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《陽光校園我們是好伙伴》讀后感

時間:2020-12-21 15:52:58 征文 我要投稿

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感

  雖然這是昨天的事,但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過,想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心,我都會露出愉快的笑容,下面是小編整理的陽光校園我們是好伙伴讀后感,歡迎閱讀。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感

  《陽光校園我們是好伙伴》讀后感一:

  我的校園生活,真是豐富多彩,大家請聽我來一一介紹。

  每次一進學(xué)校,都能聞到淡淡的花香。往左看,茂密的松樹林就像綠色的海洋,給人一種神清氣爽的感覺。往右看,總能看到學(xué)校園丁悉心栽培的花朵,那些花兒五顏六色、競相開放,真像一個美麗的大花園。一陣微風(fēng)吹來,花兒隨風(fēng)搖曳,對同學(xué)們露出了燦爛的微笑,那千百朵笑臉迎人的鮮花,仿佛在用清脆的聲音向我們問候:同學(xué)們好!

  上課時,老師繪聲繪色地給我們講課,同學(xué)們聽得專心致志,為了讓同學(xué)們放松心情,老師會時不時還來一個笑話,逗得我們仰天大笑。有時候,有的同學(xué)在下面開小差、講小話,老師則會嚴(yán)厲地大聲呵斥。

  下課休息時,同學(xué)們過著精彩的課間十分鐘。有的眺望遠(yuǎn)方,保護自己的視力;有的在跳繩,跳得不亦樂乎;還有的在打乒乓球、羽毛球……總之,同學(xué)們都玩得很開心。我們的課間操早已不是以前傳統(tǒng)的課間操,現(xiàn)在的課間操是我們的自編操最炫民族風(fēng),同學(xué)們總會伴著鏗鏘有力的音樂跳起來。做完課間操,同學(xué)們就進入了豐富多彩的體育大課堂:有的在玩跳繩,有的在玩打沙包,有的在打籃球,還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,每個人都玩得不亦樂乎。

  每周三是我們最豐富多彩的社團活動日。同學(xué)們背著書包,有說有笑地走進各個社團。走過社團的門口,能看見音樂社的'同學(xué)伴著優(yōu)雅的鋼琴聲,沉醉在其中;還能看見英語社的同學(xué),跟老師一邊做游戲一邊學(xué)英語;還有神奇的魔術(shù)社,同學(xué)們能變出許多猜不透的魔術(shù)。還有田徑社、游戲社、羽毛球社......每個社團里,都能聽到同學(xué)們爽朗的笑聲。

  這就是我的幸福校園生活,我的幸福校園生活我做主!

  《陽光校園我們是好伙伴》讀后感二:

  放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書,縷縷陽光射入我心靈:一個個名人自信自強的事例,讓我自信指數(shù)暴漲;一句句激勵的話,讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團隊,讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的圖片,觸動我的感恩之心……

  我是單親家庭的孩子,自卑總?cè)缬半S形,遇到困難總孤立無援束手無策,每次考試失利我總能頹廢一兩個星期,沉浸在自責(zé)與懊悔中。書中北大保安勵志哥甘相偉的故事深深打動了我,真如馬云說的那樣:“心有多大,舞臺就有多大。”勵志哥在北大當(dāng)保安,因為有夢想竟然考上了北大,還出版了書,并成了文化創(chuàng)意的創(chuàng)客,真了不起!在為勵志哥點贊的同時我也暗暗下決心:以勵志哥為榜樣,鼓起勇氣面對身邊阻礙我前進的困難,我也要有夢想,不一定非得成為馬云這樣的奇跡,但我一定要找到屬于自己的舞臺,創(chuàng)建不一樣的成績,我并不比誰差,我能行!我能行!此時,我耳畔回蕩著電影《瘋狂動物城》中百折不撓的兔子朱迪那句話“勇敢去嘗試吧,就像從未失敗過一樣。”是書中的名人名言如醍醐灌頂,讓我如夢初醒,讀這本書如一縷自信的陽光射入我心里,在我血液里流淌、流淌……

  每年三月,老師總把雷鋒的故事講了一遍又一遍,我總認(rèn)為這雷鋒只活在老師的神話里; 每年的感動中國人物的事跡,電視里播了一次又一次,我雖被感動過,但總覺著電視里的事與我很遙遠(yuǎn);每次寫作文,總會寫同舟共濟、患難與共、攜手共進是中華民族的傳統(tǒng)美德,總會寫一方有難八方支援,而心底總覺著這樣的大話只能出現(xiàn)在冠冕堂皇的作文里。可是今年一開學(xué),聽說我校一名學(xué)生暑假做飯時液化氣爆炸燒傷了,學(xué)校號召為燒傷同學(xué)捐款,我看到本班同學(xué)很積極踴躍,紅的綠的票子一會兒就堆滿了講臺,連家中十分貧困的王同學(xué)都捐了五十元,我震驚了:這從不舍得買吃買喝,還會為省錢不吃中飯的他竟然這么有愛心,立刻我想起了歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

  現(xiàn)在我讀了《我們是好伙伴》一書,書中畢明哲幫助殘疾同學(xué)的故事、隴海大院中鄰里守望相助的故事、板凳媽媽幫助孤兒的故事,我覺得這樣的故事很真,很感人,就像發(fā)生在我身邊。這些故事似一縷愛心的陽光射入我心靈,驅(qū)趕了我的冷漠,讓我意識到,要在別人需要幫助的時候主動伸出援手,用真誠的微笑、親切的問候關(guān)愛身邊的留守兒童,用理解和尊重去關(guān)愛身邊的殘疾人,奉獻一份善意和愛心,讓每個人感受到人性的光芒和社會的溫暖。

  捧著書,細(xì)回味,長感嘆,一個個故事,一縷縷陽光,照在我們身上,照亮我們的校園,讓我們爭做陽光少年,擁有自信、勇敢、合作、感恩、互幫互助的品質(zhì),做個合格的華泰人!


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