小學(xué)生六年級(jí)征文
一個(gè)人堅(jiān)定了目標(biāo)，決定了從此以后要走下去，那他就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，鍥而不舍，而不是半途而廢，始亂終棄。下面是小編為大家整理的小學(xué)生六年級(jí)征文，希望能夠幫助到你們。
小學(xué)生六年級(jí)征文1
有的人認(rèn)為，廢電池也沒(méi)什么危害，就隨便亂扔。其實(shí)，廢電池對(duì)環(huán)境的危害是非常大的。為此，我和爸爸媽媽討論了起來(lái)。
我好奇地問(wèn)：“亂扔廢電池有什么危害呀？”
媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“廢的紐扣電池如果扔到了土地上，就會(huì)使一立方米的土地受到污染，失去使用的價(jià)值�！�
我聽(tīng)了又問(wèn)：“那一立方米是多少呀？”
媽媽想了想說(shuō)：“一立方米大概相當(dāng)于你們教室里四塊立起來(lái)得地磚那么大�！蔽衣�(tīng)了，心想：就這么小的紐扣電池竟然有這么大的'威力呀！真是太可怕了。看來(lái)我們以后要好好“管理”這些電池了。
接著，爸爸嘆了口氣說(shuō)：“唉，廢電池如果扔到了水里，就會(huì)污染六十萬(wàn)升水，這就相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量��！而中國(guó)每年要消耗這樣的電池七十億節(jié)······”聽(tīng)了爸爸的話，我的心里就更加恐懼了。
我接著又問(wèn):“那電池是由哪些東西組成的呢？”
媽媽聽(tīng)了搖了搖頭，說(shuō)：“我也不知道，你查查電腦吧�！蔽覇�(wèn)了電腦這個(gè)問(wèn)題后，電腦立即回復(fù)了我：電池里有鐵皮、碳棒、汞、硫酸化物等等，蓄電池以鉛的化合物為主。
“那我們應(yīng)該怎樣管理廢電池呢？”
爸爸先說(shuō)道：“我們可以做一個(gè)廢電池箱，放在小區(qū)里。”
媽媽又說(shuō)：“張揚(yáng)，你可以放假時(shí)有空叫上你同學(xué)去外面撿拾廢電池，最后送到回收廢電池的地方。”我聽(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不僅讓我知道電池有這么大的危害，還讓我知道該怎樣“管理”廢電池。如果想要讓我們的家園更美好，那么就請(qǐng)大家做一位“廢電池小管家”，不讓一節(jié)電池傷害土地和水源。
小學(xué)生六年級(jí)征文2
“我不去想，是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@是汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中的一句詩(shī)。這句話寫(xiě)出了我們既然堅(jiān)定了信念，就應(yīng)該照著目標(biāo)去努力。
一個(gè)人堅(jiān)定了目標(biāo)，決定了從此以后要走下去，那他就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，鍥而不舍，而不是半途而廢，始亂終棄。如果你的心中真的有目標(biāo)，而且真心想要達(dá)到，那么你就會(huì)堅(jiān)持下去，如果你在開(kāi)始時(shí)堅(jiān)定了目標(biāo)，可到了最后卻沒(méi)堅(jiān)定下來(lái)，那么這不叫你堅(jiān)定的目標(biāo)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，它不是你的目標(biāo)，你的目標(biāo)只要列出，你就應(yīng)該朝著目標(biāo)去努力。
一個(gè)人，他每天只想著自己會(huì)不會(huì)成功，想著那些不切實(shí)際的東西，而只想著這些東西是沒(méi)有絲毫用處的，他不去做，到了一生的盡頭，仍沒(méi)有成功。因?yàn)樗麤](méi)有為成功付出任何的代價(jià)，上天是很公平的，他對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只有你為了達(dá)到目的而付出了，你才能得到回報(bào)，而如果你沒(méi)有付出，上天自然不會(huì)回報(bào)你。
讓我們?cè)倏纯茨蔷湓挕拔也蝗ハ耄欠衲軌虺晒?既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@句話確實(shí)體現(xiàn)出一種精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我們會(huì)遇到很多的挫折，很多的失敗，可是我們?nèi)绻胪昝赖刈咄耆松�，就必須克服困難，我們，就應(yīng)該做到這點(diǎn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)：我們不要去想成功后的樣子，而應(yīng)該考慮的是自己怎么成功，但是，只考慮也是不夠的，我們應(yīng)該做到，只有做到，才能夠走向成功！
人生道路漫長(zhǎng)，我們要選準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)，不論經(jīng)歷多少艱難挫折，都要達(dá)到心中的目標(biāo)！
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