九年級(jí)體驗(yàn)科學(xué)放飛夢(mèng)想征文
讓我們張開(kāi)潔白的翅膀，放飛自己美麗的夢(mèng)想，把握現(xiàn)在的每一分、每一秒，奔向未來(lái)。下面是YJBYS小編精心整理的九年級(jí)體驗(yàn)科學(xué)放飛夢(mèng)想征文，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
九年級(jí)體驗(yàn)科學(xué)放飛夢(mèng)想征文一
隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展，我們也都憧憬著科學(xué)的頂峰，然而科學(xué)是永無(wú)止境的�？茖W(xué)雖永無(wú)止境，但它卻一直隱藏在生活的每一個(gè)角落里，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找……
那個(gè)星期一，學(xué)校組織了一次科技館展覽，在去的路上，我一直幻想著科技館有著什么樣的新鮮玩意兒，會(huì)不會(huì)很有趣，踏進(jìn)大門(mén)的那一刻便揭曉了——
五個(gè)班的同學(xué)蜂擁而進(jìn)，映入眼簾的是各種各樣的“怪東西”，我一開(kāi)始是被柱子上的圖畫(huà)所吸引，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一筆，每一畫(huà)都構(gòu)思得如此美妙，這一切都令我陷入了無(wú)比的想象之中，腦袋中都浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，好像每一個(gè)細(xì)節(jié)中都有一番大道理。
隨后，我和一個(gè)同學(xué)來(lái)到了一個(gè)奇怪的東西前，一個(gè)大橢輪盤(pán)，在兩條黑道之間轉(zhuǎn)動(dòng)，就像古時(shí)候磨藥的工具，左低右高，左窄右寬，奇怪的是這個(gè)大橢輪盤(pán)明明在低處卻往高處走。這似乎太不符合常理了吧。我反復(fù)的試，結(jié)果仍一樣，難道是我激動(dòng)得眼花繚亂嗎?可事實(shí)的解如此!后來(lái)，我看到了上面的牌子才明白出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，是因?yàn)檐壍?ldquo;左窄右寬”才導(dǎo)致如此。
一切的一切都那么深?yuàn)W，食物中也有科學(xué)，種種現(xiàn)象中都蘊(yùn)藏著科學(xué)，我完全被那一切而吸引，可終究美好時(shí)光總是那么的短暫……
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們只好回到了學(xué)校，我也只好戀戀不舍地離開(kāi)了，但這一次活動(dòng)讓我明白了科學(xué)的奇妙與快樂(lè)……
只要用心去尋找，去探索，就會(huì)找到一番不同的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)的腳步一直在我們身邊。
九年級(jí)體驗(yàn)科學(xué)放飛夢(mèng)想征文二
隨著中國(guó)日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以更好更強(qiáng)的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。從蔡倫的造紙術(shù)，再到沈括的印刷術(shù)，張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢(qián)學(xué)森，還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國(guó)上下五千年，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功，一次又一次的向國(guó)外展示成功的果實(shí)，中國(guó)驕傲的告訴全世界“中國(guó)站起來(lái)了!”
我們頭頂著的是先人的光輝，所有不服輸?shù)闹行W(xué)生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路�，F(xiàn)在我們懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。
發(fā)明不分長(zhǎng)幼。來(lái)自沈河區(qū)朝陽(yáng)一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的電子測(cè)溫杯，通過(guò)一根金屬導(dǎo)管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會(huì)顯示在上面，喝水再也不會(huì)燙嘴了。還有等等，等等。
我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一個(gè)電池，這是你就會(huì)問(wèn)發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不，其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別，只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里，就開(kāi)始計(jì)時(shí)，等你使用這個(gè)電子廠品的時(shí)間超過(guò)規(guī)定范圍，這個(gè)電池就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。等這個(gè)發(fā)明一出來(lái)，就會(huì)救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生，有了這個(gè)產(chǎn)品家長(zhǎng)就對(duì)孩子放心多了，從而改掉我們的`壞習(xí)慣。
其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用，就會(huì)成為中國(guó)最強(qiáng)而有力的鐵的臂膀，成為中國(guó)最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛屬于自己的中國(guó)科學(xué)夢(mèng)吧!
九年級(jí)體驗(yàn)科學(xué)放飛夢(mèng)想征文三
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹?是幽深的大海?還是無(wú)垠的天空?不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物;水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪;人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷鳎吹搅嗣魈斓南Ｍ?/p>
學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望;她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助;她擁有博愛(ài)的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功!
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