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五年級爭做五好小公民征文700字
我們，21世紀的小主人，祖國的花朵，沐浴在愛的陽光下，快樂成長。我們要爭做“五好”小公民，為了誰，為了祖國，也為了社會，也為了自己。接下來是YJBYS小編為大家搜集了的五年級爭做五好小公民征文700字，供大家參考借鑒。
五年級爭做五好小公民征文700字一
我們是祖國的花朵，朝氣蓬勃向上;我們是未來的棟梁，推進技術(shù)的增長;我們是少先隊員，正處在學(xué)習(xí)的階段。因為肩負著父母的期望，建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該嚴格要求自己，做對社會有用的人。所以，我要從現(xiàn)在做起，從小做起，從小事做起，從各個方面盡自己最大的`努力做到最好，爭當一名五好小公民。
在學(xué)校，我要爭做同學(xué)們的知心朋友，爭做樂于助人、團結(jié)友愛的“小伙伴”。在同學(xué)疑難時給予解答，在同學(xué)吵嘴時給予勸解，在同學(xué)傷心時給予安慰，在同學(xué)犯錯時給予幫助。目前，我們班開始了一幫一的活動，我一定要在自己學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的情況下，幫助同學(xué)一起進步。針對語數(shù)英三門功課，我分別制定了不同的學(xué)習(xí)方案，在課間，在放學(xué)后，利用課余時間多給她講解。
在生活中，我要成為自己的“小主人”。學(xué)會自立，能夠做自己必須要做的一些小事，不再讓家長為我操心。我是家里的小寶貝，有父母寵著，有長輩慣著，什么事都不用親自動手。一次，爸爸媽媽都去上班，讓姥姥來照顧我，可是姥姥乘坐的火車晚點，晚上才能到，我只能自己做午飯。電話一頭是媽媽喋喋不休的指導(dǎo)，另一頭是我在手忙腳亂的操作著。結(jié)果，我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面。從那以后，我就開始學(xué)習(xí)自己的事情自己做�，F(xiàn)在，我自己坐車去少年宮學(xué)習(xí)，自己早晨去吃早點，學(xué)習(xí)上面也不用父母督促。我想告訴小朋友們：學(xué)會自立吧!你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大了，能夠做自己的小主人，不再讓爸爸媽媽擔心了!
我不僅要成為“小伙伴”、“小主人”，在家里，還要做一個孝敬父母“小幫手”，主動幫父母分擔家務(wù);在學(xué)校里，做一個尊敬老師“小幫手”，盡心盡力做好班里的宣傳工作。在公共場所，做一名遵紀守法的“小標兵”，圖書館里不高聲喧嘩，馬路上不打鬧玩耍，維持秩序。在公共場所，做一名愛護公物，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”，不亂扔垃圾、踐踏草坪，并以身作則，勸告別人也要愛護大家共同的家園。
從今天起，我要說到做到，讓身邊的每個人做我的監(jiān)督人，爭取成為一名五好小公民。同學(xué)們，讓我們共同努力，大家都爭當五好小公民!從小事做起，從身邊的一點一滴做起，為建設(shè)和諧美好的祖國出一份力!
五年級爭做五好小公民征文700字二
《公民道德建設(shè)綱要》給公民提出了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的要求，這不僅是為大人提出的，我們小學(xué)生也應(yīng)該自覺遵守爭做“五好小公民”。要成為一名“五好小公民”必須做到以下幾點：⑴是家庭的小幫手;⑵是社會的的小標兵;⑶是學(xué)校的小伙伴;⑷是社區(qū)和公共場所的小衛(wèi)士;⑸是獨處的小主人。
在爭做“五好小公民”的活動中，我在團結(jié)友愛這個方面做得比較好，曾有這么一件事。那是上星期的一個晚上，一陣清脆的鈴聲劃柀破校園的寧靜，我們住宿部的同學(xué)拿著碗，正準備到食堂去吃晚飯。我走到教室門口，回過頭來時，無意中發(fā)現(xiàn)陳濤同學(xué)仍坐在座位上做作業(yè)。我感到十分奇怪，大家都去吃晚飯了，他一人在這兒干什么。于是，我便走上前去，問道：“你怎么不去吃晚飯呢?”“搖了搖頭無可奈何地走了。來到食堂，大家坐在一起，狼吞虎咽地吃著飯菜。突然，不知是誰喊了一聲“這里怎么差一個人呢?”霎時，大家不約而同地把目光投向了那個位子，那正是陳濤的位置。我看著那個空位子，心里很不是滋味：大家都坐在這里吃著香噴噴的飯菜，而他卻一個人孤憐憐地在教室里做作業(yè)，我很是余心不忍。我想把自己盛湯的碗借，但又一想，現(xiàn)在正是非典型肺炎的高發(fā)時期，要是染上這病怎么得了呀!這時，我猶豫了，可再一想，他可是我的同學(xué)呀，他現(xiàn)在有困難，我不去幫他，誰去幫他呢?我不再考慮，我把湯倒在飯碗里，然后把碗洗得干干凈凈的，打了滿滿一碗飯，端到桌子上，我又飛快地跑回教室，把陳濤叫到了食堂。陳濤看著桌子上的飯，眼淚頓時奪眶而出，這是感激的`淚、高興的淚、幸福的淚……看著陳濤津津有味地吃著飯，我心里有種說不出的喜悅。雖然我今天所做的一切不是什么豐功偉績，但是，我體會到了從小事做起、從身邊做起也是一種莫大的快樂。
我作為一名小公民，應(yīng)將在實踐中推進全國小公民道德建設(shè)計劃，使全國小學(xué)生通過豐富多采的活動，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。
五年級爭做五好小公民征文700字三
當今社會，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“合格公民”的領(lǐng)域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個五好小公民。
回想現(xiàn)在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢?你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多么悠閑的聽著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什么。你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想?
《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會�？勺詮哪愕谝淮螐拇蠼稚蠐炱鹚酉碌睦鴷r，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈!你說這個世界多美好!
我想所謂的'五好小公民決不僅僅是學(xué)習(xí)好、紀律好，而是要在家中、學(xué)校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單，但寓于的責(zé)任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子：在學(xué)校，我何嘗不想成為同學(xué)愛戴的的好同學(xué)?在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻!就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。
五年級爭做五好小公民征文700字四
師說“復(fù)興中華，從我做起”，父母說“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起“復(fù)興中華，從我做起”吧!
復(fù)興中華，人人有責(zé)。2013年，無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌;“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責(zé)任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網(wǎng)友……這些平凡人的責(zé)任擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著社會的責(zé)任。
復(fù)興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”;做熱愛祖國的.“小標兵”，遵守秩序的“小衛(wèi)士”;做團結(jié)友愛的“小伙伴”，胸懷開闊的“小主人”。
“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起行動起來吧!
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