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好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽700字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼暮脮�(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽700字，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇1
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁�？傊痪湓�，書(shū)的好處多得數(shù)不清!
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的`形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于
良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由�？粗切⿹軇�(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！�
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇2
一本好書(shū)放在手中，你可以仔細(xì)欣賞，吸之精華，你一定會(huì)受益匪淺，因?yàn)橐槐竞脮?shū)中你總會(huì)得到許多人生的啟示。你讀書(shū)越多，就意味著你會(huì)變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得，小時(shí)候，媽媽給我·買(mǎi)了一本彩繪版的《古詩(shī)三百首》，我不識(shí)字，只能讓媽媽讀給我聽(tīng)。特別是《鋤禾》那首詩(shī)，更是使我終身受益。媽媽念道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘裁匆馑?”媽媽指著插圖說(shuō)：“你看，烈日當(dāng)空，田里有一位農(nóng)民伯伯正在鋤地，汗水順著他的面頰掉進(jìn)了土里，有誰(shuí)明白，我們碗中的米飯來(lái)得是多么不容易�！蔽乙幌伦用靼琢�，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：農(nóng)民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米飯格外地香。不一會(huì)兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說(shuō)：“喲，吃得這么干凈。”我不由自主地背起了《鋤禾》，媽媽立刻會(huì)意了，笑著說(shuō)：“真懂事!”直到今天我依然是這樣，可見(jiàn)一本好書(shū)對(duì)人的影響是巨大的。
現(xiàn)在，我識(shí)字越來(lái)越多，看的書(shū)也就自然而然增加了。每本好書(shū)我都不會(huì)放過(guò)，要么仔細(xì)品味，要么忘我地讀到半夜，把書(shū)讀一遍。每一本好書(shū)我都愛(ài)不釋手，我會(huì)與書(shū)中的'主人工一起歡樂(lè)，一起悲傷。每當(dāng)我失落時(shí)，好書(shū)給我信心;取得好成績(jī)，好書(shū)的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書(shū)帶我來(lái)到了另外一個(gè)世界，我可以在那里徜徉，也可以無(wú)限幻想。我每看完一本好書(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇3
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！迸喔f(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船�！�
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命，但書(shū)籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的`一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊!
來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!
現(xiàn)在，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō)，成了我的知心朋友，就像金纓說(shuō)的：“讀未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友，讀已見(jiàn)書(shū)如逢故人�！泵慨�(dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇4
成長(zhǎng)的道路上有人愿和夢(mèng)想同行，有人愿以微笑面對(duì)，有人愿用真誠(chéng)相對(duì)。我愿在成長(zhǎng)的道路上，擁一本好書(shū)，去一點(diǎn)點(diǎn)承載我的所有。
從小我就慢慢懂得，可以在人們迷茫時(shí)指明方向的不只有星星，還有書(shū)籍；可以傳承中華文化的不只有老一輩，還有書(shū)籍；可以陪伴人們的不只有友誼和愛(ài)，書(shū)籍也可以。因?yàn)槲抑溃晕壹颖墩湎c書(shū)籍待在一起的每一次清靜，細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)文字的感情，慢慢感受每一個(gè)文字的力量，好似與我靈魂的交流，深深烙在了心上。
書(shū)籍就像在你心里煩躁時(shí)流入的一泓清泉，洗刷掉一層層的污漬；就像你最貼心的諍友，耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好，溫馨故事也好，如果你閉上眼睛，一幅幅場(chǎng)景，像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的電影，向你細(xì)心講述著人生的道理。似乎在不知不自覺(jué)中，你心里的疙瘩松開(kāi)了，一切都變得不再糾結(jié)。天空上的陰霾被耀眼的陽(yáng)光全部遮擋，因?yàn)槲抑�，所以我用每一本�?shū)趕走我的一場(chǎng)陰霾。
我用鋼鐵是怎樣煉成的來(lái)不斷鞭策我的人生，我用孔子的論語(yǔ)來(lái)不斷改正錯(cuò)誤，我用伊索寓言來(lái)時(shí)刻提醒自己。古今中外正因?yàn)橛辛藭?shū)籍，文化的傳播才不會(huì)停滯不前。因?yàn)槲抑溃晕腋屑?shū)籍，可以讓我在這小小的城市里了解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書(shū)籍，因?yàn)樗o我的不只是心靈上的慰藉，更讓我有了對(duì)未來(lái)的目標(biāo)，因?yàn)闀?shū)籍，我沒(méi)有讓我的友誼褪色，沒(méi)有讓我的親情心寒。一生之中有好書(shū)的相伴，足矣。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從小父母用他們的方式來(lái)培養(yǎng)我讀書(shū)的愛(ài)好，父母和書(shū)籍都是我的啟蒙老師。我用我略淺顯的理解來(lái)讀一本本的書(shū)，付出就會(huì)有收獲。我知道了并不是所有的.壞人都不可饒恕，假好人或許更可怕；并不是所有人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的牢籠總是那么望而生畏；你認(rèn)為的、你所想的并不是正確的，那只是你認(rèn)為的。世界可以美好到完美，也可以殘酷到極點(diǎn)。我用我那小小的內(nèi)心裝下我所有的理解，這就是書(shū)神奇所在。同樣是可以忽略不計(jì)的容積，像我的腦海，或許大到可以裝下世界。
我用我稚嫩的小手，擁抱著書(shū)籍，長(zhǎng)出一雙可以自由翱翔的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)探索著整個(gè)世界。我不畏懼，我不退縮，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我同好書(shū)暢游！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇5
書(shū)是額飯良師益友，書(shū)是我的精神食糧，書(shū)是我的進(jìn)步階梯……
我從小愛(ài)看書(shū)。記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽幫我訂閱或購(gòu)買(mǎi)了畫(huà)報(bào)類(lèi)的圖書(shū)，我總會(huì)靜靜的坐著，捧著書(shū)本津津有味地看著，被那五彩繽紛的故事情節(jié)深深地吸引住，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界，會(huì)特別期待下一期書(shū)早點(diǎn)到來(lái)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。隨著我漸漸長(zhǎng)大，閱讀面也不斷擴(kuò)大，我不僅從書(shū)中啟蒙到了許多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了許多做人的道理。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我掌握了宇宙萬(wàn)物千變?nèi)f化的科學(xué)知識(shí)；從《愛(ài)的教育》中，我感受到了這個(gè)世界充滿愛(ài)，愛(ài)在人與人之間無(wú)所不在；從《伊索寓言》中，我明白了許多做人的道理；從《水滸傳》中，讓我感受到了梁山一百零八好漢豪情壯舉的義氣；從《云朵工廠》中，讓我懂得了只要不放棄，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。記得有一次語(yǔ)文單元考試，一道“成語(yǔ)接龍”題難住了我，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有積累好詞好句，讓我失去了考滿分的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。自從那以后，我開(kāi)始養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了“好詞佳句積累本”，遇到好的文章會(huì)多讀幾遍，然后把用得好的.詞摘錄到“好詞”項(xiàng)目里，把寫(xiě)的妙的句子摘抄到“佳句”項(xiàng)目里，就這樣日積月累，讓我在寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手，輕松多了。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我們學(xué)校注重素質(zhì)教育，從入小學(xué)就開(kāi)始組織我們吟誦唐詩(shī)三百首，通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我能感受到詩(shī)人的性格和作詩(shī)時(shí)的情感，仿佛在與詩(shī)人對(duì)話，仿佛把我?guī)У揭粋�(gè)如夢(mèng)的世界。記得有一次，我和爸爸媽媽的同事一起去南安香草世界賞櫻花，望著漫山遍野如雪似云的櫻花，我不由自主地吟出白居易的《酬韓侍郎張博士雨后游曲江見(jiàn)寄》：“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花行便當(dāng)游。何必更隨鞍馬隊(duì)，沖泥蹋雨曲江頭�！壁A得了爸爸媽媽同事的陣陣贊賞，又讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將成為我終生的朋友，它會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇6
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，是智慧的鑰匙，是不開(kāi)口的老師，是通向彼岸的船，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的讀書(shū)生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
聽(tīng)我講講我和書(shū)朋友的故事吧！
我第一次接觸書(shū)是我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我五歲。幼兒園的老師發(fā)給每一個(gè)小朋友一本嶄新的課本。我愛(ài)不釋手，雖然我看不懂，但是好像我找到了一個(gè)充滿活力的生命。我小心翼翼地給書(shū)包上了一件“新衣服”，生怕劃臟了這可愛(ài)的書(shū)。書(shū)上的圖畫(huà)很有趣，每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，我都會(huì)高興不已，笑了很久很久，甚至?xí)亲油�。雖然我的樣子看起來(lái)有點(diǎn)兒傻傻的、笨笨的，但“傻”和“笨”里，飽含著我對(duì)書(shū)的`渴望。
到了七歲，我開(kāi)始讀童話了。我讀過(guò)《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》······讀童話豐富了我的情感�！栋籽┕鳌纷屛壹壬鷼庥指吲d——讀到中間部分，我恨透了那個(gè)惡毒的皇后；讀到最后，我高興起來(lái)，因?yàn)榘籽┕鬟^(guò)上了幸福的生活，惡毒的皇后也死了�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我傷心，感到心痛，那小女孩好可憐�。 冻笮▲啞纷屛腋械襟@奇，還踏上了自信的旅途�！逗５呐畠骸贰ⅰ端廊恕�、《拇指姑娘》、《小紅帽》······一個(gè)個(gè)童話，一個(gè)個(gè)悲歡離合，讓我陶醉不已。
到了九歲，我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也不是“小兒科”了。在我的書(shū)柜里，放著一摞又一摞的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《巴黎圣母院》、《城南舊事》、《居里夫人》······四大名著也包括在內(nèi)。寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)籍就像磁石一樣吸引著我。我自然就會(huì)坐在書(shū)桌旁，津津有味地看起書(shū)來(lái)。把好詞好句抄在本上，然后細(xì)細(xì)品味。我不明白自己為什么會(huì)那么喜歡看書(shū)，但我深深地知道：書(shū)，可以使我進(jìn)步；書(shū)，有著無(wú)窮的魅力。
到了十幾歲，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，書(shū)柜里的書(shū)幾乎都被我翻過(guò)了。沒(méi)辦法，只能讓媽媽向圖書(shū)館借了。媽媽從包里拿出書(shū)來(lái)，我會(huì)熱情地迎接新的書(shū)朋友。打開(kāi)書(shū)，我又如饑似渴地讀起來(lái)，又陶醉在書(shū)的海洋里。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回想起書(shū)，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇7
“書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是人生的的向?qū)А卑�，人們�?duì)書(shū)的贊譽(yù)，不勝枚舉。古往今來(lái)，許多名人志士與書(shū)相伴，以書(shū)為樂(lè)，受益終生。
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這句莎士比亞的名言，我十分認(rèn)可。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我雖然沒(méi)有許多知識(shí)，但我比同學(xué)認(rèn)識(shí)的字多。我的爸爸媽媽很重視教育，這時(shí)給我買(mǎi)了第一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
剛開(kāi)始，我并不知道讀書(shū)的樂(lè)趣，顯得很厭煩。但我不想讀也得讀，因?yàn)檫@是爸爸的“命令”。就這樣，日子一天天從我的翻書(shū)聲過(guò)去了，知識(shí)也在我的瑯瑯讀書(shū)聲中越積越多。我的這種“笨鳥(niǎo)先飛”，讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，這不愧于是對(duì)我課外閱讀的饋贈(zèng)。
一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，老師提了一些問(wèn)題：李白是什么朝代？有哪些故事？他還有哪些詩(shī)……？同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，而我則喜上心頭，這些問(wèn)題我全都知道，終于可以大顯身手了。我的小手孤獨(dú)地舉了起來(lái)，在老師和同學(xué)的眼中，顯得更加引人注目。我激動(dòng)地站起來(lái)，得意地一口氣答對(duì)了老師的所有提問(wèn)。老師見(jiàn)我全答對(duì)了，既驚訝又歡喜，讓同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。我十分高興，恨不得飛到講臺(tái)唱首歡快之歌。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對(duì)我刮目相看，一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
我對(duì)讀書(shū)的熱情和癡迷，不說(shuō)廢寢忘食，至少是我生活的一個(gè)重要組成部分。我經(jīng)常看書(shū)太入迷，對(duì)周?chē)沫h(huán)境往往是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞�！俺燥埩�，吃飯了……”爸爸媽媽喊道。多少次爸爸媽媽走進(jìn)我的書(shū)房，拍拍我的.肩膀，我才從書(shū)中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍地把書(shū)放下，走出書(shū)房。
讀書(shū)的好處真多�！墩撜Z(yǔ)》、《三字經(jīng)》讓我知道怎樣做人，怎樣懂禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開(kāi)豐富想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》讓我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要；《中外名人成才故事》讓我了解了名人，知道他們的成功之路。
我說(shuō)：書(shū)，你是人類(lèi)消滅愚眛的武器。書(shū)籍，你那看似單調(diào)的字里蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)智慧的精華。好書(shū)將陪伴我一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇8
有濃濃的墨香，鉛印的文字，薄薄厚厚的，這便是書(shū)：有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深淺的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的，這便是書(shū)；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的，這便是書(shū)。有書(shū)相伴的日子總是快樂(lè)的。從小學(xué)起，我就非常愛(ài)好讀書(shū)，但平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，不得不擠出時(shí)間來(lái)讀。每天晚上，爸爸媽媽非要我早點(diǎn)睡覺(jué)不可，他們擔(dān)心我第二天在課堂上發(fā)困，影響我的學(xué)習(xí)效率。讓我記憶猶新的是：那一個(gè)晚上，我躺在床上卻怎么也睡不著，就做一些小“動(dòng)作”。我悄悄地從書(shū)架上抽出一本《紅樓夢(mèng)》，大看特看，但“風(fēng)險(xiǎn)”很大，因?yàn)槲野謰尵驮诟舯诜块g睡覺(jué)。
當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)家里和往常不一樣，靜得出奇，好像連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得一清二楚，所以我擔(dān)心翻書(shū)聲被他們聽(tīng)見(jiàn)。俗話說(shuō)得好：“做賊心虛�！蔽遗卤话l(fā)現(xiàn)，只好將書(shū)放在被窩里翻頁(yè)，而后再輕輕地拿出來(lái)，借著床頭的燈光，貪婪地閱讀著，好像當(dāng)了“賊”似的。還記得那天下午，放學(xué)居然沒(méi)有作業(yè)，我樂(lè)得蹦了起來(lái)，路上，陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙灑在大地上，我的朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍著，可我卻無(wú)心留意身邊的一切，快步向家走去，因?yàn)闀?shū)正在召喚著我趕快回去，不一會(huì)兒就到家了。我坐在書(shū)桌前，便又貪婪地讀起書(shū)來(lái)，連爸爸媽媽回來(lái)了也一無(wú)所知，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，此時(shí)我的靈魂好像已不在我身上，它正在知識(shí)的'王國(guó)探寶，而這件寶物比黃金還貴重，它就是知識(shí)。直到后來(lái)媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)了“知識(shí)王國(guó)”。夏日的一個(gè)周末，媽媽要去超市買(mǎi)東西，問(wèn)我去不去。盡管天氣炎熱但我還是跟去了，因?yàn)轫槺氵�能看點(diǎn)書(shū)，想到這里，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花。
書(shū)架上一本本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一件件珍品，比山珍海味還吸引我。我迅速抓起一本我喜歡的書(shū)，抱在懷里，生怕被別人買(mǎi)走了似的。如果有那么一天，早晨起床后，品著香甜的檸檬茶，讀著散文，不亦樂(lè)乎？中午，倚著陽(yáng)光，讀著小說(shuō)，不亦樂(lè)乎？晚上，靠著窗沿，望著星空，品味著詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎？那么整個(gè)一天都會(huì)是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?shū)，我在讀書(shū)。與書(shū)相伴的日子，每一天都是快樂(lè)的。書(shū)就如同我心靈的好伙伴，值得我用一生去珍藏。每一天，我是快樂(lè)的，因?yàn)橛袝?shū)相伴！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇9
在人生之舟剛剛拔錨起航之時(shí)，書(shū)籍是你對(duì)遠(yuǎn)方的渴望;在暴風(fēng)驟雨中孤立無(wú)助之時(shí)，書(shū)籍是不遠(yuǎn)處指引你方向的燈塔；在身為掌舵手的你孤獨(dú)寂寞之時(shí)，書(shū)籍是你心靈的慰藉……
時(shí)間之輪緩緩向前，載著我駛?cè)牖貞浀拇箝T(mén)……
我看到那個(gè)懵懂無(wú)知的我，倚在母親的懷里，聽(tīng)她讀童話，對(duì)真善美的追求漸漸在我幼小的心靈萌芽；我看到那個(gè)年幼求知的我，靜靜地端著書(shū)本，享受著知識(shí)的甘霖帶來(lái)的滋潤(rùn);我還看到現(xiàn)在的我，手不釋卷，徜徉在圖書(shū)館那片知識(shí)的浩瀚海洋之中。書(shū)是我的啟蒙老師，我的知心姐姐，我的親密伙伴。正如高爾基所說(shuō)：“我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界�！�
倘徉于詩(shī)海，它的清涼浸入我的心房，融入我的生命——“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅，它告訴我，人生的路崎嶇坎坷，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)；“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”中，我感受到李清照的那種個(gè)性，那種英雄氣概，它告訴我做人要有骨氣，有志向；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”中，我看到了人生之路的曲折漫長(zhǎng)，它啟迪我，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的精神……是書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
品讀世界名著《雙城記》，感受那個(gè)復(fù)雜的年代，需要用愛(ài)來(lái)感染這個(gè)世界，讓世界不再血腥，而是充滿希望；品讀文學(xué)瑰寶《繁星·春水》，感受那個(gè)才華橫溢，富有愛(ài)心的冰心奶奶，聽(tīng)她感悟人生；品讀古典巨作《紅樓夢(mèng)》，感受榮國(guó)府的興衰，寶黛愛(ài)情的.永恒……
怎樣的生命才有意義？《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金用其本身的行動(dòng)做出了完美詮釋。他雙目幾乎失明，只剩下手還能動(dòng)，然而，他并沒(méi)有自暴自棄，而是憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力、樂(lè)觀積極的態(tài)度、百折不撓的精神，勇敢地活了下去。他雖然無(wú)法改寫(xiě)自己的一生，但至少他能夠在精神上戰(zhàn)勝所有的坎坷。在生命將要終結(jié)的時(shí)候，他能夠驕傲地說(shuō)：“我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
我將會(huì)在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，在飛揚(yáng)的文字里思索。書(shū)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇10
既然人生是一團(tuán)毛線，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)中糾結(jié)，不如換一種方式，讓生的價(jià)值變成永恒，在茫茫星間傳訴，然后化作不變的永恒。
—題記 起風(fēng)了，窗間的竹子搖曳著，好像是變天了，夜色還在暈染，靜守一盞孤明，米黃色的燈光渲染陰郁的氣氛。手捧一本泰戈?duì)柕脑?shī)集，靜默的讀著，墨水濃郁
的 氣味充斥著整個(gè)房間，頃刻間紙頁(yè)上的文字在我的心頭飛舞盤(pán)旋，它們匯成一條金色的河流，透過(guò)那片金色，我看到了智慧的金果，它立在塵世間，有著不可侵犯的威信。
教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。探索者說(shuō)，書(shū)是通向彼岸的船。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。而我卻說(shuō)，書(shū)是不開(kāi)口的老師。
讀一本好書(shū)使人開(kāi)卷會(huì)有所求，而閉卷時(shí)會(huì)或有益處。由此可見(jiàn)一本好書(shū)會(huì)讓人明白很多道理，少走許多彎路，古人曾說(shuō):良醫(yī)救人，愚醫(yī)害人。就是這個(gè)道理，讀一本好書(shū)就如同交一位益友，對(duì)以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
書(shū)海茫茫，學(xué)海無(wú)涯。如今的世界是書(shū)的天堂。書(shū)籍無(wú)疑是一個(gè)時(shí)代的生命，正如莎士比亞所言，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
孫沫在《唐詩(shī)三百首序》上寫(xiě)道：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�？梢�(jiàn)，閱讀對(duì)我們的身心起著很大的影響。
書(shū)是清泉，洗滌世俗中繁雜的心靈。書(shū)是萬(wàn)花筒，不同的人能在里面看到不同的美麗。
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和丑陋的`東西嗆住。
寬闊的大街上，光禿禿的槐樹(shù)上，已經(jīng)堆滿積雪，外面下起白茫茫的大雪。這個(gè)城市太冷漠，沒(méi)有書(shū)籍我們會(huì)凍僵，沒(méi)有知識(shí)我們會(huì)死亡。我們終有一天會(huì)死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我們的思想還在，我們智慧的金果還在，它立在塵世間，將會(huì)成為永恒。
只要還有螢火蟲(chóng)在，夜便永遠(yuǎn)不會(huì)漆黑。只要還有書(shū)的芳馥，知識(shí)便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。感謝有你—書(shū)籍，陪伴我走過(guò)人生漫漫長(zhǎng)路。有你，我的年華不寂寞。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇11
印象中，我最美好的記憶，就是小時(shí)候每晚睡覺(jué)前聽(tīng)爸爸用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)給我讀童話故事。我一邊如癡如醉地聽(tīng)著，一邊不停地眨巴著眼睛想象著童話王國(guó)中所發(fā)生的一切美妙的傳奇生活，總是對(duì)故事中的一切充滿了單純而幼稚的神奇幻想……那時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)《安徒生童話》，還有《格林童話》。在童話世界里，我一會(huì)兒把自己想象成灰姑娘，穿著晶瑩的水晶鞋翩翩起舞；一會(huì)兒自己又變成了小紅帽，正和最親愛(ài)的外婆相依相偎在一起，……然后，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那時(shí)的我，如同白雪公主與七個(gè)小矮人在樹(shù)林里的生活一樣，是那樣的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，只要一見(jiàn)到好書(shū)都會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀下去。這時(shí)名著已真正地成了我的良師和益友。從《上下五千年》中，我了解到中國(guó)悠久的歷史，感受著中國(guó)這泱泱大國(guó)輝煌燦爛的古代文明，也感受著封建王朝更替的歷史滄桑。讀了《三國(guó)演義》原著之后，諸多英雄壯志未酬身先死的遺憾則成了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于以前讀圖文版時(shí)的最深感受。正是這些名著，像朋友般陪伴著我成長(zhǎng)，在我寂寞的時(shí)候，它充實(shí)了我的生活；在我傷心的時(shí)候，它帶給了我快樂(lè)；在我高興的時(shí)候，它又陪我一起歡笑。
升入了初中后，讀名著已成為我課外生活中的一部分了，閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)展到了國(guó)外。讀過(guò)斯威夫特的《格列佛游記》，欣喜于作者那出色的幽默感和機(jī)智潑辣的諷刺，以及那離奇巧妙的情節(jié)；讀過(guò)夏洛蒂？布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于主人公對(duì)愛(ài)情的`執(zhí)著，這種執(zhí)著更是一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金那顆熾熱的心，那不屈的精神和頑強(qiáng)的意志，觸及內(nèi)心，令人震撼，讓我們領(lǐng)悟到作者奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或考試不理想而灰心喪氣時(shí)，我就會(huì)自然地想到保爾，與他所經(jīng)歷的艱辛與挫折相比，這又算得了什么呢？
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈煌拿o我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。每讀到一本好書(shū)時(shí)，就像有一股股溫潤(rùn)的氣流，在不知不覺(jué)中慢慢地浸潤(rùn)著自己的身心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略作者的才華，與主人公同呼吸共命運(yùn)，感悟著社會(huì)和人生的真諦。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇12
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
——題記
書(shū)的港灣含情脈脈，書(shū)的故事刻骨銘記。有人說(shuō)：“通往知識(shí)的大門(mén)千千萬(wàn)萬(wàn)”但看門(mén)的鑰匙只有一把。對(duì)！這把鑰匙就是書(shū)。
樹(shù)蔭下，藤椅上，一位老奶奶正給一個(gè)扎著丸子頭的小女孩講故事。小女孩端端正正地坐在小板凳上，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)奶奶講那美麗的傳說(shuō)。那個(gè)小女孩就是我，那是我上幼兒園。那時(shí)候我愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事�？茨强蓯�(ài)的小紅帽，看那善良的白雪公主；聽(tīng)那嫦娥奔月，聽(tīng)那牛郎織女。
書(shū)成了我童年必不可少的玩伴。書(shū)讓我擁有了良好的品質(zhì)，善良的心地，對(duì)我知識(shí)的無(wú)限暢想，對(duì)美好的無(wú)限追求。
小河邊，小橋上，到處有我讀書(shū)的身影“林黛玉，賈寶玉真是好糊涂�。 蔽胰嗔巳喟欀拿碱^，嘆了口氣。這是，我上小學(xué)。童話故事不能滿足我的需要我開(kāi)始閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍�！都偃缃o我三天光明》作者是海倫凱勒。一個(gè)遨過(guò)87年無(wú)聲無(wú)光的歲月的女子，面對(duì)一生的磨難，她不氣餒，她用她那顆不屈不撓的心詮釋著什么叫堅(jiān)強(qiáng)。以微笑面對(duì)生活。她教會(huì)了我很多。除了這，還有一些散文也值得閱讀。像朱自清的《匆匆》我明白了時(shí)間的珍貴。我們要做時(shí)間的主人，不良費(fèi)一分一秒，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。還有四大名著都是必讀的。悟空的勇敢，諸葛亮的神機(jī)妙算等各種鮮明的人物形象都給我留下深刻印象。
這些書(shū)籍豐富了我的精神，陶冶了我的情操。小學(xué)時(shí)光，在熟的馨香里度過(guò)。
圖書(shū)館、長(zhǎng)椅上。我數(shù)著手指：“高爾基，茨威格，羅曼·羅蘭……看看誰(shuí)的作品好呢？”我心想�，F(xiàn)在，我上中學(xué)。讀書(shū)的頁(yè)面越來(lái)越廣，我喜歡上了一些外國(guó)名著。《童年》高爾基幼時(shí)所受的.痛苦是我們無(wú)法想象的。也正是這樣的挫折成就了現(xiàn)在的高爾基�！逗５變扇f(wàn)里》更讓我領(lǐng)略到大海的神奇。看著這本書(shū)，仿佛整個(gè)大海都呈現(xiàn)在我眼前一樣！《名人傳》讓我認(rèn)識(shí)了貝多芬，托爾斯泰，米開(kāi)朗琪羅三位偉大的學(xué)者。更讓我領(lǐng)會(huì)痛苦造就偉人的深刻含義。
如果不用有益的東西占領(lǐng)自己的生活，那將填充五益的事情或是空虛。書(shū)，不但使我獲得更多知識(shí)，還充實(shí)了我的歲月。
歲月漫漫，有書(shū)陪伴，書(shū)香彌漫了我整個(gè)歲月。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇13
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，不管你是什么職業(yè)，什么年齡，都離不開(kāi)讀書(shū)。古人說(shuō)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。只有讀書(shū)你的氣質(zhì)和才華自然就會(huì)顯露出來(lái)。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的；飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，書(shū)是我最好的朋友，是書(shū)陪伴了我每一天，是好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我有一個(gè)“小寶貝”——小書(shū)架，里面有好多好多的書(shū)。有《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、四大名著、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的還是《裝在口袋里的爸爸》了，為什么我喜歡它呢？因?yàn)槔锩嬗兄豢伤甲h的想象，不同凡響的夸張，不可復(fù)制的喜劇。里面講述的是楊歌的爸爸被楊歌的媽媽罵一次就縮小一厘米，最后變成了一個(gè)拇指小人。但是，楊歌的爸爸縮小后頭腦變得非常靈活，發(fā)明了“后悔藥”、“聰明飯”、“搖錢(qián)樹(shù)”等等成了一次又一次的事與愿違，一次又一次的被“猴子”“猴子”是一個(gè)科學(xué)狂人做過(guò)許多違法的事。把楊歌父子的發(fā)明盜走了，引發(fā)了許多世界大戰(zhàn)……
我還在書(shū)架上貼了許多鼓勵(lì)自己的.話如：每天堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)是人類(lèi)最好的朋友等；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……這些話給我鼓勵(lì)，讓我每天都堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持從書(shū)本里汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持從書(shū)本里求自己的夢(mèng)想。
我每天晚上都在電腦桌前，細(xì)細(xì)的品味它，好像如獲至寶一般，每次坐在那就可以一動(dòng)也不動(dòng)的看2小時(shí)。每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手的把書(shū)放在枕邊等待明天的到來(lái)——可以再讀書(shū)。有一次我從上午8點(diǎn)就開(kāi)始讀一直讀到下午13點(diǎn)肚子咕嚕咕嚕叫了起來(lái)，我才想起來(lái)我還沒(méi)有吃午飯呢！吃完了我又如饑似渴的讀了起來(lái)，我貪婪得讀著，書(shū)像磁石一般吸引著我。
記得那是我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我讀到了感人的情節(jié)，我的眼淚就不自主的流了下來(lái)。我還把那個(gè)情節(jié)添到了讀書(shū)卡上，還和同學(xué)們一起分享了這個(gè)情節(jié)。
蜂采百花釀蜜甜，人讀群書(shū)名真理。是讀書(shū)讓我變得充實(shí)，變得聰明，變得心靈美好，是書(shū)香彌漫了我的每一個(gè)日子。沒(méi)有書(shū)的童年是不完美的，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里慢慢的讀，靜靜的想，追求自己的偉大理想。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇14
書(shū)能給予我們所需知識(shí)；書(shū)能補(bǔ)充大腦的空乏；書(shū)能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書(shū)的百花園中采集花粉。在不同的書(shū)中我獲得了不同的知識(shí)：小說(shuō)讓我懂得如何做人；詩(shī)歌喚醒我對(duì)美好生活的寄托、向往；童話故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常到外婆家去玩，我總是愛(ài)聽(tīng)外婆給我講那些古時(shí)候的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)認(rèn)字了，我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲，我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝以后的故事。童話為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字比較多了，我就開(kāi)始看四大名著。在《西游記》中。我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實(shí)。在《水滸傳》中，一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我�！度龂�(guó)演義》中，劉、關(guān)、張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)把生死置之度外的兄弟之情讓我感動(dòng)�！都t樓夢(mèng)》這本書(shū)語(yǔ)言精妙，情節(jié)動(dòng)人，還教會(huì)了我一些寫(xiě)作的方法，我很喜歡它，怪不得曹雪芹的'這部名著被稱為文學(xué)之最呢！
書(shū)是人類(lèi)偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。
擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書(shū)總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀本好書(shū)將使我們受益終生！而這些能力的獲得只能依賴于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田。也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人讀書(shū)，讀好書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇15
有人曾經(jīng)說(shuō)好書(shū)像面包，可以讓我們不再饑餓；書(shū)像戰(zhàn)艦，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；好書(shū)像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，可以為你講述一個(gè)個(gè)感人的故事。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，還只是一個(gè)天真的小孩子，媽媽教我認(rèn)識(shí)拼音和漢字。晚上，我躺在床上，媽媽會(huì)為我讀兒歌，終于我上了學(xué)前班。我認(rèn)識(shí)了不計(jì)其數(shù)的漢字，只可以斷斷續(xù)續(xù)的讀下一篇簡(jiǎn)短的小文章。
我步入了小學(xué)的階段，一二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。那是童話類(lèi)從《白雪公主》這個(gè)童話里，讓我認(rèn)識(shí)善良的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人和心狠手辣的老巫婆皇后。更讓我知道什么叫真，善，美。什么是假，丑，惡。而其中像《格林童話》，《世界童話名著》都讓我如醉如癡，從中我不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了怎樣做人。
我進(jìn)入了三，四年級(jí)了，我仍舊愛(ài)書(shū)如命，按說(shuō)學(xué)習(xí)很緊張，但我一有空，我就看閑書(shū)。我在四年級(jí)，迷上了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里面有三個(gè)主人公，講他們冒險(xiǎn)的事。每當(dāng)我看到驚心動(dòng)魄的情景時(shí)，我總會(huì)為他們?nèi)硕鴵?dān)心。好書(shū)中描寫(xiě)到他們幸福生活情節(jié)時(shí)，我會(huì)替他們而高興。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”那就是——圖書(shū)館。在圖書(shū)館我迷上了許多描述文明古國(guó)埃及的書(shū)籍，我一走進(jìn)圖書(shū)館，便迫不急待地尋找有關(guān)講述古埃及的書(shū)。那里面的'故事像次一樣吸引著我……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄Ｔ谖迥昙�(jí)，我的作文有了很大的進(jìn)步。這都是多讀書(shū)的功勞呀！我再一次去圖書(shū)館，那是已經(jīng)近視400多度的姑娘，但這些我并不在乎，我家的書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)，我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《笑貓日記》，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了負(fù)責(zé)，善良的笑貓，它那尋找虎皮貓的經(jīng)歷讓我流下了淚水。
每當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí)，便會(huì)看到如癡如醉，廢寢忘食，就晚上，我也不肯罷休，我躺在被窩里，打開(kāi)手電“夜戰(zhàn)”。漸漸地，由于我積累達(dá)到了一定程度，我的作文水平逐步提高，幾乎每次作文在班上做范文。我在讀書(shū)中總結(jié)到了寫(xiě)作離不開(kāi)模仿，離不開(kāi)讀書(shū)，但真正打動(dòng)人心卻是來(lái)自內(nèi)心的真情實(shí)感。
我愛(ài)書(shū)如命。好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇16
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍是知識(shí)的海洋。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的生活，讓我們過(guò)得更加充實(shí)，更加有滋有味。
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事聽(tīng)，他們講的故事有趣有味，比如《小白兔釣魚(yú)》《三只小豬》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》等等。故事中精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，讓我總是伴著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園之后，老師給我發(fā)了很多繪本圖書(shū)，這里不僅有豐富多彩的內(nèi)容，而且還有美麗漂亮的圖畫(huà)，這更加讓我喜歡看書(shū)了。我知道了《小猴子撈月亮》《狐貍和烏鴉》《狼來(lái)了》《老山羊和小山羊的故事》《賣(mài)火柴的小女孩》等等，這些故事讓我對(duì)書(shū)籍充滿了好奇和渴望。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了漢字的拼音，這樣我就可以自己去看一些帶拼音的書(shū)了，所以我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)或者從圖書(shū)館借書(shū)去看。這期間我讀了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《神話故事》《成語(yǔ)故事》等等。我常�？磿�(shū)看的忘記了時(shí)間，總是深深陶醉在書(shū)里面，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著我認(rèn)識(shí)的漢字的增加，已經(jīng)可以看更多的書(shū)了，對(duì)書(shū)的理解也更加深入了。我看過(guò)《三國(guó)演義》知道了三國(guó)時(shí)期的歷代風(fēng)云以及足智多謀的諸葛亮和心胸狹窄的周瑜。看過(guò)《水滸傳》知道了宋朝時(shí)期官府的腐敗和混亂，認(rèn)識(shí)了英勇無(wú)畏的武松、行俠仗義的李逵和謙虛孝道的宋江。看過(guò)《紅樓夢(mèng)》知道了賈府從興旺到衰敗的過(guò)程，也知道了多愁善感的林黛玉、心地善良的賈寶玉和快人快語(yǔ)的王熙鳳。
我不但看過(guò)很多很多的經(jīng)典名著。我還看國(guó)外的作品《魯濱孫漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》等世界名著。讓我知道了不安于現(xiàn)狀、富于冒險(xiǎn)的.魯濱孫，懂得孩子的內(nèi)心世界、很有親和力的小林先生，從任性淘氣到勤勞誠(chéng)實(shí)的匹諾曹以及身殘志堅(jiān)和頑強(qiáng)毅力的海倫·凱勒。我看過(guò)的世界名著還有很多，個(gè)個(gè)都非常精彩，吸引著我看了一本又一本。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�？梢�(jiàn)讀書(shū)是多么的重要啊！因此我不僅現(xiàn)在要看，將來(lái)還要看，并且會(huì)堅(jiān)持一直看下去，讓書(shū)陪伴著我的一生健康成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇17
一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書(shū)，主宰著一個(gè)寧?kù)o的夜晚，這里有鶯鶯的哀思，黛玉的情愁，苔絲的溫柔，也有杜甫的沉郁，李白的灑脫，保爾的執(zhí)著。不眠之夜，推窗聆聽(tīng)，風(fēng)的淺唱，葉的低吟。
讀書(shū)的感覺(jué)是幸福的，這一點(diǎn)我已深深地感覺(jué)到了。書(shū)已成了我生活中的必需品。這正如黃庭堅(jiān)所說(shuō)的“人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味也�！庇秩珀懹嗡髟伒摹叭松俨∮幸褧r(shí)，獨(dú)有書(shū)癖不能醫(yī)�！睍�(shū)已成為我精神的港灣，捧上一本散發(fā)著清新油墨味的好書(shū)，就如同快樂(lè)的鳥(niǎo)兒拍打著輕捷的羽翅在那湛藍(lán)的天空自由翱翔，如同健壯的青年在海邊張開(kāi)胸懷大口吮吸那新鮮的空氣，如同孤獨(dú)的落葉在溫暖的午后側(cè)耳傾聽(tīng)秋日的私語(yǔ)。
“閑中覓伴書(shū)為上”，有書(shū)的`日子是充實(shí)的。宋人王元之的《黃岡竹樓記》中寫(xiě)到：“公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。”這是多么令人神往的生活呀！有書(shū)的日子里，生活是暖色的。在書(shū)中，我看到屈原的涅而不緇，看到了杜甫的憂國(guó)憂民，看到了范仲淹的不以物喜，不以已悲，看到了毛澤東的胸懷天下，看到了居里夫人的獻(xiàn)身精神，看到了伽利略的懷疑一切。在書(shū)中我聆聽(tīng)著寧?kù)o中涌動(dòng)的生機(jī)勃勃，在書(shū)中我欣賞著四季旖旎的風(fēng)光流轉(zhuǎn)，在書(shū)中我體會(huì)著清風(fēng)里捎來(lái)的花果甜香，在書(shū)中我悠然充實(shí)地度過(guò)每一天。
我讀過(guò)許多對(duì)讀書(shū)的評(píng)價(jià)，有的說(shuō)，“文章雖滿腹，不如一囊錢(qián)�！边@樣的話讓我氣憤。有的說(shuō)，“安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中有女顏如玉。”這樣的評(píng)價(jià)，我看又過(guò)于世俗。在諸多的評(píng)價(jià)中，我認(rèn)為最可取的是倪文節(jié)的說(shuō)法。“松聲，山禽聲，夜蟲(chóng)聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書(shū)聲為最�！薄疤煜轮�，利害常相半，有全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀書(shū)一卷，則有一卷之益，觀書(shū)一日，則有一日之益。故日有全利而無(wú)少害也。”
我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，稿紙鐘情與訂書(shū)機(jī)。他們一起找到了我，我聽(tīng)了他們的傾訴，聽(tīng)的不耐煩了，干脆將他們合成一本書(shū)，慢慢講述著青蔥歲月里的書(shū)香故事。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，夸美紐斯也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩(shī)里提到讀書(shū)破，寫(xiě)作如神。我覺(jué)得讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，可以讓我開(kāi)心，也可以讓我生氣，也可以讓我難過(guò)，也可以讓我開(kāi)心。感動(dòng)的時(shí)候讓我流淚，開(kāi)心的時(shí)候讓我微笑，生氣的時(shí)候讓我捶胸頓足。我看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，《哈里波特》，《神話故事》，《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》。今天，我向大家介紹一位獲得“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“中國(guó)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”的作家楊。
當(dāng)我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我很好奇一只小貓?jiān)谝粋�(gè)秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個(gè)非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來(lái)，虎貓懷孕了，生了四個(gè)孩子�；⒇埛謩e給他們?nèi)∶麨榕诸^、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐，是因?yàn)樗鞘萑绮瘢豢媳犻_(kāi)眼睛。過(guò)了幾天，這個(gè)可憐的人終于在虎貓的照顧下睜開(kāi)了眼睛。但他睜開(kāi)眼睛后，仍然虛弱得連站都站不起來(lái)。哥哥姐姐們天天為小珂的作文祈禱，虎貓溺愛(ài)它，天天和小壞蛋睡在一起。
冬天來(lái)了，這個(gè)可憐的.人變得越來(lái)越虛弱，他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來(lái)幫助他生病。終于，春天的某一天，這個(gè)可憐的人漸漸恢復(fù)了正常，可以一個(gè)人走了。于是虎貓就讓這個(gè)可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴風(fēng)雨來(lái)了，這個(gè)可憐的人呼吸困難，很快就死了�；⑵へ埍еF鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但這個(gè)可憐的人再也沒(méi)有醒來(lái)。
我為窮人悲慘的命運(yùn)感到悲哀，為可憐的兄妹真摯的感情所感動(dòng)，為虎貓偉大的母愛(ài)所深深感動(dòng)。
也讓我想起我發(fā)燒生病的時(shí)候，媽媽一直守在我床邊，用濕毛巾一直給我降溫，給我做好吃的飯，給我講故事。在一班這個(gè)大家庭里，陸老師是我們最好的媽媽?zhuān)龓Р∨氵^(guò)我們好幾次。有一次，她咳得很厲害，聲音一個(gè)接一個(gè)嘶啞，但她堅(jiān)持要給我們上課。還有一次，她領(lǐng)著我們練字。突然，她跑到衛(wèi)生間，才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來(lái)，繼續(xù)帶領(lǐng)我們練字。
我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)，我也愛(ài)我的媽媽和陸老師。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇19
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是大家生活中親密的伙伴，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)其樂(lè)無(wú)窮，在書(shū)的境界里，你可以跟賣(mài)火柴的小女孩哭，也可以同孫悟空降妖除魔，還可以隨魯濱遜去漂流冒險(xiǎn)……那么親愛(ài)的同學(xué)，你覺(jué)得讀書(shū)又是什么滋味呢？
今年暑假，我用了很長(zhǎng)時(shí)間讀了中國(guó)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，感受很深，有自己一點(diǎn)見(jiàn)解。這部巨著主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，通過(guò)故事講了兩個(gè)大家族，映射出舊社會(huì)的腐敗。
在這本書(shū)里，我不喜歡賈母和林黛玉。之所以不喜歡，是因?yàn)橘Z母她欺人太甚，表現(xiàn)在她喜歡孫子，但為什么還要害她的孫子呢？也導(dǎo)致了她死，孫子賈寶玉不知了下落。當(dāng)讀到這里，我恨不得把賈母踩到腳下，再把她撕成一片一片，碎尸萬(wàn)段就不解恨，當(dāng)然這不代表我狠，這是代表我對(duì)她的行為很生氣。在《紅樓夢(mèng)》故事中，她還拆散了一對(duì)兩廂情愿的夫妻，“害死”了林黛玉，并使年輕漂亮的薛寶釵成了寡婦，讓自己心疼的孫子精神恍惚、瘋瘋癲癲，不知了下落。
另一個(gè)令我不喜歡的就是柔情似水的林黛玉了，因?yàn)樗龥](méi)有貴族小姐的氣度和氣質(zhì)，倒有一些小家子氣，而且說(shuō)話頗有心計(jì)。雖然詩(shī)也寫(xiě)的不錯(cuò)，但那種愛(ài)哭的性格又讓人討厭。在那樣一個(gè)無(wú)人不聽(tīng)服從的環(huán)境里，那一定不會(huì)遇到挫折，也不會(huì)造就一個(gè)耐挫折的好女孩了。我更瞧不起她那嬌弱的身體，那身體健康的薛寶釵的才能、容貌都不比她差，所以，別人就說(shuō)：“我們都不敢和那兩位姑娘說(shuō)話，吹冷了怕林姑娘病了，吹熱了害怕薛姑娘化了�！�
總之，這本精彩的《紅樓夢(mèng)》伴我度過(guò)了一個(gè)精彩的假期，人的'一生會(huì)讀很多書(shū)吧，這本書(shū)只是我成長(zhǎng)中讀的一本，開(kāi)學(xué)了，我的腦海里還留存著紅樓夢(mèng)的人物形象�；氐綄W(xué)校，老師讓我們讀好書(shū)，我覺(jué)得讀懂每一本好書(shū)，可以讓我們?cè)诳薜臅r(shí)候跟故事中的主人公享受快樂(lè)；讓我們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候跟著主人公反省自己的行為；讓我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候，跟著主人公一起尋找?jiàn)^斗的方向。
世上書(shū)很多，人的一生不一定讀完，但不讀書(shū)就不會(huì)進(jìn)步，就只能原地踏步，當(dāng)別人通過(guò)讀書(shū)奔向自己理想的終點(diǎn)目標(biāo)時(shí)，不讀書(shū)的你就會(huì)在目標(biāo)的起點(diǎn)，不會(huì)達(dá)到理想的彼岸。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我進(jìn)步，我們要“讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好！”。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽 篇20
在我上幼兒園的時(shí)候，家里就有了許多書(shū)，每到夜晚，爸爸媽媽就會(huì)坐在沙發(fā)上，給我講許許多多的有趣故事，《一千零一夜》、《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》……我都聽(tīng)的聚精會(huì)神，從那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)充滿了興趣，也曾幻想自己能搖身一變，成為書(shū)中的白雪公主和7個(gè)下矮人一起玩耍�！度纸�(jīng)》還是我的強(qiáng)項(xiàng)哦，有事沒(méi)事就開(kāi)始“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，爸爸媽媽都給我豎起了大拇指。
上了小學(xué)，我又得到了老師傳授了一個(gè)錦囊妙計(jì)——“多看書(shū)、看好書(shū)，每天讀書(shū)看書(shū)時(shí)間都不能低于半個(gè)小時(shí)到45分鐘�！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)我的作文從沒(méi)有感情的“流水帳”變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。尤其值得高興的是，去年，我的作文《放生》還在葉圣陶征文大賽中獲獎(jiǎng)呢！
現(xiàn)在，我就更愛(ài)看書(shū)了！一到周末，我的心就仿佛飛到了圖書(shū)館，飛進(jìn)了書(shū)城。讀書(shū)，成為我業(yè)余生活無(wú)時(shí)不在的樂(lè)趣：坐椅子上看、蹲在地上看、靠著書(shū)柜看、就連上洗手間也不放過(guò)啊，哈哈！
讀書(shū)，讓我了解了更多的知識(shí)，擴(kuò)大視野，提高寫(xiě)作水平；更讓我懂得了許多做人的道理……
《灰姑娘》這本是講述的是一個(gè)孝順且心地善良的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來(lái)由于善待小動(dòng)物而且孝感動(dòng)天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后終于和王子快樂(lè)地生活在一起的故事。它向我們傳達(dá)了這么一個(gè)人生歷練過(guò)程——在任何嘲諷、刁難和欺凌之下，都要吃苦耐勞，忍辱負(fù)重地活著，即使極度艱難困苦只要心懷對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，保持善良與積極的`心態(tài)，最終是會(huì)獲得幸福生活的。
葉圣陶的童話故事我也很喜歡，其中給我印象最深的就是《稻草人》。它寓指代現(xiàn)實(shí)生活中一種人，一種默默無(wú)聞，而無(wú)私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人。他們是值得尊敬，值得敬仰的人，卻又同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜！
而《愚公移山》和《同舟共濟(jì)》這兩則成語(yǔ)則更有實(shí)際意義。比喻做事要有有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕困難不怕?tīng)奚蛨F(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難的精神。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我遇到難題的時(shí)候，幫我指點(diǎn)迷津；在我心靈孤獨(dú)的時(shí)候，它陪伴我，做我最好的朋友。讀書(shū)真好！
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