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小學(xué)五年級500字征文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動公開向社會征集的有關(guān)文章。那么你有了解過征文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級征文 篇1
從晨曦初露到日暮黃昏，從春暖花開到雪花飛舞，“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斕的貝殼，似一朵朵潔白無瑕的花朵，時(shí)常會激起我們內(nèi)心的感動。 大家還記得被評為全國道德模范的孟佩杰嗎？她8歲那年，養(yǎng)母下半身癱瘓，生活無法自理。不堪重負(fù)的養(yǎng)父離家出走，拋下了她們母子。是年幼的她，用柔弱的雙肩毅然挑起了照顧母親的重?fù)?dān)。她一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧母親，料理家務(wù)。
2009年，她被距離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的學(xué)院錄取。為了照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，她決定帶著母親上大學(xué)。她的孝心感動了全國人民！她的事跡感染著每一個(gè)懂得感恩的少年！ 在我們身邊，也有關(guān)愛老人，關(guān)愛父母的鮮活事例。我的妹妹，就是一個(gè)典范。每一次回到姥姥家，總會看到妹妹幫忙干活的身影：一會兒為勞累一天的姥姥倒水；一會兒給身體不好的姥爺捶背；一會兒幫正在做飯的'媽媽摘菜；一會兒替忙碌的爸爸擦車；真是忙的不亦樂乎。
“百善孝為先”，這份美德被中華少年書寫的生動、感人。正是那份濃濃的愛意，才有了那份堅(jiān)韌的執(zhí)著；正是那份暖暖的孝心，才有了那份勇敢的擔(dān)當(dāng)。他們用愛與行動為感恩畫出了最美的輪廓。
我們每一個(gè)中華少年，要愛護(hù)家人，孝敬父母。我們也要學(xué)會為父母排憂解難，代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，每天為父母做些力所能及的家務(wù)活；我們更要樂觀向上、自強(qiáng)不息，積極地面對生活。讓我們把孝心傳遞，把對父母的感恩化為行動，讓家庭更溫暖，讓社會更和諧。
小學(xué)五年級征文 篇2
晨曦徐徐的拉開了夜的帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在了人間里，隨著人們的早起，我也騎著自行車飛快的趕往校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩棵松柏矗立在大門兩邊，好像兩名軍士，守衛(wèi)著校園。沿著柏油路往前走，左邊是兒童們的天堂幼兒園；右邊就是我們的樂園，我們的 天地操場。操場前面是一根直插云霄的旗桿，星期一的早晨，五星紅旗跟著冉冉上升的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們天天都要來學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們 的教學(xué)樓有前后兩排，每棟教學(xué)樓分三層，每層有四個(gè)教室，一個(gè)辦公室。教室里，書聲瑯瑯，同學(xué)們正在讀書呢！辦公室里，老師們正在認(rèn)真地批改作業(yè)，備課。
教學(xué)樓后面是美麗的花園，花園中間屹立著一棵大雪松，像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士一年四季，不辭辛苦的守衛(wèi)著校園，從不掉以輕心。雪松周圍有許多桃樹。春 天，桃花開了，花園里姹紫嫣紅。桃樹上的一朵朵小桃花，好像調(diào)皮的小孩子們在竊竊私語。微風(fēng)徐來，桃花枝輕輕的搖擺，好像在像我們招手，歡迎，歡迎！花園 周圍是一圈花壇，花壇里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你會看見小草上有許許多多的.露珠，在陽光的映照下閃閃發(fā)光，像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。
我們的學(xué)校不僅有宜人的景色，還有豐富多彩的各種文體活動。最近，開展了向不文明告別簽字儀式，三月春風(fēng)暖人心小報(bào)展，春季運(yùn)動會，每次開展活動，大家都盡情地參入其中，爭做學(xué)校的小主人。
朋友，聽了我的介紹，你不怦然心動嗎？到我們學(xué)校來吧，我將作一個(gè)最佳的小導(dǎo)游，讓你欣賞我們校園的美景，感受我們學(xué)校的氛圍，讓你樂在其中。
小學(xué)五年級征文 篇3
法律是公正的，公正的，在生活中，當(dāng)我們有什么事時(shí)，就應(yīng)該去找法院，尋求法律的幫助，它能幫我們伸張正義，給予壞人應(yīng)有的懲罰，下面就是發(fā)生在我身邊的`一則關(guān)系到法律方面的小故事。 故事的主人公是一個(gè)年僅十幾歲的男孩，在他很小的時(shí)候，父母就離異了，從此他和父親在一起生活。為了掙錢養(yǎng)家，父親只得去外地打工，因此也就沒有太多時(shí)間管教自己的兒子，男孩也由于長時(shí)間沒有人管教變得越來越任性，漸漸失去了對學(xué)習(xí)的興趣，初中還沒畢業(yè)就來到了這個(gè)令他萬般陌生的社會，不過他在這里也結(jié)交了一些新朋友，他們每天在一起吃喝玩樂，不久，男孩身上的積蓄就被自己揮霍一空，為了盡快得到錢，他和朋友們想了一個(gè)極端的方法——搶劫，于是他們將目標(biāo)鎖定為晚上獨(dú)自一人經(jīng)過的單身女子。第一次行動，男孩就獲得了成功，他興奮地看著搶來的錢，覺得很有趣，既省事錢又多，很快又進(jìn)行了第二次，第三次，第四次的連續(xù)搶劫事件，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，壞人終究是逃脫了不法眼的，男孩的行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了法律，等待他的將是法律的嚴(yán)懲和制裁。
看了這個(gè)小故事，希望大家不要學(xué)習(xí)文中的男孩，要靠公正的方式在這個(gè)社會中立足，不要頂撞法律，知法犯法，做一個(gè)合法守紀(jì)的好公民！
小學(xué)五年級征文 篇4
在生活或?qū)W習(xí)當(dāng)中我的收獲有很多，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，那次跳繩測試使我獲得了意外的收獲——自信心。
那是一個(gè)星期二的早晨，老是拿著跳繩說：“下星期一早晨你們要參加跳繩比賽測試，每個(gè)人都要參加�！比缓罄蠋熅桶涯菐赘K給我們的體委了，讓體委分配小組，后來我們幾個(gè)人分在了一組。
剛開始跳的時(shí)候，就想：原來我跳過，應(yīng)該跳得很好吧！可是我剛跳的時(shí)候很累，累得直喘不過氣來，然后老師就走了過來，我也就跳了起來，誰知我剛跳時(shí)，腿很疼，疼得要命！就像有一萬根針扎似的。
那時(shí)候，我的同學(xué)婉瑩走過來問：“你怎么了？”我說：“剛才我跳了一會兒繩，腿很疼。”“你沒事了吧！”她親切地問了一聲，又說：“那是你平時(shí)不鍛煉的結(jié)果，以后你多鍛煉就沒事了。”說完她就走了。
后來，我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的`，跳繩成績又那么的好，我很不甘心，我知道這跳繩的成績要加入到考試分?jǐn)?shù)中，如果她們的跳繩成績超過了我，那么考試成績也就會追上我，甚至我就要落后了，這時(shí)，我的心里充滿了一種不服輸?shù)母杏X，我又開始跳，腿還是很疼，一個(gè)也跳不起來，但一想到我那成績，我就使盡了全身的力氣又跳了起來，沒想到后來，我越跳越輕松，我的心里很高興，我的臉上終于露出了笑容。
通過這一次的跳繩比賽，我知道了一個(gè)道理：自信心是前進(jìn)的動力，是邁向成功的第一步。
小學(xué)五年級征文 篇5
美，是一種感恩；美，是一種愛；美，是一種責(zé)任；美，還是一種孝心…而今天，我將給你講講美在責(zé)任中的體現(xiàn)。
記得法國著名的羅丹先生有一句話是這樣說的：“生活中不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，生活中處處存在著美，我們家里也有這樣的美。
前幾天，爸爸的右腳上破了一個(gè)大窟窿，而且還用紗布包了起來。而第二天早晨，爸爸一大早就起了床。我問爸爸：“爸爸，你起這么早干什么？”爸爸回答說：“當(dāng)然是去上班了�！蔽矣终f：“你不是受傷了嗎？怎么還要去上班呢？”爸爸嚴(yán)肅地對我說：“誰說受傷就不用上班了？就算讓我不用上班，我也要去上！”爸爸的這種責(zé)任感把我感動了。一個(gè)受傷的人要一邊忍受著痛，一邊忙著工作，這是一件多么困難的事�。】晌野职肿龅搅�，現(xiàn)在已經(jīng)有三四天了。雖然爸爸的腳要兩個(gè)星期才會好，但我堅(jiān)信，爸爸一定可以在這兩個(gè)星期里做到這一件“困難的事”的。因?yàn)槲乙恢毕嘈盼业陌职郑?/p>
爸爸在受傷的同時(shí)還堅(jiān)持著工作，那種不怕困難不怕痛苦的.精神就是美的體現(xiàn)，這種美比平時(shí)所能看到更難得，更珍貴。每當(dāng)看到爸爸的身影，我知道，我也需要有這樣一種精神，在學(xué)習(xí)和在生活中都要學(xué)會堅(jiān)持，勇于克服困難。從那一天起，爸爸的形象在我心里又高了一個(gè)臺階。
生活中處處都存在著美，只要你細(xì)心觀察，那些美就會出現(xiàn)在你眼前！
小學(xué)五年級征文 篇6
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠(yuǎn)處眺望。在夕陽光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲，向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見一名清潔工默默地從人群中穿過，不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
路口，一個(gè)挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫻熟的指揮家，隨著他的雙臂揮動，川流不息的車輛有秩序的'南來北往，這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲！
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們在余暉中像一位位害羞的姑娘，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動人的圓舞曲。
望著這一切，回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章，再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻(xiàn)的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來，我也明白了該怎樣學(xué)會去感恩：我應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不隨意亂拋；我應(yīng)該遵守規(guī)則，做文明有禮貌的少年；我應(yīng)該懂得珍惜別人的勞動，做自己力所能及的事情……
啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
小學(xué)五年級征文 篇7
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了年天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，漸漸有了煩惱，成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也感受著煩惱！
有一只小鳥，從小被養(yǎng)在金絲籠里，不愁吃不愁喝�？墒撬稽c(diǎn)也不快樂，因?yàn)樗释杂�！這只小鳥就是我！可我卻不喜歡這種生活！我希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做。 成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的.，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，都是好的體驗(yàn)。
父母的問候有時(shí)讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難竟有強(qiáng)烈的想家意識，我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立，但又情不自禁是依賴父母了吧。這是因?yàn)槲覀兪菧厥依锏没ǘ錄]有受到過一點(diǎn)傷害嗎？
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不在，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當(dāng)然也會有煩惱的時(shí)候， 我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時(shí)候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云
小學(xué)五年級征文 篇8
一年一度的植樹節(jié)來了，很多人說：“植樹節(jié)到了，該種樹了”。我認(rèn)為他們的話說的不對。他們說的是植樹節(jié)才種樹，那我想問，一年365天只有一天種樹，其它364天呢？所以，愛護(hù)樹木不能只在植樹節(jié)這一天，應(yīng)該無時(shí)不刻的保護(hù)樹木和樹林。
在很久很久以前，地球曾經(jīng)有大量樹木生長在陸地上，那時(shí)的地球，綠樹如陰、百花齊放、美麗動人、生機(jī)勃勃，但自從人類這種智力高過所有動物的動物出現(xiàn)的時(shí)候，地球上的樹木開始大量減少，人們拿木材做鉛筆、一次性筷子、家具等物品，陸地上的.樹木大批減少，大家都知道，樹木有什么用，樹木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可見樹木對我們有多大的用處。但自從人類開始砍樹，就發(fā)生沙塵暴啦，干旱啦，泥石流等天災(zāi)。一些動物慢慢因?yàn)檫@些原因絕種，人們呼吸到得空氣也越來越不好了。這些天災(zāi)給人們和動物增添了多少麻煩？所以，我想提議，現(xiàn)在要從我做起，多種一棵樹，讓地球充滿綠色是每個(gè)人的責(zé)任，這樣就能讓我們的城市增加一縷陽光，家園變得更加美麗。
讓我們每個(gè)人多一些對自然的親近，或許我們依然能看到藍(lán)天上成群的小鳥飛翔、草地上蜻蜓振翅，而撲入眼簾的也不再是肆虐黃沙、干枯山頭、斷流的河床?
多種一棵樹，也許我們可以得到更多！
小學(xué)五年級征文 篇9
周六下午，我和伙伴們在一個(gè)小廣場里比賽車，有夏潤澤、韓迪、王繼沖和王晨曦。他們個(gè)個(gè)都是賽車高手。
開始比賽了，第一場是拼裝賽。每人桌子上都有五個(gè)底盤，七個(gè)馬達(dá)和十對導(dǎo)輪。只有一個(gè)底盤、一個(gè)馬達(dá)和一對導(dǎo)輪是完全能搭配的。我不知道該怎么搭配，于是尋思了一會兒，仔細(xì)觀察這些底盤，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)底盤前頭是正著的，而其余的底盤全都是斜的，這說明了前頭正著的底盤是三大部分中的一個(gè)。辨別出了底盤，就容易辨別馬達(dá)和導(dǎo)輪了。馬達(dá)的標(biāo)志全都是“Z”，光辨別字母“Z”是永遠(yuǎn)辨別不出來的，必須要仔細(xì)看看別的地方，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬達(dá)的滑輪非常潤滑，而其余的馬達(dá)都有些破損，于是我選擇了那個(gè)潤滑的馬達(dá)。導(dǎo)輪的'特點(diǎn)就更加明顯了：有的大，有的小。我選出來的底盤，插導(dǎo)輪的空間很小，所以我就確定那個(gè)很小的導(dǎo)輪最合適。很快就拼裝好了，我大聲喊道：“我完成了!”別的選手也拼裝好了。裁判在旁邊高興地說：“馬上進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，決出贏家�！�
第二場比賽要讓賽車在賽道中決出勝負(fù)。我的賽車遙遙領(lǐng)先，韓迪的賽車在后面緊追不舍，其它賽車也毫不示弱。看著韓迪的賽車想超車的樣子，我暗暗地為自己的賽車加油，同時(shí)也捏了一把汗。突然，我的賽車奮力沖向終點(diǎn)，我歡呼起來。裁判宣布結(jié)果：“胡華岳勝出�！蔽曳浅８吲d，深深地體會了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理!
我的課余生活真豐富!
小學(xué)五年級征文 篇10
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，萬里無云，爸爸開車帶我和姥爺一起去林縣的黃華山參觀游覽。
盤道隨著山勢迂回曲折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一條有生命的巨蟒。站在黃華山腳下抬頭向上看，碧空如洗。四周環(huán)望，只見山巒連綿起伏，山澗中偶爾能聽到幾聲泉水叮咚的聲音，大自然仿佛是一位音樂家，給這座幽靜的大山配上了一曲優(yōu)美的樂章。
山坡上的月牙湖美麗極了，那清朗的一湖秋水，如碧玉做成的.明鏡，又如一塊無瑕的翡翠閃爍著動人的光澤。山間綠樹成蔭，山風(fēng)過處，層層綠葉似波浪起伏涌動。紅的、白的、黃的、紫的野花，在一片片綠色中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似夜空中閃爍的繁星，又宛如優(yōu)美旋律中跳蕩的音符。路邊金黃的野菊花開得絢麗無比，蝴蝶停在花朵上，慢慢展開翅膀，好像為山間的美麗景色而陶醉。
山上的巖石千姿百態(tài)，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的像厚厚的書本，仿佛一打開就能知道這山里的許多秘密，有的好似八位仙人在山頂游玩，故名“八仙石”…
“迸珠簾”是黃華山的一條著名的瀑布，只見它從山頂飛快地沖下來，像一匹銀鍛，又如一條珍珠簾，風(fēng)一吹，水花四濺，落在山間的巖石上，猶如無數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠，令人不禁想起“水簾陶得游人醉，只記來時(shí)不記歸。”的詩句來。
黃華山的美景讓我沉醉，讓我流連忘返。黃華山的美景永遠(yuǎn)印在我的心中！
小學(xué)五年級征文 篇11
書是一片大海，讓我領(lǐng)略知識的海洋，書是一片天空，讓我盡情翱翔；書是一盞明燈,為我指引道路。我一直在書的海洋中徜徉，享受著讀書的幸福，回味著浪花的快樂。
最近學(xué)校舉行讀書節(jié)系列活動，我又重拾《假如給我三天光明》，不禁又有新的感觸在心中漫開來。
主人公海倫·凱勒起初是一個(gè)非常聰明的小女孩，因?yàn)橐粓霾∽尯悺P勒變成了又盲又聾又啞的的殘疾人。但海倫·凱勒在家人的關(guān)心和家庭老師——安妮莎莉文的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何與人交流，如何通過自己的努力去生活，并幫助別人。通過主人公快樂、憂愁、傷心、悲痛等等情感的變化，我也看到了海倫·凱勒熱愛生活、用心生活的內(nèi)心世界。
記得二年級上體育課，在我看來，體胖的我，總覺得跑步路程很長，為了逃避困難，我會用各種各樣的理由逃脫跑步這個(gè)大難題。與海倫·凱勒相比，我們這些身體健全的人在面對小的困難的時(shí)候，會選擇逃避、選擇退縮，而海倫·凱勒則頑強(qiáng)面對。想想真的.有些無地自容��！現(xiàn)在社會上也有很多身殘心不殘的人，比如：張海迪、鄧樸方等等生命力頑強(qiáng)的人。
這本書讓我明白了，在災(zāi)難面前，有的人看到了絕望，無法生存，有的人則在災(zāi)難中看到希望，通過自己的自強(qiáng)不息，用災(zāi)難成就自己未來更加美好的人生。
小學(xué)五年級征文 篇12
世間萬事，只有不停的去嘗試、鍛煉，才能取得成功。記得那年暑假，我被媽媽分配到寧海鄉(xiāng)下的外婆家住一段時(shí)間，和外婆一起打理院子里的蔬菜。
第一天早晨六點(diǎn)多，我就被外婆叫醒了。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地問外婆要干什么。外婆理所當(dāng)然地回答：“干活呀！本來五點(diǎn)就該起床了！”我和外婆扛著鋤頭來到院子里，我躍躍欲試，拿起鋤頭就蠻干起來。外婆連忙攔住我：“別這么沖動！種菜也是有技巧的！”我停下手，看外婆是怎么弄的。只見外婆先把土翻松，接著挖了一排的小坑，然后放一顆菜籽，上前一步，又放一顆菜籽……這樣屢次三番地重復(fù)著，一排很快就完成了。我照著外婆的樣子拿起鋤頭用力一掘，結(jié)果鋤頭陷進(jìn)土里，好像是找到了一個(gè)好歸宿，怎么也不肯出來了。一旁的媽媽看見了，大笑起來：“晨語吧鋤頭種進(jìn)地里去了！”忙了好長時(shí)間，終于所有的'菜籽都種好了，我和外婆幫它們蓋上了暖和的“棉被”,還提來水給種下的菜籽喝了個(gè)痛快。終于種好青菜了！我滿身都是泥巴和汗水�？粗约旱膭趧映晒�, 一絲喜悅從心頭蔓延開來。希望我的小青菜能夠快快長大!
我雖然已經(jīng)筋疲力盡，可我明白了一個(gè)道理——一分耕耘，一分收獲。只要付出努力，就一定會有成果。原來勞動也是一件快樂的事!在這兩個(gè)月里，我得到了極大的鍛煉，也明白了許多道理，更是體會到了農(nóng)民的艱辛，真是不枉此行！
小學(xué)五年級征文 篇13
是誰傳授我們知識?是老師。是誰教會我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師。
有句俗話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)——老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。從前我們只管埋怨老師給我們布置太多的作業(yè)，可大家有沒有想過，老師布置那么多作業(yè)到底是為了誰啊?還不是為了我們能把學(xué)過的的東西記牢，為了讓我們考上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，接受好得教育嗎?
大家想想看老師已經(jīng)那么大歲數(shù)了還要天天為我們操心，那容易嗎?加入一個(gè)班級50人，那么兩個(gè)班就100人，那就是100本作業(yè)啊!如果老師給我們布置
100字的作業(yè)，老師就得看10000個(gè)字啊!老師早上給我們上課，晚上回到家還不能休息，得繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師的`一天多么不容易啊!我們還老是惹她生氣，這應(yīng)該嗎?
我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩的作業(yè)，抄四首，每個(gè)抄3邊，我們聽后覺得老師布置的作業(yè)太多，都恨得牙癢癢的�？僧�(dāng)時(shí)誰曾想到，老師給我們布置很多作業(yè)，她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西，老師們卻把它無償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩吧，不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了。
小學(xué)五年級征文 篇14
2月7日 ，我、媽媽和爸爸來到長陽參加冰雪節(jié)。
我們開始時(shí)先玩的是冰滑梯，玩這個(gè)項(xiàng)目需要滑板，滑板有點(diǎn)兒像小船，兩頭向上翹，但它的兩頭是齊的，不尖。每人拿一個(gè)滑板，走上顫顫巍巍的臺階，來到滑梯頂部，工作人員告訴我們坐在滑板上，拽住繩子，身體稍微后仰。我被工作人員推了下去，剛開始我還沒有問題，后來因?yàn)橄禄俣忍�，滑板不停的撞擊冰墻，出于自我的`保護(hù)，我的兩只手伸開，扶著兩邊的冰墻上沿，當(dāng)滑到頭時(shí)，我的手上被冰劃了好多個(gè)口子，雖然很疼，但我沒有哭。一會媽媽也滑了下來，“媽媽我看看您的手�！眿寢屔斐隽耸�，我看了看，媽媽的手并沒有受傷。通過這件事，我知道了，做什么事情要按規(guī)則做，由于我沒有拽住繩子，所以雙手才受傷。
接下來我滑的是雪地飛碟。我們拿了兩個(gè)飛碟，呵!飛碟像大救生圈，有底，圈上有兩個(gè)扶手，后邊還有個(gè)長尾巴。我們拿著飛碟來到坡頂，開始我不敢滑，爸爸抱著我坐在上面滑，感覺很好，于是，我就開始自己玩了。先找一些緩坡練習(xí)，前幾次我都“啊”的大叫。慢慢地，我打算試一試陡坡，我選了最陡的一個(gè)坡，滑著滑著，坡傾斜到九十度角，接著前面有個(gè)大坑，我滑了過去，特別顛，接著前面又有三個(gè)小坡，別看不起這三個(gè)小坑，其實(shí)比大坑還顛。
不知不覺天已經(jīng)快黑了，這里也要關(guān)門了，我們高高興興地回家了。
小學(xué)五年級征文 篇15
今天晚上，我來到了哈爾濱冰雪大世界參觀游玩那里的冰雕。
還未進(jìn)門，我就看到了高大透明的冰雕，與上面閃爍的燈彩閃出的五彩的光芒。走近細(xì)看，那一塊塊方磚似的冰塊晶瑩剔透，摸上去光滑如水手上卻一點(diǎn)都沒有濕。
進(jìn)了冰雪大世界，園內(nèi)一片斑斕的色彩一路吸引著我的眼球。首先是正對著大門的“天安門城樓”。這座冰雕與真正的天安門像極了，有棱有角，加上晚上橙色與紅色的搭配，就更是完美啦——五座金水橋也是冰做的，望過去就好像真的來到天安門了一樣。走過金水橋，我們來到了一座大型冰滑梯上，這座冰滑梯一個(gè)連這一個(gè)，錯(cuò)綜復(fù)雜，像是立交橋一樣，滑梯鉆進(jìn)一個(gè)橋洞，又從令一個(gè)橋洞中鉆出來，好像永遠(yuǎn)兜不完似的，真是有趣極了。人坐在滑梯上，貼著光滑的`冰面，“溜”地就滑下去了。接著，我又來到了冰迷宮。冰迷宮里面的路設(shè)計(jì)的特別有趣，走了好久才走出來，再加上這迷宮上又非�；菀姿�，就更增加了幾分難度。
走出迷宮之后，一座“冰吧”展現(xiàn)在我們面前。這“冰吧”全部都是用冰做的，一眼望去，就像看到了童話世界里的水晶宮一樣。推開門，里面的“冰吧”更是令人嘆為觀止。冰做的椅子、沙發(fā)……就連舞臺也是冰鋪成的呢!可真不愧是“冰吧”呀——
生動的福娃、可愛的動物以及華麗的大冰雕建筑……這次旅行真是令人流連忘返呀!
小學(xué)五年級征文 篇16
有這樣一個(gè)故事：有三只青蛙不小心掉進(jìn)了一個(gè)水桶，水桶中仍有水，如果不趕緊逃脫，青蛙就會被水淹死。第一只青蛙心想：這桶這么高，我肯定跳不出去。于是它放棄了掙扎。第二只青蛙跳了幾下便精疲力盡了，于是它便半途而廢了，只有第三只青蛙沒有放棄，一次又一次地向上跳，最終成功脫險(xiǎn)。
這三只青蛙正對應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中的三種人：懦夫、意志不堅(jiān)定之人、勇者，只有勇者能以樂觀的態(tài)度面對生活中的.各種挫折與磨難。而懦夫和意志不堅(jiān)定之人只會向困難低頭，被挫折打倒，根本不可能成功。
期中考試已經(jīng)向我們招手，我們也已經(jīng)邁入了緊張的復(fù)習(xí)階段。若是懦夫，便會想：考試這么可怕，我肯定考不好，干脆別復(fù)習(xí)了，放棄算了！這種人永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)理想。而意志不堅(jiān)定之人則會先復(fù)習(xí)一段時(shí)間，一想到復(fù)習(xí)這么累，便會想到退縮，想到放棄，最終半途而廢，一事無成。而勇者則與前二者不同，真正的勇者是不會被區(qū)區(qū)考試所嚇倒的，他們只會比其他人更加努力，最終取得優(yōu)異的成績。就算他們失敗了，他們也不會自卑，而是積極樂觀地看待此次失敗，從中汲取教訓(xùn)，在面對下一次挑戰(zhàn)中取得成功。
我們要像勇者一樣，以積極樂觀的態(tài)度面對困難，我們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也會不同。
小學(xué)五年級征文 篇17
改革開放以來，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。
一開始，梅山到處都是低矮的平房，路也全都是泥巴路，只要一到下雨天，就會深一腳，淺一腳地不方便�，F(xiàn)在，變化可大了：低矮的平房全都換成了一座座高樓林立的大廈，路也換成了水泥路,人們的'生活也變好了。
到了晚上，男女老少都來到廣場一起散步、鍛煉。你看，這位叔叔正在與他的同伴打乒乓球，臉上還洋溢著快樂的笑容。再看看這位阿姨正在與她的兒子打羽毛球，只見天上的羽毛球像一條弧線飛過來飛過去。咦，媽媽在哪呢？我東張西望，只見媽媽在那人山人海的人群中跳著歡樂的舞蹈，要在以前可是都沒有這樣難得的機(jī)會愉樂呢！到了八點(diǎn)半，沒有玩盡興的人們終于依依不舍地離開了廣場，各自分道揚(yáng)鑣了。到了下午三點(diǎn)半，就是我和伙伴們打乒乓球的天地。原來，除了我們學(xué)校有兩個(gè)乒乓球臺，其它地方就沒有什么可以打的了，現(xiàn)在可好了，打乒乓球可就不愁沒地方了，光一個(gè)廣場就有十幾個(gè)乒乓球臺。
現(xiàn)在上海打工的爸爸也經(jīng)�；丶襾砹�，他說：“現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，回家坐動車比以前快幾倍了，不像原來，回個(gè)家還要坐那種長途車，每次坐在上面人特別難受，所以不怎么回家，現(xiàn)在回家方便了，不經(jīng)�；丶揖吞速M(fèi)機(jī)會了�！�
瞧，家鄉(xiāng)的變化多么大呀，人們的生活多么幸福！
小學(xué)五年級征文 篇18
五月一日，我和爸爸媽媽去上饒縣贛東北游樂園玩。
我們首先玩了“鬼洞”，一開始我感到很好奇，睜大了眼睛看四周有什么東西，當(dāng)我們走到一座“墳?zāi)埂鼻懊娴臅r(shí)候，“墳?zāi)埂钡拈T突然打開了，一副棺材鉆了出來，棺材蓋突然自己打開，里面坐起來一個(gè)死人，我嚇壞了，不由得閉起了眼睛，把頭埋在爸爸的身后，緊緊地抓住爸爸的衣服，讓爸爸趕快離開這里。爸爸告訴我別怕，這些都是假的，世界上根本就沒有鬼，爸爸說著繼續(xù)往前走，我只好硬著頭皮繼續(xù)閉著眼睛和爸爸一起走，好不容易聽到爸爸說到了。我驚魂未定地睜開了眼睛，眼前大亮，一片仙境出現(xiàn)在眼前，仙人們有的在下棋，有的在吹簫，有的在玩耍，人人過著悠閑自得的生活。
接著我們玩了“旋木馬”，有三種馬可以讓我們挑選：“大馬”、“小馬”、和“老虎”。我看到老虎最威武，便馬上選了一條最大的老虎爬了上去。爸爸騎了一匹大馬，媽媽騎了一匹小馬。
“旋木馬”開始了，我們的'坐騎也隨之開始上下擺動。 我和爸爸媽媽也隨著此伏彼起，“旋木馬”越越快起來，可不管怎么旋，我們?nèi)丝偸潜３忠粯拥木嚯x，真好玩。
我們還又玩了漂流、空中飛船、穿梭時(shí)空、雙人飛天、過山車、軌道火車、觀覽車、碰碰車、海盜船等，一直玩到中午吃飯時(shí)間。我們又在外面美餐了一頓……
這真是一個(gè)快樂的五一！
小學(xué)五年級征文 篇19
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。
一句名言說得真沒錯(cuò)：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上”。書，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的.精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。
書，是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。
從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識自已來，自讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閱讀的文學(xué)小說，都讓我認(rèn)識了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。
小學(xué)五年級征文 篇20
小時(shí)的我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴覍a(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的.香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
小學(xué)五年級征文 篇21
夜，悄悄地來了。我沐浴在書的芬芳中，遨翔在書的海洋中，任大腦在書中陶醉，任心潮在書中起伏，早已忘了周圍的一切......
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀唐詩三百首。一開始，我只把讀書看成是我的任務(wù)，沒想到隨著時(shí)光的流逝，我覺得讀書，看書是我生命中不可缺少的一部分。在我難過的時(shí)候，讀一本笑話書可以使我的心情好起來；當(dāng)我取得一點(diǎn)好成績而沾沾自喜時(shí)，名人名言使我不再得意忘形。我漸漸對書產(chǎn)生了感情，把它看作是我生活中的伙伴。
現(xiàn)在，我書房里的'書已經(jīng)堆成了一座小山，里面有《童年》、《四大名著》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《寓言集錦》。讀《三國演義》，我知道了諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀，也仿佛回到了幾百年前的歷史舞臺。讀《愛的教育》，使我感受到了生活中各種各樣的愛。讀《魯濱遜漂流記》讓我明白了小學(xué)生應(yīng)該懂得基本的獨(dú)立意識。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為名副其實(shí)的“書呆子”了。我吃飯也看書，課余也看書，連上廁所也要捧著一本書。因?yàn)槲殷w會到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的真正含義。
讀書能使人增長見識，開拓視野，知道歷史的興衰，了解社會的風(fēng)情，人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德，讓我們手牽手，肩并肩，一起多讀書，讀好書，讓絲絲書香伴隨你我成長吧！
小學(xué)五年級征文 篇22
打開記憶的心扉，我現(xiàn)在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戲中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戲里。
一天，我與伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我簡單講了一下規(guī)則：一個(gè)人捉，三個(gè)人躲。但必須指定范圍捉，可以使用任何方法，一共一局，十分鐘內(nèi)。就這樣，游戲開始了。
由老朱當(dāng)捉的人，我們來當(dāng)躲的人。老朱數(shù)了一百秒“100……5-4-3-2-1，開始!”只見他立刻轉(zhuǎn)過身來，豎起耳朵，睜大眼睛，四處張望著，好像已經(jīng)望到了我們這些“肥肉”。 突然，他發(fā)現(xiàn)樹上有動靜，連忙裝做一副仔細(xì)找人的樣子，偷偷瞄著樹�！肮�!”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆視覺，不管你的身手多么敏捷，還是逃不過我的法眼!”老豆沒法子，只得下來，幫助他找我和老汪。
不一會兒，我被老豆發(fā)現(xiàn)了。原來是老豆知道我的.反偵察能力很強(qiáng)，料到我一定在他身后，便使了一個(gè)“連環(huán)計(jì)”，把我給滅了。他的計(jì)是“躲藏法”，背后“跟蹤法”，一口“咬定法”。他先躲在樹木后面，我來了“移形換位”——往前走，他再使用背后跟蹤，利用小道聯(lián)合老豆把我“包抄”捉到了，我腸子都悔青了。最難捉的老汪，我與老朱，老豆找遍了整個(gè)小區(qū)，連一個(gè)人影都沒有。時(shí)間結(jié)束了，老汪出來了，我們爭先恐后問老汪：“你藏在哪里了?”“這個(gè)嘛?天機(jī)不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快樂的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一個(gè)人所珍惜的。
小學(xué)五年級征文 篇23
在我的書柜里，存放著大大小小幾百冊的少兒讀物，這些書是鑰匙，開啟了我的智慧之門；這些書是伙伴，和我一起共度美好時(shí)光。
我從小酷愛閱讀，讀書伴隨我一天天成長。
在我北方的故鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，嬰兒滿天時(shí)，大人會把許多東西放在一個(gè)大盤子里讓孩子挑，孩子首先挑的那個(gè)東西，會決定他一生的.興趣，而我一吧抓起來的就是一本書，或許這時(shí)就注定了我對書情有獨(dú)鐘。
兩歲時(shí)媽媽開始教我認(rèn)識了兩百個(gè)簡單的漢字，讓我開始獨(dú)立閱讀。不知不覺中，我讀過的書已把我那小小的書柜撐滿。而還未上小學(xué)的我，識字量已近千。小小的我此時(shí)已會“語出驚人”了。
上小學(xué)后，我閱讀的范圍更廣了，閱讀的體會也更深了。我讀《發(fā)現(xiàn)之旅》，懂得了更多科普知識；我讀童話書，體驗(yàn)到了童心的純真，還常�；没蓵械娜宋�，和小仙女一起漫游仙境；我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會到了主人公的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我讀《感悟母愛》懂得了母親的偉大，懂得了感恩；我讀詩歌，體會詩的韻味；我讀散文，那清新的文字在朗朗書聲中，盈盈綻放……我就象一只勤勞的小蜜蜂到處采集花粉那樣，從書籍中收集著火花，并且刻入我的腦海。
我的一篇篇文章登報(bào)了，我參加作文競賽獲獎(jiǎng)了……這些成績得益于我從小良好的閱讀習(xí)慣。閱讀教會我作文該怎樣寫，人該怎樣做，路該怎樣走。
我在閱讀中快樂地成長。
小學(xué)五年級征文 篇24
課余，我最大的樂趣就是看書。書能通古今，縱橫萬里，書中所表現(xiàn)的萬千氣象，會令我心曠神怡，獲益匪淺。一本好書，能使我“樂而忘憂”，達(dá)到如癡如醉的地步。
今天，我向大家推薦一本我最喜歡讀的書——《愛的教育》，大家一定知道這是一本小學(xué)生課外必讀的書！這里有許多生動、感人的故事；這里有人與人之間的親情與友誼；這里有師生與親人的關(guān)愛；這里有對祖國的眷戀之情……書中描述的都是一個(gè)個(gè)經(jīng)典而又有趣的小故事。
這本書的原著是意大利的德·亞米契斯，是我國著名作家鮑風(fēng)云改編的，兩位大作者都讓我們懂得了許多做人的道理，讓我們感受到盡管人與人之間難免有一些矛盾，但都可以主動地向?qū)Ψ秸f一聲“對不起”。在書中開頭還有許多值得我們細(xì)細(xì)品味的小詩，讓我們明白要做一個(gè)善良、純潔、快樂、懂事的孩子。
書中一共有230個(gè)小故事，從“我”入學(xué)，到“我”離開最愛的同學(xué)、老師和巴雷蒂學(xué)校，書中還有許多教育人們的信。我建議大家有空到書店或圖書館里去看一看，這本書真的值得我們?nèi)ラ喿x哦！
我相信，大家看了之后都會成為一個(gè)懂禮貌、講文明、開心、善良、純真、聰明、高素質(zhì)的.好學(xué)生，成為人人夸獎(jiǎng)的好孩子。同學(xué)們，趕快行動吧！讓我們一起感受新鮮而又快樂的童年，拋棄一切的憂傷與煩惱，讓愉快的心情永遠(yuǎn)伴隨著我們。我想，讀完了這本書，你也就獲得了一分永恒的關(guān)愛。
小學(xué)五年級征文 篇25
這個(gè)寒假，德清許多家長都遇到有關(guān)家訓(xùn)的提問。這是該縣教育局利用寒假在6萬學(xué)子中開展“尋家訓(xùn)、明禮儀、傳家風(fēng)”主題社會實(shí)踐活動中的一道必做的作業(yè)題。
“寒假是個(gè)好機(jī)會，一家人湊在一起，不僅能幫助家長搭建與孩子溝通的平臺，還能談?wù)勍�，讓孩子了解家里的過去，傳承家訓(xùn)，一舉數(shù)得�！鼻�(zhèn)中心小學(xué)校長楊麗虹說。
“真、善、美是爺爺在我小時(shí)候就教我的。”讀小學(xué)的土家族姑娘楊宇飛第一次做這樣的寒假作業(yè)。作為一名外來務(wù)工人員的`孩子，懂事的楊宇飛對家訓(xùn)有自己的理解：“在我們那兒，過年要給長輩敬酒，雖然我不會喝酒，但禮數(shù)不能少，這也是尊重長輩的一種表現(xiàn)。我家的家訓(xùn)就是尊重長輩、禮貌待人、以誠待人�！�
放假第一天，實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生俞夢飛就纏著75歲的外公問：“我們家的家訓(xùn)是什么？”外公娓娓道來，13歲的俞夢飛不僅聽到了很多家族以前的美好故事，還知道太公傳下的家訓(xùn)是：不賭博、不抽煙、不酗酒，要刻苦、勤讀書�！巴ㄟ^這次尋家訓(xùn)作業(yè)，我明白了很多做人做事的道理�！庇釅麸w說。
學(xué)生回家尋家訓(xùn)，也讓家長們倍受觸動。一些家長反映，這對他們來說也是一次難得的受教育機(jī)會。德清縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的鮮活載體，在學(xué)生中開展尋家訓(xùn)活動，可以更好地傳遞正能量、弘揚(yáng)好家風(fēng)。
小學(xué)五年級征文 篇26
“下面我宣布，英華小學(xué)20周年校慶正式開始！”話音剛落，雷鳴般的掌聲響了起來，今天，是我們母校的生日，每個(gè)人臉上都是期待興奮的笑容。
校長宣讀完畢，各種方陣便走了過來。每個(gè)學(xué)生臉上都帶著笑容，手舉彩旗，彩旗迎風(fēng)招展，像是在祝賀母校。有的手舉花環(huán)，五顏六色的花環(huán)在競相開放，裝點(diǎn)著母校，這是送給母校的花環(huán)。
方陣過去之后，就到了藝術(shù)表演。五年級120名女生跳健美操。隨著歌聲，她們跳了起來。在音樂聲中，她們好似翩翩起舞的蝴蝶。這種美麗的舞蹈是跳給母校的。聲樂班的學(xué)聲放聲歌唱，那動聽的歌聲飄向遠(yuǎn)方，路過的人都紛紛停下腳步，駐足看望。一個(gè)個(gè)少年抱著豪情壯志的心懷來跳武術(shù)操，白色的衣袖，在空中飛揚(yáng)，那震撼人心的吼叫，帶著自己的愛國情懷，傳向四面八方。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年自由，則國自由，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”
最后一個(gè)壓軸表演，是由2000多名學(xué)生來做課間操，其中一個(gè)就有我。音樂響起，我絲毫不敢怠慢，把每一個(gè)動作都做的十分到位。不能出錯(cuò)，不能出錯(cuò)。我心里想。想著想著，出錯(cuò)了。我瞬間感到十分尷尬，臉丟大了。不過我又轉(zhuǎn)念一想。不就是錯(cuò)了一個(gè)動作嘛，以后做好就行了。該大聲誦讀歌唱的`時(shí)候，我就誦讀出來。因?yàn)�，這是讀給母校的，養(yǎng)育我的母校的。
養(yǎng)育了我們6年的母校，是我們的第二個(gè)家。英華！英華！
小學(xué)五年級征文 篇27
今天上午，我們?nèi)熒c各位家長一起在塑膠操場上度過了難忘的校慶。
今天一大早，我們跳健美操的女生便早早的起床來到多媒體教室化妝。當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時(shí)，照舊的一句話又重復(fù)了起來：“白骨精又回來了！”“天哪，妖怪呀！”哎！男生真不懂得欣賞。
吃完早飯，我們?nèi)熒懤m(xù)來到了塑膠操場準(zhǔn)備開始校慶。操場發(fā)生了翻天覆的變化，操場周邊彩旗飄飄。我們在優(yōu)美的音樂中找到自己的位子。有些人目不轉(zhuǎn)睛的盯著坐席臺希望找到自己的.家長。我們在校長的一聲令下，校慶在歡呼雀躍中正式開始！首先向我們展示的是一直六年級的方陣，看他們那炯炯有神的眼睛，在響亮的口號中為母校英華慶祝生日。
等了好長時(shí)間，終于到了我們健美操表演了，我既興奮又緊張。我們來到后場等待著。當(dāng)老師一說了：“下面請五年級健美操表演‘動感英華’上場”看我們那一個(gè)個(gè)如花似玉的小公主震驚了全場。接下來，我們跟著音樂都“�！绷似饋�！難怪我們是動感英華呢，當(dāng)我們跳完了那掌聲是個(gè)驚天動地呀！有的人就得意的說：“哼！我們就是這里的主角！”
接下來，便是音樂特色般的、武術(shù)……到了最后，陣勢可大了，2700名同學(xué)做課間操，低年級偶爾就做成了千手觀音，有的卻像連體嬰做得非常整齊。
就這樣校慶結(jié)束了，我的母�！⑷A，在這里陪伴我們成長了20年，我愛你母校！祝你20周歲歲生日快樂！
小學(xué)五年級征文 篇28
有位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話”這話一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲蚁矚g讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀!后來，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書店里。我一頭扎進(jìn)書的海洋里，盡情的`遨游。
讀書陶冶了我的性格，因?yàn)槠肺读藭锏哪切┰捑蜁兴鶈⒌稀?/p>
有一次，我測試的時(shí)候沒考好，原以為能考95分以上，因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒，可我只考了80分�；氐郊依镂姨稍诖采蟼牡卮罂奁饋�。突然，我想起一本書里說:“遇到困難要面對現(xiàn)實(shí)，不泄氣�！庇谑俏蚁露Q心找出失敗原因。經(jīng)過半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績。
讀書不但讓我受益匪淺，而且給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
有一次，在聯(lián)歡晚會上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們都不會。我想到了《少年萬事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表揚(yáng)了我，都說我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書給我的。
我讀書我快樂、我自信、我陽光，我還要在書的世界里繼續(xù)遨游，朝著自己的理想努力的飛翔。
小學(xué)五年級征文 篇29
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼練習(xí)一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我以為書是人類進(jìn)步的門路，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的.享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有某彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見書如見鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來夜宋黍彬的，不是很好嗎?
讀書讓我增添了很多樂趣，我也學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金某屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。
小學(xué)五年級征文 篇30
在家時(shí)，我經(jīng)常聽長輩講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。
現(xiàn)在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風(fēng)吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑膠袋滿天飛；丟棄的易開罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節(jié)五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們?nèi)珖耐恋刎M不是都要污染了嗎？因此，我們每個(gè)人都要從我做起，把沒用的電池或塑膠袋丟棄到指定的'回收 站。
在人們的生活水準(zhǔn)提高了，家里都有了衛(wèi)生設(shè)施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮著垃圾，有時(shí)還散發(fā)出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多麼可怕�。‰y怪爸爸常說現(xiàn)在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發(fā)生了“藍(lán)藻事件”。那天，爸爸回來說國家投資了12個(gè)億來整治太湖。如果說我們一早重視了環(huán)境保護(hù)，就不用花這麼多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農(nóng)村人民，讓他們?yōu)闆]書讀的孩子辦所學(xué)校，那祖國的人才又會多幾個(gè)呢！
請大家一起來保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)五年級征文 篇31
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎？4745億張紙。
一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人�。倪@個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。 汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的.周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。 那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么（保護(hù)自然呢？讓我來告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等…… 同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗！
小學(xué)五年級征文 篇32
綠水青山就是金山銀山�？墒乾F(xiàn)在，我們周圍的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，放眼望去，到處都是汽車，尾部噴出灰白色的嗆人的煙霧；天總是灰蒙蒙的，白云與灰色融為一體，藍(lán)天不見了，取而代之的'是被濃濃的霧霾遮擋著的天空。只有太陽呈現(xiàn)出模糊的輪廓，發(fā)著昏黃的光；街道邊，草地上，塑料袋隨處可見，白色污染越來越嚴(yán)重。我們都知道，地球是我們唯一的家園，可她現(xiàn)在卻被我們踐踏的面目全非。
面對這樣的現(xiàn)狀，我們怎能無動于衷呢？作為新時(shí)代的一名小學(xué)生，我們責(zé)無旁貸，讓我們從身邊小事做起，攜起手來，做力所能及的事！為此我要向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
我們要做到節(jié)約用水。隨手關(guān)好水龍頭，珍惜每一滴水；做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，尋找節(jié)電小常識，并嘗試著去實(shí)踐；節(jié)約用紙，要做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾；少吃打包的飯，少用一次性塑料袋、餐盒和筷子。倡導(dǎo)綠色出行，早起幾分鐘，和爸爸媽媽一起步行去上學(xué)或者一起坐公交，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。
盼望著，當(dāng)我們仰望高山時(shí)，我們希望看到的是滿眼蒼翠，花開四季；盼望著當(dāng)我們行走江畔時(shí)，希望看到是一江清水，漁舟唱晚。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，為了保護(hù)好我們賴以生存的地球家園，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一份力量。十年樹木，百年樹人，保衛(wèi)藍(lán)天，少年有責(zé)！
小學(xué)五年級征文 篇33
我有一件事，它已經(jīng)在我心里埋藏了五年，可我不敢說出來，也不想說出來。
記得在一年級的時(shí)候，我不小心把一個(gè)同學(xué)的文具盒給弄壞了，那是他最喜愛的一個(gè)文具盒，因?yàn)楹臀以谝黄鸬?還有一個(gè)同學(xué)，所以我把責(zé)任都推給了那一個(gè)同學(xué)，當(dāng)那個(gè)同學(xué)把憤怒又無奈的眼神投向我的時(shí)候，我才認(rèn)識到我的錯(cuò)誤，但我又不敢去給他道歉，因?yàn)槲遗滤偃ソo別人說，那樣別人就會罵我是個(gè)大騙子，所以我只能在心里默默的道歉，在此我向那位同學(xué)道歉，對不起；但是，我也遭到了報(bào)應(yīng)，有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆突然沒水了，我前借后借都沒墨水，我想起了那位同學(xué)，下課了，我吞吞吐吐的走到那位同學(xué)的面前，剛想說第一句，我．．．．．．他就轉(zhuǎn)身離開座位，我心里想著，切，有什么了不起的我不就欠你個(gè)人情嗎，以后我會還你的，擺這么大的架子給誰看啊，哼，不借就不借，我找別人借去。我找到了別人，他借給了我我就說了一句，還是你好，你看他，連借個(gè)墨水都不借。那個(gè)人愣住了，說你還不知道，墨水就是他讓我借給你的，你們有什么深仇大恨，連借個(gè)墨水都得讓別人借。
聽到這句話，我就像石像一樣呆在那里，原來他不是不想借是因?yàn)槲覐臎]有和他道過歉，一瞬間，我像腦子清醒了一樣，馬上去給他道歉，最終，他原諒了我。他雖然調(diào)走了，但我還是不能忘記他，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，如果你想讓他真誠的對你，那你就應(yīng)該真誠的對他。
小學(xué)五年級征文 篇34
最近，“創(chuàng)文”活動如同暴風(fēng)一般橫掃整個(gè)校園，掃走了一大片污穢之物，但是還是有人“頂風(fēng)”作案。我們班的某位同學(xué)因?yàn)樾?nèi)騎車被抓個(gè)正著，害的我們要在路口做交通督導(dǎo)員，我們恨死他了。
剛一放學(xué)，老師就像早起的鬧鐘似的拼命追我們。沒辦法，我們只能不情愿地走到目的地。剛一到那，抬頭只見那熾熱的陽光烤著我們這幾條可憐的“咸魚”，我無奈的指揮騎車回家的同學(xué)靠右行駛。四目張望，發(fā)現(xiàn)我旁邊的那位，就像一個(gè)交通警察，每個(gè)動作都做得一絲不茍，全身筆直地站在哪里，每次的伸手，都是那么認(rèn)真，臉上掛著一絲若有若無的微笑，來往的車輛都十分自覺靠右的行駛，如果把來往的'車輛比作散落的水珠的話，那么經(jīng)她手指揮后就是流動的溪河。
這時(shí)，有幾個(gè)工人從我身旁經(jīng)過，我只聽到他們斷續(xù)的談話，“翁佑中學(xué)的學(xué)生就是不一樣”“就是，就是，這才有點(diǎn)‘創(chuàng)文’的樣子啊!”我一聽，看著身上掛著的“創(chuàng)文”彩帶，臉上不覺一熱，又看看旁邊的這位“警察”，肚子氣提了上來，“呼!我怎能輸給她!”心一橫，正了正帽子，整理下儀容儀表后，雙手筆直地指揮這向我靠攏的“水珠”。抬頭望了望夕陽，覺得它很溫暖，很貼心。
“福兮禍所伏，禍兮福所倚”，每一件壞事都可能變?yōu)楹檬�，只是看有沒有用心去做罷了，“創(chuàng)文”這一塊牌子，我會永遠(yuǎn)掛在身上，不會有取下的一天。
小學(xué)五年級征文 篇35
每個(gè)人的夢想與生俱來，有些人的夢隨著時(shí)間的推逝而不斷改變，有些人的夢堅(jiān)貞不變，這些人朝著自己心中的理想高地不懈奮斗。其間，有人鎩羽而歸，有人凱旋登頂，抑或有人中途放棄。在我的信念里，我想人的思想高尚大抵是因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)心懷人民的夢。
自然，我也有夢。每當(dāng)看見那些工作在前線的“人民公仆”，我的血液總會不知名的沸騰，心臟有一處會發(fā)熱，我想那是夢想噴薄而出的聲音—為人民服務(wù)，這句無聲的吶喊響徹我身體的每一個(gè)角落。
仍然清晰地記得，有一次我在不小心落入井中，恐懼無助立馬充斥全身，而一個(gè)女人從我身邊徑直走過，冷眼看著孤立無援的'我卻扭頭走開，我當(dāng)下的想法只是：“難道現(xiàn)在人心就是這么冷漠么？”還沉浸在自己“小憤青”的想法中時(shí)，一個(gè)清潔工經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了我并熱情伸出援手，當(dāng)我剛顧及到道謝時(shí)，清潔工只是拿起了清潔用具，繼續(xù)做起了自己“城市美容師”的工作。不禁忖度，世上善人多一點(diǎn)，溫暖多一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)，那么中國豈能不強(qiáng)悍？
我想做能做的：我想做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，為那些沒錢看病而絕望的農(nóng)民帶去一絲絲希望；我想做一名支教老師，讓山區(qū)的留守兒童接受到最豐富的文化教育；哪怕是做一名普通工人，我也要為人民搭起一座讓人安心居住的房子。不論我長大后做什么工作，但求初心不變：為人民服務(wù)，為人民奮斗，為中華之崛起而讀書！
小學(xué)五年級征文 篇36
人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無也不能無所追求。
我的心中一直擁有一個(gè)中國夢，雖然我知道成功的機(jī)率是渺茫的，但是我也會為了我的那個(gè)中國夢前進(jìn)。我的中國夢——讓所有孤兒都能有個(gè)遮風(fēng)避雨的地方。說出來可能會有人感覺是在開玩笑吧!但是我可以肯定地回答她說，絕對不是。
有時(shí)候，夢想給人的感覺是那么的微不足道，但是它的力量是無窮的，這種力量只有有毅力的人才會發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)人有了遠(yuǎn)方也就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，他就會為那個(gè)追求而不斷努力。
我的那個(gè)夢不是平白無故，突發(fā)其想的，是有一次跟爸爸看新聞，看到世界上有很多小孩都沒有爸爸媽媽，失去了家，推動了正常孩子原有的幸福，有的就是留守兒童，因家庭貧困，爸爸媽媽都去打工，孩子就沒有了原本因有的愛。從那時(shí)開始，這個(gè)夢就深深扎于我心底，盡管這個(gè)夢離我非常遙遠(yuǎn)，但我絕對不會停止追求我的夢想，我知道，追求夢想的過程中會遇到很多困難，但是我相信，只有歷經(jīng)這些過成后我的'夢想才有可能實(shí)現(xiàn)。
為了這個(gè)夢想，我拼命讀書，在讀書的過程中也明白了很多道理。我相信，讀書可以讓我更好的幫助那些孤獨(dú)。俗話說：人生的步伐不在于走得快，而在于走得穩(wěn)。
夢想是埋在心底的夢，只要你克服遇到的所有困難，我相信我的中國夢一定會實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級征文 篇37
“人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出何種決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)道路，誤了自己一生時(shí)，你是否是其中一員?”這是《法制教育》中的一段話。
的確，如果選錯(cuò)了路，將會誤了自己一生，尤其是我們這些未接觸社會險(xiǎn)惡的青少年，更容易走上犯罪的道路。
《法制教育》這篇文章中講敘了許多青少年走上違法犯罪道路的.真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述。讀完這篇文章，我感觸很多，也總結(jié)了幾個(gè)對青少年有影響的地方。
一、家。有的父母忙于工作，忽略了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，自甘墮落，甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡。
二、學(xué)校。例如：一些人因?yàn)楹屯瑢W(xué)慪氣，就破壞了彼此之間的友誼，還容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如有一個(gè)同學(xué)被老師批評了一頓，因?yàn)榻邮懿涣�，從而懷恨在心�?/p>
三、自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！比绻粋�(gè)人沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意破壞公物，打人、罵人甚至偷竊，那他將走向罪惡，等待他的將是失去人生自由的監(jiān)獄，罪惡，往往是在不知不覺中的一些不經(jīng)意的事情中造成的，因此我們要知法、懂法、用法，與法律做朋友，與罪惡作斗爭。
小學(xué)五年級征文 篇38
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我來到了烏魯木齊的水上樂園。由于人太多，我與爸爸走散了�？粗粡垙埬吧纳贁�(shù)民族的臉，我心里害怕極了！我跑著跑著，腳下被一顆石頭絆倒了。我坐在地上哭了起來，這哭聲撕心裂肺！從我身邊走過的叔叔阿姨們并沒有把我扶起來。我沒有站起來的力氣，只有坐在地下哭，我用祈求的目光看著從我從我身旁走過的人。
突然，有一個(gè)小姐姐向我伸出了援助之手。她長得濃眉大眼，有著長長的頭發(fā)和櫻桃小嘴，好漂亮的一位姐姐�。∵@一看就是一個(gè)維吾爾族的姐姐。她輕輕地把我扶起來，一步一步的扶著我，去找爸爸。因?yàn)槭且粋�(gè)陌生姐姐，我還是對她有些防備。“你還疼嗎？”他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我。我驚呆了，她竟然會說普通話。“好多了�！蔽翌濐澪⑽⒌卣f著。五分鐘過去了，十分鐘過去了……還是比肩爸爸的蹤影，我們又走到爸爸停車的位置，小姐姐一直陪著我，等著爸爸。半個(gè)小時(shí)過去了，我終于找到了爸爸的蹤影�？吹桨职趾笪疫B忙向爸爸講述了小姐姐幫助我的事情。爸爸還沒來得及跟她說謝謝，她就走了。
雖然她只對我說的一句話，雖然我不知道她的名字，但是我早已把她當(dāng)成了我的朋友，我唯一一個(gè)維吾爾族的'朋友。在我遇到困難的時(shí)候，一個(gè)維吾爾族的姐姐可以無私的幫助我，我非常感動。如果所有少數(shù)民族的人都像這位小姐姐一樣，所有民族的人都團(tuán)結(jié)起來，那我們的社會會更加和諧。
小學(xué)五年級征文 篇39
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午，我和爸爸媽媽一起去瀏陽河騎自行車。
當(dāng)我們順著瀏陽河風(fēng)光帶小坡騎上去的時(shí)候，一陣秋風(fēng)拂過，我立刻聞到了花草樹木散發(fā)的清香味；看到整齊干凈的河提；聽到了小孩子們的歡聲笑語，放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時(shí)進(jìn)入了我們的`眼簾，深深地吸了一口氣真舒服！神清氣爽，好開森！
我們沿著河提一路慢慢地騎過，邊騎邊聊。我問“媽媽，這已經(jīng)是秋天了，地上為什么沒有落葉呀？”媽媽笑著說：“因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔！”爸爸認(rèn)真告訴我一定要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾！我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯”！謝謝我們的“橙衣俠”
河邊有許多大石頭錯(cuò)亂的扎在泥土里，我們手牽著手小心翼翼地踩過上面石頭到了一個(gè)小淺灘,它的周圍漂浮著水藻和浮萍，它們隨著波浪輕輕地拍打，我和爸爸蹲下時(shí)發(fā)現(xiàn)了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開小石頭，“唉，沒有小螃蟹耶？”我很失望的說，只見爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里，邊撿邊說：“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進(jìn)，環(huán)境也在改善，也希望人們對環(huán)保意識加強(qiáng)”。
于是我們動手一起撿，雖然很臟，可是我們心里卻很開心！別難受！我們的環(huán)境正在慢慢改善。
我似乎聽到了瀏陽河在對我說謝謝呢！也似乎尋找到了身邊的美......能和爸爸媽媽幸福的生活，在美好的安定的環(huán)境下健康成長，就必須從自己一點(diǎn)一滴的小事做起！#愿每一個(gè)小盆友都能這樣健康長大~
小學(xué)五年級征文 篇40
奇怪，今天怎么了？以往朗朗的讀書聲怎么沒有了？到底發(fā)生了什么事？我急忙跑到一樓看看情況，但眼前的一切讓我驚呆了，校園了到處都是垃圾，樓道上、花園里、操場上到處都是。我害怕極了，便跑到學(xué)校的最高處——三樓�！芭�！”“啪！”這是什么聲音？
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)怪物出現(xiàn)在我的面前“你是什么東西？”我不解地問道。
“哈哈哈，想知道我是誰嗎？好！那我就告訴你吧，我就是大名鼎鼎的垃圾兵團(tuán)！”
“垃圾兵團(tuán)？垃圾兵團(tuán)是什么東西？我可從來都沒聽說過�！�
“什么，你竟然沒聽過我垃圾兵團(tuán)，好吧！就讓我告訴你這個(gè)無知小輩吧。我是你們丟棄的垃圾組成的怪物，我要占領(lǐng)整個(gè)地球，哈哈哈哈……”
“絕不容許！”我堅(jiān)定地喊道，“那你就等著瞧吧！”怪物一邊說著一邊慢慢消失了。
正當(dāng)我手足無措時(shí)，突然，我的眼前出現(xiàn)了一道金光，金光里出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人對我說：“這個(gè)怪物是你們制造的'，你只要把垃圾全部清除掉，怪物自然就消失了。孩子，我可以幫你們抵擋一陣子，你趕快去拯救你的吧！”說完，老人便飛走了�！疤昧�，我們有救了！”我高興地跳起來。我趕緊拿起神秘的武器——哈雷波特的魔法掃帚。只見魔法掃帚發(fā)出一道金光，所照之處頓時(shí)變得干干凈凈，校園變得越來越整潔，空氣才變得越來越來清新，怪物也越來越小，直到煙消云散了。
從此我們都不亂丟垃圾了，學(xué)校變得一片干凈整潔。
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