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讀書征文

時(shí)間:2022-09-19 21:29:37 征文 我要投稿

讀書征文600字

  讀書可以充實(shí)我們的思想,可以豐富我們的情感,可以教給我們本領(lǐng),可以糾正我們的過失,在書籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的讀書征文600字,供大家參考。

讀書征文600字

  讀書征文600字

  在我很小的時(shí)候,我記得每天最快樂的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報(bào)》、《嬰兒世界》。再大一些的時(shí)候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報(bào)》。上學(xué)以后,每年的新學(xué)期一開學(xué)或者放寒暑假時(shí),爸爸、媽媽總是會(huì)帶我去新華書店買來我愛讀的書,讓我一次讀個(gè)夠。

  在假期我會(huì)讀至少二本以上的長(zhǎng)篇小說。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國(guó)作家凡爾納的科幻小說,比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國(guó)作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》,最近我又讀了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學(xué)以后學(xué)習(xí)之余,我會(huì)看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章,我很喜歡體育運(yùn)動(dòng),所以有時(shí)我會(huì)看揚(yáng)子晚報(bào)、金陵晚報(bào)的體育?。學(xué)習(xí)累的時(shí)候我看韓國(guó)作家寫的科學(xué)探險(xiǎn)漫畫叢書,非常有意思,我經(jīng)?粗粗约壕托ζ饋砹。

  從《木偶奇遇記》中 我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)好孩子的不容易;從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學(xué)到了機(jī)智、勇敢樂觀的生活態(tài)度;從《再見了,可魯》中我懂得了單純、信任愛與關(guān)懷是人世間最美好的感情。從《會(huì)飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn),家庭的貧窮阻擋不了他對(duì)知識(shí)的渴望……

  一次次的讀書活動(dòng),對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大,通過讀書,我仿佛在和一位智者對(duì)話,它教我做人的道理,鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息,讓我感受生活的美,學(xué)會(huì)孝敬父母,熱愛祖國(guó)。我感謝它,我想起了高爾基的一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  讀書征文600字

  讀書破萬卷,下筆如有神”書,豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操,自古以來,人們都以識(shí)書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”可見人們對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。讀書不光是對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng),也是對(duì)人品德的冶煉!耙槐宀,一卷書,品茶香,品書香”是多少學(xué)者,作家們長(zhǎng)期的向往的生活。讀書既是讀也是識(shí),讀生活,品味生活,這就是讀書之理。讀書的第一道杠是“愛書”,只有愛書,才能用心讀書!白x書前先將手洗凈,再將書放在干凈的桌子上,細(xì)細(xì)品讀......”這是魯訊讀書的方法,只有如此愛書,才能真正的理解書。讀書的第二道杠是“理解書”!白x書不知味,不如束高閣,蠹魚爾何如,終日食糟粕。”只有真正的理解書,才能得其精髓。“紙上到來終覺淺,絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。讀書的第三道杠是“記書”。何為記書,就是看每本書都要記住,記住主旨內(nèi)容,還有所要表達(dá)的感情和寫作特色,以此來提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的知識(shí)!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書,認(rèn)真讀書,讓我們一起努力!美國(guó)科學(xué)家研究得出,每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國(guó)家圖書館,只要你愿意用心去記,就可以得到更多知識(shí)。讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想,要用心讀書,“南思北想無安著,”南想北想,心無定力,就算坐在書桌前,也什么都學(xué)不到,記不下。讀書還要“思人患不明,患足以不學(xué),既學(xué)患不行”多讀,多思,多學(xué),虛心躬行。讀書還要勤,學(xué)問就是從勤中得來

  讀書征文600字

  最近在看學(xué)校推薦的《教師的建議》一書。建議里有一條給我的感觸很深,書上是這樣說的:“任何時(shí)候都不要給孩子不及格的分?jǐn)?shù)”。這句話是什么意思呢,我想作者所想表達(dá)的意思就是讓作為教師的我們,無論在什么情況下,都不要隨意的用語言或是用行動(dòng)去傷害我們的學(xué)生,雖然他們只是孩子,雖然他們可能外表或是行動(dòng)上顯得比較隨意,但是每一個(gè)孩子都是有著強(qiáng)烈的自尊心,希望我們教師任何時(shí)候都要保護(hù)學(xué)生的自尊心。可是往往有很多老師在不知不覺中就對(duì)孩子的自尊心造成了一定的傷害。

  這讓我想起當(dāng)老師的朋友說起過的一件事情。他說,有一次快下班的時(shí)候,老師們都在收拾自己的東西準(zhǔn)備離開,這時(shí)候,有一個(gè)小男孩怯生生的拿著一本書走進(jìn)了辦公室,他對(duì)著其中的一位老師說,“老師,這道題我不會(huì)做”,這時(shí)候,這位老師停下手中收拾桌子的手,大聲的說,“我就知道你不會(huì)做,上課的時(shí)候不認(rèn)真聽,我不是說過了嗎,你上課的時(shí)候到底在干嘛,回家問你媽去。”老師順手把本子扔在了地上,那個(gè)孩子含著眼淚把本子撿了起來,低著頭走出了辦公室的門。

  當(dāng)時(shí)聽著這個(gè)事情,只是在想,如果他是一個(gè)好學(xué)生,這位老師會(huì)怎么做,是不是會(huì)靜下心來,給這個(gè)孩子講解清楚。但是就是因?yàn)樗綍r(shí)給老師的印象就不太好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好,加上老師想治治他上課不愛聽講的壞毛病,所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,也許老師的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是可能僅僅是因?yàn)槔蠋煹倪@一番話,這一個(gè)無心的舉動(dòng),而會(huì)導(dǎo)致這個(gè)孩子的自尊心嚴(yán)重受損,從而自暴自棄,破罐子破摔的舉動(dòng),不僅現(xiàn)在存在的缺點(diǎn)改不掉,而且會(huì)使他喪失學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)也扼殺了他的上進(jìn)心。

  其實(shí),像這樣有意或是無意傷害學(xué)生自尊心的事例還有很多。如果學(xué)生上課的時(shí)候舉手發(fā)言時(shí),回答錯(cuò)了,有的老師會(huì)立即批評(píng),要他坐下,并讓他想好了再說。久而久之,學(xué)生得不到老師的鼓勵(lì)與肯定,他就不會(huì)在上課時(shí)再舉手回答問題了,因?yàn)樵谒男睦锸冀K有陰影存在,萬一我要是說錯(cuò)了,老師又會(huì)罵我的。其實(shí)作為我們也可以站在學(xué)生的立場(chǎng)上想一想,學(xué)生能夠站起來回答教師提出的問題,本身就是勇氣可佳,更何況他舉手回答問題,說明他在認(rèn)真聽課,他在思考,我們應(yīng)該給與鼓勵(lì)或是肯定的眼神,要不豎起你的大拇指或是摸摸孩子的頭,輕聲的說上一句,“你能舉手老師很高興,但是請(qǐng)你再想想”,我想對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生的效應(yīng)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于前者。對(duì)于差生,教師的態(tài)度可能會(huì)更差一些,考不及格不會(huì)給好臉色看,還不停的說他學(xué)習(xí)這么差,成績(jī)是倒數(shù)的,拖班級(jí)的后腿……等等

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中小學(xué)教師禮儀規(guī)范時(shí),也曾經(jīng)當(dāng)著全體學(xué)生的面舉起拳頭宣誓,熱愛教育事業(yè),熱愛每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然這個(gè)學(xué)生里也包括學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,也包括了行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。這就要求我們要從心里關(guān)心這些孩子,以自己的愛心與實(shí)際行動(dòng)來幫助與感化這些孩子,我相信只要是真心的付出,孩子們會(huì)感受到你們的愛,感受到你們對(duì)他的好。因此我們要時(shí)刻反省,自己的言語,自己的行為,是否在不經(jīng)意間傷害了學(xué)生。讓我們從細(xì)微處保護(hù)孩子的自尊心,讓每一個(gè)孩子都能在我們的關(guān)愛下,健康快樂的成長(zhǎng)。

  讀書征文600字

  星期五,老師說要完成親子閱讀的計(jì)劃,可是我還差兩本書,于是我和媽媽準(zhǔn)備去新華書店買兩本書。

  在新華書店挑選書的時(shí)候,我第一眼就看中了這兩本書。我拿起《螞蟻破案》,翻開第一頁,這本書就引起了我的興趣。標(biāo)題竟然是《蒼蠅間諜》,我暗想:蒼蠅怎么能做間諜呢?我仔細(xì)看起來,發(fā)現(xiàn)這本書很有趣,便買下了它。我再拿起《了不起的魚爸爸》這本書,翻開第一頁只見上面寫著《魚霸王大戰(zhàn)噬人鯊》,我想:魚霸王是什么魚呢?噬人鯊又是什么魚呢?為了了解魚類的知識(shí),我將這本《魚霸王大戰(zhàn)噬人鯊》買回了家。

  我將這兩本書買了之后,在回家的路上我忍不住看了起來,看了一會(huì),媽媽說:“別再看了,邊走路邊看書對(duì)眼睛不好的!”,我只好關(guān)上書。媽媽說:“我們坐車回家吧!”我說:“好啊!”。沒過一會(huì),車來了,我們坐上了車。我想:在車上看書沒問題了吧!我拿出《螞蟻破案》繼續(xù)的看起來,媽媽的火眼金睛馬上就發(fā)現(xiàn)了我在車上看書,并對(duì)我說:“在車上看書會(huì)影響視力,不要看啦!”我只好無奈的收好了書,可是心里卻象小螞蟻在爬;氐郊液,我迫不及待地看起來,不多一會(huì)兒,這本書被我看完了。我終于知道為什么是蒼蠅間諜了,因?yàn)橛袃纱蠛\姶蚱鹆苏,一方怕人做間諜被發(fā)現(xiàn)了,便在一只蒼蠅的身上裝上了一個(gè)小型xx器,用來偷聽,最終還是沒有成功,失敗了……

  這兩本書讓我懂得了很多關(guān)于魚類的知識(shí),也讓我懂得了很多推理知識(shí)!這兩本書也帶給了我我窮的樂趣。我愛這兩本書。

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