2017我的成功家教方法征文范文
導(dǎo)語(yǔ)：其實(shí)父母是孩子們的成功家教，孩子們需要在父母的關(guān)懷下學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)得更加用心，但是不要操之過(guò)急。以下是2017我的成功家教方法征文范文。
2017我的成功家教方法征文范文
我的成功家教方法
孩子能夠成為老師的驕寵、學(xué)生的榜樣、家長(zhǎng)的驕傲，是每個(gè)家長(zhǎng)都希望的。在我國(guó)，“望子成龍”的父母都非常重視對(duì)孩子的家庭教育。然而，中國(guó)有句古話：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞。”這句話在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般卻在學(xué)習(xí)上能獲得很大成就，究其原因取決于非智力因素的培養(yǎng)。
曾有教育專(zhuān)家對(duì)某省高考狀元的智力和非智力因素進(jìn)行測(cè)試、分析，發(fā)現(xiàn)他的智力水平只是中等，但是他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)毅力，也就是說(shuō)，他的優(yōu)秀非智力因素很不錯(cuò)。從中我們不難看出，優(yōu)秀非智力因素起著多么重要的作用
明白了這個(gè)道理，所以在家，我不只重視抓孩子的觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素方面的培養(yǎng)，更重視對(duì)孩子的興趣、意志、情感、毅力等優(yōu)秀非智力因素方面的培養(yǎng)。
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”(《雍也篇》)�？鬃诱f(shuō)：“擁有知識(shí)的人不如愛(ài)好知識(shí)的人;喜愛(ài)知識(shí)的人不如以學(xué)知識(shí)為樂(lè)趣的人。”
我們常說(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樂(lè)趣是學(xué)習(xí)最好的老師。為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神，我們家采取了知識(shí)交換的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，即把星期六或星期天的晚上定為“知識(shí)交換日”。這個(gè)時(shí)候，我們一家三口都必須提出一個(gè)問(wèn)題，然后由另外兩名家庭成員再全面、系統(tǒng)地回答，這樣，相互之間的知識(shí)交換可以在一周內(nèi)學(xué)到三個(gè)知識(shí)。我們家長(zhǎng)通常會(huì)出一些課外知識(shí)，諸如天文、地理、科學(xué)、外國(guó)風(fēng)土人情之類(lèi)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，而孩子則會(huì)出一些家長(zhǎng)在少年時(shí)代沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)，大家為了能回答出問(wèn)題就會(huì)不停地閱讀以拓寬知識(shí)面，同時(shí)為了當(dāng)好老師就得不斷提高自身的表達(dá)能力。因此，為了在每周一日的“知識(shí)交換日”中很好地展示自己，我們通過(guò)閱讀、查找資料等方式閱讀，并在游戲中相互學(xué)到了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了勤奮好學(xué)的`精神。
二、通過(guò)器樂(lè)訓(xùn)練樹(shù)立自信心，培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力
堅(jiān)實(shí)的自信心來(lái)自孩子自身能力發(fā)展過(guò)程中的成功體驗(yàn)，多年以來(lái)，全家一直堅(jiān)持不懈地鼓勵(lì)孩子練鋼琴，并不是想培養(yǎng)出一個(gè)像郎朗一樣的鋼琴家，只是想通過(guò)鋼琴訓(xùn)練鍛煉孩子的毅力，通過(guò)鋼琴表演及比賽克服膽怯及害羞的心理障礙以及提高抗挫折的能力。多年以來(lái)，通過(guò)了鋼琴考級(jí)、比賽也取得了許多好成績(jī)，也因此為孩子樹(shù)立了堅(jiān)實(shí)的自信心，從而在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域也表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力，能克服多種困撓，為學(xué)習(xí)、交友、生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣和信心。
三、分段式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣
在我們家各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都鼓勵(lì)進(jìn)行分段學(xué)習(xí)，不贊成一口吃個(gè)大胖子。
如寫(xiě)作，一年級(jí)的寫(xiě)作從一句話開(kāi)始;大一點(diǎn)，可以記錄一段完整的話，這段話應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的描述;四年級(jí)以后，采取四段式結(jié)構(gòu)法進(jìn)行記敘文的寫(xiě)作，即起因、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，從聽(tīng)開(kāi)始，進(jìn)而跟進(jìn)讀和說(shuō)，最后鼓勵(lì)孩子模仿優(yōu)美句子和段落進(jìn)行寫(xiě)作，這樣循序漸進(jìn)的分段學(xué)習(xí)方式有利于孩子對(duì)知識(shí)良好地消化和吸收，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子良好的思考習(xí)慣。
四、開(kāi)展各種體育比賽，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志
現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女，難免集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身;孩子沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴和相處，難免意志薄弱，沒(méi)有斗志。
孔子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。”(《論語(yǔ)·子罕篇》)。為了培養(yǎng)孩子堅(jiān)忍不拔的意志，我們家鼓勵(lì)孩子參加各種體育鍛煉，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球，并通過(guò)各種家庭比賽或同學(xué)之間的比賽，培養(yǎng)孩子沉著、冷靜、堅(jiān)忍不拔的意志，讓孩子明白一切學(xué)習(xí)和事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。
智力因素和優(yōu)秀的非智力因素，對(duì)于孩子的成才來(lái)說(shuō)，好比是一只鳥(niǎo)的兩只翅膀。只用一只翅膀，是不可能飛高的。我們?nèi)曳浅Ｖ匾晝?yōu)秀非智力因素的培養(yǎng)，努力將孩子培養(yǎng)成為適應(yīng)時(shí)代需求，全方面綜合發(fā)展的優(yōu)秀人才。
2017我的成功家教方法征文范文
我的成功家教方法
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，常言道：“家庭是人生的第一課堂” “父母是孩子的第一任教師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。有句話說(shuō)：“有其父必有其子，有其母必有其女。”然而，在家庭教育中，由于我們大多數(shù)家長(zhǎng)不懂教育規(guī)律，缺少帶孩子和教育子女的經(jīng)驗(yàn)，加上現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力大，難以有足夠的時(shí)間和精力用于子女教育上，于是經(jīng)常在不知不覺(jué)中傷害到孩子，妨礙了孩子的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合自身對(duì)孩子的教育，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣
孩子的模仿能力很強(qiáng)，而模仿的對(duì)象主要是孩子心目中認(rèn)為的“榜樣”，如父母、老師等。父母與孩子長(zhǎng)期共處于家庭，父母的一言一行孩子都會(huì)看在眼里，記在心上，并觀察模仿、學(xué)樣。家長(zhǎng)要堅(jiān)持做到：“教育孩子，首先教育自己。”要求孩子做到的，自己要首先做到;要求孩子不做的，自己首先不做，真正把“言傳”變成“身教”。
二、做好家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子考試成績(jī)不佳時(shí)，及時(shí)幫助孩子分析原因，再有針對(duì)性地幫助孩子解決。(比如指導(dǎo)孩子建立糾錯(cuò)本)
三、與孩子一起閱讀書(shū)籍
閱讀既是一種技能，更是一種豐富知識(shí)的手段，大量的閱讀不但可以增長(zhǎng)知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，還能提高自身修養(yǎng)。我家孩子以前不愛(ài)閱讀，為此，我讓孩子自己挑選書(shū)，和孩子一起閱讀，還把閱讀作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，孩子每天完成作業(yè)后，都會(huì)自覺(jué)地抽出時(shí)間看書(shū)。
四、要重視對(duì)孩子的品德教育
教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩子在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。
孩子的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力下，我相信每個(gè)孩子都是最棒的。
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