- 相關(guān)推薦
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文「大學(xué)生作品」5篇
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人,就是你未來(lái)的成功路上最深刻的回憶. 當(dāng)那顆小小的種子,發(fā)芽,生長(zhǎng),直到長(zhǎng)大開(kāi)花。那么下面yjbys為你們獻(xiàn)上5篇助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，歡迎大家閱讀與參考，希望采納。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【一】
夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息。
夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影。
每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里。
夜空中最亮的星，指引我靠近你。
———題記
揮手告別昨日的緊張節(jié)奏，轉(zhuǎn)身離開(kāi)往日的書(shū)山題海，終于，從高中的牢籠中放飛出來(lái)。二零一三年九月，帶著家人的期許和對(duì)夢(mèng)想的信仰，懷揣著理想和熱情來(lái)到了我的大學(xué)---寧夏大學(xué)。不管以前的學(xué)習(xí)生活中我曾擁有著怎樣的光環(huán)和壓力，來(lái)到大學(xué)，離開(kāi)了備受關(guān)注的目光，卸下包袱，一切重新開(kāi)始。
夜空中最亮的星之國(guó)家助學(xué)
在偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代中成長(zhǎng)的我們，對(duì)于夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)向每一個(gè)人都張開(kāi)懷抱。作為一個(gè)普通的農(nóng)村家庭回族女孩，讀書(shū)原本在家鄉(xiāng)的人眼中就是一種浪費(fèi)，尤其爺爺奶奶年事已高，爸爸在外出打工的時(shí)候突患腦梗，現(xiàn)在雖有好轉(zhuǎn)但始終還在服用一定量的藥物，家中的經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅靠責(zé)任田和父母打零工來(lái)維持生計(jì)。盡管經(jīng)濟(jì)上貧苦，但對(duì)于我們一家人來(lái)說(shuō)精神上非常充實(shí)。人窮志不窮，作為家中長(zhǎng)女的我，不僅要做好自我始終要記得給弟弟妹妹作出榜樣作用，欣慰的是我如愿考上大學(xué)，弟弟妹妹也都在重點(diǎn)初高中名列前茅,用媽媽的話(huà)說(shuō)“就算再苦再累，心里是甜的，身上也就有勁了”。在此，非常感謝國(guó)家的助學(xué)政策，給予像我一樣的學(xué)子經(jīng)濟(jì)上的援助。一直以來(lái)相信愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，而我認(rèn)為自己就是被幸運(yùn)眷顧的女孩，有國(guó)家給予的呵護(hù)與澆灌，有家人的支持，使得我的學(xué)業(yè)生活芬芳彌漫。國(guó)家的助學(xué)政策就像夜空中的明星，使沒(méi)有了那份后顧之憂(yōu)便不懼怕生活的壓力，使我脆弱敏感的心變得強(qiáng)大。我會(huì)用行動(dòng)表示感恩，帶著最初的那份自我和信念，去創(chuàng)造那些屬于我們的美好。
夜空中最亮的星之夢(mèng)想
由于高考失利選擇了預(yù)科，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)過(guò)度才真正步入了寧大的本部，成為一名真正的大學(xué)生，在這高手如林的大學(xué)里，不由得變得自卑，而且身邊的同學(xué)們各個(gè)方面都很優(yōu)秀。參加各種活動(dòng)個(gè)個(gè)都很積極優(yōu)秀，或許是因?yàn)榻?jīng)過(guò)成績(jī)的起伏和在預(yù)科學(xué)習(xí)的標(biāo)簽，讓我面對(duì)同學(xué)，面對(duì)這種社團(tuán)活動(dòng)，不管是我喜歡的還是不喜歡的始終徘徊在門(mén)前，我知道這樣不好，所以我在努力改變。我沒(méi)忘記我的夢(mèng)想，沒(méi)有忘記那份不斷努力只為遇見(jiàn)更好的自己的信念，青春期的迷茫與沖動(dòng)，渴望掌聲，渴望成功……這些大大小小的夢(mèng)想就像夜空中的明星，每每提醒著我去奮斗。在輔導(dǎo)員老師，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐的指引下，我慢慢的開(kāi)始融入這里;漸漸的變得開(kāi)朗，活潑且充滿(mǎn)激情。在這里，我懂得了大學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)，更重要的是提升自己的能力。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，有許多的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)部門(mén)。我清楚地意識(shí)到這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我不會(huì)去迎合主席，部長(zhǎng)之類(lèi)的上級(jí)，因?yàn)槲覐奈赐涍^(guò)來(lái)這里的初衷---鍛煉自己的能力，而不是其他虛幻的東西。順從本心，堅(jiān)持自我是我做好每份工作的出發(fā)點(diǎn)，用真誠(chéng)對(duì)待遇到的每一個(gè)人。校園里，好多的地方都曾留下過(guò)我忙碌的身影。
知識(shí)改變命運(yùn)，盡管說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方，但從邁入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，導(dǎo)員就不止一次告誡我們作為學(xué)生，到什么時(shí)候?qū)W習(xí)都是第一位，尤其是對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，如果無(wú)法保證自己的學(xué)業(yè)其余的根本不值一提。有夢(mèng)想就要去奮斗，駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，所有的僥幸只是一時(shí)的成功，只有一步步踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)去，才會(huì)無(wú)愧于所有。Nothing is impossible,我做到了，榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)學(xué)金都讓我清楚地明白自己真的做到了。既然來(lái)到了大學(xué)，就要在這片希望的土地上，汲取那些本該屬于我們的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為我們的未來(lái)積攢一點(diǎn)東西，讓它成為我們步入社會(huì)的資本。
夜空中最亮的'星之更好的自己
沒(méi)有最好，只有更好，只有不斷的努力才能遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。一個(gè)更好的自己就像夜空中的明星指引我每天努力，每天進(jìn)步。大學(xué)的生活亦難亦易，就看你要選擇怎樣度過(guò)。承受種種外部壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。一開(kāi)始的豪情壯志、熱情慢慢減退，活力淡去，許多人都會(huì)選擇退縮，不知所措，進(jìn)而墮落，最終沉淪。那樣的生活不是我所能選擇的，我可以允許自己墮落一會(huì)兒，但絕對(duì)不會(huì)讓自己淪陷其中。多一些知識(shí)，從現(xiàn)在和以后的時(shí)間里，用豐富的課堂知識(shí)武裝我的頭腦;閑暇時(shí)間在圖書(shū)館，在書(shū)中尋求現(xiàn)實(shí)中難得的純明和清凈;盡管生活費(fèi)有限，但利用節(jié)假日的兼職和省吃?xún)�用，我也盡我所能去外面走走，看不同的地方開(kāi)闊自己的視野，畢竟心靈和腳步都在路上，對(duì)于女生更是一種成長(zhǎng)。
因?yàn)閴?mèng)，我來(lái)到了大學(xué)，在追尋夢(mèng)的道路上卻充滿(mǎn)著荊棘和坎坷。青春，本應(yīng)該就是奮斗的大好年華，而這種種的荊棘和坎坷使我差點(diǎn)兒連去奮斗的機(jī)會(huì)都失之交臂。無(wú)數(shù)的日夜，父母都曾無(wú)奈的嘆息著，那其中的深意我都很清楚。面對(duì)這無(wú)奈的嘆息和這些荊棘和坎坷，我感到了無(wú)力和彷徨，無(wú)數(shù)次的迷失在黑夜里……當(dāng)我只能選擇抬頭不讓眼淚使父母更無(wú)助的時(shí)候，是國(guó)家的幫助使我重新燃起了繼續(xù)奮斗去追尋夢(mèng)想的希望，在我的夜空中，亮起了明星，指引了方向。
因?yàn)閲?guó)家的幫助，我才有繼續(xù)奮斗的能力，才有繼續(xù)奮斗的勇氣;因?yàn)閲?guó)家的幫助，我感到我的未來(lái)并不是那么的迷茫，我對(duì)自己充滿(mǎn)了希望。星空中屬于我的那顆星重新閃爍，指引了我繼續(xù)追尋夢(mèng)的方向，點(diǎn)燃了我前行的希望，賜予了我重生的力量。若不是它們，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)不可能在如此美麗的校園，如此優(yōu)雅的環(huán)境，如此濃厚的書(shū)香中去學(xué)習(xí)，去生活，去奮斗。再見(jiàn)，曾經(jīng)的荊棘;再見(jiàn)，曾經(jīng)的迷茫;再見(jiàn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)……面對(duì)未來(lái)的旅程，我整裝待發(fā)!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【二】
人生是什么?我經(jīng)常如是問(wèn)。
恩師告訴我：“Life is like music。It is composed by ear, feeling and instinct, but not by rule.”人生就如音樂(lè)，它是靠聽(tīng)覺(jué)，感覺(jué)和直覺(jué)譜寫(xiě)的，而不是靠規(guī)則。這樣的人生是美好的，是率性的，是自我的，也是我希望擁有的。然而，身在塵世間的人是悲哀的。人無(wú)法也無(wú)力擺脫社會(huì)種種規(guī)則的約束，就像人無(wú)法選擇自己的出生命運(yùn)一樣。
我是一個(gè)來(lái)自普通家庭的平凡女孩，2014年我考上了寧夏大學(xué)。就讀于寧夏大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這對(duì)我和我的家人無(wú)疑是一個(gè)天大的喜訊。然而高興之余，讓我父母苦惱的是如何去找那一大筆學(xué)費(fèi)，如何支付上大學(xué)的生活費(fèi)用。小時(shí)候，家里很貧窮，我家有四口人，我和姐姐全靠父母日夜操勞的掙的一點(diǎn)錢(qián)來(lái)過(guò)日子。我又自幼學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)費(fèi)昂貴，幸運(yùn)的是老師十分關(guān)愛(ài)我，給我以悉心指導(dǎo)。這讓我深受感動(dòng)。然而一路走來(lái)能獲得今天的成績(jī)實(shí)屬不易。從小我就立志，一定要刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)、社會(huì)以及一切給予我?guī)椭暮眯娜恕５任议L(zhǎng)大懂事后發(fā)現(xiàn)，“報(bào)答”兩個(gè)字說(shuō)出口容易，真正做到卻要付出很多汗水。隨著年齡的增長(zhǎng)，視野的'拓寬，思想的成熟漸漸發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美妙的，是偉大的，是富有靈魂的。而不單單是學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器那么簡(jiǎn)單，音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色在生活中它的作用也是或不可缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。它還有更深刻的一面，使我們受益匪淺。于是我立志要成為一名優(yōu)秀的人民教師，為家鄉(xiāng)的音樂(lè)教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。讓更多的人體會(huì)到音樂(lè)的益處。教師這份職業(yè)在我心里一直是光榮、偉大、無(wú)私的。我熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)教育，我相信在我堅(jiān)持不懈的努力下，一定會(huì)成為一名受人尊敬愛(ài)戴的好老師。我將用我畢生的精力去傳遞屬于教師的光和熱，溫暖和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)子，給予他們最大的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
然而我深知，當(dāng)一位有能量?jī)?yōu)秀的人民教師是不容易做到的，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
每天清晨，理想會(huì)是我能量滿(mǎn)滿(mǎn)的起床。伴隨著朝陽(yáng)，我走進(jìn)琴房，開(kāi)啟了一天的奮斗模式。日復(fù)一日，每天我都堅(jiān)持用大量的業(yè)余時(shí)間去刻骨鉆研練琴。夏天的時(shí)候練到大汗淋漓才肯停下歇息一小會(huì)兒。除了練習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)以外我必需大量閱讀課外書(shū)籍來(lái)豐富我的知識(shí)面。有關(guān)哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等等都會(huì)有涉及到。我會(huì)用零散的時(shí)間去閱讀這些書(shū)籍。例如坐在公交車(chē)上或是睡覺(jué)之前，甚至是課間。讀書(shū)已成為生活中不可缺少的一部分，它造就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦的品質(zhì)、穩(wěn)定的心態(tài)、深厚的愛(ài)心以及生活多方面技能，使我面對(duì)困難是比別人多一份沉著與冷靜，也多了一份思考。
為了感謝祖國(guó)，傳遞愛(ài)心，我還參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我在為孤兒院的兒童做義務(wù)工的過(guò)程中增加了自己的愛(ài)心。雖然我出生貧寒但我是幸運(yùn)的，我應(yīng)該將得到的那份愛(ài)延續(xù)，去幫助那些比我們更加不幸的人。
在此時(shí)此刻，我想起了韋唯的那首廣為流傳的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”一個(gè)人的力量是有限的，但在黑暗的地方一點(diǎn)點(diǎn)的光也是很亮的，要是所有人都團(tuán)結(jié)起來(lái)就是一片愛(ài)的海洋!無(wú)需更多的豪言壯語(yǔ)，也不求驚天而泣地，我只想將這份愛(ài)延續(xù)。同時(shí)，讓我們以?xún)?yōu)秀的成績(jī)和能力回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)，心存感恩，你亦會(huì)感激你的敵人乃至逆境。正是他們激發(fā)了你的潛能，使你免于安逸的平庸，提高你的逆商，創(chuàng)造生命的佳績(jī)。只要你肯相信自己所做的一切，終有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。努力奮斗吧，少年，我們一定可以。這是一位來(lái)自祖國(guó)西部女孩的心聲。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【三】
充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì)去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁。用力活著用力愛(ài)哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意只要對(duì)得起自己，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)有選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里�？吹疥P(guān)于夢(mèng)想的主題，腦海中第一閃過(guò)的就是追夢(mèng)赤子心這首歌。
每每聽(tīng)到這首歌，總覺(jué)得正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。上高中的時(shí)候看快樂(lè)男聲，每周一播，播出時(shí)間很晚，以至于十二點(diǎn)我還守在電視前揪著一顆心看誰(shuí)又被淘汰了，母上大人也因?yàn)槲铱措娨暡粚W(xué)習(xí)和我吵過(guò)很多次，可我還是依然拗著性子看，那個(gè)假期見(jiàn)證了他們?cè)谝魳?lè)道路上的成長(zhǎng)，看到了他們的努力，這也成為了我在追求夢(mèng)想道路上的動(dòng)力。
小時(shí)候，希望自己能當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明奇奇怪怪的東西;上初中后，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，就是單純喜歡救別人的感覺(jué);進(jìn)入高中，我只希望自己可以成功上大學(xué)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)并不寬裕的家庭里，我擔(dān)心家里負(fù)擔(dān)不起我的學(xué)費(fèi)，怕自己無(wú)法完成夢(mèng)想，改變不了命運(yùn)。那個(gè)無(wú)助的時(shí)刻，是助學(xué)貸款幫助了我，是國(guó)家?guī)椭宋�，它圓的不只是我的夢(mèng)想，還有爸媽望女成鳳的夢(mèng)，沉甸甸的都是夢(mèng)想。
我深刻地明白國(guó)家之所以有助學(xué)金是為了讓那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的`莘莘學(xué)子受到更好的教育。作為受益于助學(xué)金的我當(dāng)然也要受之無(wú)愧，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，也會(huì)更加注意自己的品德修養(yǎng)，身體的鍛煉。我還要做到走出校園，到野外擴(kuò)展訓(xùn)練，積極參加社會(huì)活動(dòng)，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，做一個(gè)有能力的人，雖然已經(jīng)取得了一些小成就，但是我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還可以努力。在大學(xué)期間我將積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。沒(méi)有天生的自信，只有不斷積蓄的自信。我相信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始;每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始;每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始;路雖遠(yuǎn)，行必至;事雖難，做必成;相信我一定能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
我將永遠(yuǎn)記得在我最困難的時(shí)候是國(guó)家給了我助學(xué)金，助我學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)。我將永遠(yuǎn)心存感恩，并將這份感恩之情傳遞給他人。我覺(jué)得自身能力的提高，品德的修養(yǎng)，愛(ài)心的永存是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、最好的回報(bào)。正如艾青在《光的贊歌》中所寫(xiě)到的“即使一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火燃燒”。
關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì)去證明用我的一生。也許我手比較笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾。
著名作家林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。”夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一件幸福的事情，因?yàn)樗乔靶械姆较?卻又是一件煩惱的事，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)它的路程特別艱難。我堅(jiān)信，前方的路已經(jīng)不遠(yuǎn);更堅(jiān)信，前方的陽(yáng)光更燦爛。
繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會(huì)再發(fā)芽，不妥協(xié)直到變老。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【四】
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時(shí)候身體不好，一個(gè)人跑藥店跑醫(yī)院是常有的的事，那個(gè)時(shí)候常常問(wèn)自己為什么執(zhí)意背井離鄉(xiāng)，也時(shí)常在夜半迷路時(shí)心生孤獨(dú)，直到后來(lái)能夠一個(gè)人隨時(shí)買(mǎi)張票說(shuō)走就走，才覺(jué)得如果不是當(dāng)初一個(gè)人走過(guò)，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的勇氣去獨(dú)自追尋未知的風(fēng)景。
所以在我的眼里，大學(xué)應(yīng)該是孤獨(dú)的。孤獨(dú)是生活給予我們超越自己的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信，如若把握，便是一次前進(jìn)。
在當(dāng)今的大學(xué)生活里，有著這么一種孤獨(dú)：一個(gè)宿舍四個(gè)人，三個(gè)人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個(gè)人，是離群的。三個(gè)人在談戀愛(ài)，單身著的那個(gè)是不合群的……而我或許就是那個(gè)孤獨(dú)的人。很多時(shí)候我會(huì)懷念高中時(shí)代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習(xí)，有著無(wú)數(shù)并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。然而到了大學(xué)，我們跟同學(xué)之間的距離一下子就拉開(kāi)了，有人想考研，有人想出國(guó)，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學(xué)間很難像過(guò)去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒(méi)錯(cuò)，從生物學(xué)的角度看，人作為一種群居動(dòng)物，必不可少地需要來(lái)自同類(lèi)的陪伴，然而在這人來(lái)人往的大學(xué)校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨(dú)。我的.答案是否定的。相反，保持自己獨(dú)立的自主性，利用好孤獨(dú)帶來(lái)的自由與空間，才是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的精神。
在我眼里，大學(xué)是孤獨(dú)的。因?yàn)槲覀兌枷蛲髯孕闹胁煌姆较颍蔀槌煽?jī)高居榜首的學(xué)神，或是叱咤校園的男神女神。剛進(jìn)大學(xué)校園，我就想當(dāng)一名與書(shū)相戀的學(xué)霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動(dòng)里的身影，因?yàn)閳D書(shū)館的那份沉靜才是我應(yīng)該好好享受的孤獨(dú)，獨(dú)自鉆研，獨(dú)自探索，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過(guò)了大一，我又想在大學(xué)開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因?yàn)槲抑郎鐣?huì)這個(gè)大課堂才是我應(yīng)該邁進(jìn)的殿堂。大學(xué)寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我獨(dú)自闖蕩的理由，社會(huì)實(shí)踐或許心生孤獨(dú)疲憊不堪，但所經(jīng)歷的磨練也是那些在校園內(nèi)安分守己的人無(wú)法體會(huì)的，所以我堅(jiān)信，這些孤獨(dú)總有一天，一定會(huì)成為被矚目的資本。如果有夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，那孤獨(dú)大概就是必須要跨過(guò)的坎，因?yàn)樗鼘⒛闩c一切無(wú)關(guān)的外界隔開(kāi)，讓你有空間去沉下自己的心，專(zhuān)注于自己所追求的目標(biāo)。
剛?cè)氪髮W(xué)的我，十分內(nèi)向，自嘲是高冷孤僻的無(wú)夢(mèng)想主義者。直到入學(xué)后，和輔導(dǎo)員的一次談話(huà)，我才知道“無(wú)夢(mèng)想”三個(gè)字所需要我付出的努力并不少。她問(wèn)我，在大學(xué)有沒(méi)有自己的規(guī)劃和目標(biāo)(稱(chēng)之為“夢(mèng)想”也不為過(guò)吧)?我說(shuō)沒(méi)有。她并不驚訝，說(shuō)了這樣一番話(huà)：“你之所以沒(méi)有目標(biāo)，是因?yàn)槟阕约哼�不知道自己想要實(shí)現(xiàn)什么，就像是你走在路上，現(xiàn)在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會(huì)走到岔路口，讀研也好出國(guó)也好工作也罷。既然你現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo)，你就應(yīng)該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現(xiàn)實(shí)逼著你走哪條路”
真是聽(tīng)君一席話(huà)，顛覆人生觀(guān)。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我高三確實(shí)是過(guò)著一種沒(méi)有夢(mèng)想拼命努力的生活：我關(guān)注我的成績(jī)，但是不知道它代表什么;我重視我的排名，但是不知道我將能夠進(jìn)入哪所大學(xué)。我所有的努力，現(xiàn)在看來(lái)，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來(lái)越少。
作家劉同曾說(shuō)：從負(fù)隅抵抗，到冷靜旁觀(guān)，才明白成長(zhǎng)中的種種孤獨(dú)感，如今看來(lái)都是無(wú)形的忘我成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我可以很自信地說(shuō)，我可以在沒(méi)有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒(méi)有安慰的角落依舊對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，也能在沒(méi)有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會(huì)刻意為了融入某一個(gè)群體而費(fèi)盡心思，也不會(huì)因?yàn)橹簧硪蝗嗽谂Χ底陨駛�。我只知道我所需要做的，就只是找�?zhǔn)自己的那個(gè)位置，篤定地看準(zhǔn)要追求的夢(mèng)想，并且由衷地相信：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
也許生活給予了一個(gè)看似孤獨(dú)的現(xiàn)狀，但實(shí)際它也只是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼匈Y格有能力，去擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)。而在這一場(chǎng)考驗(yàn)中，永遠(yuǎn)都是，成者為王，敗者為寇。請(qǐng)相信，你的孤獨(dú)，終將璀璨。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【五】
大一至大三，我曾經(jīng)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、明德獎(jiǎng)學(xué)金和稻盛京瓷西部開(kāi)發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于包括我在內(nèi)的寒門(mén)學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)異于雪中送炭，這份溫暖讓家境貧寒卻逆流而上的我們感動(dòng)不已。我愿把心里的感恩化作一泓清泉，幾寸春光，融進(jìn)我摯愛(ài)的這片土地上。提筆千言從何起，淺文拙字寫(xiě)心聲。我只能如此寫(xiě)下自己對(duì)這份沉甸甸的資助的感激——不負(fù)期盼，向上生長(zhǎng)!
一、養(yǎng)胸中之恬靜，勵(lì)傲然之窮骨
獎(jiǎng)學(xué)金的目的在于勵(lì)志，北宋《廣韻》——勵(lì)：勸勉也。一個(gè)“勵(lì)”字，寄予了多少厚重的期望。曾經(jīng)讀《曾國(guó)藩家書(shū)》，在他的傳世家書(shū)中，有這樣一句話(huà)讓我回味許久——
養(yǎng)活一團(tuán)春意思，撐起兩根窮骨頭。在曾國(guó)藩看來(lái)，守得住貧苦，才能成就一番事業(yè)。一個(gè)窮字，讓他堅(jiān)守了一輩子。一件天青色的馬褂，他穿了整整三十年，到他去世時(shí)，這件衣服還嶄嶄新新。曾國(guó)藩說(shuō)衣不如故，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。這話(huà)講的一點(diǎn)也不錯(cuò)，由儉入奢易，由奢入儉難，生活還是簡(jiǎn)單樸素的好。不由想到了自己的過(guò)往，小學(xué)時(shí)穿著普普通通的衣服鞋子不覺(jué)得有什么不好看。但升入了初中高中，看到城市里同學(xué)穿的體體面面，自己也就越來(lái)越想買(mǎi)商場(chǎng)里的品牌衣服。上大學(xué)后，能自己慢慢攢錢(qián)買(mǎi)一雙幾百塊錢(qián)的運(yùn)動(dòng)鞋，然而卻沒(méi)有了小時(shí)候穿上媽媽從集上給買(mǎi)的小花布鞋時(shí)的欣喜。那時(shí)候我想起媽媽逛集買(mǎi)菜時(shí)為了省幾毛錢(qián)與人費(fèi)盡口舌，一雙磨了底子的老舊塑料拖鞋爸爸已經(jīng)穿了將近五年，我不該自己活得光鮮亮麗，卻讓默默供養(yǎng)我的父母對(duì)這個(gè)世界低聲下氣。
我漸漸明白，快樂(lè)從不建立于別人的品評(píng)之上，當(dāng)享用著耗盡全力換來(lái)的華麗時(shí)，內(nèi)心其實(shí)是空洞枯竭的。其實(shí)，我們可以享受溫暖的陽(yáng)光，也可以欣賞斜掛的雨簾;我們可以在清晨時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)麻雀啁啾，也可以伴著夕陽(yáng)的余暉手捧書(shū)卷。這些美好，從來(lái)不用與人攀比。養(yǎng)胸中之恬靜，勵(lì)傲然之窮骨，生活有千萬(wàn)種面目，它以不同的經(jīng)歷來(lái)裝點(diǎn)我們的內(nèi)心，被填滿(mǎn)的心靈便會(huì)自然沉淀出最沉穩(wěn)的外表，折射最動(dòng)人的人生姿態(tài)。
二、展鴻鵠之志，養(yǎng)修身齊家治國(guó)之心
大一時(shí)，一個(gè)大三的學(xué)姐做我們的新生班主任，她的大學(xué)生活實(shí)在充實(shí)地讓人驚嘆。她做起什么事來(lái)都是認(rèn)真得可怕，學(xué)習(xí)和學(xué)生工作兩不耽誤，后來(lái)被保送到北京師范大學(xué)讀研究生。她曾說(shuō)要做到“學(xué)為人師，行為世范”。也許正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，讓她覺(jué)得在別人看來(lái)苦不堪言的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)也甘之若飴。如今，我已大三。閑暇時(shí)我常想，當(dāng)別人看韓劇讀小說(shuō)壓馬路的時(shí)候，我拼命早起晚歸是為什么?大概是和學(xué)姐一樣，我也有一個(gè)不愿意辜負(fù)的夢(mèng)想扎根在遠(yuǎn)方。就算不是所有的努力培育都會(huì)收獲秋天的碩果，但若不去躬身耕種就不會(huì)有品味豐收喜悅的資格。我愿意朝著我的理想國(guó)，亦步亦趨，一路懷著希望。我要用力活著，就是為了真真切切地感受生命里每一秒鐘的存在我都能為自己負(fù)起責(zé)任，為了終有一日，能靠自己的力量穩(wěn)穩(wěn)地扎根在大地上，力所能及地循著心中所想，做對(duì)自己對(duì)他人有益的事。在不忘初心的同時(shí)，也會(huì)微笑著為自己紓解壓力，也許不會(huì)走太遠(yuǎn)，但每一步，都踏踏實(shí)實(shí)。
狄更斯《雙城記》的開(kāi)頭是這樣一段話(huà)：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié);這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。經(jīng)常能聽(tīng)到有人在抱怨這個(gè)社會(huì)是怎么了……其實(shí)，不是社會(huì)如何如何，而是身置其中的我們出問(wèn)題了。我們總是讀書(shū)太少而又想得太多，沒(méi)有樹(shù)立起個(gè)人的信仰與原則。
林清玄說(shuō)，“在這匆忙混亂的時(shí)代，要抬頭看看天上的星月已經(jīng)不易，要開(kāi)啟心中的星月就更難了。天上的星月在黑夜中照耀我們，心上星月則讓我們?cè)谌耸篱g的幽暗里有恒久的光明。”誠(chéng)然，每個(gè)人需要的不就是那一丁點(diǎn)能照亮方寸之地的星月嗎?我記得小學(xué)的.時(shí)候每天中午和爸爸一起準(zhǔn)時(shí)收看百家講壇節(jié)目，聆聽(tīng)各位大師在不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域娓娓而談，酈波、蒙曼、錢(qián)文忠這些老師的名字我如數(shù)家珍。我想努力成為一個(gè)那樣的人，管它微塵或是毫端，不論三尺講臺(tái)還是一坪草垛，做足學(xué)問(wèn)教書(shū)育人，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
三、聚同窗之力，報(bào)滋補(bǔ)養(yǎng)育之恩
在大學(xué)里，很容易結(jié)交到志同道合的朋友。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”這是怎樣的熱血豪邁、壯志激情!作為一名師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我在平時(shí)的課程培養(yǎng)與實(shí)踐中逐漸認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)的意義。我曾參加了與華西村留守兒童結(jié)對(duì)寫(xiě)信交流的“信聯(lián)心--關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，這樣的經(jīng)歷使我能切實(shí)地體會(huì)到自己作為一個(gè)社會(huì)人所具有的價(jià)值。大學(xué)是人生的一本奇妙之書(shū)，我很慶幸自己在認(rèn)真地讀這本書(shū)。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的青春氣息，豐富的團(tuán)隊(duì)生活，真誠(chéng)的同窗友誼，大量的鍛煉機(jī)會(huì)，這些都是大學(xué)生活給我留下的滿(mǎn)滿(mǎn)記憶。我現(xiàn)在的收獲，不單單是我一個(gè)人努力奮斗的結(jié)果，在我背后的是三尺講臺(tái)上那一雙熱情又深邃的目光，是同學(xué)一句平淡又暖心的問(wèn)候，是我們的黨對(duì)大學(xué)生的政策關(guān)懷，是國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的大力支持。吃水不忘挖井人，在個(gè)人能力得到成長(zhǎng)時(shí)，我始終牢記著要去回報(bào)默默支持我們的這些堅(jiān)固力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
能夠得獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的榮幸，我會(huì)心存感激，勵(lì)志圖強(qiáng)，扎好向下的根，充實(shí)向上的青春。陽(yáng)春時(shí)節(jié)，不負(fù)期望，噴薄向上!
【助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文「大學(xué)生作品」】相關(guān)文章：
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文08-23
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文04-19
大學(xué)生助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文05-12
大學(xué)生助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文08-05
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文11-24