學(xué)生公約征文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生公約征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生公約征文 篇1
為了加強班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氛圍，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)文明班級，特制訂如下班級公約，小學(xué)生班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
一、儀表與道德
1、進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學(xué)不留長發(fā)。
4、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼。
5、莫帶危險物品進(jìn)入校園。
6、出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會謙讓、以理服人、占理讓人。
二、紀(jì)律
1、自習(xí)課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀(jì)律委員應(yīng)及時指出并作記錄。
2、不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；
3、服從班干部分派的合理任務(wù)和組織紀(jì)律管理。
4、不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。
5、自行車進(jìn)出校門主動下車推行,按指定地點停放整齊,在校園內(nèi)不能騎車。
6、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
8、在校園內(nèi),不圍觀教師辦公室,進(jìn)辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進(jìn)入，不亂翻老師東西。
9、 課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學(xué)時間不要在學(xué)校及周邊玩，應(yīng)立刻回家。遵守公共秩序,不打鬧,不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。
三、 出勤
1、全體同學(xué)要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀(jì)律委員請假。
2、學(xué)校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學(xué)及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、衛(wèi)生
1、 熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級和個人衛(wèi)生。
2、 輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務(wù)，組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長同意后離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
3、輪到值日故意來晚和不到的同學(xué)，由組長責(zé)令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
五、學(xué)習(xí)
1、鈴響后,立即進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,靜候老師。
2、上課認(rèn)真聽講，不做小動作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。
3、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時獨立完成各科作業(yè)。
4、上課時必須聽從老師指導(dǎo)、勸告、批評,不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀(jì)律。
5、作業(yè)要及時收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時上報任科老師。
6、考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報家長和全班同學(xué)。
六、生活及安全
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設(shè)靠大家。
學(xué)生公約征文 篇2
圖書館是大家學(xué)習(xí)知識的海洋，那里的環(huán)境優(yōu)美很適合我們讀書�？墒亲罱霈F(xiàn)了很多不文明的行為，作為小小圖書管理員的我，來給大家制定圖書館保護圖書公約。
1、不能在圖書館帶零食、飲料，不亂丟垃圾。保持館內(nèi)干凈。
2、在圖書館內(nèi)不能大喊大叫，取放書時要輕拿輕放，不能打擾他人的讀書學(xué)習(xí)。
3、借回的書大家要按時歸還，不能拖延，每次只能借2本。
4、借回去的書大家必須歸還，如果有丟了的書本，必須按價賠償。
5、我們翻閱圖書時，不能在書上亂涂亂畫，讓書本變得整潔。
6、看書時要保護好圖書，不折角，不撕頁。
請同學(xué)們記住這些公約，遵守公約，讓我們在學(xué)習(xí)知識的海洋里自由自在的翱翔吧。
學(xué)生公約征文 篇3
文明，是一種至高的品德，做一個有文明，有素養(yǎng)的學(xué)生很重要。如果一個人沒有文明和好的素養(yǎng)，就算有再好的成績也沒用。我要講的就是一個關(guān)于文明素養(yǎng)的公約。
在公共場合上，我們更要有文明素養(yǎng)，不能像這位阿姨一樣不講文明，侵害眾人的健康。有一次，我和媽媽去商場買東西，我們光逛著逛著，走到了賣水果的地方，我突然看到了一個阿姨，她的雙眼一直盯著攤上的水果我看著她，她好像有點不好意思似的，什么都沒干，可我和媽媽一走遠(yuǎn)，我回頭一看，那個阿姨竟然吐了一口痰在那水果里，這是多么不衛(wèi)生的事啊，這個動作是害人害己的事，為什么我們中國人會這樣？這是因為在家里，我們沒有養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣，才導(dǎo)致在公共場所會做出這樣的事情，所以我們要養(yǎng)成這個文明習(xí)慣。
在學(xué)校，我們學(xué)生要做到的就是愛護著一草一木、愛護著我們腳下踩著的土地，讓它不會受到污染。有很多立在草坪上的牌子，上面寫著：請文明觀賞，請不要踐踏。可是，就是有很多的學(xué)生不聽這種勸告，還硬是故意的去踐踏它，這種行為是可恥的，所以要做一名文明的好學(xué)生，我們就必須保護好大自然。
在學(xué)校，社會上，我們要以身作則，做一個文明守法的學(xué)生。樹立文明禮儀之風(fēng)，為校園文明學(xué)校的建設(shè)，付出一份力量吧！
學(xué)生公約征文 篇4
最近發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律越來越差。因此，我制定了以下類約定：
1.注重文明，注重自己在學(xué)校內(nèi)外的形象。
我開這個班會是因為班里有些同學(xué)為了不讓老師給他們上課聰明伶俐。但是當(dāng)他們離開學(xué)校的時候，老虎不在那里，猴子稱它為國王，這就把學(xué)校的文明習(xí)慣拋到了九霄云外。反正沒人管。但是，他們可以知道有多少雙眼睛在盯著他們，用他們不文明的一舉一動。大家會想，看看那些沒教養(yǎng)的學(xué)生，是哪個老師教的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？不，你知道，因為有不文明的前輩，在英美等一些大國，其他的術(shù)語都是用本國語言寫的，但如果是禮貌文明的術(shù)語，就用中文寫。在我們這一代人里，不能對祖國的傷害雪上加霜�？赡芤驗槟悴晃拿鳎荒莻�老外看到了，下次申奧肯定失敗，那你就不會成為祖國的罪人了。
2.上課的時候，不要亂丟。
我做這個班會是因為最近班里環(huán)境太差了。雖然值班的同學(xué)已經(jīng)一掃而空，但垃圾還在不斷產(chǎn)生。學(xué)校里到處都是便利袋。很多同學(xué)來來往往，卻沒有人彎腰去撿，仿佛無關(guān)緊要。保護環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)。如果大家都這樣下去，我們學(xué)�？傆幸惶鞎兂衫鴪�。這是你想要的嗎？
我們應(yīng)該遵守班級慣例，不要到處亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
學(xué)生公約征文 篇5
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個"班級公約"吧。
討論會開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說："我們班不得流動紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識。"有的同學(xué)說："有了班級公約就會規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學(xué)說："班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善。"有的同學(xué)說："班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。"還有的同學(xué)說："我們不能再為班級抹黑了。"……
賀錦添同學(xué)說："我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。"
余金波同學(xué)說："我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。"
劉志鈺同學(xué)說："我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"
王祎爍同學(xué)說："不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學(xué)的學(xué)生。"
劉老師說："嗯，大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"
學(xué)生公約征文 篇6
返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分?jǐn)?shù)，并沒有使我開心起來，反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來的點點滴滴，我的眼睛不禁濕潤了：一年級的我成為第一批少先隊員，當(dāng)高年級的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時，心里的高興自豪無法用言語表達(dá)；二年級是盧紅云老師任課，那時，我們很不聽話，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；到四年級，我們分班了，剛一進(jìn)到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)新的班級里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書，寫著記著每課的知識點，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績。
如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上�？晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開心不起來，在五七班，我們生活得十分快樂，雖然有時候男女生會小吵小鬧，但我們?nèi)赃�是一個班集體，是永遠(yuǎn)的、最棒的班集體。
學(xué)生公約征文 篇7
生活猶如一幅清新秀麗的山水畫，一個微笑，一句真誠的問候，一個慈愛的目光，一段鼓勵的話語，都潑灑著愛的陽光，傳遞著愛的力量。
老師，千萬種職業(yè)中普通的一種，猶如畫中的一株小草，雖渺小，但卻必不可少。是她，駕馭知識的風(fēng)帆，把一批批學(xué)子搖向知識的海洋。
她像春蠶，雖然渺小，但卻留下了華貴的絲綢；她像蝴蝶，雖然卑微，但卻留下了美麗的彩衣；她像蠟燭，雖然普通，但卻留下了一片光明。真情的付出，是她最大的榮耀。
有多少個夜晚，她獨自挑燈夜戰(zhàn)，黑夜里的背影是她愛的見證；有多少個風(fēng)雨之日，她依然風(fēng)雨兼程，雨季里的身影是她愛的痕跡；有多少個生病的日子里，她依舊帶病上課，暗淡無光的臉龐是她愛的公約。無論流年轉(zhuǎn)換，永不停息。
她是江海里泛起的浪花，雖無大海的氣勢，但有旭日的柔美；她是天空中飄蕩的祥云，雖無晴空的寥廓，但有飛鳥的閑適；她是燭照夜晚的'燈火，雖無陽光的強烈，但有螢火蟲的奉獻(xiàn)。她是愛的公約，譜寫了一曲曲愛的篇章，動聽，柔美，激蕩。
回憶過去，展望未來。我們相伴走過了無數(shù)個黑夜，闖過了無數(shù)個難關(guān)，目睹了無數(shù)個精彩的瞬間。明天，我們有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。
她是愛的源泉，潑灑愛，傳遞愛。在愛的殿堂里，我們一年四季品嘗花香，分享快樂。她是愛的象征，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，從鄉(xiāng)間的草圃花溪到都市的瓊樓玉宇，都有她愛的痕跡。
她，我們的恩師，在愛的世界里，她是最美的公約。
學(xué)生公約征文 篇8
書籍是我們最好的朋友，時刻讓我們學(xué)習(xí)，時刻讓我們向上。
今天，我早早地來到教室，在教室圖書角找了一本書，坐在座位上看了起來。當(dāng)我正看得津津有味的時候，卻看見一個“丑八怪”出現(xiàn)在書頁上，占了半面的圖書。這時我仿佛聽到書在低聲哭泣。我把這件事告訴了老師，不一會兒老師來了，指著圖書角一臉嚴(yán)肅地說：“請同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)移到圖書角去�！贝蠹伊ⅠR轉(zhuǎn)頭疑惑地看向圖書角，看到的卻是那橫七豎八的書籍，有的書角卷曲著，有的紙張撕破了，有的被畫成了“大花臉�！蓖瑢W(xué)們一個個羞著臉低下頭，不好意思再看。就這樣，老師組織我們開始了一場別開生面的討論會。同學(xué)們一聽，便開始七嘴八舌地討論起來。這時，一個同學(xué)迫不及待地站起來說：“每個人都要禁止在書上亂涂亂畫�！本o接著第二個同學(xué)也脫口而出：“要選一個圖書管理員，來管理圖書角。"第三個同學(xué)更是不甘示弱地說：“如果有人損壞書籍或者遺失書籍，應(yīng)該懲罰賠償相同價格的金錢或圖書，或者罰抄整本書�！�
最終，在同學(xué)們的紛紛出謀劃策下，我們制定了《圖書借閱公約》。
圖書供我們學(xué)習(xí)，促使我們天天向上，讓我們獲取更多的知識。有了《圖書借閱公約》，我們班圖書角的圖書變得干干凈凈，擺放得整整齊齊，不再亂成一團，每天的借書也變得有條不紊，書也再不會受到損壞。
學(xué)生公約征文 篇9
一周前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時動作到位"。
之所以為這一條公約煩惱，是因為在做操時我總是不知道為什么每做完一個八拍，輪到下一拍的時候就感覺不會做了，總會慢一些，顯得很遲鈍。就因為這個就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點時間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯誤的地方就趕緊改正，就這樣一直堅持了幾天，現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。
還有，老師最近常以加分來鼓勵我們，我也有一點煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己，改正自己的壞習(xí)慣。不被外界的任何事所干擾，專心致志。還有，我一定要堅持天天練字，一筆一畫的把字寫好，真正做一名能夠?qū)懞弥袊值闹袊恕?/p>
為了班級的榮譽，學(xué)校的榮譽，我一定要遵守班級公約。生活、學(xué)習(xí)的過程還很長，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！
學(xué)生公約征文 篇10
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1、無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個老師教是出來的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因為你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準(zhǔn)不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？
2、在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅�。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
學(xué)生公約征文 篇11
新學(xué)期的開始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約�！}記
我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律好人好事文明守紀(jì)和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎鼓勵哦~
學(xué)習(xí)，紀(jì)律由各小組組長來管理積分，衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查，班級衛(wèi)生是索一銘的，我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負(fù)責(zé)的。好人好事自然是由班長馬茹琳負(fù)責(zé)的啦~至于我嘛，就是負(fù)責(zé)小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負(fù)責(zé)人就位，開始執(zhí)行。
班級公約制定好后的一個星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當(dāng)然，自己這個做班長的要帶好頭，我也在認(rèn)真的記錄著。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結(jié)了各個小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊那個上課不認(rèn)真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個人了似的，上課認(rèn)真聽講，回答問題積極，下課雖然有點頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來，我們的班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！
學(xué)生公約征文 篇12
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩，那作為小學(xué)生的我們，當(dāng)然班里也得有班規(guī)，今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級公約，我們要遵守公約才行。
于是，我們就開始制定了，同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級公約，我們從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，三個方面來制定，而且句子要通順，每一句的字?jǐn)?shù)也要一致，最好能押韻，看誰寫得又快又好。
寫過之后，老師又讓我們每個小組來討論，每個小組選出來幾句寫的不錯的話，這不每個小組也都選出來了幾句，而且每個方面也都要寫出來。
很快，小組都選出了優(yōu)勝者，下一步就由組長來上臺讀給大家聽， 他們都自信滿滿的，一個比一個說的好，不僅押韻而且流暢，說出的含義也非常的好，讀起來朗朗上口，很快我們就記在心里了。
之后那些寫的很好的句子，都被老師收集了起來，制定一張表格，我們班的公約就此而誕生了，以后我們要按著公約來執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面，我們要做到，小紙片不落地，自律的撿起垃圾，不亂丟垃圾。 在紀(jì)律方面也要管理好自己的嘴，上課時不亂說話，積極回答問題等，還有學(xué)習(xí)上面，要做好課前復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，不恥下問勤思考，同學(xué)們也寫了許多的東西。
同學(xué)們，我們一定要把班級公約記牢，好好地去執(zhí)行，這樣我們班的紀(jì)律優(yōu)秀了，衛(wèi)生干凈了，學(xué)習(xí)環(huán)境好了，那我們的學(xué)習(xí)也會更上一層樓的。
學(xué)生公約征文 篇13
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中是多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們來共同維護。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們在老師的提議下開展了一次班級公約討論會，以規(guī)范同學(xué)們的不良行為。
討論會開始了，教室里就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學(xué)說制定班級公約要從各個方面入手；有的同學(xué)說班級公約的重要性；還有的同學(xué)說值定理班級公約就要遵守，否則等于沒有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時太吵了，因此，我提議制定這一條班級公約；中午是不能吵，誰如果吵，就讓他放學(xué)后留下來講半個小時�！彼齽傉f完，不知是誰的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級公約；中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈。”
“放學(xué)時，總是有人沒有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級公約：誰那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個禮拜的地，并要質(zhì)量非常高�！痹S諾說完就坐了下去。
“你們都說了這么久了，我也該說說了�！闭f著，杜一葦就站了起來，“我們在做眼操時，有的同學(xué)趁我們不注意的時候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級公約：如果誰睜眼，就罰他放學(xué)留下來做十遍�！�
最后，馬昕說“如果制定了班級公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護好集體榮譽�！�
學(xué)生公約征文 篇14
俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓！想要讓自己和自己的團體優(yōu)秀起來，那我們就要立好規(guī)矩，并且人人自覺遵守，才能起到應(yīng)有的作用！
最近，我們五七班的同學(xué)們也要制作一個班級公約。剛開始我們都想的很輕松，不過就把自己知道的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)隨便說一下不就行了嗎？但是事情當(dāng)然沒有同學(xué)們想的那么簡單，要求前后句字?jǐn)?shù)相同，跟小詩一樣讀起來朗朗上口，這下可把我們的組長愁白了頭，急得像熱鍋上的螞蟻，心急火燎的爬呀爬…我們這些小組員看著組長如此心急，也趕緊把自己寫好的意見拿出來，交了上去，組長認(rèn)真觀看，以自己最快的速度寫到了一張紙上，然后以迅雷不及掩耳之勢，在老師讓說學(xué)習(xí)方面的時候，第一個舉手沖到了臺上，其他的同學(xué)也發(fā)表了自己的意見，并且把自己能想到的全部詞匯和好習(xí)慣都寫了出來：懂禮貌，安靜，學(xué)習(xí)，彎腰撿拾垃圾，上課認(rèn)真聽講……一首首小詩活靈活現(xiàn)地蹦了出來，最后，王老師說道：我會將你們說的這些制定在班級公約上，發(fā)布出來。
如果制定了班級公約，我們需要的是認(rèn)真遵守，而不是光做計劃！如果你做了一個非常非常嚴(yán)密，周全的計劃，但是你根本就不實行，那你做這個計劃除了白費時間之外，沒有任何用處。我們還要自覺的遵守，如果老師不在，難道我們就無視這個班級公約，將有老師監(jiān)督時的好習(xí)慣，制作班級公約時的努力，全部拋到九霄云外。老師也要做自己的事情，不可能時時刻刻盯著我們，班級公約，可以讓我們的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等多個方面取得突破性的進(jìn)步！還可以讓我們在其中學(xué)到很多道理，班級公約，其實就是我們前進(jìn)的動力，成長的目標(biāo)！
學(xué)生公約征文 篇15
今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會給規(guī)定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？
常言說得好：“沒有規(guī)則不成方圓”。我平時要去多多遵守我們的班規(guī)，因為，不遵守這個規(guī)則就不能做好事，就像我們平時玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個游戲該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去，肯定是進(jìn)行不了了。
我要仔細(xì)對照這個公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說上課沒有認(rèn)真聽講，有時候紀(jì)律也是不太好，老師經(jīng)常批評我�，F(xiàn)在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的去做題，思考的時候去動腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的時候可以竊竊私語，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時候也是需要去遵守班規(guī)才對。我相信能夠去把我的紀(jì)律給搞好，爭取認(rèn)真的做。
所以我們平時要去遵守班級公約，因為這個班級公約對我們有百利無一害，在衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細(xì)，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會幫助很大的。
有時我可能會違反公約的某些規(guī)定，但是我會去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時我是做錯了，但想起班級公約，就會及時的去改正，為班級爭光。當(dāng)然這個公約是針對所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長中學(xué)會守規(guī)矩。
因此，在平時，我要好好的遵守班級公約，用心認(rèn)真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級公約嚴(yán)格要求自己，相信我一定能夠做到的。
學(xué)生公約征文 篇16
班級，就像一個溫暖的大家庭，像一棵美麗的大樹，而我們就是一片片葉子，需要我們來運輸陽光和能量，少一片“葉子”也不行。為此，王老師就利用班會課給我們討論班級公約。
老師一聲令下，班里就一下子炸開了鍋。首先，是數(shù)學(xué)課代表站起來說：“我發(fā)現(xiàn)最近下課時，走廊里的瘋跑現(xiàn)象很嚴(yán)重，就上個星期二，隔壁三班的一個同學(xué)因為瘋跑，而把手指弄斷一根，原來是被教室門夾斷了。所以，第一條就應(yīng)該是：下課后，不準(zhǔn)在走廊里瘋跑、瘋打，如果要出教室去玩，就去大操場玩，也不可以在教室里跑。”我們繼續(xù)拍手。
語文課代表又站了起來，說道：“這幾天下來后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不按時交作業(yè)，甚至前幾天，就因為晚交了不收了，收作業(yè)就被用書打了幾下子，還有的人不帶作業(yè)來學(xué)校，其實是沒寫作業(yè)。所以，第二條我覺的是：晚交作業(yè)的就不用收了，沒帶作業(yè)的若是沒寫作業(yè)的話，就罰抄20遍作業(yè)�！闭f完，我們立馬就拍手叫好。
最后，英語課代表又站起來說：“最近上課，我發(fā)現(xiàn)有人上課總是愛插嘴，對這種同學(xué)，應(yīng)該嚴(yán)厲地懲罰他。所以，第三條應(yīng)該是：上課不得插嘴，若有事，得舉手問老師，不然嚴(yán)厲懲罰他�！蔽覀冊俅闻氖帧�
最后，征得大家討論商議，就形成了我們班的公約：
1、下課后，不準(zhǔn)在走廊里瘋跑、瘋打，也不可以在教室里跑。
2、晚交作業(yè)的就不收了，若有違反，抄寫20遍作業(yè)。
3、上課不得插嘴，如有疑問，應(yīng)該舉手。
王老師要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)，要共同遵守班級公約，爭取班級進(jìn)步再上一個臺階。
學(xué)生公約征文 篇17
古人云：“無規(guī)矩不成方圓。”遵守規(guī)則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點。
所以說，要遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律很重要。
班級，必須要有一個公約，讓大家可以隨時看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級才能變得更加有紀(jì)律，做到這一點，我們也就是向文明跨了一大步。
這個班級公約，當(dāng)然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時關(guān)注我們的課堂，不知道我們的課堂表現(xiàn)，所以不知道我們在哪個課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級公約交給我們來制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項技能。這樣對我們有益無害，還有，很多同學(xué)對這個早就想說了，這樣一來也能滿足他們的愿望。
隨著老師的一聲令下，制定班級公約開始了。要求字?jǐn)?shù)一樣，讀起來有韻味，而且一定要精煉。
同學(xué)們紛紛開始奮筆疾書起來，將自己的想法一一寫在紙上，并且交給組長，組長也沒用閑著，他們也在把同學(xué)們的建議整理在一張紙上，等待著一會的發(fā)表。
嘿嘿，時間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點。這些公約，有的想法獨特，有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且，公約里還說了許多有關(guān)自身的安排，也對我們有很大的幫助。
隨著班級公約的制定，大家也認(rèn)真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個自己的公約，來命令自己，其實也有很大的好處嗎。
遵守紀(jì)律，是一個人的基本。只有打好基礎(chǔ)，之才可以繼續(xù)往上升。
定制班級公約，遵守班級紀(jì)律。
學(xué)生公約征文 篇18
上個星期，班里制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因為他連草稿也不用打，哈哈！可就是因為這樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣。但是有了班級公約后，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表揚了。
再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他說，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學(xué)生的隊伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時同學(xué)們說要扣他的分。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點分，做一個好學(xué)生。
有了班級公約后，我相信每個同學(xué)都會改掉自己的壞習(xí)慣的。
學(xué)生公約征文 篇19
我們班整天都安靜不下來,常常影響別的學(xué)生學(xué)習(xí)，一時間“安靜”成了同學(xué)們關(guān)注的事。為了還我們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓那些愛吵鬧的學(xué)生停止吵鬧，陳老師在班上舉行了一次專門的討論會，讓大家提出切實可行的辦法。
討論會上，同學(xué)們各抒己見。有的說必須建立一個專門的條例要求，來約束我們大家。有的建議就制定一個班級公約吧。有的說班級公約應(yīng)該制定哪些內(nèi)容。有的同學(xué)還談到了班級公約要分類寫好，要有針對性。這樣就可以有效地約束我們班媽此不守紀(jì)律的同學(xué)了。
王天明同學(xué)說：“班級公約的目的是把班級秩序搞好。那我們在制定時要有針對性，比如要同學(xué)遵守紀(jì)律，讓課堂變得安靜。”
儲旭生說：“班級公約應(yīng)該定：熱愛集體，勤學(xué)善思�！�
陳老師說：“不錯，我們學(xué)生以學(xué)為主，班級要形成勤學(xué)善思的積極向上的風(fēng)氣。”
徐鵬宇說：“前一段時間，我們班很多同學(xué)都生病了，說明大家的體質(zhì)不好，我建議把堅持鍛煉身體也放進(jìn)去。”
“說得對，我們還要把老師以前要我們每天睡前讀十分鐘的書也歸納進(jìn)行�！睏钭雨险酒饋碚f。
“對，十分鐘太短了，就三十分鐘吧�！蔽艺酒饋碚f。好多同學(xué)都附和起來。
“不要太長了，我看折中一下，二十分鐘吧�！标惱蠋熣{(diào)和說。
……
楊姚遠(yuǎn)說：“我們可以把活動的、守律的、學(xué)習(xí)的、講衛(wèi)生的進(jìn)行歸類整理�！�
陳老師聽取了大家的意見，將大家的建議分類歸類好，并總結(jié)說：“‘班級公約’在大家的共同努力下，終于定好了，有同學(xué)有意見嗎?”陳老師停了停，見沒人說話，又接著說：“既然大家都沒意見，那從現(xiàn)在開始就要以此來要求自己了，希望每位同學(xué)都把它放在心里�！�
最后老師要我們抄下來，每天對照執(zhí)行。
學(xué)生公約征文 篇20
上周五我們班制定了"班級公約"，內(nèi)容有以下幾條：按時到校，注意禮儀；節(jié)約水電，愛護公物；嚴(yán)以律己，寬以待人；遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生；做好兩操，增強體質(zhì)；熱愛學(xué)習(xí)，積極勞動。自從班級公約頒布實施以來，同學(xué)們都遵照公約中的要求，自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學(xué)遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學(xué)都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀(jì)律很差，現(xiàn)在課堂紀(jì)律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動作的少了，做眼保健操時也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時積極發(fā)言的同學(xué)也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學(xué)們行動的指南和準(zhǔn)則。
學(xué)生公約征文 篇21
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)是靠我們共同來實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們共同維護。今天，我們就展開了關(guān)于班級公約的討論。
在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會討論一些內(nèi)容，比如：學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛護公物、團結(jié)互助-------
有一位同學(xué)說對我們的學(xué)習(xí)提出了公約，他說：考試的時候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認(rèn)真的檢查......讀書要做到三個到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的學(xué)習(xí)提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。
說到安全，有家中安全，校內(nèi)安全，郊外安全.......先說在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對這里的環(huán)境不熟悉，萬一水深在這種環(huán)境里游泳會有溺水身亡的危險。
班級公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長了不少知識。
學(xué)生公約征文 篇22
一提到星期五，正常人肯定第一個想到的就是放假！而對于我們這種懶癌患者來說，今天可是個早起的大日子，怎么說呢？
自從我們制定了“最晚起床者倒垃圾”《宿舍公約》以來（只適用于星期五，也不成文），我可從沒睡過一次好覺。這不，已經(jīng)有幾個討厭鬼在討論明天如何起床比較快了。對于這種行為，我只想說……帶上我一個！
阿猛一開始就放了個原子彈——聲稱自己晚上不蓋被子睡覺。邊說還抄手插著腰，怒氣沖沖地說道：“我就不信mvp（倒數(shù)第一起床）還是我！”，說著往她自己身上穿了幾件毛衣，硬是把自己包成了一個大粽子。沒想到她這么一說，所有人都深受影響，一個個揚言道自己晚上也不蓋被子了！
嘻！我也來跟個風(fēng)。就在我們聊得水深火熱之時，唯有一人“風(fēng)雨不動安如山”。我出于好奇地問道：“阿毛，你怎么一點也不急？是打算承包明天的垃圾了嗎？”
對面床上傳來一陣嘲諷：“人家可是一起床就把被子往柜子里塞的，當(dāng)然不急啦！”本以為阿猛哥已經(jīng)夠奇葩的了，沒想到還來了個“奇葩大王”。
“撲哧——哈哈哈哈哈……”我們肆無忌憚的笑聲，讓我們忘記了自己不過是一只只“黃雀”——獵人隨時恭候著�！斑青辍彼薰芾蠋熎崎T而入，“你們是不是不想吹空調(diào)了！”零點零一秒的時間，鴉雀無聲……
深夜，實在出于寒冷，不禁打了好幾聲“哈秋”，不得已才把被子拿來蓋了……
清晨五點多，早有幾只小老鼠窸窸窣窣地忙活，萬事俱備只欠東風(fēng)了。隨著起床鈴聲的響起，地板發(fā)出快樂的“崩崩聲”，慌亂的折疊被子聲，歡呼聲，嘲笑聲，一起發(fā)出，堪比林嗣環(huán)的《口技》高潮部分。
而此時，某人正從睡夢中驚醒過來，慌亂地折著被子……毫無懸念，今天的“倒垃圾明星”非我莫屬了。
學(xué)生公約征文 篇23
“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，一個班級就是一個大家庭，我們每個人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談?wù)撘幌挛覀儼嗟拿�，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放ppt，給我們科普了一些關(guān)于班級公約的事情，并讓我們6人一組進(jìn)行討論，最后再篩選出一份最好的班級公約作為班級名片。施老師一聲令下，8組同學(xué)迅速集合開始討論。
看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊名，我們組經(jīng)過投票，最后定為“雄鷹隊！”隊名完了，就是口號。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅定克服困難，英勇搏擊長空”全票通過。
“哪組來分享一下隊名？”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當(dāng)屬投票了，令人欣喜的是，我們“雄鷹隊”最終脫穎而出，我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。
學(xué)生公約征文 篇24
一個人總是會有一個讓自己發(fā)愁的“大難題”。這不我正發(fā)愁我們班前兩天剛制定的班級公約呢！
上周五，我們班級里特別熱鬧，怎么個熱鬧法兒呢？一起來跟我一探究竟吧！前兩節(jié)課，老師說："今天這節(jié)課我們來放松”一下，讓我們一起來制訂一個班級公約吧”�！皣W”一下，班級里頓時炸開了鍋，有的說“有了班級公約，我也瀟灑不了幾分鐘了！”有的卻說：“哎！哎！哎！你說班級公約該制定點兒什么好呢？”可我卻發(fā)愁了，一直在想，如果制定了班級公約，我很難執(zhí)行怎么辦呢？老師發(fā)現(xiàn)我們一個個都很發(fā)愁的樣子，就笑著說：“班級公約為什么要起這個名字呢？大家想一想”全班一片嘩然……老師見我們不說話，便說：“班級公約，便是我們共同協(xié)商共同制定的一個讓我們班級更好的一個約定，不是嗎？”全班齊聲回答：“是！”這下，同學(xué)們可來了興致了，在小組內(nèi)紛紛發(fā)表了自己的意見和看法，最后，全班共同協(xié)商，寫出了11條我們自己制定的班級公約。定下來以后，我可犯愁了，有一條公約對我來說，可是很難做到，它是誰呢？它就是：保持個人衛(wèi)生，勤洗手。因為我算一個比較邋遢的女孩子，手經(jīng)常贓兮兮的。所以很難保證自己經(jīng)常洗手，我只在飯前洗手，這真是一個難題�。�
但是一想到班級的榮譽，我連勤洗手都做不到的話，那豈不是很為班級丟臉啊！所以我決定痛改前非，一定要注意衛(wèi)生，勤洗手每天飯前必須洗手，回到家以后也要洗手，且一定嚴(yán)格按照七步洗手法洗手每步一定要做到洗十五秒以上，而且我還要請爸爸媽媽監(jiān)督我，一定為班級的形象榮譽，做一個衛(wèi)生干凈、品學(xué)兼優(yōu)作文的好孩子！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了自己的毛病，那么我將下定決心去改正，做一個干干凈凈的女孩，更是為了維護我們的班級約定！靜待花開，我要真正美麗的綻放！
學(xué)生公約征文 篇25
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”讀書，對于小學(xué)生來說很重要。
在我們班級后面有一個小小書柜，它是長方體，藍(lán)色的，有三層。每格子放一類書。下課了，同學(xué)們，拿書看既能提高認(rèn)字量，又能積累好詞好句。
但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象。有的書爛了，有的書皮掉了，它們好像被丟棄的孩子。竟然把好好的書弄成這樣，我找到了班長說明情況，班長說：“我召集班委同學(xué)一起討論�！贝蠹伊谐鋈缦鹿s：
一、看好要借的書由圖書管理員拿放圖書。
二、圖書管理員記錄及借閱時間和歸還時間。
三、借閱期限為三天。
四、如果圖書有破損情況，買一本一模一樣的圖書。
自從制定了公約，圖書再也沒少過，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守，看書的熱情也高了不少呢。
學(xué)生公約征文 篇26
上周，我們制定了一份班級公約，老師要求我們做到這幾點，但對我來說，有一點很難做到，那就是積極參加活動。有人看到這幾個字，會感到這積極參加活動不是很簡單嗎？如果表現(xiàn)好，老師還可能表揚你呢！對��！是很簡單，但對我來說，那可能離我百米遠(yuǎn)，聽了這些，來看看原因吧！
因為我從小就很膽小，有一次記得我上臺表演口才時，心里像有一只兔子一樣，上躥下跳的，心里念叨著：“這么多人看著我，怎么感覺比蛇來了還要緊張�！蔽沂忠恢蔽粘扇^，頭上冒冷汗。只聽見“滴答滴答”的聲音。開始表演了，伴著主持人的話，紅幕慢慢地展開，我上臺后，緊張的一字不吭，迎來了一陣陣的笑聲，一剎那間，我的臉也漸漸變成一個紅蘋果。但經(jīng)過我不懈的努力，還是說了出來，但是在說口才時，不是吞吞吐吐，就是說錯，終于完了！我緩了半天才開心起來。還有這幾天，我們班正在舉行朗誦比賽，在領(lǐng)獎時，我也感到不開心，但也表現(xiàn)不了自己。
今后，我打算要鍛煉一下我的膽子，認(rèn)真表現(xiàn)自己，有問題多多請教老師和同學(xué)們，積極參加各項活動，向自己目標(biāo)前進(jìn)，不后退。希望你們也可以多多鼓勵我，也要做我的監(jiān)督人，讓我更有信心。
一定有很多同學(xué)和我一樣，讓我們共同找到自己的不足之處，慢慢的改善自己，我們一起比賽，展現(xiàn)一個更好的自己，并做對方的監(jiān)督人，爭取把自己的缺點徹底改正。
學(xué)生公約征文 篇27
為了豐富同學(xué)們的課外知識，提高閱讀能力，我們班成立了班級圖書角。但是沒想到出現(xiàn)了一些問題：有的同學(xué)亂涂、亂畫，甚至撕破整本書；有的同學(xué)還書時，把書擺的很亂，不整齊；有的同學(xué)還會把書弄丟，圖書角的書籍越來越少；有的同學(xué)一次性拿了很多本書，還有的同學(xué)借書后一直不還……
為了解決以上問題，我們制定了圖書角公約，請同學(xué)們要遵守此公約。
1、圖書管理員：負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查。
2、借閱時間：星期一到星期五中午飯后30分鐘。
3、借閱數(shù)量：每人每次最多借2本書，并在1周內(nèi)歸還。
4、不得亂涂亂畫，應(yīng)愛護書本。
5、每次借閱時要找圖書管理員登記：姓名、書名、借閱時間。歸還時，也要找管理員做好記錄。
6、如出現(xiàn)涂畫、損壞、丟失等情況，按原價賠償圖書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，請同學(xué)們共同管理好圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自覺遵守以上公約，做文明的閱讀人！
學(xué)生公約征文 篇28
最近一段時間，我們班里的許多同學(xué)，都為班級的圖書角新添了很多有趣的書籍，大家都爭先恐后的借閱。為了讓同學(xué)們能在第一時間借到自己喜歡的圖書，所以我們制定了圖書借閱公約，請做到以下幾點：
一、借書時要找圖書管理員，登記好日期、姓名、書名、歸還日期等等。借書時不能擁擠，按排隊的先后順序借書。每人每次只能借一本，繪本借書時間為2天，其它書籍借書時間為7天。
二、借到的圖書要愛惜，不能亂涂亂畫，保證還書的時候，書不皺皺巴巴，要干凈整潔。損壞或亂涂亂畫的要給圖書角再添一本新書。
三、書看完之后要及時歸還班級，交給圖書管理員。不按時間歸還，要扣除一枚獎勵貼。
以上是圖書借閱公約，請大家遵守規(guī)則。
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