閱讀經(jīng)典品味人生征文1000字范文
閱讀是幸福的發(fā)祥地.縝密的邏輯,深?yuàn)W的思想,崇高的境界,偉大的靈魂,都環(huán)擁著閱讀者.下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于閱讀經(jīng)典品味人生征文1000字范文,歡迎閱讀!
閱讀經(jīng)典品味人生征文1000字范文【1】
讀書(shū)雖然不能增長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度,但能夠拓展人生的寬度。一個(gè)人通過(guò)讀書(shū),能夠培養(yǎng)一個(gè)人有信念、達(dá)情理、知榮辱。誰(shuí)在看書(shū),看哪些書(shū),反映了一個(gè)單位的精神面貌,影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的未來(lái)發(fā)展,崇尚讀書(shū)才能使每個(gè)人始終保持生命的活力。
2012年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第17個(gè)“世界讀書(shū)日”,為此凌達(dá)社區(qū)黨總支于4月20日上午在凌達(dá)社區(qū)二樓黨員電教室組織轄區(qū)單位舉辦以“熱愛(ài)偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),非常有意義。! 中華民族素來(lái)就有尊重知識(shí)、崇尚讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度,閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可以定位人生的方向。一本好書(shū),能給人帶來(lái)一生的財(cái)富。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,它會(huì)讓我們變成一個(gè)幸福的人。感悟經(jīng)典,與書(shū)為伴,在閱讀中享受快樂(lè),在閱讀中追求知識(shí)的真諦。
閱讀是為了活著.福樓拜如是說(shuō).
閱讀可以改變?nèi)松?
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾?閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越.
閱讀不能改變?nèi)松奈锵?但它可以改變?nèi)松臍庀?外在的形貌基于遺傳而難于改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬(wàn)千.
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn).閱讀讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地.不論出身境地優(yōu);蚴秦毢,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂(lè)章.
閱讀穿越時(shí)空,為人類開(kāi)辟了一個(gè)遙望世界的無(wú)限星空.人類只有百年的航空航天史,然而,
閱讀卻是人類心靈的飛翔機(jī),是最早的“載人宇宙飛船”.它與人生同步,卻可以與時(shí)間逆行,揭曉迷離的過(guò)去,抵達(dá)遙遠(yuǎn)的未來(lái).它可以開(kāi)啟無(wú)數(shù)個(gè)維度空間,讓思想縱橫捭闔,通向偉大的心靈.
閱讀是幸福的發(fā)祥地.縝密的邏輯,深?yuàn)W的思想,崇高的境界,偉大的靈魂,都環(huán)擁著閱讀者.你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話.做一個(gè)讀書(shū)人,就是做一個(gè)幸福的`人.
毫不客氣地說(shuō),很多人從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)閱讀,沒(méi)有閱讀能力,因而也就無(wú)從領(lǐng)略閱讀的妙趣,終生與書(shū)無(wú)緣.閱讀者不是閱讀的機(jī)器.它是讀者與作者靈魂的互動(dòng),互相的顯現(xiàn).你讀到的,是那些文字在你自己心靈中的映像.這種映像因你內(nèi)心的氣象而變幻無(wú)窮.“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特.”閱讀的真義就在于,你讀到了自己內(nèi)心所感應(yīng)、妙悟的意義.閱讀能力是人們與文本溝通的能力.從閱讀的技術(shù)上說(shuō),閱讀是有方法的.我們?cè)讷@得了閱讀的基本能力后,更重要的是對(duì)文本的解析能力.食而化之,令文字有血有肉,有形有色,還原文字活化的生命.
是的,閱讀是娛樂(lè).因?yàn)殚喿x,所以快樂(lè).
閱讀經(jīng)典品味人生征文1000字范文【2】
《安徒生童話》里有一個(gè)美麗的故事,想必大家都讀過(guò)吧!那就是:《海的女兒》。故事里講了一條在家族里是最小也是最美的美人魚(yú)。它非常喜歡陸地的上東西,所以在他的花園里有一個(gè)模糊的雕像,上面雕著王子的模樣。
一天,他看見(jiàn),他的一個(gè)姐姐剛滿十五歲,可以到岸上去看看陸地的樣子了,它也十分的想去,于是便請(qǐng)求母親讓它也上岸去,可是,母親不同意,說(shuō):“只要你滿了十五歲,我就讓你上岸去看看!"實(shí)在沒(méi)有辦法的小美人魚(yú)只好乖乖的回到了自己的花園,想象陸地上的樣子。終于,小美人魚(yú)過(guò)十五歲的生日了!
母親同意他到岸上去看看陸地的樣子了。當(dāng)它來(lái)到岸上時(shí),它發(fā)現(xiàn)一艘船正在海上行駛,里面是一位帥氣的王子正在進(jìn)行他的生日會(huì)。正在這時(shí),海面上刮起了大風(fēng)大浪,那艘船翻了,王子掉進(jìn)了海里,他不會(huì)游泳,小美人魚(yú)游了過(guò)去,將王子救上了岸,躲在岸旁的巖石那里看著王子慢慢的蘇醒、慢慢地走回了城堡。
當(dāng)小美人魚(yú)游回花園的時(shí)候,怎么也忘不了那位帥氣的王子,于是,小美人魚(yú)第二天便到它母親那里尋問(wèn)有什么辦法可以將尾巴變成腿?母親回答道:“只有會(huì)變魔法的老巫婆才行”于是,小美人魚(yú)馬上就游到了老巫婆那里,說(shuō):“我想把我的魚(yú)尾巴變成人的腿!”“那會(huì)很痛苦的,”老巫婆說(shuō)到,“你不僅在我變得時(shí)候會(huì)很痛苦,你就連我變好了走起路來(lái)都很疼。
而且,如果你的不到王子的真愛(ài)的話,那么,你就會(huì)在他結(jié)婚的那天晚上變成泡沫飄走!”“我不怕!”小美人魚(yú)說(shuō)到。于是,老巫婆割下了小美人魚(yú)的舌頭作為補(bǔ)償便開(kāi)始施魔法了,那種痛楚讓小美人魚(yú)暈倒了!
當(dāng)他醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在那塊自己曾經(jīng)躲過(guò)的巖石上面,而那位帥氣的王子卻在自己的身旁,他說(shuō)道:“這位美麗的公主,您怎么會(huì)在這?”小美人魚(yú)想回答,卻回答不出來(lái)!王子抱著小美人魚(yú)回到了城堡。小美人魚(yú)天天忍著像d刀扎一樣的痛苦給王子跳舞!可是,卻沒(méi)有聽(tīng)到一句說(shuō)要叫小美人魚(yú)當(dāng)他的妻子之類的話!在傍晚的時(shí)候,小美人魚(yú)不得不去海邊將自己那燙溜溜的腳浸泡一下再回去。
第二天早上,一位美麗的公主來(lái)到了王子的城堡。哦,原來(lái)是王子吾認(rèn)為那位美麗的公主是救他的人了!今天將舉行王子和公主的婚禮,也就是今天晚上,小美人魚(yú)將變成泡沫飛上天空,再也不回來(lái)了!轉(zhuǎn)眼睛,到了傍晚!為了不讓自己的妹妹變成泡沫,幾個(gè)姐姐們到了巫婆那用自己的頭發(fā)換來(lái)了一把刀,遞給里小美人魚(yú),小美人魚(yú)接來(lái)刀,走到王子面前的時(shí)候,卻怎么也下不了手!于是便變成了泡沫飛上了天!
是啊,我們拿到了珍貴的東西也不懂得珍惜,也不懂得善于表達(dá),這樣的結(jié)局只有一個(gè),就是想小美人魚(yú)那樣,“變成泡沫”。
閱讀經(jīng)典品味人生征文1000字范文【3】
隨著黃色的網(wǎng)球又一次飄向界外,煩躁之情再一次涌上心頭。我不知道自己是怎么了,曾經(jīng)那么熱愛(ài)的網(wǎng)球,卻一次次地偏離應(yīng)有的軌跡。教練為我叫喊得聲嘶力竭,媽媽在旁看得搖頭嘆氣。少不了的教導(dǎo)與規(guī)勸,教練說(shuō)我有網(wǎng)球的天份但缺少認(rèn)真的拼勁兒,媽媽說(shuō)打球如人生,這樣的歷練是我人生的瑰寶。而我,如一頭霧水,我不知道該怎樣認(rèn)真、該怎樣歷練、該怎樣走出自己的心魔。很想暫時(shí)忘卻網(wǎng)球,忘卻這讓我快樂(lè)的小家伙,于是隨手翻起舊物,準(zhǔn)備整理歸納。
忽然,一卷褐色的東西映入我眼簾。原來(lái)是老爸“五一”期間,去山東游玩,從曲阜孔子故里給我?guī)Щ貋?lái)的竹簡(jiǎn)。記得老爸興沖沖地交給我時(shí),正暢游在QQ空間的我,只是隨手一扔,就再也不曾想起。打開(kāi)這由竹片串成的竹簡(jiǎn),忽有懷古的情懷縈上心頭,不說(shuō)竹簡(jiǎn)上孔子的畫(huà)像似在善誘有聲,不說(shuō)“三字經(jīng)”的楷書(shū)字體字正圓潤(rùn),單是我將竹簡(jiǎn)打開(kāi)與合上的瞬間,那一片片竹與竹的碰撞發(fā)出的聲音,仿佛時(shí)間在這瞬間凝固,我穿梭在遠(yuǎn)古與現(xiàn)實(shí)的空間,正如北京奧運(yùn)開(kāi)幕式上那幅畫(huà)卷一樣打開(kāi)與閉合。許是竹片、許是絲線、亦或是畫(huà)像、字體,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竹簡(jiǎn)的魅力是我從來(lái)不曾領(lǐng)悟的,它用它別樣的韻味似乎在告訴我什么。
于是我?guī)е环N新奇的心懷去簡(jiǎn)中字里行間搜尋著它的含義。我細(xì)細(xì)研讀著這兒時(shí)就背得滾瓜爛熟的字句,也許是兒時(shí)的少不更事,也可能是因?yàn)樯倌陮?duì)知識(shí)的渴望,今天,當(dāng)我再次捧起這“三字經(jīng)”時(shí),我卻深深體會(huì)到其中的寓意。“子不學(xué)非所宜,幼不學(xué)老何為;玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”。
古人在幾千年以前就告訴后人,學(xué)無(wú)止境,今天的我,不正像是一塊需要雕琢的玉石,需要經(jīng)歷不斷的磨練,就像一棵幼樹(shù),經(jīng)過(guò)時(shí)間的雕琢,必須不斷地去掉枝丫,才能長(zhǎng)成今后的參天大樹(shù)。而我們,如果不將這個(gè)道理銘記在心,從自己的內(nèi)心去嚴(yán)格要求自己,又怎能經(jīng)歷時(shí)間的磨練,成樹(shù)成玉呢?忽然間,恍然大悟。媽媽說(shuō)得對(duì),打球如人生,學(xué)習(xí)亦如人生。
對(duì)網(wǎng)球的摯愛(ài),如果不加上努力的拼搏鍛煉,怎么能取得驕人的成績(jī);對(duì)知識(shí)的渴望,如果不加上刻苦的鉆研,怎么能做到學(xué)無(wú)止境;對(duì)人生的追求,如果不加上執(zhí)著的信念以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,怎么能達(dá)到“有為”、“知義”,怎么能實(shí)現(xiàn)自己的絢麗的人生價(jià)值。經(jīng)過(guò)歲月的流逝,手中的竹簡(jiǎn)有了自己的新生,希望我也能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),擁有自己的“新生”。
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