感恩征文2000字
感恩是一種品質(zhì)，我們要時(shí)常懷著一顆感恩的心，以下YJBYS小編為大家提供感恩征文2000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
感恩征文2000字一
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩;因?yàn)槎酶卸鳎�，我們的生活，更加的�?yáng)光明媚。——題記
生活中，充滿了愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，父母的疼愛(ài)，社會(huì)的博愛(ài)……這些愛(ài)，讓我們有了一種被呵護(hù)的感覺(jué)溫暖的幸福的感覺(jué)。而這種幸福，就是感動(dòng)。感動(dòng)，讓你的心變得濕潤(rùn)一點(diǎn)，柔軟一點(diǎn);讓你的生活，變的快樂(lè)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然后，再幸福一點(diǎn)。其實(shí)，我們的感動(dòng)很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句祝福，一句勉勵(lì)……感動(dòng)，無(wú)處不在。
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。對(duì)于別人給你的感動(dòng)，有沒(méi)有想過(guò)，自己也可以讓別人感動(dòng)，讓別人幸福?所以，我們就學(xué)會(huì)了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá);可以用筆來(lái)抒發(fā)，也可以用行動(dòng)來(lái)證明。感恩的形式，是多種多樣的。
感恩之心，我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我;感恩老師，他們塑造了一個(gè)全新的我;感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭?感恩社會(huì)，以其博大的愛(ài)來(lái)包容我關(guān)愛(ài)我……人應(yīng)該懂得感恩，也學(xué)會(huì)感恩。作文
感恩之心常在，我們的快樂(lè)常在。理解感恩，我們的快樂(lè)常在，懂得感恩，我們的快樂(lè)常在。感恩，也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己生命的意義，我們會(huì)快樂(lè)。奉獻(xiàn)，亦會(huì)讓我們的生活更美好。
因?yàn)楦卸�，我們的生活，�?yáng)光明媚一整天。我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。我們的生活，將會(huì)更加美好。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。面對(duì)生活中的種種，我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對(duì)手。其實(shí)對(duì)手也是一種財(cái)富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發(fā)自己的潛能，難道這還不值得感恩么?作文
人們常說(shuō)，播下什么種子就會(huì)收獲什么果實(shí)。播下愛(ài)的種子，你就能收獲感動(dòng);播下感動(dòng)的種子，你就能收獲感恩;播下感恩的種子，我們就會(huì)收獲陽(yáng)光般明媚的`生活!
感恩征文2000字二
“音樂(lè)能洗滌人的心靈”，“老師是人類靈魂的工程師”。每當(dāng)翻開(kāi)樂(lè)隊(duì)合奏的碟片，我便想起了我的二胡老師——楊老師。
楊老師已經(jīng)七十多歲，可他一教起音樂(lè)，就孜孜不倦;一指揮起合奏，就生龍活虎。他教我們品味音樂(lè)的樂(lè)趣，體會(huì)音樂(lè)的真諦。
那張碟片是我們合奏比賽時(shí)的錄像，我只是樂(lè)隊(duì)里的一名小二胡手，那是我第一次在舞臺(tái)上合奏曲子。剛開(kāi)始排練的時(shí)候，我和一些小演員拉出的一串音符，就是顯得有氣無(wú)力，缺少恢宏的氣勢(shì)。我一邊心不在焉地拉著，一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看著我們這一批新來(lái)的小演奏員，可是他沒(méi)有停止指揮，而是讓自己全身都跟著節(jié)奏“動(dòng)”了起來(lái)。 “咚，咚，咚，咚”激昂的鼓聲在我耳邊響了起來(lái)，慢慢地，富有韻律的聲音震動(dòng)著我的神經(jīng)，我不由自主地跟著楊老師的節(jié)奏“跳動(dòng)”起來(lái)。一時(shí)間，我覺(jué)得自己已經(jīng)融入了歡快的曲調(diào)中，仿佛進(jìn)入了一場(chǎng)激烈的比賽，仿佛正在賽道上奔跑，仿佛正站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)觀眾在為我們喝彩……
楊老師帶著我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙無(wú)比的音樂(lè)世界!
楊老師不僅是一位出色的老音樂(lè)家，更是一個(gè)慈祥的老爺爺。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我們的二胡興趣班也停了一周。第二周剛上課，楊老師便關(guān)切地問(wèn)候起我們的身體，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一熱要感冒的。”“掛了兩天鹽水啊?!很辛苦哦，以后不要再生病了。”這個(gè)時(shí)候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。
音樂(lè)能讓人一生快樂(lè)，音樂(lè)能使人神清氣爽……我學(xué)會(huì)了融入音樂(lè)，學(xué)會(huì)了融入生活。楊老師，就是辛勤的園丁，愛(ài)護(hù)著一草一木，關(guān)懷著我們的成長(zhǎng);我們，就是茂盛成長(zhǎng)的小樹(shù)，總有一天，小樹(shù)要為辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍(lán)晴空!
感恩征文2000字三
我的奶奶，今年55歲了，各種家務(wù)活都干得得心應(yīng)手。
在我小的時(shí)候，奶奶總是用她那粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時(shí)的我總覺(jué)得奶奶的手上好像長(zhǎng)滿了刺，摸起人來(lái)可疼了!后來(lái)，爸爸告訴我：奶奶的手上長(zhǎng)滿了老繭，所以摸起人來(lái)才會(huì)疼的。”我奇怪地問(wèn)：“爸爸，奶奶的手為什么會(huì)長(zhǎng)老繭呢?”爸爸回答道：“因?yàn)槟棠烫焯煲匆路⒆鲲�、種菜園，原來(lái)還要種10畝的莊稼，非常辛苦，時(shí)間長(zhǎng)了手上就磨出了老繭……”
在我四歲的時(shí)候，因?yàn)榘职�、媽媽外出打工，所以就一直跟著爺爺、奶奶生活，可是我心�?ài)的爺爺前幾年離我們而去了!這樣一來(lái)，奶奶的負(fù)擔(dān)就更重了，整個(gè)家都要靠奶奶一個(gè)人來(lái)管理!奶奶的手經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，記載了許多動(dòng)人的故事，。在嚴(yán)冬、在盛夏、在深秋、在初春……
奶奶手上的皺紋無(wú)數(shù)，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動(dòng)，幾十年的風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上。
我想高聲的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的!”
感恩征文2000字四
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句格言告訴我們，幫助別人，自己也能得到好處，我們要做一個(gè)經(jīng)常幫助別人的人。
“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響了起來(lái)，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣不停掉下來(lái)。無(wú)情地拍打著樹(shù)葉，拍打著大地，也拍打著我那脆弱的心靈。我沒(méi)有帶傘，媽媽也因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)接我。我焦急萬(wàn)分，左等右等眼看灰暗的天空正在哭泣，一個(gè)個(gè)同學(xué)消失在茫茫雨幕中。我既無(wú)奈又無(wú)助，心想：“如果媽媽再不來(lái)接我，這偌大的校園里就只剩下我一個(gè)人了。”突然，熟悉的聲音在耳邊響起“天翔，你怎么還沒(méi)走呀!”那銀鈴般的話語(yǔ)，那陽(yáng)光般的笑容，原是我的好朋友陳政霖。我委屈地說(shuō)：“媽媽今天有事，接我接的比較晚。”他二話沒(méi)說(shuō)，舉起雨傘，親切的對(duì)我說(shuō)：“我正好也是自己回家，要不我送你吧!”我感覺(jué)一股暖流流入我的心田。我們手牽著手，一起走在了人煙稀少的路上。在密密的雨滴里，他默默地把雨傘傾斜在了我這邊，在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線。我抬眼望去，雨水淋濕了他的外套，我的心里感覺(jué)暖暖的，心想：“有一個(gè)這樣的同學(xué)真是太好了。”他的舉動(dòng)像溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。終于，我到家了。還沒(méi)來(lái)得及向他感謝，他就轉(zhuǎn)身消失在了茫茫雨幕中……。
雨仍然在不停地下，寒冷的風(fēng)刮著，可是我的心里卻是暖暖的。
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