，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進入考場，又心靜如水的走出考場，成績還是不錯的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個“學(xué)霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時抱佛腳”，那我就慘定了。
到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會復(fù)習(xí)一天的知識，我掌握的也越來越好。
就這樣，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
養(yǎng)成教育征文 篇22
這幾年來我養(yǎng)過的各種小型動物還真不少，可讓我印象最深刻的要屬小蝌蚪了，因為它的生長過程真是有點艱辛��！
記得去年我在小區(qū)池塘里撈到五條小蝌蚪，隨手就和我養(yǎng)的兩條小金魚放在了一起，結(jié)果第二天一看魚缸，天哪！小蝌蚪失蹤了四條，正納悶?zāi)�？突然，看見一條小金魚張著大嘴巴追逐著唯一的那條小蝌蚪，我頓時醒悟了過來，迅速用撈網(wǎng)把小蝌蚪撈起放進了一個玻璃杯。從那時起，小蝌蚪的獨立生活開始了。
我可珍惜這條小蝌蚪了，每天都用網(wǎng)上查到的養(yǎng)殖方法來給它喂食、換水，希望它快些長大。每當(dāng)看到它萌萌的大腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，渾身烏黑發(fā)亮的可愛，我就滿心歡喜。它可調(diào)皮了，時而轉(zhuǎn)著圈的游動，時而貼著玻璃杯壁往上游，游到腦袋快露出水面的時候，呼的一下就鉆下去了，形態(tài)仿佛是我鋼琴琴譜上的'各種音符。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪身體發(fā)生了變化，大腦袋的左下方處多出了一粒“黑芝麻”，“黑芝麻”一天天越來越長，竟然變成了一只彎曲著的小后腿，我驚呼著：“小蝌蚪，太神奇啦”！又過了一段時間，小蝌蚪其它三條腿也都相繼長了出來，尾巴慢慢萎縮了，身體變成了淡棕色，完全能看出青蛙的樣子了，這段時間的它食欲特別棒，生長的也很迅速，四條小腿也能很有力的蹦跳起來了。終于玻璃杯的高度已阻擋不了它的彈跳力，就在有一天我午休的那一小會功夫它跳出了玻璃杯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時候，它已干渴的奄奄一息，我趕忙把它放進水杯，帶到樓下，放入池塘里，它仿佛回頭看了看我，蹦跳著游遠(yuǎn)了。
我由衷地祝愿它幸福的生活著。
養(yǎng)成教育征文 篇23
我是一匹牧民家的馬，我的主人是一個小姑娘，她每天放羊時都會騎著我，在我的背上讀書。她讀的書叫做《三國演義》，里面講了很多英雄的故事，還有各種寶馬，雖然我并不懂書中講的是什么，但我被書中的寶馬深深吸引。書中有赤兔寶馬、的盧寶馬還有汗血寶馬。我的夢想便是成為一匹寶馬，可以在草原上馳騁。
一天，一位商人路過這里來到了主人家里，他仔細(xì)地端詳我半天，詢問主人可否把這匹馬賣與他。我很害怕，擔(dān)心這個商人會殺了我。主人也很為難，看了看我，又看了看商人，并不想把我賣掉�？勺詈笤谏倘说目嗫喟笙�，主人決定要把我賣掉，因為商人給的價格很高，主人無法拒絕。
我戀戀不舍地看了眼主人，跟著商人離開了這里，踏上了新的`旅程。路上，商人對我說，他叫巴圖，是蒙古族的，他來到這里，就是為了挑選寶馬，去大草原上征戰(zhàn)。當(dāng)他看到我時，就覺得我有寶馬的特質(zhì)，便決定將我買下來。聽到這里，我激動不已：終于可以去大草原了，可以實現(xiàn)我的夢想了!
一路上，我們不畏艱險，克服困難，來到了大草原。草原真美啊!悠揚的馬頭琴聲，噴香的奶茶，質(zhì)樸高亢的草原歌曲，熱情好客的蒙古族同胞……駿馬在奔馳，牧民在歌唱。那草原上的花草、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。正如北朝民歌里提到的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”
第二天，巴圖便開始訓(xùn)練我。訓(xùn)練什么呢?當(dāng)然是成為一匹合格的戰(zhàn)馬嘍!我們?nèi)蔽溲b，加緊訓(xùn)練。就這樣，不知過了多少天，我們終于可以上戰(zhàn)場了。
從此，我與巴圖并肩作戰(zhàn)，每戰(zhàn)必勝。巴圖，成了世人皆知的英雄。而我，則成了名副其實的寶馬。
養(yǎng)成教育征文 篇24
2006年11月21日，我在一個幸福的家庭破殼而出，從此開啟了我的人生養(yǎng)成記。
2007年一歲
我來到這個家庭已經(jīng)一年了，我可以走起來了啊~啊~媽~我站了起來，左搖右擺的在地上走來走去，突然一個不穩(wěn)啪！哇！，我委屈的哭了起來，哭得震耳欲聾，仿佛天下驚雷般吵醒了睡覺的'媽媽，媽媽連忙抱起我，我依舊哭鬧不止，媽媽腦中魔音纏繞好久才把我哄好
2011年五歲
不去不去，我不去幼兒園！，正在門口鬧騰的是我和媽媽，媽媽大喝到：你必須去！我鬧得越來越兇，來往的人越來越多。媽媽面紅耳赤對我輕輕問：你去幼兒園，回來媽媽給你買好吃的行嗎？行行行！我連聲答應(yīng)一蹦一跳的進了幼兒園
2012年六歲
今天，我家來了一個新成員弟弟。媽媽去醫(yī)院一個星期，才將這個小不點兒帶回來。剛到家，我便迫不及待的沖向弟弟，抱著一種很大的期望，我看了看弟弟。哎呦我的媽，好丑呀！媽媽和姥姥大笑道：你個傻瓜，他才剛出生，還沒長開呢，你小時候也長這樣。我才不會讓這么丑。
2014年八歲
我上一年級了，拿到了人生中第一份試卷，兩個100分，我女兒真棒！
2019年十四歲
我六年級了，要畢業(yè)了，要離開母校和老師去到初中的校園了，曾經(jīng)讓我無比討厭的地方。竟顯得如此親切
2020年十五歲
我來到初中已經(jīng)大半年了，新的班級，老師和同學(xué)讓我很開心。七年一班這個大家庭中也有我的身影了
目前，我就走了這么點路，請祝未來我的人生前程似錦，一路長虹吧！
養(yǎng)成教育征文 篇25
中學(xué)時期總不像小學(xué)那樣的輕松，就說早上的起床上學(xué)，比小學(xué)提前了不少。可我一次也沒有遲到過，其他同學(xué)的媽媽總會在開學(xué)時抱怨孩子起不來，我媽媽則是一臉欣慰地說：“我們家姐姐和弟弟從來不賴床，叫一遍，準(zhǔn)起來，這好習(xí)慣從不讓我操心�！眿寢尣⒉恢�，這樣的好習(xí)慣就是源于她。
初中開學(xué)時我曾經(jīng)心想，完了完了，這么早上學(xué)，接下來我要和別的同學(xué)一樣，在路邊攤解決我的早飯問題。可萬萬沒想到，當(dāng)我躡手躡腳起床時，看到一道熟悉的身影媽媽和往常一樣，已經(jīng)把熱乎乎的早飯放在了飯桌上。而我也和往常一樣，把早餐吃了再去上學(xué)。我忍不住想，媽媽這么早就給我做好了早飯，那她每天能睡多久？
第二天，怕睡過頭的我迷迷糊糊中看了一眼鬧鐘，才4：30，想著還早，便翻個身決定再睡一會兒。忽然，窸窸窣窣的腳步聲傳來，我想那一定是媽媽，她應(yīng)該是要去廚房為我和弟弟做早飯。緊接著，“咔嚓”的一聲關(guān)門聲，媽媽果然進廚房。我將頭從被窩里伸出來，閉著眼睛腦子里構(gòu)畫出母親的模樣把蔬菜放在水龍頭底下清洗，從冰箱里取出雞蛋。這時，“嘩啦啦”的`水聲輕輕地鉆進了我的耳朵，果不其然，我聞到了煎雞蛋的香氣。我知道，早飯做好了，耳邊腳步聲漸漸地清晰了起來，媽媽輕手輕腳地走進我的房門，叫我起床吃早飯。
依然是平平無奇的一餐，可那一頓頓早飯卻能讓我的每一天充滿活力，讓我感受到內(nèi)心的那份溫暖。
一份份甜絲絲的早餐里浸潤著母親對我的愛，讓“時時早，事事早”成為我的習(xí)慣，而我的這個好習(xí)慣則是源于我的母親。
養(yǎng)成教育征文 篇26
高考成績這兩天陸續(xù)出爐，其中最吸引大家注意是廣西南寧市第二中學(xué)就讀的高三考生楊晨煜，被網(wǎng)友稱之為“又是一個別人家的孩子”。作為一個理科學(xué)霸，楊晨煜不負(fù)盛名，在今年高考中取得了730分的高分！其中英語、數(shù)學(xué)兩科拿到“雙滿分”！
對于如此優(yōu)秀的考生，很多媒體競相采訪，向楊媽媽討教育經(jīng)驗。楊晨煜媽媽說：“一定要在孩子沒有自主思考能力時，幫助其養(yǎng)成好習(xí)慣，雖然這個過程很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了”。楊媽媽的教育秘訣：要在孩子沒有自主思考能力時，監(jiān)督其養(yǎng)成好習(xí)慣。楊媽媽還強調(diào)，孩子不論是興趣還是技能，都要從小培養(yǎng)，而且讓孩子自己參與其中。不論是習(xí)慣還是思考的能力，都要幫助他養(yǎng)成，并且在日后為他自己所用。楊媽媽就是在強調(diào)從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要。
著名的教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”父母的職責(zé)是教育孩子，而教育孩子的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
今天帶考時與張英姿爸媽聊了很久，張英姿作為年級翹楚各方面都很優(yōu)秀，這份優(yōu)秀與他爸媽的教育分不開。小時候大熱天，張英姿爸爸帶著她到地里收豆子，讓孩子體驗勞動的不易與珍惜學(xué)習(xí)機會，他爸爸從小讓孩子明白：學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)要靠自己。從小孩子的輔導(dǎo)班都是自己主動要報的.，學(xué)習(xí)上從來不用大人催，正是從小養(yǎng)成的這種好習(xí)慣，孩子的成績一直名列前茅。
不管是高考狀元還是張英姿，他們都告訴我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣煤制油好的習(xí)慣才有好的未來。
養(yǎng)成教育征文 篇27
爸爸媽媽經(jīng)常在我面前嘮叨：“好習(xí)慣改變你的一生”。那時，我不過馬馬虎虎地說一聲：“知道了”，而并沒有仔細(xì)推敲這句話的意義，我只是在紙上一遍一遍地默寫“習(xí)慣”這個字，最多認(rèn)為這句話地意思是說“習(xí)慣很珍貴”罷了。
習(xí)慣是一種長期重復(fù)著做，逐漸養(yǎng)成的行為。有壞的.，也有好的。爸爸媽媽也常說：“好習(xí)慣變?yōu)閴牧?xí)慣很容易，但壞習(xí)慣變好習(xí)慣卻很難、很慢�！�
有這么一則故事：一家大公司招聘員工，應(yīng)聘者們在面試中個個表現(xiàn)優(yōu)異，卻未被錄用。后來，一個年輕人進入了考場，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上有一張紙團時，隨手撿起放入了紙籮里，結(jié)果這個年輕人被錄用了，原因就是考官發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這是前幾個應(yīng)聘者沒有的。
無獨有偶，前蘇聯(lián)宇航員加加林是世界上第一個進入太空的人。不是他的成績比別人好，而是一個小小的習(xí)慣成全了他。在確定人選時，20余名候選者實力相當(dāng)，正要演習(xí)時，主設(shè)計師發(fā)現(xiàn)只有加加林一個人入艙時脫掉了鞋子，設(shè)計師感動了，于是他讓加加林執(zhí)行了試飛。
看到上面兩個例子，再想想自己有很多的陋習(xí)：上課要做小動作、入家門不脫鞋、隨地扔垃圾、媽媽重復(fù)嘮叨我也不聽。拿破侖一句話說得好：習(xí)慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人。再這么下去，我不就是在逐漸地摧毀自己嗎？
《三字經(jīng)》中有一句耳熟能詳?shù)脑挘盒韵嘟�，�?xí)相遠(yuǎn)。意思說：人的本性是很接近的，但由于習(xí)慣不同使人與人之間拉開了距離。我希望能以這句“習(xí)慣最珍貴”來提醒大家都來和我一起養(yǎng)成好的習(xí)慣！
養(yǎng)成教育征文 篇28
如何養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢？有人嘗試去列一個長長的書單；有人開始用番茄工作法的每天堅持幾個番茄鐘；也有人微博微信加入興趣小組并參與閱讀打卡……其實有個簡單的動作，只要我們每天堅持做這個動作，就也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這是小倉廣的《做事的常識》里面一個很有意思的故事講到的，講一個閱讀困難的`人如何開始養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
非常簡單的動作，就是利用每天把書打開一下。沒錯，就是每天只是把書打開一下，開一下，一下下……只要每天睡前，就立刻把書打開一下，不管打開之后他是不是能順利看完，或者不小心睡著，都要堅持這么做。最后，書中的主人公從抱怨沒有時間看書變成一個看完越來越多書的人了。
再完美的計劃，如果不去執(zhí)行，一切都只能是空中樓閣。無論是任何事情，閱讀、健身等，最重要的不是多完美的方法與途徑，而是一開始就去做，當(dāng)下當(dāng)刻就去做。市面上以及網(wǎng)絡(luò)上都有教我們?nèi)绾稳绾稳?zhí)行一件任務(wù)或事情，當(dāng)我們看完這些教程與雞湯文時，我們常常有種莫名的激動感和熱情，這往往是一種成功的錯覺。如果我們不去執(zhí)行，隨著熱情的消逝，我們就會陷入深深的挫敗感中。
如何讓自己體驗閱讀的樂趣和成就感呢？重要的并不是方法，而是讓自己在每天業(yè)余的時間內(nèi)，強迫自己慢慢養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。閱讀跟戀愛相似，總先要先了解了解培養(yǎng)感情，經(jīng)過時間的積淀，我們很容易墜入閱讀的愛河，而自己也就發(fā)現(xiàn)閱讀并非像原來我們想象中的困難。慢慢地我們就開始發(fā)現(xiàn)自己一周可以閱讀兩道三本書了，一年下來的書單計劃也就自然而然地順利完成。
養(yǎng)成教育征文 篇29
好習(xí)慣使人成長，而壞習(xí)慣卻使人墮落。
平時的周末和假期里，我通常起床、洗漱、吃飯后，就已經(jīng)將近上午十點，然后就是做作業(yè)，運動一會，在玩會游戲，一天下來基本沒有時間去讀書。
持續(xù)一段時間后的某一天，爸爸給我講了一位文武雙全的大將呂蒙的故事：呂蒙經(jīng)常帶兵打仗，卻沒有時間讀書。
有一天，孫權(quán)質(zhì)問他：“你為什么不能多讀些書呢?”呂蒙回答：“臣沒有時間”。孫權(quán)生氣地說：“我掌管國家大事，比你還要忙，我都會抽出時間讀書、學(xué)習(xí)，你為什么就不行呢?很多兵法和謀略，又豈不是在書中學(xué)到的呢”。
呂蒙聽后，感到十分慚愧。于是在隨后的日子，他常把詩書、兵法隨身攜帶，只要有時間就會拿出來看上一陣。終于，日積月累的大量閱讀，加之他的勤奮刻苦，讓他成為了一位能文能武的大將軍。
我聽完了這個故事，也覺得非常慚愧。我在想：是啊，既然戰(zhàn)場上奮勇殺敵的他們都有空讀書，我作為一個小學(xué)生為什么就做不到呢?
于是從那天起，我每天都會提前半小時起床，然后加快洗漱、吃飯、寫作業(yè)的.速度，減少看電視的時間，竟然騰出了兩個小時的時間用來讀書。
這次寒假，我更是毫不松懈，早上還沒洗漱就先看書半小時，晚上不看到眼睛合不上決不睡覺，有時利用飯后消食、掃地、澆花的時間也會背上一首古詩�？傊�，只要有時間，我就會拿出書來看。看書多了，寫作能力也提高了，上學(xué)期，我還在學(xué)校舉辦的作文大賽上獲得了一等獎呢!
我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，它讓我增添了知識，懂得了道理，開闊了視野，豐富了思維，我感謝閱讀!
養(yǎng)成教育征文 篇30
我對習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的.我不知道這句什么意思�？墒呛髞恚颐靼琢艘怖斫饬怂暮x。
我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門，和朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時已經(jīng)六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，朋友又來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)。做完一項作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。
“十點了，莉莉趕快洗漱睡覺�！惫霉脤ξ艺f。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒寫英語作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的事。我小聲地說：“姑姑，我……我還沒……沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會吧？”結(jié)果，我一直寫到十一點。
人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
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