讀好書做好人作文
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讀好書做好人作文【1】
生活是人生最重要的內(nèi)容,書籍是生活的重要營(yíng)養(yǎng)成份，好的書籍讓生活增添光彩和活力。我就最喜歡在書本中尋找快樂(lè)!
書無(wú)國(guó)界,不受時(shí)間、空間限制。書是人類的最好的朋友，也是最好的老師。讓我獲得知識(shí)，豐富智慧。書是一座高山，要想擁有它，需要不斷地攀登，才能登上山的頂峰。人要想成為聰者，就要打開自己的通天之路，拓寬自己的窄小之道。書都良師益友，指引著我前進(jìn)的方向，告訴我做人的道理，讓我找到人生前進(jìn)的方向。
多年來(lái)，書給我?guī)?lái)了不少的歡欣和無(wú)窮的樂(lè)趣。記得小的時(shí)候，看到的第一本書是連環(huán)畫小人書(西游記中的《三打白骨精》)，書中的人物，個(gè)個(gè)性格鮮明，特別是那大師兄孫悟空聰明能干，七十二變，上天入地，明辨是非，疾惡如仇，懲害滅妖，敢做敢為，在我心中留下深刻印象，被我崇為英雄。這本連環(huán)畫也成了我的啟蒙老師。后來(lái)上學(xué)讀書了，我開始接觸正規(guī)的課本書籍，對(duì)寫作產(chǎn)生了較濃厚的興趣。還記得上小學(xué)寫的第一篇作文是《油菜花開的時(shí)候》，老師給了我較好的評(píng)語(yǔ)。從此，我把各種書籍中的好詞好句用筆記本摘抄下來(lái)，經(jīng)常閱讀和欣賞。當(dāng)兵入伍后，部隊(duì)讀書條件比較好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，好書多，我就經(jīng)常在連隊(duì)和團(tuán)部圖書室(館)里看書學(xué)習(xí)。有如魚得水，如水歸海之感覺，閱讀了大量各種書籍，盡情地享受到讀書的快樂(lè)。
轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)到地方工作，榮桓圖書館是我經(jīng)常光顧的地方，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)讀書已經(jīng)成為我每天的生活習(xí)慣。我最喜歡的名著是《史記》、《資治通鑒》等書籍，使我對(duì)中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面發(fā)展過(guò)程的歷史有了更進(jìn)一步的了解。還重點(diǎn)研讀了黨的統(tǒng)戰(zhàn)史和華僑歷史，撐握了一定的相關(guān)理論知識(shí)，為我做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書，使我學(xué)會(huì)了許許多多的東西，在陣陣書香中，我欣賞了一篇篇好文章，人生有所感悟，人格得到升華，事業(yè)獲得成功。讀書，勝利時(shí)，它要求我謙虛;失意時(shí)，它告訴我希望;迷茫時(shí)，它指導(dǎo)我睿智;苦腦時(shí)，它提醒我寬容。
書，是我生命中的財(cái)富，很慶幸自己與書結(jié)緣一輩子。有書的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了更多的道理。與書為伴，感到海闊天空;與書為伍，驚嘆世事無(wú)愁;與書為友，懂得人生真諦。從書中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交友，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)辦事。
好書讓我胸懷大志，樹立崇高理想。有好書的相陪，懂得做人如作文，克服了前進(jìn)中的困難和險(xiǎn)阻，迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，憧憬美好的明天，無(wú)論花開花落，人生之路更加輝煌，寫出心靈的文字，受益匪淺，讓人生更加愉悅。
所以做一個(gè)好人，就要學(xué)會(huì)多讀書，讀好書。
讀好書，做好人,辦好事。
讀好書做好人作文【2】
曾經(jīng)有位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“書，一回見生，二回見熟，三回就成朋友。”魯迅愛書，抄書、背書，藏書，書是一個(gè)屬于自己的朋友。一本好書就等于一個(gè)好朋友，當(dāng)我讀了《魔法學(xué)校之小女巫》這本書之后，覺得它有許多缺點(diǎn)。比如文學(xué)性不高，對(duì)我沒有一點(diǎn)的啟發(fā)，而且有時(shí)候還離題，例如：《魚缸里的生物課》這一篇，我原本以為它肯定充滿了知識(shí)，可當(dāng)我看過(guò)之后，卻發(fā)現(xiàn)沒有一點(diǎn)知識(shí)。都是無(wú)味的敘述。但它也有優(yōu)點(diǎn)：想象力豐富�？梢允刮覀兊南胂罅訌�(qiáng)，但我建議大家這種書要少買、少看。看多了就回沉迷于此，永難自拔。
我希望大家能讓書成為自己的良師益友，為自己的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
讀好書做好人作文【3】
正如《獲得教養(yǎng)的途徑》里所說(shuō)，獲得教養(yǎng)的最重要的途徑之一就是閱讀書籍，閱讀名著。讀一本好書能讓我們提升自己心靈的境界，讓我們能在更高的層次思考。讀書，能讓我們認(rèn)識(shí)歷史;讀書，能讓我們重視人生;而更切實(shí)際的是，讀好書能讓我們做好人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿懷激情為祖國(guó)效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫起了書。他用僅剩的力量效力祖國(guó)。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!面對(duì)他，我們是否應(yīng)面對(duì)困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。
雨果寫的《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過(guò)上好生活，但最終還是逃脫不過(guò)命運(yùn)最初帶來(lái)的悲慘。當(dāng)上了市長(zhǎng)，還是受人譏諷;出賣了肉體，還是換不回幸福。面對(duì)他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應(yīng)該把握眼前的幸福來(lái)創(chuàng)造更美好的世界。
《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著富有、權(quán)勢(shì)。為了這些東西， 他從純潔變得虛偽，從天真變得滿是心機(jī)。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺(tái)，人生的“短頭臺(tái)”。是的，當(dāng)時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì)再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當(dāng)初聽從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對(duì)他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂(lè)呢，不要去追求太多，不要被金錢與權(quán)勢(shì)所迷惑，心靈的滿足才是最重要的。
名著給我們帶來(lái)的不僅是生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的片段，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開始讀好書，做好人!
讀好書做好人作文【4】
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞，我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
書，有好有壞，有利有弊，在我們小時(shí)候老師就主張我們讀好書，好讀書。讀好書，是指要把一本書讀好，讀后要細(xì)細(xì)品味，多加思考，更要把書里面的好句好段摘抄下來(lái)，這樣才能把一本書讀好。另外，老師讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀一些名著，名家作品，從中吸取精髓，從中做到“學(xué)以致用”，暑假里，我讀了劉同的《你的'孤獨(dú)雖敗猶榮》，里面有這樣一段話“也許你現(xiàn)在仍是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人看電影，一個(gè)人乘地鐵，然而你卻能一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人看電影，一個(gè)人乘地鐵。很多人離開另一個(gè)人，就沒有自己，而你卻一個(gè)人度過(guò)了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。”
這些平凡樸實(shí)的字眼串成一句話令人心生悲涼，感覺好孤寂。而這些孤寂的話是由一位擁有光環(huán)榮耀擁有無(wú)限前景的成功人士寫下的，我很疑惑，擁有如此大成就的他，怎會(huì)經(jīng)歷怎樣的孤獨(dú)。他從親情、友情、愛情、青春、夢(mèng)想等方面與我們分享著孤獨(dú)。我想大多數(shù)人都會(huì)有初入大學(xué)的惶恐和對(duì)青春未來(lái)的迷茫吧，找不到自己努力的方向。這種孤獨(dú)感只有自己挺過(guò)來(lái)了才是真的不孤獨(dú)了�？v使疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄。趁一切還來(lái)得及，對(duì)親情而言，你以為你做的一切都是為了身邊最親近的人，后來(lái)你才知道最親近的人最需要的只是你在身邊。這種孤獨(dú)只有切身體會(huì)到才會(huì)真正明白。
我喜歡旅游，以前在家總想著離家越遠(yuǎn)越好，多看看家以外的那些景那些事�？涩F(xiàn)在，離家不遠(yuǎn)不近，堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在卻再也忍不住，思念的情緒腐蝕著我的心�；仡^看看，當(dāng)初的豪言壯志是多么可笑，而我卻不得不承受這一切的孤獨(dú)，而這孤獨(dú)我才更懂得珍惜所擁有的一切。
我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取?rdquo;正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
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