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閱讀經(jīng)典品味人生作文字

時(shí)間:2023-02-24 05:57:54 征文 我要投稿
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閱讀經(jīng)典品味人生作文2000字

  閱讀哲學(xué),并不是堅(jiān)澀文字中苦思冥想,更不是如看盲文,而是能在哲人的深?yuàn)W里找到一些真諦。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于閱讀經(jīng)典品味人生作文2000字,歡迎閱讀!

閱讀經(jīng)典品味人生作文2000字

  閱讀經(jīng)典品味人生作文2000字【1】

  暖暖的陽光溫柔地灑落,泡一壺香茗,在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展,輕撫上面的文字,讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地,一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

  “讀書就好比隱身‘串門’”,楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手,一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永,和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯,又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲,共同舉杯歡笑。漸漸的,我醉倒在了詩山詞水之中,開始慢慢地與書化而為一,正是沉醉不知?dú)w路。

  既是不知?dú)w,也就不必歸去,在閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn),別有一般風(fēng)味。辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿,繞過巨蟒盤桓的山谷,穿過巨鯨出沒的世界盡頭;凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島;在康橋的柔波中,我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數(shù)巨人的胯下走過,無數(shù)的小人又從我胯下走過。呵,多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊,讓我和他們結(jié)伴而行。

  走著走著,一位名叫知識的老者也加入了我們的隊(duì)列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛,仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會(huì)傾斜,不敗的鋼鐵也會(huì)沉沒;有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃,也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游,就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開,就連光也跑得沒有它快;但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞,總能把思維引向它,在它里面積蓄著,準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月,全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。

  驀然抬首,陽光依然微笑著迎面而來,我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋(gè)個(gè)小蝌蚪,那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈,在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷,讓享受與我合二為一。

  好文章是有不同類型的,有的以深刻的思想獨(dú)到的見解令人折服,有的以精巧的構(gòu)思美妙的語言引人入勝,本文顯然屬于后者!跋硎荛喿x”的題旨固然淺顯,但閱讀能給人美的享受不正是讀書人所共有的感覺嗎?從切題的角度看,“享受閱讀”也很好地回答了題目所提出的問題:你是怎樣看待閱讀的?答案是:“我認(rèn)為閱讀是一種享受。”這樣立意雖不高深,但簡明扼要,比起故作高深而難以駕御的構(gòu)思,不失為防止寫亂的好辦法。當(dāng)然,這樣的立意,如果沒有別的長處,是很難拿高分的。而本文的長處則非常突出,作者緊扣“享受閱讀”的中心,以漫游的方式巧妙連綴豐富的材料,以靈動(dòng)的語言呼喚讀者一同“享受閱讀”。布局謀篇明快得體:開頭簡潔,富有韻味;中間三段,勻稱充實(shí),“串門”“探險(xiǎn)”“求知”,界限分明;結(jié)尾呼應(yīng)開頭,余音裊裊。59分的得分也許稍高,但這正是應(yīng)試美文在快速閱卷中產(chǎn)生的超值效應(yīng)。

  閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話……這便是我閑時(shí)的最大樂趣。有人說,讀書是一種藝術(shù)。是的,讀書實(shí)在如此。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的`腐`,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

  那是一個(gè)迷人的午后,你坐在窗邊看一本厚重的舊書,午后紅茶散發(fā)著濃郁的香甜,你養(yǎng)的老狗懶洋洋地趴在你的腳邊,陽光把你的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。

  這是你一個(gè)人的記憶,像清晨接在指尖的一顆露珠,你聞到它的芬芳,但抓不住,道不清?窗,閱讀就是這樣的。它只是一種感覺而已。

  有時(shí)你讀著讀著,好似擁抱了整個(gè)世界,你不僅僅是你,你可以旁觀,像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩人,看著一切在眼前發(fā)生。故事開始,起伏,輾轉(zhuǎn),最后落幕。你收集它們,將它寫成或輕快或憂傷的歌,細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著你就讀到了生活,讀到一種味道,讀出一種境界。那時(shí)的你像一個(gè)豁達(dá)的老人,從容的看著生活悲喜交加的表情。或許人生不過是一彎幽靜夜色中的下弦月,看似清冷,殘缺,其實(shí)它一直都是滿的,它只是一顆靜靜轉(zhuǎn)動(dòng)的遙遠(yuǎn)星球。當(dāng)然有時(shí)你會(huì)縱情的投入其中,不可避免的被命運(yùn)擺布,被七情六欲所占據(jù),這是因?yàn)槲覀冃枰獝,需要恨,誰也不能免俗。你專注的讀著,緊張得連呼吸都快要忘記,這不正是人生的激越,它拉著你瘋狂的奔跑嗎?你被一種心情牽引著,盲目地向前跑,風(fēng)在耳邊呼嘯,這一刻湮沒了理智,你一下拋開了生活的面具。像個(gè)孩子一樣真率的吶喊,沖撞,無所顧忌。你甚至勇敢地責(zé)備命運(yùn)的不公平,斥責(zé)這個(gè)社會(huì)的陰暗,晦澀,辛酸,軟弱。

  那一刻你忘情的哭了,淚水打濕書頁,你才發(fā)現(xiàn)你僅僅是在讀著別人的故事?蔀槭裁丛谀抢锬銋s看到自己的身影,你覺得你活得那樣鮮活,那樣真實(shí)?某一剎那,你對它交付了自己全部的感動(dòng),毫不后悔。

  很久以后你再拿起那本書,回想起當(dāng)時(shí)的感覺,你困惑地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘記為何會(huì)那般感動(dòng)了。

  這就是閱讀了,你從未功利地想從它那里獲取什么,沒有預(yù)謀,沒有壓力,你只是在那里模糊地品味了生活。你哭,你笑,你恨,你愛。你讀過它,然后你忘記,轉(zhuǎn)過身,回到忙亂的現(xiàn)實(shí)里。閱讀,經(jīng)由你那一刻的感情而催發(fā),因?yàn)槟阆玻阕x到喜;因?yàn)槟惚,你讀到悲。

  閱讀如此,生活如此。抓住了某一個(gè)怒放的剎那,生命如夏花般絢爛。

  人類自從蒙昧的動(dòng)物世界分離出來之后,先有語言,再有文字,然后有了文章,最后有了書籍有時(shí)一想到這個(gè)漫長的過程,心里不禁生出一種驚心動(dòng)魄,因?yàn)闆]有了這個(gè)過程,便不會(huì)有“閱讀”,而在今天,這是一個(gè)多么不堪承受的缺失啊!

  然而,雖然人人離不開閱讀,但閱讀的境界卻有著見仁見智的高下之分。

  一種境界是為考試求取功名。這種閱讀在我看來是“下品”,因?yàn)樗呀?jīng)不能算是真正的求知,當(dāng)然也就沒有真正的快樂可言。當(dāng)閱讀者眼里總是有著功名利祿在閃閃發(fā)亮,任何知識都只好淪為“敲門磚”,敲開功名的大門就不免于被隨手拋棄的命運(yùn),這難道不能算是對知識的褻瀆?這種閱讀,遠(yuǎn)有科舉士子為證,今有前赴后繼參加各種考試高考,考研,考證,考公務(wù)員的國人為例。君不見每場考試前,考場外手捧“真經(jīng)”或坐或立皺眉苦讀的各類考生乎?此種閱讀,毋寧說是閱讀者人生經(jīng)歷當(dāng)中的一場惡夢,只有痛苦,沒有快樂。然而人生在世,可以免除這種“痛苦的閱讀”者幾稀,這不能不說是一種異化。

  另一種閱讀的境界是為窮盡知識和真理。這種閱讀可以列為“上品”,因?yàn)樗褣昝摿艘患旱拿从谌祟悅ゴ蟮暮闷嫘。古今中外多少科學(xué)的巨人,為探究某一問題,皓首窮經(jīng),孜孜不倦;更有一些曠世罕見的“通才,同時(shí)涉獵多門學(xué)科,在閱讀中探索世界和人生的奧秘。這是自動(dòng)自主自覺的“閱讀”,在窮盡知識和真理的道路上,他們是勇敢的旅行者和探險(xiǎn)家,我們沒有理由不對他們表示深深的敬意。我甚至還要說,能夠入此境者,已得人生之福。

  然而,莊子說過一句話:“人生而有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣!边@不失為一種“局部的真理”。所以,在我眼里,上述第二種境界雖算“上品”,但不能臻“極品”之境。堪稱“極品”的閱讀,是無求無欲的閱讀,是一種心靈的散步,靈魂的漫游。這種閱讀者,不但沒有從書中求富貴的欲望,也沒有從書中挖掘知識寶藏的追求,更沒有從書中提煉道德箴言以濟(jì)蒼生救天下的沖動(dòng)。他從書中看到善良,看到美好;他為書中的精彩而感動(dòng),為書中的幸福而哭泣。他總是需要閱讀,但對“閱讀”又無所求,只因閱讀而充盈,而寧靜!伴喿x”給他的,是精神的空氣和食糧,他因此超越了物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的人生。

  三種閱讀的境界有著相似的外表,但精神內(nèi)核迥然有異。最后我不得不承認(rèn),孰高孰下,不同的人會(huì)有不同的判斷,“下品”“上品”“極品”,在不同的人心目中,順序也許正好相反……

  且聽自然,松濤陣陣,是松林的律動(dòng);唧唧如訴,是秋蟲的私鳴,歷歷如怨,是子規(guī)的訴怨。

  且聽心靈,溫情脈脈,是一片柔情,熊熊如炬,是一片熱情,親切問候,是一片冰心。

  且聽書語,有屈、陶、李、杜的委婉詞工,清新明麗,有志摩、愛玲的文采斐然,柔情如夢;有韓韓、安妮的個(gè)性飛揚(yáng),人性感悟。

  閱讀,并不僅僅看那躍動(dòng)于平面的白紙黑字,更應(yīng)感受,竟無聲化為有聲。

  且聽書語,傾聽歷史。

  閱讀史書,并不是埋首于枯燥乏味的象牙塔故紙堆中,用心聆聽,我能聽到歷史巨輪碾過的隆隆巨響,重溫五千年的風(fēng)采。從原始人的茹毛飲血到氏族公社的確立鞏固,是智慧的迸發(fā);從古老的禪讓到世襲制建立,是歷史的呼喚;從陳勝吳廣的吶喊到宋江方臘的振臂高呼,是內(nèi)心的呼喊;從太平天國的硝煙彌漫到黃花崗槍林彈雨,我們能聽到國運(yùn)的嗚咽……

  閱讀,我們一一傾聽,聽歷史曾有的低泣,曾有的高呼,看歷史曾有的輝煌,曾有的悲慘,心中自會(huì)有一種自豪和沉重。

  且聽書語,聆聽心聲。

  閱讀散文,并不是揣度深邃寓意,揣摩其中的情感流向,更多地,我能聽到書中囈語。于散文中遨游。秋雨先生領(lǐng)我于霜雪的陽關(guān)道外尋覓敦煌舊事,我聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動(dòng)與嘆息;張愛玲點(diǎn)燃一炷熏香,于煙霧裊娜中,我仿佛回到舊上海,聽旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律,人力車穿梭中生命的艱辛喘息;三毛帶我一路闖過西班牙,撒哈拉沙漠,我仿佛耳聽沙漠上,血陽下駱駝的幽幽低嘆……

  一一翻過,我也一一聆聽,聽文采飛揚(yáng)中人情暢敘,聽悸動(dòng)于文字間靈魂的所有低唱。

  且聽書語,且聽人生!

  閱讀哲學(xué),并不是堅(jiān)澀文字中苦思冥想,更不是如看盲文,而是能在哲人的深?yuàn)W里找到一些真諦。孔子獨(dú)立江邊,慨嘆“逝者如斯”,我明白時(shí)間的稍縱即逝和彌足珍貴;佛靜坐菩提頓悟人生宇宙,我聽到了于無窮之中隱隱約約傳出的智慧之語,法國大哲帕斯卡爾寫到:“無限空間的沉默讓我恐懼!蔽衣牭降膭t是對人生最貼切最真實(shí)的剖白……

  一一研讀,我也一一聽取。聽取思哲們的表述,同時(shí)也想,我該到無窮間捎回一些白云,用其中的純凈擦拭心靈中的塵屑、冗雜。

  閱讀,并不僅僅讓眼暢游于字里行間,并不僅僅讓情飄逸于情節(jié)迭拓,更需要心靈聽取悸動(dòng)于書中深層的屬于靈魂的剖白。

  且聽書語。

  閱讀經(jīng)典品味人生作文2000字【2】

  奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部最輝煌的名著,是人生的目標(biāo),精神的航向。從這本書中,我讀懂了毅力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。

  毅力乃成功之本,是一種韌勁,是一種堅(jiān)持,是人生最寶貴的財(cái)富。荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我更加領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對他的一生有多么大的影響。保爾,一個(gè)普普通通的青年人,他的一生充滿坎坷,然而他卻憑著毅力戰(zhàn)勝了困難絕境,戰(zhàn)勝了內(nèi)心的動(dòng)搖絕望,堅(jiān)持為革命事業(yè)奉獻(xiàn)著

  自己的力量,最終實(shí)現(xiàn)了人生理想,即使病痛纏身,即使雙目失明,他也從未放棄。是毅力給予了他無窮的力量,給予了他堅(jiān)持不懈的精神,給予了他別樣的輝煌人生。

  試想,如果保爾面對生活中一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難,就一蹶不振,自暴自棄,失去了毅力與堅(jiān)持。那么他又怎樣能擁有輝煌的人生?遇到困難時(shí),想想保爾吧,只要勇敢的去面對,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,獲得成功。經(jīng)歷過戰(zhàn)勝困難的過程,你就會(huì)發(fā)覺,原來自己是最有毅力的。人生不如意十之八九,不要自卑,要勇敢的面對,自信的堅(jiān)持。

  挫折是培養(yǎng)毅力的必要前提。 毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對。巴爾扎克曾說過:“挫折是塊磨刀石!痹黉h利的`刀一直不用,也會(huì)變得鈍。這時(shí),就需要“挫折”這塊磨刀石使其鋒利起來。保爾從小在苦水中長大,早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時(shí),母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,他在食堂里干了兩年,受盡了欺辱。然而,他后面的路更坎坷。不久,保爾雙目失明,全身癱瘓,但是,他在這種情況下還在堅(jiān)持寫書,對自己毫不顧惜,功夫不負(fù)有心人,他終于成功地寫完了《鋼鐵是怎樣練成的》這本書。


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  許多名人志士也是如此,在挫折中鍛煉了自己,考驗(yàn)了自己,使自己的事跡成為了千古佳話。馬克思寫《資本論》用了40年,李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間,司馬遷編《史記》歷時(shí)20多年等等。

  人的一生是充滿酸甜苦辣的過程,只有在戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝苦難的過程中,你才會(huì)逐步的成熟,逐步的成長。那是人生的必經(jīng)之路。試想如果沒有悲歡離別的傷心,又怎會(huì)有重逢的喜悅呢?如果沒有酸甜苦辣的痛楚,又怎會(huì)有苦盡甘來的歡欣?

  毅力需要堅(jiān)持,需要接受磨難的考驗(yàn),但在堅(jiān)持的同時(shí),還要有信念的指引。信念猶如茫茫黑夜中的指明燈,她鼓舞著人們不斷前行。無論是血戰(zhàn)中致命的創(chuàng)傷,還是威脅生命的重病,都不曾挫折過保爾。因?yàn)樗幸环N信念:要讓唯有一次的生命放射光芒,而不能碌碌無為的逝去。人生的痛苦并不可怕,痛苦是和甜蜜相隨的,走過它,我們不是可以看到美好的明天,看到希望與成功嗎?黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫在他的一首詩中曾寫道:“悲哀的創(chuàng)痕在你身上刻得越深,你越能容受更多的歡樂!

  我讀著,讀著,保爾那堅(jiān)毅的臉龐,不屈的笑容仿佛就出現(xiàn)在我的眼前,我被他感動(dòng)了,震撼了,征服了。一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有鋼鐵般的毅力。我也要像他一樣,把自己煉成一塊真正的鋼鐵。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),我會(huì)想起保爾,每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí), 我會(huì)想起保爾。保爾時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我不懈努力,戰(zhàn)勝一切困難。鼓勵(lì)著我面對人生的任何挑戰(zhàn)!

  閱讀經(jīng)典品味人生作文2000字【3】

  人常說:“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友!苯(jīng)典給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們在書中長大,它教我們學(xué)會(huì)做人,教我們?nèi)松芾,教我們怎樣走好生命中的每一步。?jīng)典的書籍更是我們的伙伴,我們的老師,我們的指路者,它對我們一生的影響是不可估量的。

  經(jīng)典使我受益無窮。春秋末期,一部堪稱為經(jīng)典之作。它以言簡意賅、含蓄雋永的語言,記述了孔子的言論!墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談,富于變化,娓娓動(dòng)人。諸多語句令我回味無窮,比如:“學(xué)而不思,則罔;思而不學(xué),則殆!币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考,就會(huì)迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí),那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中,我們要遵循這句話,不陷入 “迷途”。

  《論語》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當(dāng)我因失敗而傷心時(shí);因挫折而流淚時(shí),我都會(huì)想起《論語》中所講的哲理,找到失敗的原因,忘記煩惱,恢復(fù)自信。這本書讓我懂得了對真、善、美的追求;對假、惡、丑的痛恨,明白了書是人類精神的圣殿,書是人類進(jìn)步的階梯。

  讀中華經(jīng)典,做龍的傳人!端疂G傳》是我們中國四大名著之一,他的故事可謂家喻戶曉,梁山一百零八漢從書中走來,及時(shí)雨宋江,智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵……,雖然他們在朝廷反動(dòng)叛的.迫害下失敗了,但是他們的英勇事跡在民間流傳,如吳庸智取生辰鋼、黑旋風(fēng)斗浪里白條……作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來,栩栩如生。它把我們帶入了英雄當(dāng)中,追溯著北宋農(nóng)民無窮的力量。使我們看到北宋的腐`和群眾反抗的決心。

  與經(jīng)典作伴,與圣賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國近代文學(xué)史上的一部瑰寶。它反映了舊社會(huì)的黑暗,貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災(zāi)難,祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們,正是他的貧苦生活的真切的感受,為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無比的黑暗,它,是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,不虛度一絲光陰。

  還有很多名著,像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……讀經(jīng)典就是讀人生哲理,讀歷史故事,每本經(jīng)典帶給我們的是不同的心靈震撼。

  我是在經(jīng)典名著的熏陶下成長,它是一位好朋友,它也是一種營養(yǎng)品;它給我們?nèi)松膸椭步o我們心理的健康。我愛經(jīng)典,愛他們給我的啟迪;我愛經(jīng)典,愛他們給我的哲理;我愛經(jīng)典,愛他們伴我成長!感謝經(jīng)典我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!


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