孝親尊師主題征文（通用24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男⒂H尊師主題征文（通用24篇），希望對(duì)大家有所幫助。
孝親尊師主題征文 篇1
尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。
記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳。當(dāng)時(shí)我在腳盆中準(zhǔn)備好了水溫適中的熱水，等著媽媽下班。誰想那天媽媽正好臨時(shí)加班，我等著等著就睡著了。媽媽加班回來把我叫醒時(shí)，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫，正合適!我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中，“水溫合適嗎?”我抬起頭，“正好，正好!”媽媽的回答中帶著些許激動(dòng)的語氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓開了。大概過了十分鐘，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了。倒完水回來，瞥見媽媽的眼眶紅潤(rùn)潤(rùn)的。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說：“乖女兒長(zhǎng)大咯!~”
父母對(duì)我們的愛是偉大的，無私的，是我們一生都報(bào)答不完的。我們小學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該怎樣來用實(shí)際行動(dòng)感恩父母呢?我想到了以下幾點(diǎn)：
1、自己的事情自己做，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)還能鍛煉自己的獨(dú)立能力，多好呀!比如穿衣服，洗腳洗臉，刷牙，咱們女生還要自己梳頭，等等。
2、在家中主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，比如掃地，擦桌子等等;如果碰到父母生病了，更要多承擔(dān)一些家務(wù)，照顧父母。
3、對(duì)于父母的教育，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母。不要與父母頂撞等等。
在家要孝敬父母，在學(xué)校咱們要尊敬老師!遇到老師要問好，在課上要認(rèn)真聽講，老師要求的事，要盡力去做好，這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長(zhǎng)，我還是老師的小助手。平時(shí)用幫助老師管理好班級(jí)這種方式向老師致敬!
這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是老師!從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因?yàn)樗麄兊膼垡呀?jīng)貫穿了我們生命的全部!尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們!讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女，尊師的好學(xué)生!
孝親尊師主題征文 篇2
“百善孝為先�！辈恍栉叶嘌�，同學(xué)們就應(yīng)該知道孝親敬長(zhǎng)的重要吧。生活中，與我們交流最密切的人就是父母。那么我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?其實(shí)，這并不是什么難事。只要盡自己所能讓父母放心，在日常生活中幫助父母做些力所能及的事，便能令他們感到欣慰。比如，不頂撞父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)父母勞累一天時(shí)給他們倒一杯水，自覺完成家庭作業(yè)……孝敬父母滲透在生活中的方方面面，與父母分享我們成功的喜悅，讓他們感受到我們的成長(zhǎng)。而在學(xué)校里，老師們就如同我們的父母一般。要做到尊敬師長(zhǎng)，首先要做到的是尊重他們的勞動(dòng)。我們應(yīng)該牢記黑板前奮筆疾書的身影、迷惘的諄諄教誨、操練時(shí)手把手的指導(dǎo)。老師的付出我們有目共睹，而我們所能做的就是以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。這既是對(duì)老師付出的最好回報(bào)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是作為一名學(xué)生最基本的義務(wù)。這里我代表所有的同學(xué)向老師致敬：老師好!謝謝老師!”
除了做到孝親尊師外，我們還應(yīng)做到關(guān)愛集體，與同學(xué)和睦相處。我們身為班集體中的一員，金華五中的一份子，要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)我們?nèi)谌爰w中時(shí)或許并不耀眼，但只有我們每人盡到自己的一份力，集體才能真正發(fā)揮力量。每件小事中都能表現(xiàn)我們?yōu)榧w所做的貢獻(xiàn)和努力。做好自己的值日工作，自覺保護(hù)公共設(shè)施，保持校園環(huán)境的干凈整潔，隨手撿起地上的垃圾。僅僅是舉手之勞就能使校園更美好，集體更和諧，何樂而不為呢?
當(dāng)我們與同學(xué)相處時(shí)，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。因此我們難免會(huì)和身邊的同學(xué)發(fā)生摩擦。若能在平等共處的基礎(chǔ)上做到理解和寬容，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)盡自己所能伸出援助之手，相信同學(xué)間的關(guān)系便會(huì)更和諧。而當(dāng)我們有錯(cuò)誤被老師或同學(xué)指出時(shí)，不應(yīng)該以消極的心態(tài)抱怨或忽視。失敗是成功之母，錯(cuò)誤使人走向完美，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)鞭策，我們才得以做的更好。
孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。只要有大家共同的努力，一定能使五中更加和諧美好。最后，讓我們一起向全體老師致敬：老師辛苦了，謝謝你們!
孝親尊師主題征文 篇3
不知道度過了多少寒暑，當(dāng)我們翻開昨日的畫卷，會(huì)看到那昔日同窗的笑臉，曾經(jīng)童年的快樂。而在那背后，老師與父母的恩情，我們又記錄了多少，體味到了多少?
站在這里，我的思緒又回到了六七年前，那是一段我這一生都必將難忘的時(shí)光。所謂：“經(jīng)師易遇，人師難求�！蔽矣行矣龅搅诉@樣的一位人師，從他身上，我體味到了真情，明白了為人之道，感悟了師生之情的真諦。他是我們的班主任，臉上似乎永遠(yuǎn)都掛著和藹的微笑。在私下里，他極少叫我們的名字，總是將我們親切地呼作“胖兒子”“臭兒子”之類的，因?yàn)檫@樣的稱呼，我們似乎很小就有了“一日為師，終生為父”的感悟。有一件可能很微小的事情，卻深深影響著我直至今日。那是六年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)之前，我由于平時(shí)上課時(shí)太過積極活躍，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，便很擔(dān)心母親會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)自己大發(fā)雷霆。因此，我懷著忐忑不安的心情走向班主任的辦公室，鼓足勇氣低聲對(duì)他說道：“老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)。從今以后，我會(huì)學(xué)會(huì)約束自己，請(qǐng)您答應(yīng)我，無論我家長(zhǎng)問什么，都不要回答�！彼粗业难劬Γ牧伺奈业募绨�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)會(huì)后，母親氣勢(shì)洶洶地沖到我面前，問我究竟對(duì)老師說了什么，老師竟然沒有將我的分毫情況反饋給她，并且還對(duì)我母親說：“請(qǐng)你不要再問了，這是師生間的約定�！蹦且豢�，我終生銘記。我猶記得在那一瞬間，突然明白了很多。承諾，責(zé)任，尊重還有信任。這一切詞匯，是如此生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前，我感覺到了老師的良苦用心。我開始覺悟，我發(fā)誓絕不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任;我學(xué)會(huì)了理解，開始學(xué)著站在老師的立場(chǎng)上思考問題;我明白了做人之道，要承擔(dān)責(zé)任，要用尊重和信賴博得他人的肯定。在這樣的細(xì)微中，我體味著師生間的真情，從那以后，老師不僅是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，更是值得尊敬值得信賴的朋友。
轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤淼竭@世間的一剎那，就注定與那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連。他們，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋�，是我們的至親。“孝悌也者，其為仁之本與�！睂�(duì)于父母，我們又何止是虧欠?我們忽略了太多細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不覺，直至追悔莫及。有一幕，曾深深觸動(dòng)了我，甚至是刺痛。那是我的朋友，大家在一起吃飯，一片歡聲笑語。突然，他的電話響了，他的臉便也在頃刻間變了顏色。通話態(tài)度之惡劣，語氣之強(qiáng)硬，我，前所未見。在他不耐煩地將電話掛斷后，一個(gè)聲音響起，在座的另一位朋友說道：“他一定是在和他的母親打電話�！�
忽然之間，我陷入了沉思，我被那句話所觸動(dòng)，開始反省自我，是否也是如此?將笑臉迎向他人，用惡言直指父母。很羞愧，答案是肯定的。但為什么我在平時(shí)竟沒有絲毫察覺?仔細(xì)想來，我們很多人，不也往往將自己的笑臉和友善奉獻(xiàn)給朋友，同學(xué)，甚至是陌生人嗎?而對(duì)于父母，卻更多的是那憤怒的面龐，暴躁的行為，乃至粗俗的語言。對(duì)于這些，我們真的應(yīng)該仔細(xì)思考，認(rèn)真反省了……中國(guó)自古就有“孝親尊師”的傳統(tǒng)，“程門立雪”的堅(jiān)韌，“二十四孝”之事的感動(dòng)，還有那李密寫《陳情表》是所留下的淚水，會(huì)同張良在月下的身影。這一切，已經(jīng)深深植根于中華傳統(tǒng)之中。任時(shí)光流逝，世事變遷，一代又一代的中國(guó)人仍堅(jiān)定地將“孝親尊師”的傳統(tǒng)傳承，我們的老師，我們的父母，便在其列。
而今天，我們究竟又能從傳統(tǒng)中繼承多少?“孝親尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎?我堅(jiān)信，文化的血脈永不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。就如同我，我所經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我仍然可以從中學(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多�！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
有人說，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
終于一天，我們每個(gè)人的名字，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我們每一份的貢獻(xiàn)，都將于神州一起，在這世間永恒!
孝親尊師主題征文 篇4
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們翻開塵封的記憶，會(huì)看到我們昔日的笑臉，曾經(jīng)的快樂，而在幸福的背后，老師與父母的恩情我們又記錄了多少。一個(gè)人無論地位有多高，成就有多大，都不可以忘記老師與父母在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心思。飲水要思源，常懷感恩。 ——題記
尊師
中國(guó)自古就有“尊師”的傳統(tǒng)�；突褪窌�，有多少關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。“程門立雪”的堅(jiān)韌，“二十四孝”之事的感動(dòng)，李密寫《陳情表》的眼淚，會(huì)同張良在月影下的身影，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時(shí)光的流逝，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？
我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，又開始全方位的提問了，又和父母說我的壞話···這討厭的老師。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí)，可曾想到過，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無奈的良苦用心。
一時(shí)的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們?cè)?jīng)讓您頭痛，讓您擔(dān)憂，但是，您知道嗎，昔日您和風(fēng)細(xì)雨般得話語，浩蕩東風(fēng)的叮嚀，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的知識(shí)種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒，閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。終于明白，您如父母一直給著我們特別的愛。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤影，潤(rùn)物無聲，干青云而直上。奪白雪以高潔。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬 嗎？
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，對(duì)您的教誨我們無比感激，更銘記于心。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師！
孝親
世上有一種給予最無私，向你傾盡所有；世上有一種關(guān)懷最溫暖，你的一生都要從這里開始；世上有一種付出最高尚，從不要回報(bào)；世上有一種真情最純潔，不會(huì)摻入半點(diǎn)瑕疵，這就。——這就是父母的愛
轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤淼竭@世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命！然而這兩位給了我們生命，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯鄣母改浮?/p>
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片汪洋大海才對(duì)”。我們可曾想過要用什么回報(bào)我們的父母，可曾問過自己是否記得父母的生日？是否在他們生病的時(shí)候，守候在他們的身邊噓寒問暖、端湯送藥？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時(shí)候奉上一番問候于安慰？
也許會(huì)有人說，等我有錢了，我在孝順我的父母，我會(huì)讓他們坐在錢堆里隨便花，全世
界隨便玩，或許你真的會(huì)成為有錢人，但那時(shí)父母的牙還能啃的動(dòng)玉米嗎？父母的腳還能走的動(dòng)路嗎？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢能夠表達(dá)全部的。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水、寂寞時(shí)的陪伴、生病時(shí)的問候。這些才是父母內(nèi)心所渴望的！
“孝悌也者，其為仁之本也”，對(duì)于養(yǎng)育我們二十余年的父母，我們又何止是虧欠，我們忽略了太多細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不知，直至追悔莫及。那是因?yàn)槲覀冎恢馈靶㈨槨倍衷趺磳憛s不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義。其實(shí)，我們的父母很容易滿足。我記得有這樣一片感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，搖搖晃晃的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說：媽媽洗腳！就這樣一條簡(jiǎn)單的廣告時(shí)至今日仍在熱播，動(dòng)人的原因不是演員的當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺。很多人為其流淚，不止未可愛的小男孩，更是為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。就這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻不愿去做，試問：“我們的孝心在哪里？”
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)， 用心去報(bào)答，盡管我們年齡還小，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛，我們的孝心。
文化的血液永不會(huì)斷絕，經(jīng)典的光輝亦不泯滅，“尊師孝親”的血液定會(huì)在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應(yīng)該像白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天、江湖奉獻(xiàn)給海洋、小草奉獻(xiàn)給大地那樣，用我們的愛心、勤奮、勇敢、樂觀···編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母？我相信，只要我們有一顆虔誠(chéng)而真摯的心，一雙善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手，對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意、理解、尊重、寬容、感恩，這一切將為我們的人生指明道路。
孝親尊師主題征文 篇5
古人云：百善孝為先，可見人類在很久很久以前就明白了做人先學(xué)孝，我們今天就來談孝。
孝沒有很多種，只有一種：懷有一顆感恩之心。我們身邊對(duì)我們好的人太多了，在我們成長(zhǎng)過程中給予我們幫助的人更是數(shù)之不盡。俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，那有沒有一種恩情是我們花一輩子也報(bào)不完的呢？有啊，我們身邊的母親不就是最好的例子？
我曾聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛剛出世的小姑娘因?yàn)楦赣H嫌她是個(gè)女孩，背著妻子拋棄了她，把她扔在了馬路邊的板凳上，一個(gè)撿破爛的女人經(jīng)過，看到了女孩，在她旁邊等了一天一夜也沒有見人領(lǐng)孩子，于是她把女孩抱回了家細(xì)心地照料著，因?yàn)榕藳]有雙腿，干什么事情都是她一下一下爬出來的，所以自己的生活起居自己都照顧不好，何況又多了一個(gè)什么都不會(huì)做的孩子。女人撿破爛時(shí)經(jīng)常注意撿孩子的附近是否有人在找孩子，可是一年過去了，沒有任何人像丟失孩子的人來過或詢問過，而隨著時(shí)間的加速，女人也接受了女孩，還供她上學(xué)，因?yàn)榕苏J(rèn)為這個(gè)小姑娘就是上帝派來的天使，與她這個(gè)孤獨(dú)一輩子的人做伴的。女孩雖然得不到父愛，但是她最不缺母愛了，她一直在心里很感激母親，什么事情都幫著母親去做，并暗暗發(fā)誓，一定讓母親過上好日子。女孩人窮但是志不窮，十分出色的考上了大學(xué)，但是這個(gè)消息帶個(gè)這個(gè)家庭的是喜與悲，考上大學(xué)是喜，可是不少的費(fèi)用無疑給這個(gè)家庭增添了沉重的負(fù)擔(dān)，女孩想要放棄，可是母親堅(jiān)決不同意，她想盡一切辦法把費(fèi)用湊齊了學(xué)費(fèi)，這時(shí)的家里已經(jīng)窮的四面徒壁，能賣的都賣了。四年后女孩畢業(yè)了，她小時(shí)候發(fā)的誓終于可以實(shí)現(xiàn)了，可意想不到的事發(fā)生了。女人要趕她走，女人把女孩的身世告訴了她，并要她去找自己的親生父母，原來女人得了癌癥，而且是晚期，時(shí)日已經(jīng)不多了，不想讓自己的病情拖累到女孩，好讓她有個(gè)更好的前途，則女孩肯定是無論母親怎樣的驅(qū)趕和勸說都不愿離開母親，并告訴女人，她就是自己心中的親生母親，會(huì)陪伴女人永遠(yuǎn)的。講到這里我們都應(yīng)該都能體會(huì)到這位女人的偉大，她其實(shí)只是盡了一個(gè)母親的責(zé)任：努力讓孩子變得更好！
我們中也許每個(gè)人都比這個(gè)女孩幸運(yùn)得多，和她比起就是天上與地下，那我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活以及對(duì)我們百般照料的母親呢?母愛是最純真的愛，是不圖回報(bào)的愛，母親把她的愛毫無保留的給了我們，那么我們對(duì)母親的孝心也要是最純真，最永恒的！就像這個(gè)女孩對(duì)待她心中的母親一樣!
孝親尊師主題征文 篇6
無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置。“慈母手中線，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫照�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無名英雄，默默為人類付出。自古以來，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
俗話說得好：“一日為師，終身為父�！痹趯W(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)。課上認(rèn)真聽講，虛心接受批評(píng)在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高，幫助老師輔導(dǎo)差生。
平時(shí)，當(dāng)我見到老師時(shí)，就會(huì)主動(dòng)向老師問好。在班級(jí)管理中，我是老師得力的助手。班級(jí)的事務(wù)，我會(huì)主動(dòng)向老師匯報(bào)，并輔助老師管理，把班級(jí)打理的井井有條。我們班經(jīng)過我們大家的共同努力，已經(jīng)在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面名列前茅。
每逢教師節(jié)，我也會(huì)為老師送出自己的一份心意。賀卡、祝福語等，以此來表達(dá)我對(duì)老師的尊敬之情。就連過節(jié)放假時(shí)，我也會(huì)懷揣一分感恩的心，去看望小學(xué)時(shí)的班主任。每次都會(huì)給送去99個(gè)千紙鶴等各種自己精心制作的手工制品。雖然我知道這些禮物對(duì)老師來說有些微不足道，但是現(xiàn)在沒有經(jīng)濟(jì)能力的我，也只能做到這些，只是希望以后的我能夠多回母校來看望這些可親可敬的老師們。
浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，尊師愛校是我的目標(biāo)，現(xiàn)在，我只能將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，自覺將代表自豪和驕傲的校服穿在身上，向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候，每天以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，用自己的努力和勤奮去圓老師培養(yǎng)出好學(xué)生的夢(mèng)！
“百善孝為先”，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從小我便懂得“香九齡，能溫習(xí)；孝與親，所當(dāng)執(zhí)”，“百善孝為先”的道理。因此，我更會(huì)積極落實(shí)他們。我自認(rèn)為對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，最好的孝敬莫過于好好學(xué)習(xí)，讓他們少為我們操些心。所以，我在學(xué)業(yè)上一絲不茍，從來沒有發(fā)生過因?yàn)檫`紀(jì)或添亂而叫家長(zhǎng)之類的問題。回到家，我的作業(yè)也不需要家長(zhǎng)來操心，自己便會(huì)自覺完成，完成后也會(huì)自覺地學(xué)習(xí)。
就是平時(shí)的生活上，我也會(huì)積極地幫父母做家務(wù)，自懂事時(shí)開始，就一直洗碗。稍大一些，掃地拖地。到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以幫媽媽洗衣服，做飯了。媽媽做飯時(shí)，我總是在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活。可以說，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以完完全全的幫上媽媽了。
不僅如此，每個(gè)星期回家，我都會(huì)為媽媽洗腳，每當(dāng)撫摸媽媽粗糙的腳，我總會(huì)留下眼淚。由于爸爸出差，每天都很忙，我只能每天給爸爸打個(gè)電話來送去我對(duì)爸爸的滿滿的愛。我也總是認(rèn)真聽天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，我會(huì)趕緊給爸媽提醒要及時(shí)加減衣服。
每當(dāng)父親節(jié)或母親節(jié)，亦或是爸爸媽媽的生日，我總會(huì)把自己的零花錢攢下來，給他們買一份稱他心，合他意的禮物，然后再畫一份精致的賀卡，用我自己的方式，來為他們慶祝他們的生日。
父母生病時(shí)，我會(huì)像他們關(guān)心我一樣，關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)校生活放心。
每當(dāng)有快樂的事和好吃的東西，我不會(huì)獨(dú)享，總會(huì)分一半留給爸爸媽媽，想讓他們與我一起快樂。就是爸爸媽媽吵架了，我也會(huì)當(dāng)一個(gè)調(diào)解員，努力去維持這個(gè)家庭的溫馨。我不會(huì)把太多的煩惱想爸爸媽媽傾訴，我不希望他們?yōu)槲覔?dān)心太多。凡是我自己可以解決的事情，我都不會(huì)找爸爸媽媽來幫忙或者代勞。
不僅這些，我還會(huì)給爸爸媽媽以心靈上的安慰。每次爸爸為工作失利而發(fā)愁時(shí)，我會(huì)貼心的送一杯熱水，為爸爸捏捏肩膀，幫爸爸舒展眉頭，用無聲的方式來無聲的安慰。而每當(dāng)媽媽有不順心時(shí)，我會(huì)甜言蜜語，與媽媽說：“天塌下來有女兒頂著。”一直到哄媽媽開心。不管怎么說，我在這個(gè)家里，一直努力的為爸爸媽媽做好屬于他們的貼心小棉襖。
每到節(jié)假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，給他們看我的獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
親情是一個(gè)人善心，愛心和良心的綜合表現(xiàn)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。而尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，代代相傳。它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧，是我們每一個(gè)人都必須具備的文明素質(zhì)。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有太多驚天動(dòng)地的大事，在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會(huì)繼續(xù)努力，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)老師，對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。
孝親尊師主題征文 篇7
忘記他那種玉樹他人，真誠(chéng)分享朋友快樂的美德。
一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的人說：“三八十三，你為什么收我二十四個(gè)錢!”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦!別吵了�！辟I布的人指豐顏回鼻子說：“你算老幾?我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去�！鳖伝貑枺骸叭绻沐e(cuò)了，怎么辦?”買布的人說：“我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦?”顏回說：“我把帽子輸給你�！眱扇苏业娇鬃印？鬃訂柮髑闆r，對(duì)顏回笑笑說：“三八就是十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧�！鳖伝叵�;三八二十四才對(duì)呀?老師一定是老煳涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分!”就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡(jiǎn)單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。其實(shí)，生活中，人與人之間難免會(huì)有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評(píng)，多點(diǎn)自我犧牲的精神，也許就救了一條人命。
有一位智者，和一個(gè)朋友結(jié)伴外出旅行。在行經(jīng)一個(gè)山谷時(shí)，智者一不留神滑跌了，他的朋友拼盡全力拉住他，不讓他葬身谷底。智者得救后，執(zhí)意要在石頭上鐫刻下這件事情。他的朋友問：真的有必要這樣做嗎?智者說：當(dāng)然。于是，他在石頭上刻下了：某年某月某日，在經(jīng)過某山谷時(shí)，朋友某某救我一命。刻完后，他們繼續(xù)自己的旅程。有一天，在海邊，兩個(gè)人因?yàn)橐患虑闋?zhēng)吵起來，朋友一怒之下，給了智者一耳光。智者捂著發(fā)燒的臉說：我一定要記下這件事情!他的朋友說：隨你記，我才不怕!智者于是找來一根棍子，在退潮后的沙灘上寫下了：某年某月某日，在某某海灘上，朋友某某打了我一耳光。朋友看過之后不解地問他：你為什么不刻在石頭上呢? 智者笑笑，說：我告訴石頭的，都是我惟恐忘了的事
情，我要讓石頭替我記住;而我告訴沙灘的事情都是我惟恐忘不了的事情，我要讓沙灘替我忘了。智者用博大的胸懷挽救了友誼。
只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。讓我們秉承真誠(chéng)寬大的為人之道，熱忱勇敢地與人相處吧!
孝親尊師主題征文 篇8
常聽人家說：“天下父母心�！弊詮奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且惶炱�，父母就含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，呵護(hù)我們，使我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢地茁壯，我們?cè)跄懿欢萌セ貓?bào)呢？
立身行道的孔子、替父從軍的花木蘭、臥冰求鯉的王祥……一個(gè)個(gè)以孝聞名，大家都應(yīng)向他們看齊。羔羊尚知跪乳，烏鴉懂得反哺，身為萬物之靈的我們，更應(yīng)懂得百善孝為先。
西方人的觀念認(rèn)為：父母養(yǎng)育子女是應(yīng)盡的義務(wù)，子女被養(yǎng)育，則是應(yīng)享的權(quán)力。當(dāng)子女長(zhǎng)大了，父母無權(quán)要求他們撫養(yǎng)，奉養(yǎng)父母的責(zé)任，全推給社會(huì)福利院，實(shí)在很沒有人情味。這種方法不適合用于中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)自古以來，就懂得百善孝為。
天下的父母沒有不疼愛自己子女的，這種愛出于天性。我們做子女的感受了父母的愛，產(chǎn)生了“反哺”的行為，并不是生物的本能，而是我們后天習(xí)得的文化素養(yǎng)。因此，我們要“習(xí)孝”，“知孝”，然后“行孝”。這“三孝”的實(shí)踐，都是非常重要的，但是有多少人能做到呢？你千萬別以為讓父母吃的飽，穿的暖就是“孝順”了，最高層次的孝，還要能夠顯揚(yáng)父母，使父母寬慰呢！
我國(guó)十分重視孝道，是個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦，我們一向認(rèn)為“孝”是百善之先。但今日的社會(huì)，有許多青少年不務(wù)正業(yè)，做出一些傷天害理的事情，這難道就是回報(bào)父母的方法嗎？這樣做，只會(huì)使父母在親朋好友面前抬不起頭來，讓父母引以為恥，痛徹心扉，這是大不孝��！他們?yōu)楹尾幌胂胄r(shí)候：是誰為他們不眠不休，廢寢忘食的？是誰為了他們東奔西走，心疲神勞的？是父母用無私無我的心來愛子女，是父母用無怨無悔的精神，為子女犧牲一切呀！我們要誠(chéng)心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母一定非常感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬分之一了。
孝親尊師主題征文 篇9
我是平凡的，但我也是獨(dú)特的。因?yàn)�，我知道，何為尊師，何為孝親。
——題記
關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人，對(duì)學(xué)生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個(gè)人必不可缺的美德。
冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課，不時(shí)哈氣取暖。她神情專注，從講臺(tái)慢慢往下走著，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上�！吧险n老師把手搭在桌子上時(shí)會(huì)舒服些”。這是我童稚的心愿。
這是我微不足道的，或許對(duì)老師一點(diǎn)幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。
另外，我認(rèn)為對(duì)老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽，課后遇到老師主動(dòng)問好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師！
和尊師齊名，便是孝親。
“百善孝為先”，動(dòng)物中有烏鴉反哺，古時(shí)候有黃香溫席，身為21世紀(jì)新少年的我們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢？
我生活在一個(gè)普通的家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因?yàn)槲覀円患移錁啡谌�。因�(yàn)榘职謰寢尳阄宜膫�(gè)人天天都可以見面。
以前，我經(jīng)歷過兩次地震，那時(shí)候，我又一次真真切切地感受到了父母對(duì)我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對(duì)我最好的，現(xiàn)在我要給他們帶來快樂；以后，我要盡自己的全力去報(bào)答他們。
停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點(diǎn)自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。
我相信血濃于水，爸爸媽媽對(duì)我的愛，我們一輩子都感激不盡.
而對(duì)于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會(huì)尊重我這人生的指南針。
一露珠反射太陽的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！
鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜瞻_萬象，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想；鮮花感恩泥土，因?yàn)槟嗤翢o私奉獻(xiàn)，給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師！
大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛的世界，喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動(dòng)物，每一株植物，每一個(gè)人。
孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，無怨無悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無盡的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進(jìn)。
……
我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利，不是嗎？
相信自己“尊師孝親”我做到了！
孝親尊師主題征文 篇10
六月的天就像娃娃的臉說變就變，早上還是驕陽似火，到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏云遮住了整個(gè)天空，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，同學(xué)們有的穿著雨衣，有的打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地回家了。小紅晚上沒有聽天氣預(yù)報(bào)，所以沒有帶雨衣，她心急如焚，望著天想；這雨要到什么時(shí)候才能停？等里好久，也不見小，小紅便冒著雨沖出了教室。
當(dāng)她跑出校門時(shí)，王老師看見了，連忙跑過來，脫下身上的雨衣給小紅披上，小紅說：“王老師，這雨衣還是您穿吧，您淋了雨會(huì)生病的，誰來給我們上課�。俊蓖趵蠋熜χf：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，沒問題的。你要是生病了，就會(huì)缺課的�！闭�(dāng)她們推來推去時(shí)，突然，王老師覺得雨停了，她仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)雨還在下，感到很納悶，便回頭一看，原來上小明。他雙手高高地舉著雨傘，踮著腳尖幫王老師打傘，自己的大半個(gè)身子都在雨中。王老師趕緊把小明拉進(jìn)來感激地說：“謝謝你，小明！”
雨還在不停的下著，雨中演繹著一段感人的“尊師愛生”的場(chǎng)面雖然每個(gè)人的身上都濕淋淋的，但是心里卻很濕暖
孝親尊師主題征文 篇11
相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。
爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活；在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲；在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么，還有是又許多的老人流離失所，無家可歸呢？
關(guān)愛老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧！花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍�；咎m想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們�；ɑ”臼且粋�(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌！
曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放；為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞；給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的開心與幸福！
是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心！
孝親尊師主題征文 篇12
媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子
孝親尊師主題征文 篇13
明德向上，孝親尊師。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，讓我對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)未來對(duì)家庭都有了不一樣的看法，讓我對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我知道了我的新使命。
我們中國(guó)有著五千年的悠久燦爛歷史，古代、近代、以及現(xiàn)代都出了許多了影響中國(guó)及世界的偉人，就拿孔子來說吧，他的儒家思想影響了中國(guó)數(shù)千年。他為什么這么偉大？因?yàn)樗麖男∨W(xué)習(xí)，一份努力就有一份收獲。所以現(xiàn)在的我們要努力，不管前面是失敗還是成功，只有努力后才會(huì)知道結(jié)果。其實(shí)失敗并不可怕，人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，途中會(huì)遇到一些坎坷，可怕的是我們害怕失敗而不去重新嘗試了。所以我們一定要有重頭再來的勇氣和不怕失敗的信念，這樣才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)也許不是唯一成功的方法，但它一定是最好的途徑。
你們學(xué)習(xí)是為了什么呢？你們有學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就好比在荒漠里迷失方向的駱駝。我爸常給我說你一定要樹立一目標(biāo)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)接近這個(gè)目標(biāo)，這樣你才不會(huì)在大海里迷失方向。
未來不是從出生就注定了，它得用我們的雙手，我們的現(xiàn)在去創(chuàng)造。特別欣賞一賢老師的一句話：“觀世界才有世界觀�！蔽覀兊男男匾欢ǖ貌┐螅喑鋈タ纯�，世界是很美好的，世界是很大的，它不僅僅限于榮昌。我們只有通過自己的努力去觀世界，這樣世界才會(huì)安靜的讓我們?nèi)ビ^看。一賢老師還說過：“做自己沒做過的事情叫成長(zhǎng)，做自己沒做過的事情叫改變，做自己不敢做的事情叫突破�！边@句話深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，短短的幾句話概括了一生必定要經(jīng)歷的事。我們要努力、勇敢嘗試那些沒嘗試過的事，在磨煉中不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中探討未來。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是做人的根本，“孝”是幸福的源泉，“孝”是百善的種子。我們討論最多的是如何報(bào)答父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果父母是陽光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào)；如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健敏捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答；我們的肉體來自于父母，愛護(hù)自己也是對(duì)他們的回報(bào)。俗話說的好：“羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情。大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。”所以我們又有什么理由不敬孝呢？怎樣做一位孝子呢？端正品行，勿讓父母蒙羞�？鬃诱f：“父母唯其疾之憂�！睂�(duì)父母最大的愛，莫過于管好自己。只有這樣我們才能讓父母開心，只有我們好，父母才會(huì)幸福。每當(dāng)我們遇到困難，千萬不要傷害自己，不然受傷害最深的就是你的父母。百善孝為先，父母養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們陪伴他們到老。世上別的人都可辜負(fù)，唯有父母和親人不可。
一賢老師的講座讓我終身受益，感悟頗深。讓我早一些明白了孝的重要，未來的道路，學(xué)習(xí)的好處。“明德向善，孝親尊師”這八個(gè)字足以改變我未來的人生。
孝親尊師主題征文 篇14
我叫呂政蓉，今年8歲了，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我清楚，感恩是一種美德。讀起《游子吟》的“誰言寸草心，報(bào)得三 春暉�！弊屛叶昧烁卸鳌Ｊ前�！ 感恩老師，給我指明人生的方向；血濃于水，感恩父母，它可以迸發(fā)出愛的火花。
從古自今，尊師是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。老師把自己的知識(shí)無私地給予了我們，不求回報(bào)。我們要尊敬老師。記得有一次，老師正在幫我們講評(píng)作文，他把佳作一篇篇地整理出來，一會(huì)兒指導(dǎo)我們賞評(píng)，一會(huì)兒又參與小組討論。此時(shí)，時(shí)間已過去半個(gè)小時(shí)了，老師的聲音早已沙啞了�？粗蠋煂Ｗ⒌毓ぷ鳎液苁歉袆�(dòng)。老師為了我們，竟連喝水的功夫也沒有。突然，我計(jì)上心來，何不為老師加一杯水？于是，我趁老師在進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水。我雙手端著杯子，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了，請(qǐng)喝口水吧！” 在家中，我孝敬父母。我忘不了那一次，媽媽做了糖醋排骨。我和爸爸還有哥哥先吃飯，于是我在開飯前，夾了幾塊最大的，悄悄地放進(jìn)媽媽的碗里。爸爸望著我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也欣喜地笑了。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！睂W(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。我努力在做著感恩的事，爭(zhēng)取做得更好。
孝親尊師主題征文 篇15
廣東‘獅子協(xié)會(huì)’的志愿者們到我們學(xué)校來了，他們是那么的和藹可親，又是那么的幽默。
我們六年級(jí)參加了‘孝親，尊師’的感恩活動(dòng)，活動(dòng)在初中部的一個(gè)會(huì)議室里舉行。會(huì)議室的天花板上的燈光引人注目，粉.紫色結(jié)合形成了火紅的霞光。我們井然有序的進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)人手里都拿著筆記本和筆�；顒�(dòng)開始了，主持人是一個(gè)漂亮的姐姐和一個(gè)胖叔叔，當(dāng)他們說.‘我們是來完的’地時(shí)候，我們呆住了，一秒鐘過后我們有歡喜起來。他們還教我們跳‘豐收舞’，同學(xué)和老師都在跳，這時(shí)，教室里便是音樂和發(fā)自內(nèi)心的笑聲，歡快極了。他們說要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，還有導(dǎo)游，我以為要我們離開校園出去游玩，原來是讓我們進(jìn)行心靈的游玩。就這樣，不知不覺中，我們到了一個(gè)神秘的地方，這里是我們的內(nèi)心世界。這位導(dǎo)游是徐大山老師，他給全國(guó)各地的孩子們做過心靈的沖洗，拂去塵土，找回我們最初的自己。經(jīng)過徐大山老師的導(dǎo)游，讓我找回了最初的自己。
活動(dòng)過后，讓我知道感恩母親，是母親給予了我們生命。感恩父親，是父親撐起了這個(gè)家，感恩老師，是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，感恩幫助過了我的人，是他們讓我知道了做人的歡樂。
孝親尊師主題征文 篇16
尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠(chéng)的祝福，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都珍貴！
感激我們的.老師�！澳慕虒�(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！”“一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師！”“您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實(shí)向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人�！薄袄蠋煟蛇�記得我——一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白�！薄澳眯狞c(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的溫暖……”
思念我們的老師�！岸嘞朐僖淮巫⒁暷哪抗�，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用所有的真誠(chéng)�！薄拔译m然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師�！薄熬磹鄣睦蠋�，并不是今天才想您，而是今天特別想您！”“（老師您好）老老實(shí)實(shí)育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材。”“當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。”
祝福我們的老師。“辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！”“像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福�！�
“在這美好的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師辛苦了，祝您天天教師節(jié)，天天快樂！”
歌頌我們的老師。“用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)�！薄爸v臺(tái)上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭�！薄拔沂怯酌�，您是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田；我是小草，您是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路途�！薄耙恢Х酃P兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李滿天下�！薄澳且豢猛Π蔚臉洌Y(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林�！�
年年教師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。
孝親尊師主題征文 篇17
星期五下午，天上烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了雷陣雨，雨越下越大，雷聲越來越響，小螞蟻從低處搬到了高處，蜘蛛也從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
這時(shí)候，陽光小學(xué)放學(xué)了，同學(xué)們都拿著雨傘站著路隊(duì)往校門外走去，一年級(jí)二班的同學(xué)曉雨忘記了帶雨傘，她只能在傾盤大雨中走著。一位高年級(jí)的老師在大門外值班，看見了曉雨沒有帶雨具。老師三步并作兩步，走上前，把自己身上的雨衣脫了下來，讓曉雨穿了上去。曉雨高興地說：“謝謝您，老師�！崩蠋熣f：“孩子，趕快穿上別淋感冒了�！闭叩叫ｉT口的李剛看到老師在雨中淋著，他大步跑到了老師的跟前，給老師遮上了雨傘。老師說：“謝謝你了，李剛，快進(jìn)來吧！別淋著。”旁邊走過的師生，都對(duì)雨中發(fā)生的這一幕投來贊許的目光。
尊師愛生是一種美德，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
孝親尊師主題征文 篇18
在我拿起筆時(shí)，我又一次想起了她。在昏暗的下，與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任楊玉芬老師。
有一次，我寫了一篇作文，內(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得老師打的批語是：“文章以小見大，寓意深刻，美中不足的是結(jié)尾不大通順，請(qǐng)個(gè)性一下再交上來�！蔽铱春蟊阏兆隽耍笥忠淮谓涣松先�。第二天，課代表發(fā)作業(yè)時(shí)驚訝地說：“你的作業(yè)里面夾著一對(duì)卡子！”這時(shí)，很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么回事，我打開作業(yè)本后，只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個(gè)鮮紅的大字：“寫得不錯(cuò)，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！碑�(dāng)時(shí)我像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。
其實(shí)，一對(duì)卡了也不值多少錢，但是我知道，這是老師的一片心意。這時(shí)我的又一次拿出了這對(duì)鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子，它好美好美！再想想老師那無微不至的關(guān)懷，我無語了，更多的是感激。我只覺得眼里濕潤(rùn)潤(rùn)的，一股暖流從心里流向全身。
師情濃濃，好似一把吉他，越到動(dòng)情處便越撥動(dòng)你的心弦。師情濃濃，好似一把鑰匙，幫你打開那智慧的大門。師情濃濃，好似一架云梯，幫你攀上那科學(xué)的高峰……
不管我們以后會(huì)不會(huì)見面，我一直都會(huì)把她放在心底。我會(huì)把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著，直到永遠(yuǎn)……
孝親尊師主題征文 篇19
那天下午，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來，我整整差那個(gè)文靜女孩二十分!周圍，同學(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的好成績(jī)，有的在議論自己的成績(jī)，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。
這時(shí)，老人進(jìn)來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地，掃把揚(yáng)起滿教室的灰塵，把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候，老人進(jìn)來了，我趕忙把頭扭向一邊�！霸趺戳�?這段時(shí)間好像很不開心，也不愛學(xué)習(xí)了。”
老人撫摸著我的頭，“是因?yàn)槟莻�(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來�！拔抑滥闶且粋�(gè)要強(qiáng)的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會(huì)越來越差，離第一名越來越遠(yuǎn)。
你只有重振信心，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對(duì)不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對(duì)不起我，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎?”“嗯�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容�！澳蔷秃�，回家吧。”我們一同向門口走去。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍(lán)色的。
從那天后，我又變回了從前那個(gè)我，自信、活潑、快樂。
我拾起一片秋葉，仔細(xì)的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術(shù)題會(huì)做嗎?”我會(huì)笑呵呵的回答：“會(huì)，我全都會(huì)做了。”“那就好，那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢�！�
可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠(yuǎn)都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會(huì)變。
九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對(duì)你說：謝謝您。我知道，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字怎么也表達(dá)不了我心中對(duì)您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識(shí)，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛，謝謝您!
孝親尊師主題征文 篇20
古人云：“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！边@名話的意思是：會(huì)學(xué)習(xí)的人，老師省力但學(xué)習(xí)效果卻很好，學(xué)生對(duì)老師也很尊敬；不會(huì)學(xué)習(xí)的人，老師不但要花更多精力，而且學(xué)生還會(huì)埋怨老師。從這句話的意思來看，學(xué)習(xí)很大程度上在于學(xué)生自己。但無論自己學(xué)得怎么樣，我們都應(yīng)該感謝老師、尊敬老師。因?yàn)檎怯辛怂麄兊恼佌伣虒?dǎo)，我們才能成長(zhǎng)為蒼天大樹。
在眾多老師中，最令我難忘的就是我們的班主任——王老師。
王老師是一個(gè)很能干的人。她從我們七歲開始教我們，一直教到到了十三歲，把一個(gè)個(gè)無知的我們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)能說會(huì)道的六年級(jí)學(xué)生。在這過去的六年中，王老師每時(shí)每刻都在嘔心瀝血，為我們操勞著。
“師必勝理，行義，然后尊。”這是孟夏紀(jì)寫在《呂氏春秋》中的一句話。教師為人師表，必須要有淵博的知識(shí)和高尚的德行，才能得到別人由衷的尊敬。我認(rèn)為王老師就是由于有著淵博知識(shí)和高尚的品質(zhì)，才得以當(dāng)上我們年級(jí)組組長(zhǎng)，并讓我們班同學(xué)這么尊敬她。
“心術(shù)既形，英華乃贍�！边@八個(gè)字拿來形容王老師最恰當(dāng)不過了。王老師把她的身心全部融入到了她的工作中，把自己所懂的知道一點(diǎn)一點(diǎn)地灌輸給我們，直到我們茁壯成長(zhǎng)成一株株小樹。王老師的氣度也不凡——腹有讀書氣自華。她獎(jiǎng)罰分明，不會(huì)顛倒是非。在事情沒弄清楚之前，她決不會(huì)不分清紅皂白各打五十大板。她總是在弄清真相以后，再該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。
“師以質(zhì)疑，友以析疑。師友著，學(xué)問之資也�！卑堇蠋熓菫榱私獯痣y題，交朋友是為了辨析難題。老師是我們成長(zhǎng)過程中很重要的人。王老師不僅給我們傳授知識(shí)，也給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。不管課堂內(nèi)還是課堂外的事，她都會(huì)給我們講。她讓我們學(xué)習(xí)不能局限于課堂，而應(yīng)該多方接納。她的這種教育方法，讓我們受益匪淺，大大開拓了視野。所以，我要感謝王老師。
“古之學(xué)者必有師，師者，傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，熟成無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！崩蠋煟媸俏覀儗W(xué)業(yè)有成的好幫手，所以我們更要感謝您——王老師！
孝親尊師主題征文 篇21
俗話說得好“一笑解千愁”。我見過爺爺溺笑的愛，見過奶奶寵愛的笑，見過媽媽慈祥溫柔的笑，見過弟弟傻傻的笑，見過妹妹天真可愛的笑......唯獨(dú)老師那鼓勵(lì)的笑，讓我永生難忘！讓我受益終生。
從去年步入六年級(jí)開始，楊老師開始擔(dān)任我們班的班主任，教我們語文。楊老師十分的嚴(yán)格，為什么這么說呢？就拿開學(xué)的第一天來說吧，我們一拿到新書，并沒有像往年那樣先坐在位子上瀏覽，那么做什么呢？看，楊老師在講臺(tái)上教我們做人的道理，他神情嚴(yán)肅，語重心長(zhǎng)地說著我們以后會(huì)在社會(huì)上遇到的各種人情世故。因?yàn)槲覀冊(cè)谑罴僦型娴倪^于“嗨皮”，還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，所以不會(huì)按照老師的本意去做，許多同學(xué)都忍不住的拿出自己帶來的玩具來玩，老師看見后非常生氣，把我們?nèi)冀逃?xùn)了一頓，我們當(dāng)時(shí)就有些對(duì)楊老師生起了一種敬畏之情，我們就不敢再造次，然后，我們靜靜聆聽著老師的話。在老師的言語中，我聽熟了它對(duì)我們深深地愛。此后，我才真正明白了，雖然楊老師很嚴(yán)格、很苛刻，但這都是為了我們好！
我像一株麥苗，而您就像雨露，我在您的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題目時(shí)，您會(huì)細(xì)心且耐心地為我講解我做錯(cuò)了的題目，您也會(huì)指出來讓我訂正。當(dāng)我們調(diào)皮時(shí)，您就跟我們講人生的道理，勸勉我們學(xué)習(xí)。是您！讓我們走進(jìn)了智慧的海洋！老師！或許您嚴(yán)厲，您苛刻，但也正是您對(duì)我們的嚴(yán)苛，才有了我們現(xiàn)在的成果。您對(duì)我的愛是那么的偉大。老師，是人類靈魂的工程師，您對(duì)我巨大的付出我無以為報(bào)，只能用好成績(jī)回報(bào)您。
哦，在期末即將結(jié)束的時(shí)候，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末有個(gè)好成績(jī)。楊老師，在我們累的時(shí)候，是您，陪伴在我們的身邊，鼓勵(lì)我們，給我們勇氣，給我們力量，讓我們?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)想起你柔和的笑，在那一刻我仿佛看到了老師那欣慰的笑下的辛勞。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！蔽也粫�(huì)忘記有一個(gè)身影為我們?nèi)找共賱冢徊粫?huì)忘記鼓勵(lì)著我們的目光；更不會(huì)忘記您陪我們度過的這段美好的時(shí)光。�。≌找覀冃闹袦嘏臈罾蠋煱�，在即將分別之際，我只想對(duì)您說一句：“我們永遠(yuǎn)愛您！”
孝親尊師主題征文 篇22
古人云：一日為師，終身為師。在學(xué)校里除了同學(xué)，就是老師與我們相處的最多了。他們伴隨著我們的成長(zhǎng)，糾正我們的錯(cuò)誤，解答我們學(xué)習(xí)甚至生活上的困惑。是我們?nèi)松凶钜娜巳褐弧Ｋ�，我們�?yīng)該尊敬老師。然而，我相信大多數(shù)同學(xué)在不知不覺中都有對(duì)老師的一種尊敬――“怕”。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每一位老師對(duì)我們都很和藹�？墒且豢匆娎蠋�，心中不免生產(chǎn)莫名的“怕”，――最怕的是班主任。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班主任在看著我，都不禁反省自己在這一段時(shí)間內(nèi)是否做錯(cuò)事，是否進(jìn)步。直到現(xiàn)在我也是如此。
孝親尊師主題征文 篇23
古人云：一日為師，終身為師。在學(xué)校里除了同學(xué)，就是老師與我們相處的最多了。他們伴隨著我們的成長(zhǎng)，糾正我們的錯(cuò)誤，解答我們學(xué)習(xí)甚至生活上的困惑。是我們?nèi)松凶钜娜巳褐弧?/p>
所以，我們應(yīng)該尊敬老師。然而，我相信大多數(shù)同學(xué)在不知不覺中都有對(duì)老師的一種尊敬――“怕”。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每一位老師對(duì)我們都很和藹�？墒且豢匆娎蠋�，心中不免生產(chǎn)莫名的“怕”，――最怕的是班主任。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班主任在看著我，都不禁反省自己在這一段時(shí)間內(nèi)是否做錯(cuò)事，是否進(jìn)步。直到現(xiàn)在我也是如此。
孝親尊師主題征文 篇24
九月七日，各班開展了“尊師愛�！钡闹黝}班會(huì)。作為二（5）班的跟班老師，我也一起參加了。肖老師為這個(gè)班會(huì)作了大量的籌備工作：關(guān)于教師節(jié)的來源，介紹我國(guó)尊師的傳統(tǒng)，畫自己心目中的老師，寫出最想跟老師說的話——
寫到這，我想插入我上初一思想品德課上的一件事：那節(jié)課的主題是“結(jié)交新朋友”。當(dāng)我說到“在學(xué)校，我們?nèi)绻欣щy，可以找同學(xué)幫忙，還可以找我們的老師，同學(xué)和老師都是我們的朋友。”突然郭某大叫起來“老師是我們的敵人�！蔽艺驹谥v臺(tái)前，被怔住了。這不是逼我們做老師的不要去愛學(xué)生嗎？其實(shí)我們做的每一件事情都是為了他們的健康成長(zhǎng)。我也跟學(xué)生這樣講了。只是至今我還是無法分辨郭某的話是“童言無忌”還是“吐露真言”。也許，有太多的也許！
班會(huì)課上，有的同學(xué)在用心地制作賀卡，有的同學(xué)在苦思冥想，以寫出優(yōu)美的詩句來贊美老師，還有的正用五彩的畫筆描繪著他們心目中的老師。我想，做教師的都會(huì)為此覺得幸福。張某一句口號(hào)式的“老師，你們辛苦了”把我從幸福中驅(qū)趕出來。隨即而來的是強(qiáng)烈的被侮辱的感覺。張某家里條件甚好，對(duì)什么事情都不以為然。像他這樣的同學(xué)何止一個(gè)呢？其實(shí)他們不尊師也不想去尊師，這個(gè)班會(huì)對(duì)其不可能有什么觸動(dòng)。
現(xiàn)在許多孩子，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)，連自己的父母都不放在眼里。最重要的應(yīng)該是教會(huì)他們?nèi)绾握鋹圩约骸Ｔ囅�，一個(gè)連自己都不珍惜的人，如何會(huì)尊重，關(guān)愛別人。珍愛自己，就必須正確認(rèn)識(shí)自己的角色，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。
一般說來，我們一個(gè)班級(jí)一旦成立，同學(xué)們就會(huì)朝夕相處三年。三年，如果同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，三年以后這份同學(xué)情誼將會(huì)多么深厚。但事實(shí)上很多班級(jí)的同學(xué)就愛搞幫派，男女同學(xué)不和。連距離最近的同班同學(xué)，跟自己密切相關(guān)的班級(jí)都愛不起來，如何去愛校？我非常贊成w校長(zhǎng)說的一句話“做事情一定要講究實(shí)效”。如果我們的學(xué)生能夠真正把自己當(dāng)作班級(jí)的一份子，每個(gè)同學(xué)都能把班級(jí)的事情當(dāng)作自己的事情來做。我們的班主任會(huì)少許多煩惱，愛好了班自然就是愛好了整個(gè)學(xué)校。
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