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讀書征文400字左右
書，是我無(wú)聲的朋友，它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的讀書征文400字左右，供大家參考。
讀書征文400字左右一
我從小就愛(ài)看各種描寫大自然的動(dòng)植物、氣候，自然災(zāi)害的書，媽媽給也我買了很多很多描寫這方面的圖書：《昆蟲記》、《自然大冒險(xiǎn)》，《可怕的科學(xué)》……。公公是一名老教師，他說(shuō)過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)的科學(xué)只是有限，我除了學(xué)好必要的課程，還應(yīng)該多通過(guò)閱讀課外書籍來(lái)補(bǔ)充課外知識(shí)。
最近一兩年，我們居住的這個(gè)星球都會(huì)發(fā)生重大的自然災(zāi)害，象XX年印尼海底地震引發(fā)大海嘯，XX年四川汶川大地震，今年海底、智利、還有我國(guó)的青海省玉樹縣大地震。地震發(fā)生時(shí)間只有短短幾分鐘，每一次都給當(dāng)?shù)厝藗儙?lái)巨大的損失，美麗的城市消失了，人們失去了自己的家園和親人。
我從《地震求生記》中了解到：地震發(fā)生的'主要原因是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地震波傳到地面而引起的震動(dòng)，而且地球上的地殼板塊運(yùn)動(dòng)，互相擠壓也會(huì)造成地震，火山爆發(fā)。地震每天都在發(fā)生，只有大多震感很小，我們感受不到。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但我們還是無(wú)法預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，而古人曾經(jīng)嘗試用各種方法來(lái)預(yù)報(bào)地震，地震來(lái)臨前野生動(dòng)物會(huì)表現(xiàn)異常，大批小鳥會(huì)飛往其他地方，小狗會(huì)煩躁不安，貓會(huì)立刻爬到樹上，老鼠會(huì)四散逃竄。古代沒(méi)有發(fā)達(dá)的通訊工具，一個(gè)地方出現(xiàn)地震要很長(zhǎng)時(shí)間才能讓其他地方人知道，非常耽誤時(shí)間，我國(guó)東漢的張衡就發(fā)明了地震儀，它可以報(bào)出地震的時(shí)間和方向。但僅僅是預(yù)防和知道地震發(fā)生是不夠的，書里最重要的是告訴我地震來(lái)臨時(shí)該如何自救，在大街上時(shí)用書包保護(hù)頭，跑到空曠的地方;在大樓里要趕緊躲到堅(jiān)固的家具旁，在家里可以躲到洗手間或浴室。由于地震來(lái)臨時(shí)還會(huì)發(fā)生幾次余震，當(dāng)?shù)谝淮握饎?dòng)停止時(shí)，應(yīng)該立即撤出樓房到安全的地方。通過(guò)這本書我了解了地震的起源，地震的危害，還有如何在遇到地震時(shí)自救。
多讀書能讓我獲得更多的知識(shí)，也能改變我的生活方式，能得到更多的快樂(lè)!
讀書征文400字左右二
為什么要讀書?第一個(gè)具體的回答是從初中語(yǔ)文課本里獲得的，培根的《論讀書》里說(shuō)，“讀書足以怡情，足以博x，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居時(shí)，其博x也，最見(jiàn)于高談闊論時(shí)，其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。”
我曾經(jīng)一直以為，博x長(zhǎng)才，才是最重要的，那些口頭上略施花拳繡腿就能服倒眾人，那些上知天文，下曉地理，旁征博引，口吐蓮花的人，我是無(wú)比崇拜的。
前幾天又從舊書中翻回到這一篇文章，突然醒悟，讀了這么多年書，我誤解了培根的本意。培根之所以把怡情擺在第一位，是因?yàn)樗亲钪匾模竺鎯煞N只是附加的功效。我很幸運(yùn)至少自己，雖醫(yī)錯(cuò)了病，卻服對(duì)了藥。
讀書是重要的，最重要是因?yàn)槿耸且?dú)處的。就像周國(guó)平說(shuō)的，獨(dú)處是一種檢驗(yàn)，用它可以測(cè)出一個(gè)人靈魂的深度。一個(gè)人若經(jīng)不起獨(dú)處，那么靈魂就是淺薄無(wú)力的。但如何經(jīng)得起獨(dú)處?“獨(dú)處幽居時(shí)”，讀書可怡情。讀書是一種精神層面的滿足，是靈魂與大師的對(duì)話，是不斷汲取的`沃土。它是貧瘠的靈魂有了實(shí)體，自然而然，才能經(jīng)得起獨(dú)處的考驗(yàn)。作文
若只重外表的熱鬧而忽略內(nèi)心的空虛，若只打扮表象而無(wú)充實(shí)靈魂，那就如宮殿只有精雕細(xì)琢的紋飾而沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的柱子般，最終會(huì)倒塌的。遇到什么突如其來(lái)的災(zāi)難，是經(jīng)不住考驗(yàn)的。靈魂無(wú)法支撐肉體，人會(huì)崩潰的。而讀書恰如建起了扎實(shí)可靠的柱子，頂住了災(zāi)難，肉體就不會(huì)垮下。就好像六一居士曰，“吾家藏書一萬(wàn)卷”，即使遭貶，也能“樂(lè)且適”。
如果畢淑敏建起了三間精神小屋，那么讀書不僅撐起了房梁，更把快樂(lè)逗引進(jìn)來(lái)。錢鐘書《論快樂(lè)》里道，一切快樂(lè)的享受都屬于精神，而精神恰是由讀書而充實(shí)的，于是我們得出結(jié)論，讀書使人快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神對(duì)于物質(zhì)的最大勝利。缺乏物質(zhì)不要緊，最重要是精神的旗幟不能倒。蘇軾在寺廟里寫過(guò)這樣幾句話：作文
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗
肉是物質(zhì)層面的，竹是精神層面的，要竹棄肉，寧瘦勿俗，可見(jiàn)精神之于物質(zhì)的重要性。
我曾見(jiàn)過(guò)講讀書最動(dòng)人的一句話，掩卷深思是一種無(wú)與倫比的美麗。
這就是說(shuō)，當(dāng)內(nèi)心的精神小屋已鳥語(yǔ)花香，美麗無(wú)比時(shí)，這種美，是會(huì)從靈魂伸延到肉體的。無(wú)須刻意追求博x長(zhǎng)才，待靈魂已充實(shí)時(shí)，外表的博學(xué)，自然而然就也就有了。
直至今天才領(lǐng)悟培根的論讀書，我慶幸還為時(shí)為晚。
讀書征文400字左右三
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的`海洋中， 曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是辣?什么是苦?什么是甜?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?
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