感恩征文（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感恩征文，歡迎閱讀與收藏。
感恩征文 1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”第一次體會(huì)“感恩”，是在《同一首歌特別節(jié)目――為印度洋海嘯賑災(zāi)義演》上，當(dāng)著名歌星陳紅做著美妙的手語(yǔ)唱起那首《感恩的心》時(shí)，我仿若看到一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩在風(fēng)雨中寫(xiě)下的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心為之一震；第二次領(lǐng)悟“感恩”，是在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)《千手觀音》絢麗的舞臺(tái)上，聾啞姑娘邰麗華與20位同樣生活在無(wú)聲世界里的同伴結(jié)為一體，用殘疾的身軀挑戰(zhàn)藝術(shù)的至境，用精湛的技藝表達(dá)對(duì)生活的美好渴求。當(dāng)千只纖手曼顫，組成一幅“盛世開(kāi)屏”圖時(shí)，我的心靈被深深震撼。
過(guò)年的時(shí)候，收到很多祝福短信，其中一條是這樣寫(xiě)的：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛(ài)你的愛(ài)人，一群信賴的朋友。當(dāng)你收到此信息，一切隨之擁有。新年快樂(lè)�！彪m然知道，幸福很難有具體的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人所追求的幸福都不同。但令我感動(dòng)的是，這條信息把“一顆感恩的心”放在首位。很久了，總聽(tīng)見(jiàn)周圍有人抱怨指責(zé)、牢騷滿腹；也總會(huì)常常因?yàn)閯e人的一點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。但當(dāng)《感恩的心》在耳旁響起，我們才恍然：人之初，性本善。多年來(lái)的.工作和生存壓力，使我們?cè)緭碛械乃^“善”，已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處，我們好像遺忘，可是又會(huì)常常想起。而擁有一顆感恩的心，才是我們的安身立命之本。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。遺憾的是，如今，隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善，一些人的物欲也膨脹了，變得越來(lái)越浮躁，作為中華民族傳統(tǒng)美德之一的“感恩”意識(shí)正被他們?cè)跔?zhēng)名逐利中淡忘。捫心自問(wèn)，我們可感恩的東西太多太多。大自然慷慨解囊，賜予我們美食，使我們的生命得以延續(xù)；祖國(guó)海納百川，為我們?cè)趽頂D的人群中有序規(guī)劃出一席安身立命之地；父母含辛茹苦，饋贈(zèng)我們一段精彩的人生體驗(yàn)；師長(zhǎng)諄諄教誨，縮短了我們運(yùn)用人類文明成果的學(xué)習(xí)曲線；配偶相濡以沫，為辛苦奔波的我們提供了避風(fēng)港；朋友肝膽相照，使我們延伸了生存空間，豐富了人生閱歷；客戶慧眼識(shí)珠，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中選擇了我們，給我們提供了生存的土壤；領(lǐng)導(dǎo)苦口婆心，辛勤培育，使我們成為一名可持續(xù)提高勞動(dòng)力價(jià)值的有用之材；部下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，成就了團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)項(xiàng)業(yè)績(jī)……
一直以來(lái)，“感恩”在我的心中只是“感謝恩人”的概念�！岸魅恕闭�，乃于己有大恩大德者。而最近的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層含義。那是在一家肯德雞餐館。中午就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右前方有三個(gè)八九歲的黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著什么。我難以按捺心中的好奇，試探著走了過(guò)去。在他們的應(yīng)允下，我坐在了他們旁邊。從交談中，我了解到他們和母親暫住在上海。當(dāng)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，老大回答說(shuō)正在寫(xiě)感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信？我愣了一陣后追問(wèn)到：“寫(xiě)給誰(shuí)的？”“給媽媽�！蔽倚闹械囊蓤F(tuán)頓生�！盀槭裁�？”我又問(wèn)道�！拔覀兠刻於紝�(xiě)，這是我們每日必做的功課。”孩子回答道。我湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟只寫(xiě)了二三行。細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開(kāi)的真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。我心頭一震。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是表達(dá)他們的感激之意，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴的熱心幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
是啊，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情愫。
感恩征文 2
人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信，是人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)的精神紐帶，對(duì)治國(guó)安邦起著重要作用。誠(chéng)信乃仁、義、禮、智四德的綜合體現(xiàn)。凡人立于天地間，遇事必當(dāng)之以"誠(chéng)" 。以“誠(chéng)”待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。以“誠(chéng)”做人處世，方能在社會(huì)上立足。生于華夏禮儀之邦，最講究誠(chéng)信二字，乃是立身請(qǐng)命之本。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)“：誠(chéng)信乃為人之本。”更是陪伴圍繞在我們身邊的不朽話題，做人的根基。如果根基不穩(wěn)何談立身之說(shuō)。誠(chéng)信是道路，隨著額開(kāi)拓者的腳步延伸，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近。一顆誠(chéng)信的種子，將會(huì)為你人生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅
小人常戚戚，君子坦蕩蕩，經(jīng)常承諾的人不可與之為友，因?yàn)樗麄儠?huì)種下一個(gè)美好的幻想對(duì)人承諾的很多，到最后卻什么也答不成，而信守承諾的人不輕音下結(jié)論，因?yàn)橐痪湓挸瞿潜闶且恢щx開(kāi)弓弦的箭矢，言即出，行必果。既然說(shuō)出口，那就是一個(gè)約定承諾，君子一言當(dāng)駟馬難追。
誠(chéng)信由"誠(chéng)"和"信"兩個(gè)概念組成。誠(chéng)，即誠(chéng)實(shí)；信，指守信。"誠(chéng)信"合起來(lái)作為一個(gè)科學(xué)的道德范疇，社會(huì)規(guī)范和原則，要求人們以求真務(wù)實(shí)的原則指導(dǎo)行動(dòng)，以知行合一的態(tài)度對(duì)待事物。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，是人們立身處世、待人接物和生活實(shí)踐中必須而且應(yīng)當(dāng)具有的態(tài)度和行為品質(zhì)。誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律，只有樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)生活的要求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在古代講究誠(chéng)信的人，無(wú)論他在歷史中扮演者是好人還是壞人，能不違背自己的諾言那么他就當(dāng)被人銘記。記得一位春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的官員，為樹(shù)立國(guó)家形象，把一個(gè)大木頭放在城北，說(shuō)誰(shuí)能將這塊木頭搬到城南就獎(jiǎng)勵(lì)他白兩黃金。當(dāng)時(shí)的人們沒(méi)有確信都是在遙望，這時(shí)候在人群之中出現(xiàn)一個(gè)青年，閃了出來(lái)說(shuō)一根木頭而已，抗過(guò)去又怎樣，搬到城南時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)了他黃金。瞬時(shí)間民間傳唱，說(shuō)那位官員以誠(chéng)信待人，一諾千金那官員便是商鞅，他的變法鑄就了一個(gè)強(qiáng)秦。更是從稱心中以立身請(qǐng)命的辦法幫助秦國(guó)統(tǒng)一天下秦王掃六合，虎視何雄哉�？梢�(jiàn)其誠(chéng)信是人們心目中共同認(rèn)識(shí)子貢曾問(wèn)孔子如何治理國(guó)家，子日：“足食，足兵，民信之矣。”子貢日：“必不得已而去，于斯三者何先？”日：“去兵�！弊迂暼眨骸氨夭坏靡讯�，于斯二者何先？”日：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立�！贝怂^人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰。誠(chéng)信是我們立身處世、治國(guó)安邦、事業(yè)發(fā)展的根本。一個(gè)民族不能缺乏誠(chéng)信觀念，一個(gè)國(guó)家不能缺乏信用制度，一個(gè)社會(huì)不能缺乏信用體系，一個(gè)單位不能忽視信用管理。
古往今來(lái)，多少賢人先哲用自己的行動(dòng)，向我們宣告誠(chéng)信的魅力。然而在“金錢至上”的價(jià)值觀的沖擊下，在物欲橫流的世界里，"金錢萬(wàn)能"似乎成了真理，人們?yōu)榱私疱X不斷奔波，在蠅頭小利之前尚可堅(jiān)持一下，當(dāng)更大的誘惑擺在面前，誠(chéng)信還算得了什么呢？欲望將誠(chéng)信壓縮，使貪婪放大，衍生出了誠(chéng)信危機(jī)。
誠(chéng)信，升華你的'靈魂。
每一個(gè)人都渴望成為崇高的人，于是就像哪個(gè)渡水的年輕人一樣，因?yàn)榭释桨驳牡竭_(dá)理想的彼岸，而在顛簸的水域丟掉了看似多余的誠(chéng)信。但那個(gè)最為重要的誠(chéng)信被丟棄后，你將變成平庸，世俗，你再也無(wú)法找到可以通往成功的道路了。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人信用；對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)任何人都負(fù)責(zé)任；你將成為一個(gè)誠(chéng)信的人，你將會(huì)擁有一個(gè)或許平凡，但卻閃閃發(fā)光的心靈，一個(gè)完美的靈魂！
從古至今誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，一直引導(dǎo)著我們，使我們知道該走向何處。如今，這盞明燈漸漸暗淡，甚至在有的人心中熄滅。其實(shí)一切財(cái)富、名譽(yù)、地位，都是外在表象，厚德才能載物，千金財(cái)富必定是千金人物。
信，人之本也。利，身外之物。遇身外之物，或暫欣欣然，然卒有所倦之日。因?qū)⑺胫锒浔拘�，吾未�?jiàn)其明也。反觀能守其本心者，雖窮而怡然自樂(lè)，夫復(fù)何求？
新時(shí)代的我們，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，更應(yīng)該為人以誠(chéng)�！爸刂Z守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信凈土，方能澆灌出人生最美麗的花朵。
至此既明：人于世，無(wú)信不立。
感恩征文 3
清明節(jié)，婦孺皆知，而杜牧的那首《清明》詩(shī)，人們更是耳熟能詳。在人們的印象當(dāng)中，清明節(jié)就是踏青節(jié)，就是祭祖節(jié)，就是掃墓節(jié)。每逢清明時(shí)節(jié)，男女老少都要到祖墓和逝者的墳前追思哀悼，甚至悲傷飲泣。為什么？因?yàn)槿藗冃闹袘延兴寄詈透卸�，�?dāng)然，不少人恐怕還有“子欲孝而親不在”的遺憾吧。
眾所周知，清明節(jié)與寒食節(jié)的來(lái)歷與介子推、晉文公有關(guān)。介子推又名介之推，他的故事出于《左傳》，而古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《東周列國(guó)志》第三十七回《介子推守志焚綿上，太叔帶怙寵入宮中》也作了敘述。關(guān)于介子推與晉文公之間的恩恩怨怨，幾乎是婦孺皆知，這里就不贅述了。需要說(shuō)明的是，后來(lái)，為了追思懷念介子推，晉文公規(guī)定，以后每年介子推的殉難日，全國(guó)三天之內(nèi)都不準(zhǔn)動(dòng)煙火，一律吃冷食，飲涼水。因此這一天稱寒食節(jié)，又稱禁火節(jié)。第二年，晉文公又把介子推殉難日之后的第二天（也有說(shuō)是第三天）規(guī)定為清明節(jié)，晉文公親自乘車到介子推墓前為其掃墓、祭奠，追思介子推的臨終遺言“愿政清明復(fù)清明”，時(shí)常告誡自己要當(dāng)個(gè)明君，好好治理國(guó)家社稷，體恤百姓，強(qiáng)國(guó)富民。后來(lái)，民間逐漸把清明節(jié)演變成為踏青、祭祖、上墳、掃墓飽含感恩心境的節(jié)日了。
清明節(jié)上墳掃墓，祭祖感恩，追思懷念，是中華民族的禮儀風(fēng)俗。然而，仔細(xì)想想：人死不能復(fù)生，恩人已逝，晉文公即使再悔恨，再感恩，再追思，再掃墓，再祭奠，都是于事無(wú)補(bǔ)的。難怪當(dāng)時(shí)春秋各國(guó)的有識(shí)之士嘲笑晉文公是在演戲，假惺惺地作秀給世人看，以顯示他是個(gè)重情重義的人；就連晉國(guó)的一些老百姓也諷刺晉文公重耳的虛偽和做作，人們?cè)憜?wèn)：要知今日，何必當(dāng)初呢？在介子推艱難地奉養(yǎng)老母之時(shí)，晉文公干什么去了？
《韓詩(shī)外傳》中有句名言：“夫樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@是皋魚(yú)在父母死后而發(fā)的感慨。皋魚(yú)周游列國(guó)去尋師訪友，因此很少留在家里侍奉父母。豈料父母相繼去世，皋魚(yú)驚覺(jué)從此不能再盡孝道，深悔父母在世時(shí)未能好好侍床，于是追悔莫及！
古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改改侨臐鉂獾膿磹�(ài)時(shí)刻包圍著我們，然而，在這個(gè)世界上，又有多少人能夠及時(shí)把自己的愛(ài)回饋給父母呢？日常生活里，我們習(xí)慣了以自己為中心，父母也習(xí)慣了以孩子為中心，即使孩子有孝順父母的.想法，也常常會(huì)推到明天后天，可是很多時(shí)候，往往不等到明天，生活就有了變化，讓很多事情成為遺憾。“烏鴉可返哺，羊有跪乳恩”，動(dòng)物尚且能夠如此，何況人呢？有一句話說(shuō)得好：“什么時(shí)候開(kāi)始都不晚�！毙⒕锤改敢彩沁@樣。所以，無(wú)論在清明節(jié)抑或他日，做子女的要及時(shí)盡孝，不要把孝順父母放在明天，莫留下“子欲孝而親不在”的遺憾！
感恩是一種生活品質(zhì)
中華民族有感恩的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，它深深地滋養(yǎng)著一代代人，而且，感恩之心，已經(jīng)不僅僅只是對(duì)自己的父母和親人，而是擴(kuò)展到對(duì)世間所有給予自己幫助的人和事表示感激，并銘記在心。
感恩是一種心態(tài)，更是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種智慧品德。無(wú)論你尊貴或卑微，無(wú)論你生活在何處，無(wú)論你有怎樣的生活經(jīng)歷，只要你常常懷有一顆感恩的心，必然會(huì)時(shí)時(shí)涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了隨處可見(jiàn)的動(dòng)人風(fēng)景。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”“送人玫瑰，手有余香�！奔�(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)刻懷有感恩之心的人是有別于他人的。因?yàn)槎酶卸鞯娜耍偸菍?duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人充滿感激，并且將這種感激轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。他們執(zhí)著而無(wú)私，博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠(chéng)，富有責(zé)任感和使命感。反思我們工作和生活的歲月，以及我們的父母親朋，我們的同事客戶，我們的鄰居友人，甚至我們的對(duì)手或敵人……無(wú)不給予我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)――父母養(yǎng)育我們，親朋愛(ài)護(hù)我們，友人憐惜我們，對(duì)手監(jiān)督我們，敵人逼迫我們變得強(qiáng)大……說(shuō)到底，所有的一切都給了我們成長(zhǎng)、提煉和升華的機(jī)會(huì)。一個(gè)不知感恩的人，是素質(zhì)不全面的人；一個(gè)缺乏感恩的集體，是沒(méi)有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的集體；一個(gè)拋棄感恩的社會(huì)，是充滿爾虞我詐、假冒偽劣、沒(méi)有安全感的社會(huì)。所以，無(wú)論是今天，還是明天，我們都要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地感恩。
回到主題，中國(guó)的清明節(jié)，實(shí)質(zhì)上是感恩的一種形式，寄托著人們無(wú)限的感恩精神與感恩素養(yǎng)。然而，感恩逝去的親人并不應(yīng)該只是在清明節(jié)這一天，感恩是一種生活方式，感恩是一種生活品質(zhì)，每時(shí)每刻都需要感恩。
感恩征文 4
感恩，從行孝做起。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明的同時(shí)，不能只知道一味地享受物質(zhì)文明，還應(yīng)該培養(yǎng)我們的精神文明。社會(huì)要和諧，人與人之間，子女對(duì)父母；晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，就要有感恩行孝的美德。國(guó)家要繁榮穩(wěn)定，就得大力倡導(dǎo)感恩行孝的美德。這樣社會(huì)和諧了，國(guó)家繁榮穩(wěn)定了，人們的生活才能不斷提高，物質(zhì)文明與精神文明就得有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
古代封建統(tǒng)治者遵從儒家，看重的是“君父臣子”。無(wú)非是帝王自喻為天下之君父，重孝道小看為國(guó)，小處是對(duì)父母長(zhǎng)輩的盡孝道，大處是對(duì)國(guó)家對(duì)君主盡忠心。所以國(guó)家國(guó)家，沒(méi)有國(guó)哪里有家？重孝道也是統(tǒng)治者治理國(guó)家的重要手段之一。
行孝道關(guān)乎國(guó)家的繁榮穩(wěn)定，在我國(guó)古代的漢朝就有舉孝廉為官為吏的美談。行孝道是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，自古為世人所稱贊。所以行孝道也就成為了自古以來(lái)最基本的社會(huì)公德標(biāo)準(zhǔn)之一。
古人有讀李密的{陳情表}不哭者，不孝也；讀諸葛亮的{出師表}不哭者，不忠也。如李密在{陳情表}里這樣說(shuō)道：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)�！敝T葛亮的“受任于敗軍之際，奉命于危難之際。還有孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！钡鹊冗@些都是古人對(duì)行孝道的行動(dòng)，是他們留給后人的典范。感恩之情也將深深的根植于我們的炎黃子孫。
古今的行孝道頗有異同，現(xiàn)在的我們生活在這個(gè)物質(zhì)橫飛的花花世界里面，對(duì)于行孝道早就“變味”“變質(zhì)”“變形”了。如今的社會(huì)是在不斷的發(fā)展與前進(jìn)當(dāng)中，而人們的最基本社會(huì)公德卻在慢慢的步入原始社會(huì)。有很多的人們，父母含辛茹苦的把它們拉扯長(zhǎng)大，當(dāng)他們“腰纏萬(wàn)貫”“功成名就”“有錢有勢(shì)有地位”時(shí)，卻把自己家中年邁體弱的老父母拋到了九霄云外。常常為自己有這樣的父母而感到羞恥。在功名利祿面前，他們?cè)缇蜏S為了“傀儡”，喪失了行孝道這一最最基本的社會(huì)公德，也沒(méi)有了感恩的情懷，這是多么的可悲呀。關(guān)于這些的新聞報(bào)道，我們隨處可見(jiàn)，可謂是比比皆是。
在此，我們不禁要摸摸我們的良心，捫心自問(wèn)一下。為何在這個(gè)物質(zhì)文明飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的精神文明卻如此的“骯臟”；如此的“淪喪”；如此的“退步”。是我們的教育基礎(chǔ)出了問(wèn)題嗎？是我們的學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法等對(duì)孩子的教育出了問(wèn)題了嗎？我覺(jué)得這些作為對(duì)孩子的先天教育，我們大家做得還是比較好的了。但是后天教育我們也應(yīng)該不會(huì)差到哪里去了吧？那么這些社會(huì)上比比皆是的變態(tài)行為——“大不孝”是從何而來(lái)的呢？
如果說(shuō)，我們說(shuō)這些大不孝的人是心理不健康嗎？那簡(jiǎn)直就是天大的笑話，是在給那些大不孝的人披上虛偽的“外套”。前不久報(bào)道過(guò)的：一位大學(xué)生在飛機(jī)場(chǎng)，對(duì)前來(lái)接自己的親生母親行兇，來(lái)對(duì)比一下，網(wǎng)上的又一則新聞：網(wǎng)上熱傳的焦點(diǎn)新聞，被譽(yù)為“最美麗的媽媽”為了挽救因誤食硫酸而燒傷直腸食道的兒子，偉大的母親耽誤了治療自己的胃癌而含淚離開(kāi)了。這說(shuō)明了一個(gè)怎樣的嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題？社會(huì)公德淪喪的.警鐘時(shí)刻在考驗(yàn)著我們；提醒著我們；警示著我們，社會(huì)現(xiàn)實(shí)就這樣赤裸裸、無(wú)情的、殘酷的擺在我們每一個(gè)人的面前。進(jìn)行著心靈上的折磨和思想上的矛盾。是世人無(wú)知嗎？當(dāng)然不是，答案是肯定的。是變態(tài)、是“冒天下人之大不違而為之、是明知不可為而為之。”
是的！對(duì)于這些電視上、網(wǎng)絡(luò)上的新聞屢見(jiàn)不鮮或多或少會(huì)有一些人們有僥幸心理，大有“事不關(guān)己，高高掛起。這些新聞多是多，但卻沒(méi)有親眼所見(jiàn)甚至經(jīng)歷過(guò)。為此便不以為然。
在這個(gè)世界上，最最不能等待的就是“行孝道”�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”就告訴了我們這個(gè)道理。當(dāng)我們想要“行孝道”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的父母早已經(jīng)不在人世，這是何等的遺憾，何等的可悲，何等的不孝。
我們要有一顆感恩的心，感謝生我們、養(yǎng)我們的父母，感謝社會(huì)回報(bào)社會(huì)。有一天我們也將為人父；為人母，我們同樣也希望自己的子女也能夠發(fā)揚(yáng)中華民族上下幾千的傳統(tǒng)美德。
一個(gè)人最基本的感恩之情就是孝道，當(dāng)我們要學(xué)會(huì)感恩，想要感謝一個(gè)人的時(shí)候，那就先從行孝道做起吧！古人有：小羊有跪乳之意，烏鴉有反哺之情。父母的恩情是我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，人之發(fā)膚授之于父母，從我們的父母給予我生命的那一刻起我們就要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們最偉大的父母！
作為祖國(guó)的新一代接班人，我們當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)到最新的高科技技術(shù)同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。心中常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人！
感恩征文 5
小的時(shí)候，日出而作日落而息的忙碌于田間的時(shí)候，總在想：如果有一天，上天能更眷戀；如果有一天，柴米油鹽不再是家里的負(fù)擔(dān)；如果有一天，我可以生活在一個(gè)豐裕的家庭里。是不是我會(huì)有個(gè)更美好的生活，更加豐富多彩的環(huán)境去讀書(shū)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我來(lái)自農(nóng)村，家里條件不是很好，每每看到父母不辭辛勞的勞作，每每想到自己比同齡的孩子要承擔(dān)的家務(wù)更多時(shí)，我就感到非常的不甘心，我非常希望的有朝一日可以改善家里的的環(huán)境，可以讓勞累的父母享享清福。小時(shí)候老師總是教育我們，唯有讀書(shū)才有出路，唯有讀書(shū)我們才能改變窮苦的生活，因此我一直有個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想。當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，激動(dòng)與喜悅踴躍心頭，但是隨之而來(lái)的煩惱也涌上心頭，巨額的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)，四年的大學(xué)生活費(fèi)是否可以支撐。在惆悵與糾結(jié)中，奇跡來(lái)臨了，在一次與老師的聊天中，我聽(tīng)到了一個(gè)令人振奮人心的消息，那便是國(guó)家助學(xué)貸款，這無(wú)疑是雪中送炭，燃起了一家子的希望。國(guó)家的好政策，讓我重拾學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，踏上新的征程。
國(guó)家助學(xué)貸款，它不僅給予了我物質(zhì)上的支持，還在精神上大鼓勵(lì)了我。所以，我很想說(shuō)感恩國(guó)家的幫助，感謝國(guó)家的好政策。助學(xué)貸款，有你在，我的生活不再暗淡，有你在，前方便是光明。國(guó)家助學(xué)貸款解決了我高額學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，讓我不再因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而苦惱，讓我拾起自信再一次回到校園里，讓我擁有再次追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。同時(shí)，助學(xué)貸款讓我深深感受到社會(huì)對(duì)我們的關(guān)懷與注視，讓我看到了社會(huì)的美好，也因此一股濃濃的回報(bào)社會(huì)情油然升起。
當(dāng)懷揣著那份大學(xué)錄取通知書(shū)，踏進(jìn)了大學(xué)的校園時(shí)候，我真的發(fā)自內(nèi)心的笑了，那是一種激動(dòng)的情懷，一份社會(huì)的溫暖。無(wú)數(shù)的畫(huà)面浮現(xiàn)，想到了過(guò)去，想到了未來(lái)，甚至想著自己今后的每一天，要如何安排，如何充實(shí)。大學(xué)的幾年，我度過(guò)了忙碌而充實(shí)的生活，每天按時(shí)上課，上早晚自習(xí)，從來(lái)沒(méi)有像別的同學(xué)那樣動(dòng)不動(dòng)就曠課，遲到。周末，就外出擔(dān)任一些兼職，或者在學(xué)校找一些兼職做，來(lái)補(bǔ)貼生活費(fèi)，沒(méi)有課的時(shí)候，就去圖書(shū)館看書(shū)，擴(kuò)充自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。大部分同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)總是不上心，但對(duì)于我不是，我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樯蠈W(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我不曾敢去褻瀆這么一次神圣的機(jī)會(huì)。在看到些因外災(zāi)害陷入困境或者因?yàn)橐恍┮馔饧膊〉娜诵枰柚臅r(shí)候，我總會(huì)積極的參與其中，奉獻(xiàn)自己一絲絲綿薄之力。因?yàn)槲冶旧碜约壕驮谙硎苌鐣?huì)帶來(lái)的溫暖，所以我沒(méi)有理由不去把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
也許社會(huì)本身不公平，我們沒(méi)有好的家庭條件，但社會(huì)賦予了我們每個(gè)人獨(dú)有的價(jià)值，縱使我們的出身千差萬(wàn)別，縱使我們沒(méi)有華麗的生活，但是始終不變的是我們有一顆懷夢(mèng)的心，只要我們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力學(xué)習(xí)，相信付出總會(huì)有回報(bào)，相信有一天我們終可以成為社會(huì)上有用之才。不得不說(shuō)國(guó)家助學(xué)貸款，他就像一位智者，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，指引我們走向遠(yuǎn)方。未來(lái)的路如何走，就要靠我們個(gè)人的能力，以及靠自己的努力程度了。我相信：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，青少年是國(guó)家的未來(lái)。我會(huì)用自己的實(shí)力來(lái)證明自己是個(gè)熱血青年，誠(chéng)信自強(qiáng)，奮起拼搏，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)給我關(guān)愛(ài)的家園。要問(wèn)是什么支撐著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的斗志，那便是——國(guó)家助學(xué)貸款。因?yàn)橛辛怂�，我的世界才重燃希望，我相信光亮是屬于有�?mèng)想之人的。
記得中學(xué)時(shí)學(xué)的一首《感恩的心》的.歌曲中有這樣的一句歌詞讓我特別感動(dòng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜！感恩是小德，忘恩是大惡。國(guó)家的助學(xué)政策是政府送給貧困大學(xué)生的溫暖與希望，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。我十分
感謝政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，希望我們每一個(gè)受資助的大學(xué)生都要擁有一顆感恩的心，銘記的國(guó)家的幫助，并且以實(shí)際行動(dòng)在每一件事情上都要做好，力求做出巨大貢獻(xiàn)！作為一名大學(xué)生，國(guó)家的資助對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)論在人生規(guī)劃上還是應(yīng)對(duì)困難上都是堅(jiān)實(shí)的基石，它一直指引著我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質(zhì)，時(shí)刻備著為國(guó)家和社會(huì)披甲上陣，希望能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)！感謝國(guó)家的政策，感謝助學(xué)貸款，讓我有機(jī)會(huì)完成上大學(xué)這個(gè)夢(mèng)。我會(huì)勞勞抓住這個(gè)機(jī)會(huì)盡情享受這個(gè)美麗的夢(mèng)，并會(huì)創(chuàng)造它，讓它更加絢爛！
驀然回首，助學(xué)貸款，已經(jīng)伴隨著我走了兩年了，還有兩年我就要畢業(yè)了�；厥走^(guò)去自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)微笑著說(shuō)：謝謝國(guó)家，讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)這個(gè)夢(mèng)境，在這個(gè)夢(mèng)里我活得很豐富！大學(xué)，我把握住了，人生不會(huì)有遺憾！我將在最后的一年里更加努力，努力完善自己，早日走出社會(huì)，擔(dān)負(fù)起自己需要承擔(dān)的責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，做個(gè)社會(huì)有用之才，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)給那些和我一樣困難的有夢(mèng)之人！
感恩征文 6
有一種情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的蓮，更是秋日寒霜中怒放的菊，它如冬日暖陽(yáng)，溫暖著人的心。這種情感是夜空中最亮的那顆星，給迷失黑夜的人以溫暖……這種情感與生俱來(lái)，涵括了一切有生命的生物，它就是——感恩，與萬(wàn)物同生同存在。
萬(wàn)物賴以生存最重要的是空氣，沒(méi)有空氣，一切不復(fù)存在；有了空氣，還要有陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，寒冷足以毀滅一切；而沒(méi)有水，萬(wàn)物更是寸步難行。這一切都有了，萬(wàn)物就可以各取所需，或汲取養(yǎng)分或獲得食物，從此生機(jī)勃勃地生存開(kāi)來(lái)。
于是最原始的生命中就有了母親，感恩的心也自此顯現(xiàn)出來(lái)。
小草感恩大地母親的滋養(yǎng)，感恩春風(fēng)的撫摸，年復(fù)一年，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，以那抹翠綠和旺盛的生機(jī)來(lái)感恩。而種子對(duì)大地母親的報(bào)答，則是以驚人的力量推翻壓在身上的大石，給予人無(wú)限的聯(lián)想和意志。高大挺拔的大樹(shù)帶著感恩的心，回報(bào)給大自然氧氣和防止水土流失。
蓮出淤泥而不染，亭亭玉立，一塵不染，是那樣高潔美麗�？墒巧徟簠s必須在三天內(nèi)冒出水面，接受光合作用，否則就失去生命。它默默地在黑暗中，在淤泥中積蓄力量，帶著生命的感恩，和對(duì)陽(yáng)光的渴望，孕育出藕芽，直到長(zhǎng)出水面，直到“接天碧葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙徟壕湍菢幽馗示拥叵�，無(wú)怨無(wú)悔地托著葉兒、花兒。正是“蓮之母親”——蓮藕的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓蓮擁有了“花中君子”的美譽(yù)。
動(dòng)物界中的感恩也比比皆是。駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上水，毅然跳到井里，讓井水上浮，以生命的代價(jià)換來(lái)小駱駝的生。狐貍媽媽為了保護(hù)自己的幼崽，引開(kāi)獵人的腳步，不惜在茫茫雪地里迂回奔跑，火紅的尾巴在白色的世界里燃燒，以自己的安危換取孩子的安全。這些怎么不讓人感受到母親的偉大，和衍生感恩的心呢？
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一只流浪貓被她的主人收養(yǎng)，從此，這貓兒心里只有主人。它每天神采奕奕，干凈漂亮，環(huán)繞在主人左右。每每有客人來(lái)訪，就在主人的吩咐下跳到主人的肩膀，以亮晶晶的眼神看著客人。于是有來(lái)訪的.客人跟主人討要貓咪，貓咪以幽怨的眼神看主人，戀戀不舍。在新主人的家里，貓咪不吃不喝，被送回到主人身邊時(shí)候已經(jīng)病入膏盲了，蔫蔫地躺在窩里，于是主人給它擺了個(gè)舒服的睡姿，第二天貓咪死了，她保持著主人給擺的睡姿，不曾動(dòng)一下。貓咪好傻，它因?yàn)橹魅说闹鲋�，把自己的全部都給了主人，甚至付出生命�？墒沁@種感恩又怎么不讓人感動(dòng)呢？
而我們?nèi)祟惖哪赣H更是對(duì)子女釋放無(wú)限的母愛(ài)。兒女冷了，熱了，渴了，餓了，在母親的心中都是重要的事。我們迷茫時(shí)需要母親給解惑，懈怠時(shí)候需要母親給督促，驕傲?xí)r候需要母親給降溫，頹唐時(shí)候需要母親給激勵(lì)……而我們似乎習(xí)慣了索取，總是習(xí)以為常地抱怨著：媽媽，都怨你，媽媽不要管我等等。看看花兒、草兒、貓兒都懂的感恩，我們又怎么能不感到羞愧呢？
感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。父母對(duì)子女的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，以及同學(xué)好友的關(guān)心、陌生人伸出的援手，這些都是無(wú)私的。于是在我們心中，就有了一種想法：感恩！然而，感恩并非是等價(jià)的酬謝和饋贈(zèng)的厚禮，不僅僅是說(shuō)幾句感謝的話，為別人做一點(diǎn)點(diǎn)事……
那么到底什么是真正的感恩呢？
我想應(yīng)該是盡己所能用自己最純潔、最美好、最有價(jià)值的一切去回報(bào)。施恩的人懷著不索取的心去做，就像陽(yáng)光、空氣、水是毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給所有萬(wàn)物的，而受益的人以純凈的心“贈(zèng)人玫瑰手留余香”繼續(xù)傳遞下去。
那么感恩，最好的方式，就是無(wú)私地奉獻(xiàn)；那么感恩，就是一種責(zé)任，它要求人人要做到積極陽(yáng)光地生活，在危難之際能助人力纜狂瀾，在安和之時(shí)，能授益與人，這才是真正的感恩。
我的“感恩”早已存入心的文件夾，它時(shí)刻溫柔著我的心，觸動(dòng)著我的心靈，是我心中最亮的那顆星，是我的責(zé)任，是我的動(dòng)力。
感恩征文 7
不是所有的沉默都能代替語(yǔ)言，不是所有的句子都能代替感情。也許曾用沉默和句子表達(dá)過(guò)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，感情，如此表達(dá)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛(ài)是不需要語(yǔ)言的，沉默便失卻了作用，行動(dòng)才是最好的證明。就像國(guó)家的資助政策，是那么真實(shí)，那么強(qiáng)有力的行動(dòng)，最好的證明了博愛(ài)的偉大。感恩一詞，是對(duì)國(guó)家資助最好的感情，而立志，是對(duì)感恩之情最好的詮釋。
農(nóng)村的孩子，是我的標(biāo)簽，沒(méi)有名牌的鞋子，沒(méi)有華美的服裝，沒(méi)有靚麗的小飾品。土氣的我，是湮沒(méi)在人群中的細(xì)沙，毫無(wú)存在感。對(duì)于這些，其實(shí)并不在乎，我在乎的是在那個(gè)硝煙彌漫的六月決勝中考。而現(xiàn)在，我完勝了。
拿到錄取通知書(shū)的那天，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉上堆滿了笑容，眼角的皺紋開(kāi)成了朵朵燦爛的夏花�？晌疫�在那眼底深處捕捉到一絲苦澀，我了解，家里沒(méi)有現(xiàn)錢，拿什么去替我報(bào)名？那天晚上經(jīng)過(guò)領(lǐng)居家的門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，正要推門(mén)進(jìn)去，便聽(tīng)見(jiàn)鄰居那不耐煩的聲音：“給，自己數(shù)吧，數(shù)完在這借條上簽個(gè)字，早點(diǎn)還我，這是你來(lái)借，其他人我都不借的，也就給你那個(gè)面子�！甭�(tīng)這口氣，就想到鄰居那副一貫瞧不起別人的嘴臉。透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)鄰居的趾高氣揚(yáng)和爸爸討好的笑。爸爸開(kāi)始數(shù)那筆錢，小心翼翼的樣子，一遍又一遍地?cái)?shù)著。不知怎的，一股心酸就涌上了心頭……心里想著，這就是我爸，農(nóng)村漢子，卑微而又渺小的男人，我生命中的天。
開(kāi)學(xué)后不久，老師拿著幾個(gè)貧困生資助的名額進(jìn)入班級(jí)。貧困生，對(duì)于我周圍這些市區(qū)里的同學(xué)們而言，是那么遙遠(yuǎn)的詞匯。我和幾個(gè)同樣來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)向老師申請(qǐng)時(shí)，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你們通往成功的捷徑，國(guó)家的資助將會(huì)緩解你們的困難，好好努力，加油！”那時(shí)，我笑了，暗暗點(diǎn)頭，心里默念，我會(huì)努力。
回到家告訴爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“還有這個(gè)樣的政策，真好！你可要好好學(xué)習(xí)啊，加油！”我知道，爸爸的心里很開(kāi)心，雖然錢并不多但照樣可以減輕一些他的負(fù)擔(dān)，他啊，真的累夠了。媽媽在旁邊問(wèn)我說(shuō)：“丫頭，這些錢都是國(guó)家給的嗎？”我點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“國(guó)家咋個(gè)兩年的政策越來(lái)越好了，真好！”我們都笑了，是啊，真好！
手中真實(shí)地拿到那筆錢的時(shí)候，心中的喜悅不言而喻。終于能夠去買那套想過(guò)很久的名著了，曾經(jīng)極度的想要，去書(shū)柜看過(guò)很多次，可終究沒(méi)有在爸爸面前提過(guò)。我知道，那套書(shū)并不便宜。現(xiàn)在終于可以擁有它們了，真好！
買書(shū)剩下的錢，便充當(dāng)我的生活費(fèi)了。我每天的花銷并不大，除了一日三餐，便是有時(shí)候買買文具什么的。那些錢，還可以用上好長(zhǎng)一段時(shí)間。爸媽可以少給我生活費(fèi)了，借鄰居的錢，應(yīng)該能夠早點(diǎn)還上了吧！
聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的`資助金快到了。說(shuō)真的，心里有很大的期待。那筆錢，早就計(jì)劃好用處了。暑假買各科的資料和下學(xué)期的作業(yè)，提前充電�，F(xiàn)在的我，一切都只為了兩年后的六月，那個(gè)青春洋灑的年華里，我不想讓自己失敗，不允許自己失敗。
國(guó)家助學(xué)金的資助給我?guī)?lái)的，既有經(jīng)濟(jì)上的援助，好友信念上的支撐——————自強(qiáng)和感恩。
國(guó)家支持教育，為寒門(mén)學(xué)子送來(lái)經(jīng)濟(jì)援助，這樣濃厚的深情下，我們有何理由不發(fā)奮，有何理由不自強(qiáng)。努力學(xué)習(xí)，用勤奮去取得收獲，這是自強(qiáng)的第一步。我知道自己不是聰明的孩子，唯有認(rèn)真一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，才會(huì)更加優(yōu)秀。天道酬勤，努力過(guò)，就不會(huì)有遺憾，奮斗過(guò)，就不會(huì)有后悔！
記得曾在某本書(shū)上看到過(guò)“在責(zé)任上簽上自強(qiáng)，然后印上感恩的心章”這樣一句話。感恩，應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)做到。從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，從生活中一點(diǎn)一滴做起。直到長(zhǎng)大后為祖國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)增添一磚一瓦，這些是我感恩的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜�！懊鄯鋸幕ㄖ胁擅郏x開(kāi)時(shí)盈盈的道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的�！碧└�?duì)柸缡钦f(shuō)。蜜蜂，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，是我對(duì)祖國(guó)的道謝。
國(guó)家資助，是對(duì)廣大學(xué)子的關(guān)愛(ài)，是對(duì)教育事業(yè)的支持，是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的滿懷希望。這是一種偉大而又壯闊的愛(ài)。也許語(yǔ)言是蒼白的，可蒼白的語(yǔ)言在愛(ài)的照耀下熠熠生輝；也許文字是無(wú)力的，可物理的文字在愛(ài)的指揮下也能奏出時(shí)代的最強(qiáng)音……
祖國(guó)大愛(ài)，與我們同在，與每一顆渺小微弱卻又希望閃亮的心同在。今天，我素手執(zhí)筆，情染宣紙，用自己貧瘠的文字，書(shū)寫(xiě)你的大愛(ài)，書(shū)寫(xiě)我心底的那份感動(dòng)，書(shū)寫(xiě)我對(duì)你小小的感恩……
感恩征文 8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個(gè)人都有一顆感恩的心。每個(gè)人，都有要感恩的對(duì)象，比如媽媽，爸爸，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見(jiàn)過(guò)一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對(duì)我最好的莫過(guò)于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會(huì)先給我，我外婆一直很節(jié)儉，她把錢全花在了我身上。給我買吃的穿的，玩兒的。就只是為了讓我開(kāi)心而已。我這一直不懂，一直揮霍著她對(duì)我的愛(ài)。在這不知不覺(jué)的揮霍中。我讀懂了她的愛(ài)。
每年暑假她都會(huì)陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿頭大汗�？偸峭Ｏ聛�(lái)對(duì)她說(shuō)“外婆，您停下來(lái)休憩會(huì)吧！”這時(shí)外婆總笑著說(shuō)“你是不是嫌棄我不中用了？”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對(duì)�！边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽(yáng)光下的外婆健康開(kāi)朗。
寒假，她會(huì)陪我一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，看電視。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是在我身旁看著我寫(xiě)。一會(huì)給我端水，一會(huì)給我拿吃的，像個(gè)奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點(diǎn)也不覺(jué)得羞愧。
等我寫(xiě)完作業(yè)，她總是會(huì)和我玩游戲，如果她輸了，她就會(huì)一直和我玩這個(gè)游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個(gè)老頑童一樣活潑樂(lè)觀。
這個(gè)暑假，我的外婆走了。
當(dāng)我聽(tīng)到外婆去世的消息時(shí)，我震驚了。我一直健康的外婆走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
我現(xiàn)在站在外婆的床前，看著外婆毫無(wú)血色的臉，我知道，我的外婆真的離開(kāi)了我。我握住外婆得手時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆好瘦，手上幾乎都是骨頭。沒(méi)多少肉。看著外婆，我才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候年輕的外婆原來(lái)已經(jīng)慢慢被時(shí)光帶走了，留下了一個(gè)不在年輕的外婆，一頭烏黑的頭發(fā)悄然披上了時(shí)光的白霜。臉上也留下了時(shí)光遷徙過(guò)的痕跡。
想到以前我對(duì)外婆的一舉一動(dòng)，我恨不得煽自己幾巴掌，以解心中的悔恨。
您對(duì)我如此之好，我卻辜負(fù)了您，外婆，你還會(huì)不會(huì)疼我？而我對(duì)您的感恩什么時(shí)候才能報(bào)？
感恩你身邊的人吧，千萬(wàn)不要等到后悔了，才懂感恩。
母親，一個(gè)平凡樸素的字眼。母愛(ài)，亦是如此，古時(shí)候孟郊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣”。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦敲茨笎�(ài)到底是什么？有人說(shuō)：“母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光 ，溫暖赤子心靈，母愛(ài)是一團(tuán)儼火，將寒冷的心靈一點(diǎn)點(diǎn)熔化。”可我認(rèn)為：“母愛(ài)是沙漠中干涸的清水，為我們澆灌早已枯黃的土地�！�
你是否還在埋怨媽媽給予你的太少？你是否還在怨恨媽媽沒(méi)替你買心儀的禮物？你是否還在為了一點(diǎn)分歧和媽媽開(kāi)小叉。那么，朋友 ，其實(shí)你錯(cuò)了。她給了我們生命 ，正所謂：“十月懷胎，一朝分娩�！彼列量嗫喟盐覀兝兜酱�，為我們的成長(zhǎng)浪費(fèi)了她的青春，她將她所有的精力都在為我們澆灌愛(ài)的花兒。我們?yōu)槭裁床荒軕阎活w感恩的心去回報(bào)她呢？為什么還要讓她替我們操心呢？你是否知道，她老了，她陪伴我們的日子一天比一天少了。
曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一則故事：
有一對(duì)母親，她生了一個(gè)女兒。女兒長(zhǎng)的十分標(biāo)致�？墒牵恍业氖�，女兒的左眼一出生就失明了，這對(duì)一個(gè)平凡的家庭來(lái)說(shuō)是有多大的打擊啊？她的母親是一個(gè)寡婦，為了女兒長(zhǎng)大后不被人嘲笑，她絕對(duì)不再結(jié)婚，終身著陪伴著女兒。母女倆相依為命，她們的生活過(guò)的十分貧窮，但是她們卻過(guò)的很開(kāi)心很開(kāi)心�？墒怯幸惶�，噩耗來(lái)了，女兒突然發(fā)現(xiàn)自己的左眼是看不到的`。
當(dāng)女兒把消息告訴母親，母親第一反應(yīng)是：要治�？墒菍�(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆多大的開(kāi)銷�。磕赣H把自己常年的積蓄全部拿出來(lái)，陪著女兒去大醫(yī)院去檢查。卻發(fā)現(xiàn)女兒左眼是屬于先天性失明，需要即使換眼角膜。母親毅然絕對(duì)要用自己的眼角膜換給女兒，其實(shí)女的不知道，母親，也有一直眼睛是失明的，母親一直保存著這個(gè)秘密，直到有一年……
女兒成家立業(yè)了，多次叫母親跟她去享受美好的生活�？墒�，母親一直拒絕，她不想給女兒太多的負(fù)擔(dān)。直到有一天，母親直到女兒生病了，僅憑著自己的觸覺(jué)找到女兒，在路上，母親曾再地上爬著去，因?yàn)槟赣H已經(jīng)兩眼完全失明了。終于，漫長(zhǎng)的等待最終使母親找到了女兒�？墒桥畠簠s發(fā)現(xiàn)母親的眼睛好像有問(wèn)題，追問(wèn)之下才知道母親的雙眼完全失明了……
為了治好女兒的眼睛，母親放棄了自己的眼角膜，讓女兒的左眼可以重見(jiàn)光明。自己卻陷入失明的狀態(tài)……
是的，母愛(ài)就是如此。 母愛(ài)是大海，深情而廣闊。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去報(bào)答她那無(wú)私的愛(ài)……
啊，朋友，請(qǐng)閉上我們的雙眸，感受著這些早已被我們遺落在角落的牽掛與思念！
感恩征文 9
去年冬天的一個(gè)早晨，我騎電瓶車送兒子上學(xué)，卻忘了給他戴手套。我對(duì)坐在車后座的他說(shuō)：“把頭靠到我的背上，把手伸到我的衣服里面吧�！彪S即，兩只冰涼的小手伸進(jìn)了我內(nèi)衣的里面，觸到了我的皮膚，我不由得抖了一下。兒子立刻抽出手來(lái)，滿含歉意地說(shuō)：“媽媽，冰到了吧？”接著，他笨拙地掀開(kāi)我的外套，把手插進(jìn)外套和毛衣之間，緊緊地抱著我的后背，得意地說(shuō)：“現(xiàn)在我們都不冷了！”剎那間，我的心中，一陣溫暖涌上來(lái)……八年了，我的傻兒子，你一直傻呵呵地活在自己小小的世界里。你只知道你的圍棋、你的象棋、你的pad，而今天卻知道母親了，知道冰到母親了！是呀，母親生養(yǎng)你，不是為了制造一個(gè)光宗耀祖的工具，母親只要你成為你自己，實(shí)現(xiàn)你自己，讓這世間多一個(gè)真正的人，一個(gè)知道母親冷暖、顧及他人感受的人！
前不久，我一個(gè)人給被子換被套，被子太大，我換起來(lái)很吃力。我對(duì)正在研究棋譜的兒子說(shuō)：“能幫幫我嗎？”兒子二話沒(méi)說(shuō)，立即丟下棋譜，一邊幫我換被套，一邊說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，就會(huì)很有力氣，我自己就能換，你就可以休息了�！笨粗鴥鹤幽请p在被子上忙忙碌碌的小手，我忽然想到：這雙手，要?jiǎng)?chuàng)造他自己的人生，也要幫父母打理生活。這雙手，要為自己拿進(jìn)，也要為他人付出。懂得感恩與回報(bào)，敢于承諾和擔(dān)當(dāng)，就是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。誠(chéng)然，養(yǎng)兒不是為了防老，但是，養(yǎng)兒為了幸福。一個(gè)能讓母親幸福的兒子，不管他的學(xué)業(yè)與事業(yè)如何，他都一定是一副寬厚的肩膀，任何時(shí)候，只要母親需要，就會(huì)主動(dòng)伸過(guò)來(lái)，給母親靠一靠。
養(yǎng)兒，是辛苦的，養(yǎng)育周春李這個(gè)兒子，我付出的比一般母親要多得多。但是，付出的越多，收獲的也越多。兒子不僅讓我感動(dòng)，也讓我成長(zhǎng)。
兒子幾乎繼承了我和他爸爸的所有優(yōu)缺點(diǎn)。他猶如一面鏡子，讓我看到了我自己的膽小內(nèi)向、害羞拘謹(jǐn)、不善運(yùn)動(dòng)、怯于交際，也看到了自己的真誠(chéng)忠厚、謹(jǐn)慎踏實(shí)、任勞任怨。他出生之前，我從未如此全面地了解自己。是他，讓我走進(jìn)了自己，看清了自己，悅納了自己，同時(shí)更接納他，更愛(ài)他。不是嗎？我們母子就是這樣的，我們不完美，但是這一切，都是拜上帝所賜，拒絕它，徒增苦惱，接納它，讓自己成長(zhǎng)。和兒子相伴，一路坎坷地走來(lái)，一路共同成長(zhǎng)。在教他學(xué)跳繩的漫長(zhǎng)的兩年里，我強(qiáng)烈地意識(shí)到：很少有這樣的孩子，用兩年時(shí)間才學(xué)會(huì)一般孩子也許兩天就學(xué)會(huì)了的運(yùn)動(dòng)。但是，也很少有這樣的孩子，小小年紀(jì)，能兩年如一日地每晚重復(fù)如此枯燥的動(dòng)作達(dá)一小時(shí)！也很少有這樣的媽媽，能如我一樣執(zhí)著，如我一樣堅(jiān)守，如我一樣付出！兒子，媽媽和你都是好樣的'！天道酬勤，我們這樣的人，總能用真誠(chéng)踏實(shí)的勞動(dòng)收獲沉甸甸的幸福！當(dāng)悟透這個(gè)道理時(shí)，我比以前任何時(shí)候都愛(ài)我自己，也無(wú)比感謝兒子，因?yàn)�，如果不是養(yǎng)育他，我也許還參不透什么叫“自愛(ài)”！至此，我確信，兒子是上帝賜給我的人生伴侶，在人生的道路上，我沒(méi)有權(quán)力也沒(méi)有能力牽著他的鼻子走，我們母子，是相伴成長(zhǎng)！
兒子，讓我愛(ài)自己，兒子，也讓我學(xué)會(huì)了等待。兒子吃飯慢、做作業(yè)慢、刷牙洗臉慢、走路跑步游泳慢……兒子是一只蝸牛！可是有一天，兒子告訴我，班級(jí)400米跑步比賽，他賽過(guò)了一個(gè)同學(xué)，榮獲倒數(shù)第二名！忽然覺(jué)得，兒子是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的密碼，只有時(shí)間才能破譯他！今天以前，他還是倒數(shù)第一名，而今天，他進(jìn)步了一名。天知道，若干年以后的某一天，通過(guò)時(shí)間的破譯，他又會(huì)是第幾名呢？相信兒子，就像相信時(shí)間的力量那樣相信他！等待，也許是最好的教育。蒙特梭利說(shuō)：“所有人都有自我發(fā)展的傾向。”羅杰斯說(shuō)：“人性規(guī)定了價(jià)值，人性知道價(jià)值�！边@個(gè)難養(yǎng)的兒子，磨礪了我，使我有能力真正地理解這兩句話：蒙特梭利與羅杰斯是相通的，都在諄諄告誡教育者：讓人性回歸本真，才是真正的教育！真正的教育需要時(shí)間，孩子需要等待。一個(gè)好母親，總能用無(wú)比的信任等待兒子的突破。
母親的陪伴與信任，是孩子一生安全感的來(lái)源。有足夠安全感的人，才能真正地自信、自尊、自重、自愛(ài)，也才能相信別人，體諒別人，感恩生活。紀(jì)老師給兒子換了同桌，督促他每天下課要和同桌一起玩，他能理解老師的良苦用心，知道這是為了培養(yǎng)他的人際交往能力；李老師告訴他上學(xué)期期末考試，全班只有他數(shù)學(xué)得了滿分，他明白這是老師欣賞他，并激勵(lì)他更加努力；他跑步超過(guò)了一個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)給了他一個(gè)小禮物，他懂得不僅王老師在關(guān)注著他，小伙伴也同樣在鼓勵(lì)著他……聽(tīng)著他斷斷續(xù)續(xù)地講述在學(xué)校里的經(jīng)歷和自己的感受的時(shí)候，我好欣慰，因?yàn)槲乙木褪沁@樣的兒子！人，總是用自己對(duì)世界的理解去影響世界。兒子，今日你的雙眼看到的是善，明日，你必將以善回饋社會(huì)！
顯然，兒子不是完美的，但是，是最適合做我兒子的。因?yàn)橹挥兴�，才能讓我體悟到做母親的真諦，才能讓我在辛苦中品嘗甜蜜，在迷惘中尋找答案，在付出中獲得成長(zhǎng)。人生路上，兒子，有你相伴，真好！
感恩征文 10
我家住孟州市南莊鎮(zhèn)田寺村，是一戶再普通不過(guò)的農(nóng)村家庭，家里一共五口人，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。家里主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠爸爸的一輛小貨車跑運(yùn)輸來(lái)維持家庭開(kāi)支，日子雖然過(guò)得緊緊巴巴，但一家人相親相愛(ài)，家庭充滿了溫馨。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，2014年秋天發(fā)生的一件事讓我們?nèi)矣刑焖叵莸母杏X(jué)。正在搶收小麥的爺爺忽然捂著肚子疼得直不起腰來(lái)。爺爺本來(lái)就有胃痛的毛病，因?yàn)樾奶坼X，一直都沒(méi)去醫(yī)院檢查，只是在醫(yī)院買點(diǎn)胃藥止止疼�？吹竭@次情形不一樣，我們立馬把爺爺送到醫(yī)院，做了胃鏡。一周后拿到的報(bào)告是我們無(wú)法接受的結(jié)果惡性晚期胃癌！這樣的病攤到哪個(gè)家庭都是無(wú)法承受的，更何況是我們這樣底子又薄，收入又低的家庭。爺爺剛剛六十歲，我們?cè)趺慈绦姆艞壷委�？東挪西借，爸爸和媽媽商量決定把爺爺送到鄭州去治療。到了鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院，又重新給爺爺做了全身檢查，希望當(dāng)?shù)蒯t(yī)院是誤診了，但很快結(jié)果出來(lái)了，仍然是我們不愿接受的事實(shí)。當(dāng)醫(yī)生了解到我們來(lái)自農(nóng)村之后，告訴我們這手術(shù)費(fèi)、住院費(fèi)和化療費(fèi)大概總共要十萬(wàn)元左右，勸我們還是把老爺子帶回家好好給他養(yǎng)養(yǎng)吧。的確，上十萬(wàn)對(duì)于像我們這樣的農(nóng)村家庭，確實(shí)是一個(gè)天文數(shù)字。但生命是唯一的，沒(méi)有錢可以想辦法，于是，一個(gè)電話回來(lái)，媽媽到處籌錢，爸爸陪爺爺當(dāng)晚就住院了。
2014年的夏天，我初中畢業(yè)了，面臨家庭的現(xiàn)狀，我不知道該如何為自己選擇前行的道路。我想輟學(xué)去打工，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，可爸爸媽媽怎么都不同意，爺爺也說(shuō)，如果因?yàn)榻o他治病而讓我輟學(xué)的話他寧愿放棄治療，還說(shuō)“虱子多了不咬人”。正在我左右為難的時(shí)候，孟州職專的老師到我家來(lái)家訪，得知我的情況后告訴我，如果去職專讀書(shū)不僅可以學(xué)到一門(mén)技術(shù)，盡早就業(yè)，還可以享受到國(guó)家每年1500元的生活補(bǔ)助和學(xué)校的貧困生補(bǔ)助金。為了不讓爸爸媽媽失望，我咬咬牙來(lái)到了孟州職專。
到了學(xué)校以后，我特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我抓緊一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己。軍訓(xùn)中，我把每一個(gè)動(dòng)作都做得中規(guī)中矩，別的同學(xué)有了困難我也盡力幫助，自習(xí)課上主動(dòng)幫教官和班主任維持紀(jì)律，這樣，軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，我就被同學(xué)們推舉為代理班長(zhǎng)。以（一篇好范文帶來(lái)更多輕松）后的每一天，我都是第一個(gè)到教室，晚上鎖好門(mén)窗后最后一個(gè)離開(kāi)，班上的各項(xiàng)評(píng)比也名利前茅。后來(lái)，班上有些同學(xué)出現(xiàn)了逃課，有的同學(xué)晚上翻墻出去上網(wǎng)，我主動(dòng)找他們談心，希望他們能端正態(tài)度，大部分同學(xué)都能接受，少數(shù)實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)且屢教不改的再報(bào)告班主任。每2周代表班主任召開(kāi)一次班干部會(huì)議，分析班級(jí)存在的不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，兩年來(lái)，我們班上沒(méi)有出現(xiàn)一例大的違紀(jì)事件。
因?yàn)槲业墓芾砟芰Ρ容^突出，校學(xué)生會(huì)主動(dòng)向我伸出了橄欖枝，這樣，我又來(lái)到了校學(xué)生會(huì)為全校同學(xué)服務(wù)。每次檢查紀(jì)律，我都如實(shí)記載各班的情況，遇到紀(jì)律較亂的班級(jí)，我憑著人高馬大和滿臉嚴(yán)肅，還是很能鎮(zhèn)住幾個(gè)班級(jí)的。在路上遇到垃圾，我也會(huì)順手撿起來(lái)丟到垃圾箱里，學(xué)生會(huì)的成員都喜歡跟我一道執(zhí)勤。這樣，半年之后，我就升職為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。以前這職位都是由對(duì)口高考班的學(xué)生擔(dān)任，現(xiàn)在竟然讓我這個(gè)普職班的學(xué)生領(lǐng)銜，由此可知，我的工作得到了大家的認(rèn)可。
我不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)也毫不放松，在2014年四月份舉辦的焦作市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我憑著扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和一絲不茍的實(shí)訓(xùn)態(tài)度，被遴選為學(xué)校數(shù)控車大賽選手。在比賽中，我沉著冷靜，認(rèn)真操作，最后取得了第三名的`好成績(jī)。雖然最后沒(méi)能代表焦作市去省里參加技能大賽，但我相信：只要我不放棄，機(jī)會(huì)一定會(huì)垂青于我的。
在工作和學(xué)習(xí)上，我盡善盡美，但在生活上，我卻是克勤克儉。雖然我不敢標(biāo)榜自己是“工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊”，但我確實(shí)是朝這努力的。我知道家里供我讀書(shū)已經(jīng)不容易了，又怎能提出過(guò)分的要求呢？學(xué)校減免了我的部分學(xué)費(fèi)，我的生活費(fèi)主要由每月150元的助學(xué)金和企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金承擔(dān)。憑著一顆強(qiáng)烈的感恩之心，一個(gè)頑強(qiáng)的意志和對(duì)一份對(duì)家人深深的眷念，我完成了職專的學(xué)業(yè)，即將成為班上首批奔赴工作崗位的實(shí)習(xí)生。
在那突如其來(lái)的災(zāi)禍面前，我這個(gè)小男子漢始終沒(méi)有流一滴淚，因?yàn)槲抑姥蹨I不能改變什么；而當(dāng)我拿到助學(xué)金的那一刻，我卻激動(dòng)得熱淚盈眶：是您，讓一個(gè)瀕臨失學(xué)的孩子抓住了命運(yùn)的金馬車，是您，讓一個(gè)窮困潦倒的家庭看到了希望的新曙光！
是的，我沒(méi)有時(shí)間頂禮膜拜，也沒(méi)有時(shí)間千恩萬(wàn)謝，我抓緊時(shí)間要做的是更加嚴(yán)格地錘煉自己，更加努力地提升自己，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，來(lái)資助更多的像我一樣需要資助的人！
帶著感恩，揣著理想，我?jiàn)^然前行希望就在前方！
感恩征文 11
臨之峭壁，方知深淵萬(wàn)丈難測(cè)。臨之青山，方知巍峨江山如畫(huà)。臨之驚濤，方知大海博廣千千。世間萬(wàn)物莫不如此，若非臨近，總?cè)珈F中看花，云中望月，不足真切。
昔日，我亦如此。直到我遇見(jiàn)她，才仿佛第一次撥開(kāi)薄霧漣漣，撩開(kāi)云水朦朦，一睹百花嬌艷，月光清雅。
說(shuō)起來(lái)，她也不過(guò)是萬(wàn)千受資學(xué)子中的一名，沒(méi)有什么特殊。關(guān)于受助生拼搏奮斗，追夢(mèng)不止的故事千千萬(wàn)，想必大家都已耳熟能詳，倒背如流了。可我今日，卻還是要說(shuō)，只因我相信她的故事，與我而言，與萬(wàn)千學(xué)子而言，在那千篇一律的無(wú)奈中，仍有一枝獨(dú)秀的風(fēng)韻。
她就在我身邊，真真切切，觸手可及。我抬眸，可見(jiàn)她一歡一笑。我低眉，可知她一傷一悲。汗水也好，淚花也罷，它們就這樣赤裸裸地綻放凋零在我身側(cè)，溫?zé)岷捅鶝龆伎坦倾懶模鎸?shí)可觸。
天際尚有星月玲瓏，周公正與我敘茶半盞。可是，她卻已經(jīng)醒了。而且不僅僅是醒了這么簡(jiǎn)單。整理內(nèi)務(wù)，戎裝加身，快得連我朦朧睡意還未盡逝，便聽(tīng)得她門(mén)聲清脆，已是支影離去。
卯時(shí)三刻，每天都是一樣的時(shí)間，她就奔赴她的戰(zhàn)場(chǎng)，樂(lè)此不疲。
猶記得，她是開(kāi)學(xué)那會(huì)入的校衛(wèi)隊(duì)，而今已是數(shù)月，從漫漫酷暑走至凌凌寒冬，多少錚錚鐵骨的男兒都受不了那訓(xùn)練的嚴(yán)格辛苦而放棄，可她卻以柔克剛地這么走了過(guò)來(lái)，始終如一。曾幾何時(shí)，我也以為她加入校衛(wèi)隊(duì)只是一時(shí)興起，用不多時(shí)也會(huì)離去�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了。人不可貌相，海水不可斗量。盡管她只是一個(gè)長(zhǎng)得玲瓏乖巧的重慶小姑娘，可她那嬌巧身影下蘊(yùn)含的毅力和堅(jiān)持，卻足以驚艷萬(wàn)千。
關(guān)于這點(diǎn)，我不是沒(méi)有過(guò)疑問(wèn)。問(wèn)過(guò)幾次，她笑而不語(yǔ)，不知是匆忙得忘了回答還是疲累得未曾聽(tīng)見(jiàn)。若不是之后一次偶然，我?guī)缀跻惨獙⑦@個(gè)疑問(wèn)遺忘。
那日沒(méi)什么特殊，我一如既往地坐在桌前執(zhí)筆，她也一如既往地形影匆匆。只是在經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，她突然說(shuō)她申請(qǐng)了助學(xué)貸款，便不再多語(yǔ)。我卻已了然于心。
是感恩嗎？是為報(bào)答國(guó)家資助而將熾血為國(guó)家而燃，以輕骨鑄萬(wàn)里豐碑嗎？是如此，卻不僅僅如此。我突然記起不久前的軍訓(xùn)，她曾和我，她有一個(gè)軍人夢(mèng)。那句話，她說(shuō)得風(fēng)輕云淡，我不曾在意�？啥瘢也胖�，這只言片語(yǔ)，亦有銘心刻骨的力量。或許正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，她這一路荊棘可盡斬，一路風(fēng)雨可如晦，一路夢(mèng)途可比肩。
我知道，在她這一途夢(mèng)中，是軍姿撐起的書(shū)香，是立正踏步下的堅(jiān)韌，是半截臺(tái)階上的磨練。尋夢(mèng)一途，她倚萬(wàn)千風(fēng)華，自成繁景。
很多時(shí)候，我就這么看她繁忙著，匆匆身影輾轉(zhuǎn)于訓(xùn)練場(chǎng)與教學(xué)樓。這兩個(gè)地界，難免與枯燥乏味比肩，可她總能尋見(jiàn)其中樂(lè)趣，盡管她的筆尖總是如她的腳步一般匆匆。關(guān)于學(xué)業(yè)，她雖不至挑燈夜戰(zhàn)，但對(duì)于時(shí)間的利用著實(shí)教我欽佩。作業(yè)，復(fù)習(xí)整理，從不會(huì)因她訓(xùn)練的辛苦而荒廢。偶爾一個(gè)瞥眼，我也會(huì)看見(jiàn)她奮筆疾書(shū)在整理筆記，老實(shí)說(shuō)，她的字跡算不得清秀，卻有著一種旁人沒(méi)有的錚錚傲骨之魂，果真是字如其人！
自然，這些個(gè)瞬間尚不足以勾勒一番刻骨，可當(dāng)同一個(gè)瞬間一次次凝聚，日復(fù)一日不歇時(shí)，自當(dāng)描繪一番銘心。尤其是——那個(gè)愜意的午后。
若沒(méi)記錯(cuò)，那是個(gè)愜意的午后，她拖著身子回寢，眸光黯淡，風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句累。她說(shuō)她累了？她說(shuō)她累了！我如夢(mèng)初醒，不可置信。漫漫歲月，多少風(fēng)浪熬過(guò)，多少針尖踩過(guò)，多少火海淌過(guò)，她從沒(méi)說(shuō)過(guò)這個(gè)字。我想說(shuō)什么，可那些鼓勵(lì)的話在看見(jiàn)她蒼白如紙的臉頰后生生滯在侯間，最終被吞了回去。我能說(shuō)些什么呢？為身臨其境，如何感同身受？既未感同身受，縱然言之鑿鑿，亦是蒼白無(wú)力的。
她爬上床便睡了，我站在窗邊，看那飛花繾綣，莫名傷感。原本我以為，這就是終章了，是她那段拼搏奮斗的.學(xué)的終章，是她那場(chǎng)不懈追逐的夢(mèng)的終章，是她那人生激情不朽的終章。幸好，事實(shí)不曾遂我愿。約莫十幾分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱歌聲從她床上傳來(lái)，飄渺得仿佛暗夜幽香，卻有著直擊人心的力量。那音色婉轉(zhuǎn)若鸝，卻暗含英氣，是巾幗不讓須眉的傲骨。我聽(tīng)得出來(lái)，那該是首軍歌。在她疲于奔命的訓(xùn)練后，在她累于拼搏的學(xué)習(xí)后，她仍在執(zhí)著筆，默默唱著軍歌。那一瞬，飛花凋落，可我卻仿佛在倚繁花靜聽(tīng)一場(chǎng)金戈鐵馬的拼搏，仿佛看見(jiàn)她自韶顏戰(zhàn)至鬢邊霜白，仿佛看見(jiàn)她的夢(mèng)與拼搏一一相繞，最終綻成一枝繁華，于百媚千嬌中——一枝獨(dú)秀。
生命不息，戰(zhàn)斗不止。關(guān)于她，我的筆觸只能停在此刻，可她的故事，她的夢(mèng)，將永不停歇。或許，助學(xué)所得青錢不過(guò)寥寥，可這寥寥青錢所勾勒的夢(mèng)途，卻比如畫(huà)江山壯美。而在這夢(mèng)途間所鑄就的她的錚錚傲骨，白璧難追。
為途一夢(mèng)，自有萬(wàn)千風(fēng)華。愿她一路赤心不滅，映有南屏繁艷，北疆風(fēng)雪，得助以學(xué)，學(xué)而筑夢(mèng)，夢(mèng)就成人。
感恩征文 12
為人處世，心懷感恩。作為一名家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生，我要由衷地感謝國(guó)家對(duì)我們這些貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。正是因?yàn)閲?guó)家對(duì)貧困大學(xué)生的資助政策，圓了許多寒門(mén)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，作為其中的一員的我才有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，幫助我成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我是江南大學(xué)生物工程學(xué)院2010級(jí)的學(xué)生，來(lái)自山東省泗水縣一個(gè)荒涼貧窮的小山村里，在我還是一名初中生的時(shí)候，就看到過(guò)一些考上大學(xué)的學(xué)子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)貧困無(wú)法支付高額學(xué)費(fèi)而四處尋求幫助的新聞。因?yàn)橥瑯拥募彝ケ尘�，我那時(shí)就在想如果過(guò)幾年我考上大學(xué)了會(huì)不會(huì)也因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢。2010年8月21日，在我收到錄取通知書(shū)的那天，我既高興也有些焦慮，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況很難供我上大學(xué)，我不想讓父母再那樣勞累了，我也想過(guò)輟學(xué)外出打工補(bǔ)貼家用。但這樣我寒窗苦讀十二載的努力就會(huì)付諸東流，接受良好教育改變命運(yùn)的夢(mèng)想就會(huì)沉沒(méi)，父母辛辛苦苦這些年就是為了讓兒女能有個(gè)好出路，我不想辜負(fù)他們的期望，更不想枉費(fèi)了自己的青春。這讓我陷入了深深的苦惱。
這時(shí)候國(guó)家為家庭貧困的大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金的政策幫助了我，讓我得以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，我又申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，家里的負(fù)擔(dān)減輕了很多。父母告誡我：一定要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更不能浪費(fèi)了自己的四年青春。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)，最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。只有在大學(xué)中得到更多的歷練，學(xué)到更多的知識(shí)，我們才能建立起自己成熟的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，才能更全面、更深入地認(rèn)識(shí)自己、了解自己、發(fā)展自己，使自己成為順應(yīng)時(shí)代潮流和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的棟梁之才。只有這樣，我們才能在社會(huì)上立足，才有實(shí)現(xiàn)自己人生理想和社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)。
大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握自己的大學(xué)生活，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。在過(guò)去的兩年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)自己一直比較滿意。我不斷的追求進(jìn)步，學(xué)習(xí)知識(shí)以求靠改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境�，F(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)還拿到了全國(guó)以及江蘇計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的`兩個(gè)證書(shū)。同時(shí)我積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，大一擔(dān)任學(xué)院聯(lián)誼會(huì)組織部干事，積極服務(wù)貧困學(xué)生，所做的工作受到老師和同學(xué)的一致肯定，大二我進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)促進(jìn)中心，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，提高大家學(xué)習(xí)的興趣和熱情。與此同時(shí)，為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書(shū)籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)，對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。新學(xué)期，新展望，成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我一定會(huì)繼續(xù)努力，服務(wù)同學(xué)幫助同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，向著自己更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，一步一步腳踏實(shí)地。雖然前路坎坷崎嶇，布滿荊棘，但是只要心中憧憬著未來(lái)，何愁等不來(lái)柳暗花明又一村的欣喜呢。
人生如逆旅，我亦是行人。大學(xué)四年很短暫，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗燦爛充實(shí)的美好生活，珍惜這段時(shí)光，為自己以后的人生旅途打下基石。國(guó)家給了我上大學(xué)的機(jī)會(huì)，給我很大的幫助，大大減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，讓我有機(jī)會(huì)能在這環(huán)境優(yōu)美的校園接受教育，我會(huì)不會(huì)辜負(fù)這份關(guān)心和期望，在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝國(guó)家。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家助學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，將來(lái)用自己的力量幫助那些和我一樣的寒門(mén)學(xué)子。
感恩征文 13
好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家了，能做的僅僅是偶爾打個(gè)電話，但并不是每次都接通了，有時(shí)是無(wú)人接聽(tīng)，有時(shí)就是停機(jī)。無(wú)人接聽(tīng)的時(shí)候往往是媽媽把手機(jī)落在了家里，有時(shí)候停機(jī)好長(zhǎng)時(shí)間不去續(xù)交話費(fèi)。有時(shí)候偶爾的電話通了，和家人聊了好久，當(dāng)我問(wèn)起為什么不帶手機(jī)或手機(jī)停機(jī)了。媽媽的回答讓我的心濕到了極點(diǎn)，愧疚之情占據(jù)了整個(gè)心頭。
“拿著手機(jī)也沒(méi)人給打個(gè)電話，拿她有什么用呢，交了話費(fèi)也沒(méi)人給打個(gè)電話，不如停了機(jī)還能省點(diǎn)錢呢�！比缓螅瑡寢尵秃臀倚踹都依锏氖�，掛念我家里的事，原來(lái)她心里有那么多話想要和我說(shuō)，她的心理話還能和誰(shuí)說(shuō)呢。幾次愈要掛掉電話，卻又扯出了一個(gè)話題，她那么擔(dān)心掛掉這個(gè)電話，好難得的一個(gè)電話，好似掛掉了這個(gè)電話，下一個(gè)電話不知道什么時(shí)候才會(huì)到來(lái)。有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)一點(diǎn)小牢騷：每天看著別人家的父母都在接聽(tīng)著孩子或親人的電話……交流著親情的幸福，享受著喜悅的四季，勞動(dòng)著但快樂(lè)著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她的心里充滿了怎樣的失落，拿起自己的手機(jī)，看不到一個(gè)未接電話，好不容易接到一個(gè)電話，還可能是10086或是什么江湖騙術(shù)的榨取，她的心里是怎樣的感受。
時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)，期待著遠(yuǎn)方孩子的消息，卻遲遲等不來(lái)那個(gè)遲到的問(wèn)候。只好自己安慰自己，孩子們都長(zhǎng)大成人了也成家了，他們每天的事多了，他們過(guò)的好就行了。然后黯然傷神的把手機(jī)揣回自己的衣兜，繼續(xù)勞動(dòng)，也只能去勞動(dòng)，或許忙碌起來(lái)了也就不會(huì)太注意這種失落，干活累了回家簡(jiǎn)單吃一口飯就躺著睡著了。
就這樣，我們的父母辛勤的勞動(dòng)付出，心里想的卻全是自己的孩子們。種著莊稼地，盼望著能有個(gè)好收成，弄回個(gè)本錢，有些余款了就可以貼補(bǔ)孩子們的家庭。他們總是說(shuō)年輕人壓力大，需要用錢，把掙來(lái)的錢給了孩子們心里也踏實(shí)。甚至他們的整個(gè)人生都一直掛系在孩子們身上。自己舍不得吃舍不得穿，卻舍得把省下來(lái)的全部給了自己的兒女，還常常給自己找個(gè)借口：人老了，穿著好的有什么用，人老了，不能吃的太好了，粗茶淡飯健康。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，從我小時(shí)候的記憶追溯到現(xiàn)在，父母一直也沒(méi)有幾件像樣的衣服，有好吃的東西，也都給孩子們留著，自己從來(lái)不舍得吃一口，還說(shuō)自己不愛(ài)吃�？粗覀兂缘哪敲聪�，他的臉上卻綻放著幸福的笑容。
我們確實(shí)很忙，我們每天工作、加班、應(yīng)酬，把精力都給了外在的事物。其實(shí)再忙的工作也有閑下來(lái)的時(shí)候，閑下來(lái)的時(shí)候可能又忙于上網(wǎng)聊天看電影，電腦手機(jī)變成了你的全部。唯獨(dú)很少有時(shí)間去問(wèn)候自己的父母。心里總是想，看明天吧，明天了又是看明天吧，明天何其多，但歲月卻不會(huì)為今天而停留。歲月也不會(huì)再讓我們的父母變的年輕，留給他們的時(shí)間卻隨著每一個(gè)明天在減少。
時(shí)間在他們的臉上刻下了斑班皺紋，用他們的畫(huà)筆把一根根黑發(fā)染成了白發(fā)，原本挺直的腰板也彎下了，原本健壯的雙腿走起路來(lái)卻一瘸一拐。突然間感覺(jué)到，原來(lái)我們的父母已不再年輕，他們已經(jīng)過(guò)了花甲之年，那種痛楚充滿了我的內(nèi)心。
他們的養(yǎng)育之恩，我們拿什么回報(bào)。在外為生活打拼的我們，也不能常回家看看，看看我們已經(jīng)不再年輕的父母。我們唯一能做的是在你閑下來(lái)的時(shí)候拿起你的手機(jī)，撥通家里的電話，陪他們聊聊天，聊聊工作，聊聊家事，告訴他們一切都好。其實(shí)并不在于通話中聊了怎樣的話題，他們?cè)谝獾?是自己的孩子們想著自己，那怕僅僅是幾秒鐘甚至幾分鐘的問(wèn)候，他們都會(huì)幸福的合不攏嘴嘴。
村里人聚在一起的時(shí)候，她還會(huì)偶爾自豪的炫耀，孩子們又給我打來(lái)電話了。孩子過(guò)的好一切都好，甚至也是他們內(nèi)在的驕傲。他們體會(huì)著被人掛念的幸福，卻咀嚼著被人遺忘的失落，而讓我們的父母失落還是幸福，其實(shí)都撰在我們手里。每天抽一點(diǎn)時(shí)間在無(wú)線電波中給父母一些問(wèn)候，把你旅游的時(shí)間壓縮一天，回家陪父母吃一頓久違的聚餐。
人們都說(shuō)老來(lái)福，其實(shí)這個(gè)福都是兒女的孝順與問(wèn)候。及時(shí)行孝吧，每一個(gè)明天都可能會(huì)把我們的父母帶走，而這個(gè)帶走卻是永恒的不復(fù)，到時(shí)候再痛心疾首又有什么用呢。行孝，不在乎你多富有，也不在乎你多忙碌，在乎的只是你心里有她們，在掛念她們，在想著他們，就足夠了。其實(shí)他們的要求是那么的小，小到我們動(dòng)一下手指就可以滿足，可我們還在等什么呢。如果真到了“子欲孝而親不在”的時(shí)候，你的心里將是怎樣的痛楚。在回憶中回憶他們的過(guò)去，難免會(huì)讓人淚流滿面，泣不成聲，但一切的一切都成為過(guò)去，都不會(huì)再重來(lái)。
趁著我們的父母還健在，作兒女的我們，及時(shí)行孝吧，別給自己留下遺憾，別讓親情在冷漠中渡過(guò)，別讓我們的父母在每一次期望中再失落。
感恩征文 14
讀過(guò)魯迅先生那篇著名的雜文《我們現(xiàn)在怎樣做父親》之后，我一直對(duì)舊中國(guó)“長(zhǎng)者本位”的家庭觀念深惡痛絕。在這種觀念之下，“父對(duì)于子，有絕對(duì)的權(quán)利和威嚴(yán)；若是老子說(shuō)話，當(dāng)然無(wú)所不可，兒子有話，卻在未說(shuō)之前早已錯(cuò)了”。而我要對(duì)那些“覺(jué)醒”的父親敬佩不已，他們“各自解放了自己的孩子”，“背著家庭生活的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門(mén)，失去了這世人非人的忍辱，放他們到寬闊光明的地方去，此后幸福的度日，合理的做人”。
然而魯迅先生并沒(méi)有告訴我們，把孩子放到“寬闊光明的地方”之后，他們并不能學(xué)會(huì)“幸福的度日，合理的做人”，那又該怎么辦？我曾親眼目睹了這樣一個(gè)故事，在某大學(xué)校內(nèi)公告欄中出現(xiàn)了一封署名為“一位親酸父親”的家信，信中這樣寫(xiě)道：
親愛(ài)的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。自從你考上了大學(xué)，便成為我們家?guī)状锏奈ㄒ灰晃淮髮W(xué)生之后，我的心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。
在你讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我們收到了你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，簡(jiǎn)言易駭，主題鮮明，痛篇字跡潦草，只有一個(gè)“錢”字特別工整清晰。
當(dāng)時(shí)正值你媽下崗，而你爸我微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK、酒吧和飯館。在這樣的情況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒的來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何的大方。你給我和你媽心上戳了重重的一刀，還撒了一把鹽。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社會(huì)閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？
“辛酸父親”的來(lái)信，在大學(xué)的校園里引起了廣泛的關(guān)注和討論，許多人都以為它以一種特別的方式“刺痛了社會(huì)的心”。這也從側(cè)面反映出了這種現(xiàn)象的普遍性。父母從小沒(méi)有進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃诖丝隙ㄓ嘘P(guān)系，然而我思考更多的是，在父親“覺(jué)醒”、孩子“解放”之后，“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”？這才是我考慮的關(guān)鍵所在。
在討論這個(gè)問(wèn)題之前，我想，首要的一點(diǎn)，就是要告清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”。這決非一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在孩子被解放到“寬闊光明”的地方之后，搞不清“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”的情況就會(huì)越來(lái)越多。今天的父親在兒子面前意猶昨天的兒子在父親面前一般必恭必敬，惟命是從。孩子得到了“解放”，父親與兒子之間的角色也隨之發(fā)生了戲劇性的顛倒，這不能不說(shuō)是一個(gè)絕妙的諷刺。
我不是“圣人之徒”，說(shuō)要搞清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”，當(dāng)然不是要重新確立長(zhǎng)幼之序，我們不能從一個(gè)極端在走到另一個(gè)極端去。而是因?yàn)椋@一問(wèn)題實(shí)在是討論的前提。試想，如果連這個(gè)問(wèn)題都搞不清楚的話，還如何去討論“怎樣做父親”、“怎樣做兒子”這樣更進(jìn)一步的問(wèn)題？
那么，“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”？
我們需要學(xué)會(huì)感恩。魯迅曾說(shuō)，“父子之間沒(méi)有什么恩”。我也曾說(shuō)過(guò)，我不是“圣人之徒“，聽(tīng)到這樣的斷語(yǔ)當(dāng)然不會(huì)“面紅耳赤”，但我也確實(shí)坐不住了。按照費(fèi)孝通先生的觀點(diǎn)，生育完全是一件“損己利人”的事情。單從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō)，在從性愛(ài)到生育的環(huán)節(jié)中，人具有這一圈子的能力。他既然能跳卻不跳，偏偏要這般“損己利人”，當(dāng)然不能說(shuō)一點(diǎn)恩也沒(méi)有。退一步來(lái)說(shuō)，即便將“生”看作是滿足性欲的副產(chǎn)品，沒(méi)什么“恩”的話，那么“育”呢？難道一點(diǎn)“恩”都沒(méi)有嗎？我想，我們只有懷著感恩的心去對(duì)待自己的父母，才可能以感恩的.心去面對(duì)這個(gè)世界。
我們需要學(xué)會(huì)體諒。就算有人堅(jiān)持要說(shuō)“父子之間沒(méi)有什么恩”，他至少也得要承認(rèn)“父親并不欠子女什么債”。“覺(jué)醒的父母，完全是義務(wù)的”，這句話父母可以說(shuō)，其他人也可以說(shuō)，如果我們也理所當(dāng)然的這樣說(shuō)，就有點(diǎn)不合情理了。實(shí)際上，父母對(duì)于孩子的教育，從來(lái)都是含辛茹苦，盡心盡力。他們并不期望有什么回報(bào)，如能夠得到一句關(guān)切的問(wèn)候，對(duì)他們而言已經(jīng)是“受寵若驚”的事情了。孩子若像債主一般，天天逼著父母做那些力所不及的“奉獻(xiàn)”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎就是人間最大的心靈折磨。我們都需要體諒，父母當(dāng)然也不例外，要學(xué)會(huì)體諒別人，首先就要學(xué)會(huì)體諒自己的父母。
我們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們隨著年齡不斷的增長(zhǎng)，我們就得承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)自己，或?qū)Ω改�、朋友，還是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而單從做好子女一面來(lái)講，我們尤其需要早日自立，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)與壓力，同時(shí)也可以為他們做一些力所能及的事情。別忘了，在我們被放到“寬闊光明”的地方之后，父親還在身后獨(dú)自肩負(fù)著那道“黑暗的閘門(mén)”，我們有責(zé)任把他一起帶到幸福的生活中去。
這樣的“需要”還有很多，我當(dāng)然不能一一指出。再套用一句魯迅先生的話作為結(jié)尾：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛(ài)。”心中有了愛(ài)，便能學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)怎樣做子女。
感恩征文 15
感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，對(duì)身邊的人感恩。下面那是相關(guān)的文章，快來(lái)看看吧。
都說(shuō)嬰兒降臨的日子就是母親受難的日子。母親，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)很熟悉。她在我需要的時(shí)候，默默幫助我；在我傷心的時(shí)候，輕輕安慰我；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，細(xì)心教導(dǎo)我······媽媽總是在我的背后努力支持我。在我很小的時(shí)候，她就教育我：“以后到學(xué)校里，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)做真人。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”媽媽的話我一直銘記在心，爭(zhēng)取在“德、智、體、美、勞”各方面取得優(yōu)良的成績(jī)。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，課本上的內(nèi)容越來(lái)越深?yuàn)W。特別是數(shù)學(xué)，有些內(nèi)容我不懂。媽媽為了讓我的成績(jī)趕上去，天天都在耐心的教我，除此之外，還讓我做些課外的練習(xí)題。盡管有些累，但我還是知道媽媽也是為了我，不知不覺(jué)中，我的數(shù)學(xué)越來(lái)越好，這都是媽媽的良心用苦��！
一次，我和媽媽騎車到外婆家。半路上，老天爺就像故意和我過(guò)不去似的，突然刮起了大風(fēng)。我穿得很單薄，哪經(jīng)得住冷風(fēng)狂吹��？不一會(huì)兒，我就渾身發(fā)冷了。媽媽關(guān)切地問(wèn)道：“冷嗎？”“不冷，一點(diǎn)兒也不冷！”“要是冷就說(shuō)，我把衣服給你穿�！蔽抑缷寢尡任掖┑倪�少，在這種情況下，我怎么能向媽媽要衣服穿呢？于是我繼續(xù)忍受著。風(fēng)越刮越猛，我也越來(lái)越冷了�！鞍 纭蔽铱共蛔『洌蛄藗�(gè)噴嚏。媽媽停下車，“冷了也不說(shuō)！”略帶責(zé)怪地說(shuō)道，“你看看，都著涼了！”說(shuō)著她毫不猶豫地脫下外套，披在我身上，頓時(shí)我渾身一陣溫暖，這件衣服不僅僅是溫暖，更多的母愛(ài)��！
媽媽，我鄭重地向您說(shuō)一聲：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
記得有一次，媽媽得了重病，爸爸又上早班，中午沒(méi)人給我弄飯�？墒侵形缫贿M(jìn)門(mén)就看到一桌子菜，這時(shí)，媽媽從廚房出來(lái)，把米飯遞給我，我看看媽媽的臉一點(diǎn)血色都沒(méi)有，不好好休息，還起來(lái)給我做飯，每到這時(shí)我的鼻子總是酸酸的；每當(dāng)我們生病時(shí)，爸爸，媽媽總是在我們陪著我們。照顧我們�？僧�(dāng)爸爸媽媽生病的時(shí)候，我們總是覺(jué)得爸爸媽媽自己會(huì)照顧自己，可是你們何嘗不是希望自己身邊有個(gè)人陪著；我們想穿什么。想吃什么，你們總是盡力滿足我們，一有好吃的總是第一個(gè)想到我們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。母親總是忙忙碌碌，一天天重復(fù)著一遍又一遍乏味枯燥的家務(wù)，洗衣，做飯，打掃；打掃，洗衣，做飯……爸爸總是辛苦的，要撐起整個(gè)家，養(yǎng)活我。從我們誕生的那一天開(kāi)始，爸爸媽媽多了一項(xiàng)艱巨的'任務(wù)，為了讓我們吃好的穿好的，過(guò)舒適的生活，每天辛苦工作，可我們卻把這當(dāng)成天經(jīng)地義。
其實(shí)父母的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話語(yǔ)‘就是這些在平常不過(guò)的小動(dòng)作，讓我學(xué)會(huì)了感恩！
如往常一樣地上班，路上遇到一年輕人不知道從什么特征認(rèn)出了我，在路邊上就著人家屋檐對(duì)我說(shuō)了一堆感激的話，走的時(shí)候還煞有其事地給鞠了一躬。我有點(diǎn)犯蒙，雖然一直自信自己不是什么大壞蛋，不過(guò)怎么也算不上是一個(gè)好人，除了偶爾接濟(jì)路邊的乞丐、給孕婦讓座和牽老人過(guò)馬路，不記得做過(guò)什么事情值得人去感恩戴德。
那是幾年前，也是下雨天。他念大四，正是緊張找工作的時(shí)節(jié)，有一個(gè)比較慎重的目標(biāo)公司通知他面試，自然就換上了攢了很久的錢才買的一套西裝。因?yàn)槌鲩T(mén)的時(shí)候還沒(méi)有下雨，就沒(méi)有帶雨傘，準(zhǔn)備出輕軌站的時(shí)候外面已經(jīng)下得蠻大了。因?yàn)檎夜ぷ鞅旧聿灰祝由暇o張所以一時(shí)沒(méi)有了主張，就站在站臺(tái)猶豫。后來(lái)過(guò)來(lái)一個(gè)人，在進(jìn)站的時(shí)候遞過(guò)來(lái)他的傘，說(shuō)了句：給你，祝你好運(yùn)。然后就走了，雖然很快但是他還是努力地記住了這個(gè)人的模樣。很明顯，那個(gè)人就是我。從一套不合身、質(zhì)地并不好的西裝和忐忑不安的表情，加上公司也在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，我很容易看出他是一個(gè)要去面試的學(xué)生，并且他似乎比我更加需要雨傘。
那把雨傘是獻(xiàn)血的時(shí)候贈(zèng)送的，上面似乎寫(xiě)著愛(ài)心遍天下的字樣。不過(guò)很遺憾，我忘了問(wèn)他那次面試怎么樣。
母親的愛(ài)是人世間最無(wú)私的！
感恩征文 16
中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家，是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒(méi)有一個(gè)不教導(dǎo)人要孝順父母，尊敬父母。沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國(guó)古代各種古典文學(xué)，也常有贊頌孝行和表達(dá)對(duì)父母的思念和愛(ài)戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動(dòng)，做一個(gè)懂“孝”的人，孝敬父母。
“夫孝，德之本也”。孝道貫百代，上下五千年。孝道已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。
百善孝為先，盡孝是每個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)娜松x不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的起碼品德風(fēng)范。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。盡孝是種境界，盡孝是種美德，盡孝是不能等待的，盡孝是天長(zhǎng)日久的只爭(zhēng)朝夕。人生不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。盡孝是在洗滌凈化人的心靈，這個(gè)過(guò)程有種美感。
當(dāng)今社會(huì)的人們?yōu)榱松詈凸ぷ�，起早貪晚的參與競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)業(yè)，使對(duì)老人們的“朝仰暮敬”成為了一種奢望。其實(shí)，盡孝也很簡(jiǎn)單，有時(shí)盡孝并不需要投入太貴重的成本，只需要奉獻(xiàn)出那份樸素?zé)o華的濃濃的人性的親情。有些人不孝，說(shuō)穿了就是缺少應(yīng)有的人性。
盡孝更是種高雅的快樂(lè)，是世間最美的一種享受。不孝之子的靈魂是丑陋的，這種人身邊通常沒(méi)有真心朋友，因?yàn)轲B(yǎng)育他的父母親都感動(dòng)不了他，問(wèn)世間有誰(shuí)能交下他？不孝之人沒(méi)有市場(chǎng)，萬(wàn)人唾棄他。父母善待孩子是人性情感的本能，可悲的是子女孝敬老人卻為何成為不了本能？
孝敬老人就要“勞而不怨，又敬不違”，孝順，孝順，順者為孝，盡孝首先應(yīng)包容和尊敬老人所有的生活習(xí)慣。兩代人成長(zhǎng)在不同的社會(huì)環(huán)境條件下，沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印。不能以你的觀點(diǎn)去硬性改變老人的意愿，更不應(yīng)該以你的觀點(diǎn)，拒絕給老人在物質(zhì)上的投入與精神上的安慰。
盡孝的本身是一個(gè)道德范疇，盡管也有物質(zhì)的屬性，但更重要的是思想感情上的表達(dá)與滿足。古人云：“百善孝為先，論心不論跡�！北M孝，重在看心意，而不在于你奉送的物質(zhì)多少。所以，盡孝與貧富沒(méi)有必然關(guān)系，其實(shí)，奉養(yǎng)父母親不論是一處豪宅，還是一間茅屋；不論是山珍海味，還是粗茶淡飯；不論是遠(yuǎn)隔千里迢迢的牽掛，還是近在咫尺的問(wèn)候；不論是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，還是端到手邊的一杯清水，在老人的心目中，晚輩的盡孝心意都是等值的。
《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時(shí)，本想把箭拔下來(lái)，卻把左眼珠也拔下來(lái)了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也！”便把眼珠吃了，可見(jiàn)他是多么得孝父母。
“孝”最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬(wàn)種，但只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的，無(wú)悔付出的，偉大的。這，我們無(wú)法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的`把我們養(yǎng)大，就本能的想去回報(bào)父母，其實(shí)，這就是“感恩”。對(duì)父母的感激，本能的擴(kuò)大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切，自己并沒(méi)有創(chuàng)造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報(bào)給予的。因此，就產(chǎn)生了愛(ài)心，懂得了回報(bào)。
做一個(gè)人，最要懂得就是感恩。因?yàn)椋俗龅淖畛绺叩牡氖虑槟^(guò)于行孝，最純潔的想法就是感恩但是，隨著人類科技文明發(fā)展的快速步伐，有些人卻和父母疏遠(yuǎn)了疏遠(yuǎn)了。那些父母?jìng)兙拖癖蝗巳釉诮锹淅锏呐f衣服，被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助，和為他減少的傷害，眼睜睜的看著他去穿一些表面華麗，而對(duì)他有不合身的衣服。而我們卻習(xí)以為常，不看在眼里，而認(rèn)為那是理所當(dāng)然，仍舊不在意。
一個(gè)人有了孝，就有了仁愛(ài)之心，他自然就會(huì)對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感；有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫；有了感恩之心，做事自然會(huì)用心，只有用心，才能開(kāi)啟智慧；有了感恩之心，與人交往自然就會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺�，F(xiàn)在商業(yè)上的信用危機(jī)，思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認(rèn)自己的“成功”是靠別人的“成全”，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。他教我們做一個(gè)懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作為一個(gè)在社會(huì)生活的“人”不得不需要對(duì)父母盡孝，需要對(duì)愛(ài)的正確認(rèn)識(shí)，需要心存感恩，這樣人活著才能對(duì)這個(gè)社會(huì)有所作用，自己有作為，不枉費(fèi)活在世上的歲月，不浪費(fèi)父母和他人對(duì)自己的所付出的愛(ài)。努力，奮進(jìn)！
感恩征文 17
籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取——父母的愛(ài)，朋友的情，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉，潤(rùn)澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來(lái)千金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過(guò)難關(guān)。感動(dòng)，就這么悄無(wú)聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。
投之以桃，報(bào)之以李。感恩圖報(bào)。也許在心靈接受到愛(ài)的信息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬(wàn)次的空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。
真誠(chéng)甘泉淌心間，誠(chéng)意火把暖眾人。勢(shì)利的感恩只是另有所圖，感恩的心應(yīng)該是真誠(chéng)的。幫助的人已伸出真誠(chéng)的手，受助的人若衷心感應(yīng)，快樂(lè)和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人。他真心報(bào)答，坦然而快樂(lè)；我接受回報(bào)，幸福而滿足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠(chéng)地照耀著、溫暖著，默默守望，相映生輝。
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們?cè)谛履甑谝惶炫e行學(xué)期拍賣會(huì)，將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣換取獎(jiǎng)品。
“拍賣會(huì)開(kāi)始了！”“拍賣會(huì)開(kāi)始了！”只見(jiàn)陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁�！按蠹叶枷然氐阶簧希吹锚�(jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來(lái)用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品�！闭f(shuō)著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來(lái)，桌子都擺滿了，真像是一家小小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票，手心都出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見(jiàn)證，每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水�！瓣惥拔模愕玫莫�(jiǎng)票最多，你先挑�！甭�(tīng)到老師的招呼，我趕緊走上講臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具�！巴郏 蔽遗d奮地大喊一聲，那么多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)———琳瑯滿目。咦？這個(gè)叫海王星的小玩意兒竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛(ài)不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍下來(lái)。
就在那一瞬間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美的橢圓形珠子連接起來(lái)的手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起了自己的一個(gè)愿望，就是用零花錢給媽媽買一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣悾恍⌒陌阉侵痪К撎尥傅氖骤C丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅Ｏ矚g，鐲子在媽媽手臂之間搖曳，愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后，媽媽一直沒(méi)有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩意兒真讓我割舍不下，于是又重新拿回手中。
這時(shí)，我忍不住看了看坐在教室后面的媽媽，她那慈祥的笑容寫(xiě)滿了對(duì)我的愛(ài)意，她那期盼的眼神流露出對(duì)我的關(guān)懷。這令我心中怦然一動(dòng)，媽媽為我失去的太多，太多———媽媽愛(ài)美，但為了我放棄了美容，與我一起攻克一道道數(shù)學(xué)難題；媽媽喜歡購(gòu)物，但為了我，放棄了逛商場(chǎng)，跟我一起背誦新概念英語(yǔ)；媽媽怕熱，但為了我，烈日炎炎下與我一起在四百米跑道上跑步。多少次比賽中我都在媽媽的激勵(lì)下勇奪桂冠。媽媽額頭上的一條條細(xì)紋換來(lái)了我的一張張證書(shū)、一塊塊獎(jiǎng)牌。我一直想回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，有什么能比回報(bào)媽媽的愛(ài)更能令自己快樂(lè)的呢？
于是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的`同學(xué)看見(jiàn)了，驚呼：“哈！那么多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲？”這一句話引起了同學(xué)的一陣哄笑，我卻全然不理會(huì)，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上。媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛(ài)您。”此時(shí)還有什么能比“我愛(ài)您”這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我的全部情感呢？媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，“謝謝！謝謝！我的好兒子！”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開(kāi)了，手緊緊和我握在了一起。而此時(shí)此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室里響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。
《懂得感恩的我》這首歌將永遠(yuǎn)縈繞在我耳際，流淌在我心間。
感恩征文 18
記憶依稀定格在那年的一個(gè)炎炎夏日，早已經(jīng)歷過(guò)拿到錄取通知之喜和填報(bào)志愿之憂的我，懷著另一種忐忑，走進(jìn)了區(qū)政府大樓的資助辦公室。對(duì)于一個(gè)貧困的家庭，我知道這次貸款的成功與否，對(duì)我家意味著什么。
雖然身在城市，我們家體會(huì)到的艱辛卻絲毫不比農(nóng)村的少，雙雙在廣西廣播電視設(shè)備廠工作的父母，早已隨著1997年工廠的倒閉，淪為無(wú)業(yè)的大齡工人，家里幾十年的積蓄，也隨著我五歲那年母親肺癌住院消耗殆盡，父親也患有腎結(jié)石，動(dòng)過(guò)手術(shù)，現(xiàn)在依然反復(fù)發(fā)作……磨難，似乎總是那么的眷戀我們，雖然大家都默默承受，生活中也從不缺乏歡聲笑語(yǔ)，可骨子里那一聲難耐的嘆息，相互之間，又是那么的心知肚明。42平方米還包括了樓梯面積的住房，半山腰放眼全是菜地和垃圾的環(huán)境，懂事的我總會(huì)在其中找到莫大的樂(lè)趣，我還更明白，即使這樣，父母也從未在吃穿上面虧待過(guò)我。養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)，我只求能將這筆貸款申請(qǐng)成功，為家里減去這筆莫大的負(fù)擔(dān)，以求一絲慰藉。懷著這樣的思緒，我終于來(lái)到了辦公室門(mén)前。沒(méi)想到，申請(qǐng)貸款，居然是如此的簡(jiǎn)單，只需要一些證明文件，即可簽署協(xié)議，使貸款生效。走出辦公室，我心中思緒之復(fù)雜，無(wú)以復(fù)加。十幾年的來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的浮現(xiàn)在眼前，酸甜苦辣，歡歌笑語(yǔ)，匯成了對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限向往、對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
時(shí)隔那日已經(jīng)兩年，今天的我，乘著助學(xué)貸款這雙圓夢(mèng)的翅膀，已然是一名充滿朝氣，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生，除了不變當(dāng)初的的感激，更多了一份成熟與責(zé)任感。身為一名合格的大學(xué)生，我們必須把誠(chéng)信、責(zé)任心作為處事準(zhǔn)則，誠(chéng)信乃處事之根本，而責(zé)任心，則為處事成敗的關(guān)鍵。身為一名大學(xué)生，我們不能光有感恩之心，更要付諸行動(dòng)，本著誠(chéng)信的準(zhǔn)則，懷著一顆富有責(zé)任感的內(nèi)心，去貢獻(xiàn)社會(huì)，去回報(bào)社會(huì)，只有這樣，我們才能當(dāng)之無(wú)愧的接受這筆國(guó)家的援助。
欲想處事，必先為人。在這個(gè)紛繁的社會(huì)，我們不可能單獨(dú)的存在，單獨(dú)的貢獻(xiàn)。在我們處事的過(guò)程中，身邊的同學(xué)、同事、上司……無(wú)一不是我們的好友，需要的時(shí)候，他們無(wú)私幫助，挫折的時(shí)候，他們知心的排憂解難。沒(méi)有這些身邊的知己，我們寸步難行，獨(dú)木難支。處世為人，我們首先要學(xué)會(huì)感恩。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……生命中需要我們感恩的實(shí)在太多了，父母的辛勤養(yǎng)育是無(wú)以回報(bào)的生命之恩，老師的傳道授業(yè)是讓你學(xué)會(huì)立人之本的'再塑之恩，友人的幫助是你遭遇困難和挫折之時(shí)最需要的知遇之恩……生命中沒(méi)有這些感動(dòng)，我們宛如在漆黑的海上向著沒(méi)有燈塔的方向航行，迷茫絕望，不知所蹤。感恩，不僅是人類，而是天地萬(wàn)物之靈與生俱來(lái)的純潔本性。國(guó)家的援助，讓我們得以走入大學(xué)神圣的知識(shí)殿堂；學(xué)校的支持，讓我們擁有一個(gè)最好的充實(shí)自我的空間：朋友們默默的幫助，讓我們不斷越過(guò)艱難困苦……身為萬(wàn)物主宰——人類的我們，若無(wú)感恩之心，存活于世，顏面何存？
若言感恩是我們與生俱來(lái)的最純本性，那么誠(chéng)信則是處世為人的根本，人無(wú)誠(chéng)信不立，古有曾子殺豬、商鞅立木為信，今有吳蘭玉拾荒還債、宋先欽大義攬責(zé)。誠(chéng)信，是感天動(dòng)地的力量，是贏得尊重之基礎(chǔ)。誠(chéng)信使人快樂(lè)，魯迅言道：用誠(chéng)信的品格去面對(duì)這個(gè)世界，才會(huì)少幾分猜忌，才會(huì)心胸豁達(dá)、開(kāi)成公布、光明磊落。我們必須時(shí)刻保持自身的誠(chéng)信意識(shí)，才能抵制誘惑，誠(chéng)信為人。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，違背誠(chéng)信準(zhǔn)則的事情卻屢見(jiàn)不鮮，日常言行缺乏誠(chéng)信，背信違約、考試作弊，屢禁不止、學(xué)術(shù)作弊，抄襲成風(fēng)；在我們大學(xué)生群體里面，更有惡意拖欠貸款、學(xué)費(fèi)之類讓學(xué)校、銀行處境為難的現(xiàn)象。面對(duì)社會(huì)呼喚誠(chéng)信，我們唯有時(shí)刻保持自身的誠(chéng)信意識(shí)，恪守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為習(xí)慣，做到言必信，行必果，讓誠(chéng)信成為我們對(duì)感恩最好的詮釋。
身為一名通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款援助才走進(jìn)大學(xué)圣地的大學(xué)生，我曾在貸款申請(qǐng)書(shū)上做過(guò)這樣的承諾：按時(shí)還款，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校，貢獻(xiàn)社會(huì)。若言當(dāng)初我是出于感恩而做出如此的承諾，那我現(xiàn)在要為這句承諾劃一筆堅(jiān)毅的著重符——凝結(jié)了我的感恩和理性的著重符。愿所有在助學(xué)貸款的幫助下而乘上夢(mèng)想雙翼的朋友們，和我一同，懷著誠(chéng)信與感恩，用我們的青春履行莊嚴(yán)的承諾，用我們的貢獻(xiàn)，抒寫(xiě)最完美的生命篇章吧！
感恩征文 19
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生，每個(gè)孩子都是一個(gè)世界――完全特殊的，獨(dú)一無(wú)二的世界�！痹诠ぷ髦形抑饾u領(lǐng)悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質(zhì)不同，特長(zhǎng)、愛(ài)好不同，在各方面的能力不同，因此，對(duì)孩子的教育方法也不同。
一年級(jí)的孩子自我意識(shí)不成熟的孩子，自我行為的調(diào)控能力還較弱，更需要?jiǎng)e人的理解和尊重，需要不斷地變換教育方式加以指導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)于接受，那么作為一名一年級(jí)的班主任必須具有一顆愛(ài)心。愛(ài)學(xué)生就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子要從點(diǎn)滴小事入手關(guān)心他們。一年級(jí)孩子年齡較小，有時(shí)課間貪玩忘記喝水、上廁所。下課時(shí)我總是提醒他們先上廁所，洗手后回來(lái)喝點(diǎn)水準(zhǔn)備好下節(jié)課用具再出去玩。漸漸的學(xué)生們養(yǎng)成了習(xí)慣，不但自己注意，還經(jīng)常提醒自己的小同伴。天氣漸涼，室內(nèi)外溫差大，上操時(shí)我不忘提醒學(xué)生穿上外衣。有時(shí)同學(xué)之間還互相提醒：外邊涼，穿上外衣，要不該感冒了。讓每個(gè)孩子都感受到來(lái)自老師的愛(ài)，孩子們也就學(xué)會(huì)了去傳遞愛(ài)。剛開(kāi)學(xué)，我班的的孟璐同學(xué)就因?yàn)檐嚨渼?chuàng)傷了腿，當(dāng)她來(lái)到班內(nèi)，下課的時(shí)候，同學(xué)們主動(dòng)到她的桌前交談，在她上廁所時(shí)，孩子們也主動(dòng)攙扶著她。孩子是一棵棵幼苗，有了愛(ài)的雨露的滋潤(rùn)他們會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。
以愛(ài)為開(kāi)端，為建立良好的師生關(guān)系提供了基礎(chǔ)。有了對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才有了對(duì)學(xué)生的尊重與理解，教師和學(xué)生在人格上才是平等的。尊重學(xué)生，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙，是治療心靈創(chuàng)傷的`良藥。尊重學(xué)生，最重要的即是尊重他們的人格。
班里有個(gè)小姑娘，叫楚凡慧，一次在語(yǔ)文課上，我和孩子們聊到了自己的家，很多同學(xué)都說(shuō)自己的家是個(gè)溫暖的幸福的家�？墒牵不蹍s哭了，原來(lái)是父母長(zhǎng)期不在家，所以她覺(jué)得她的家不幸福。聽(tīng)了她的話看到孩子的眼淚我心里酸溜溜的，不禁為她擔(dān)憂起來(lái)，這么小的孩子心理怎么承受得了這樣的壓力呢？隨后我又為前幾天因?yàn)樗险n沒(méi)注意聽(tīng)講草率地批評(píng)了她而感到慚愧和后悔。想到這里，我急忙對(duì)她說(shuō)：“我愿意做你的知心朋友，如果你有了困難，我一定會(huì)盡力幫助你，你在心里可以把我當(dāng)作你的媽媽”此后，我經(jīng)常和她交流。終于在課堂上，她不再心不在焉，不再因?yàn)楦改傅氖露绊憣W(xué)習(xí)。
缺乏理解的愛(ài)是一種盲目的愛(ài)，缺乏理解的教育是一種盲目的教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“不理解孩子的內(nèi)心世界便沒(méi)有教育文明�！痹诩w中，學(xué)生有了錯(cuò)誤是難免的，就要看教師怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
班里有一個(gè)男同學(xué)叫平文超，他年齡比別人都大，個(gè)子比別人都高，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但總是不把其他同學(xué)放在眼里，經(jīng)常欺負(fù)人，很多同學(xué)對(duì)他意見(jiàn)很大，卻又因?yàn)榕滤桓艺f(shuō)什么。針對(duì)他的問(wèn)題，我多次找他談心，但效果不佳。偶然中，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡看課外書(shū)，我就在課下和他說(shuō)書(shū)中有意思的事，并適時(shí)的因式利導(dǎo)。他一再向我表示一定為集體爭(zhēng)光。積極的幫助小同學(xué)，我真為他的轉(zhuǎn)變而高興。也更強(qiáng)了。師生關(guān)系在更深刻的意義上是師生間思想交流、情感溝通、人格碰撞的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。
小學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的尚未定型的時(shí)期，他們?cè)谶@一時(shí)期有著豐富、復(fù)雜、易變的精神世界，因而渴望了解他人，也渴望他人能了解自己、幫助自己。因此，我在工作中親近學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生、細(xì)心觀察，深入地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，用理解在師生之間架起一座心靈的橋梁，成為學(xué)生的知心朋友。
著名學(xué)者克里斯托弗？霍金森認(rèn)為：“管理是行動(dòng)的哲學(xué)�！边@表示在班級(jí)管理工作上也要運(yùn)用哲學(xué)的方法和思想。十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)日常工作，包括文明禮貌、升旗等十項(xiàng)內(nèi)容，雖然這些都是細(xì)微的小事，但每一項(xiàng)都是在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我結(jié)合低年級(jí)的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況，給同學(xué)們提出了明確的要求，并制定了互相監(jiān)督的措施，每周還要進(jìn)行總結(jié)、表彰。在這些日常工作中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到。升旗過(guò)程中我嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音洪亮地唱好國(guó)歌、校歌，同學(xué)們自然也就不會(huì)放松對(duì)自己的要求�？吹浇淌业厣嫌屑埩�，我主動(dòng)撿起來(lái)扔在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。
行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，無(wú)聲的語(yǔ)言往往卻達(dá)到了有聲的要求無(wú)法比擬的效果。不知不覺(jué)中，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契。
動(dòng)情的教育才能打動(dòng)人心，打開(kāi)心靈溝通的渠道，愛(ài)學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)要使學(xué)生懂得主動(dòng)給予愛(ài)，教師就首先要善于發(fā)現(xiàn)、利用、創(chuàng)設(shè)良機(jī)，做學(xué)生的知心朋友。師德征文：用愛(ài)寫(xiě)好師德師德征文：在平凡中奉獻(xiàn)師德征文：在路上
感恩征文 20
一株樹(shù)苗，因?yàn)榈玫教?yáng)溫暖的照耀，從而發(fā)誓要努力生長(zhǎng)……——題記
自古以來(lái)，人們都說(shuō)要以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)別人的幫助。感恩，如風(fēng)雨過(guò)后的那道彩虹，是那么光彩絢麗；感恩，似憂郁之中看到的一片花海，是那么沁人心脾；感恩，像茫然沙漠中的一片綠洲，是那么給予人希望。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該予以回報(bào)，感恩，是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德，也是我們中華自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還是老師對(duì)我們的教育之恩，或者朋友對(duì)我們的幫助之恩，我們都應(yīng)該去感謝他們，感謝他們這么無(wú)私的付出。
讓思緒帶著感恩走遠(yuǎn)。
請(qǐng)帶給父母。
父母，是我們一生中最初的老師。他們從小為我們排憂解難，讓我們用于面對(duì)挑戰(zhàn)，甚至挫折。父母從小教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，少了他們，這個(gè)世界就不會(huì)再有人對(duì)我們這么無(wú)私地付出了。所以，帶著一顆感恩的心去面對(duì)父母，我們能做的不僅僅是口頭上的說(shuō)說(shuō)而已，讓他們放心，快樂(lè)，幸福的生活著，對(duì)于他們，我們要盡最大的力量去感恩。
請(qǐng)送給老師。
老師是我們的第二位父母，我們?nèi)缫活w小樹(shù)，老師就是那位園丁，為我們修剪去節(jié)外的枝，讓我們向上生長(zhǎng)。為了我們的成長(zhǎng)，老師嘔心瀝血，夜以繼日的辛苦工作。所以，對(duì)于老師，我們能感恩的，就是以一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的工作，一個(gè)燦爛的人生，來(lái)感恩老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，那偉大的'愛(ài)。
請(qǐng)留給朋友。
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。我堅(jiān)信這句話，朋友是世界上最寶貴的財(cái)富，朋友分享我們的快樂(lè)，從而讓我更加快樂(lè)，朋友分擔(dān)我們的痛苦，從而讓我減輕痛苦，朋友讓我們從低谷中爬起，從驕傲中走來(lái)。感恩的是朋友的信任，是朋友的鼓勵(lì)，是朋友的支持！
讓感恩的思緒走遠(yuǎn)，輕輕的落在每個(gè)人的心中吧……
隨著時(shí)光的流逝，漸漸的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。人生就像一首樂(lè)曲，既有鏗鏘有力，又有柔情似水。生活就如一壇韻酒，既有甘甜，又有幸酸。愛(ài)是幸福的源泉；愛(ài)是快樂(lè)的真諦；愛(ài)是心靈的純美；愛(ài)是美麗的述說(shuō)；愛(ài)是……
當(dāng)愛(ài)悄無(wú)聲息地走進(jìn)了你的生活，隨之而來(lái)的便是感動(dòng)。親情是不可戰(zhàn)勝的！我們懷著一腔熱血，走在青春之路上，困難總是充當(dāng)絆腳石，阻止了我們前進(jìn)的步伐。我們面對(duì)困難只是手足無(wú)措，生活頹廢，責(zé)怪上天的不公平。父母用愛(ài)去感化你，讓你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓你再次面對(duì)困難時(shí)毫不退縮。當(dāng)你看著年逾花甲的父母為了自己努力工作時(shí)，眼淚隨著情感的變化從留在心海；當(dāng)父母將今天的第一筆皺巴巴的錢遞給你的時(shí)候，心中的愛(ài)意會(huì)沿著心的震動(dòng)而此起彼伏；當(dāng)父母伸出一雙粗糙的大手撫摸著你的額頭時(shí)，心中傳遞著滿滿的愛(ài)；當(dāng)你心情煩躁時(shí)，父母的一語(yǔ)語(yǔ)安慰在心頭蕩漾，心中久違的情感也因次充斥著整個(gè)心界。愛(ài)在我們心中種下了一顆顆幼苗，我們懷著一顆焦慮的心，等待著，等待著……
長(zhǎng)大后的我們有了感恩的心，童年時(shí)的感動(dòng)頓時(shí)涌入心頭，它會(huì)因心中的往事而化為一縷縷的感恩。它會(huì)讓我們有勇氣做我們自己；它會(huì)讓我們咀嚼生活的曼妙；它會(huì)讓我們品味愛(ài)的馨香；它會(huì)伴著心靈的節(jié)拍，走向成功的彼岸。
朋友是一種心靈的寄托。走進(jìn)校園，嗅著書(shū)的氣息，充實(shí)著情操。朋友是上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的陪伴；朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰；朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)。一支筆的恩情，一本書(shū)的幫助，都給了我們無(wú)數(shù)的安慰，激勵(lì)著我們對(duì)成功的渴望。漫步于小樹(shù)林，樹(shù)葉漫無(wú)目的地落在我們身上，手牽著手，成為彼此的動(dòng)力。
老師是一盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆�；老師是園丁，修剪著祖國(guó)的未來(lái)；老師是棵樹(shù)，庇護(hù)著他的孩子們；老師是湛藍(lán)的天空，為孩子們張開(kāi)一個(gè)天然的屏障。我們因老師而精彩，我們因愛(ài)而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來(lái)的，只有欣然接受它。
這是一種如花般絢麗的感恩；這是一種如風(fēng)拂過(guò)般的渴望；這是一種如清泉流過(guò)般的甘甜；這是一種如睡夢(mèng)般的安逸；這是一種雨過(guò)天晴般的舒適。彩虹愿架起一座感恩的橋梁，為心與心創(chuàng)造愛(ài)。美麗就像秋高氣爽后的愜意，滋潤(rùn)著我們的心田。感恩就像一張無(wú)形的網(wǎng)，連接了心中最短的距離。我們要感恩，我們?cè)诟卸髦蝎@得成功的氣息，我們?cè)诟卸髦嘘J出一片屬于自己的天地。
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