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最美老師征文

時(shí)間:2020-10-19 14:37:52 征文 我要投稿

關(guān)于最美老師征文

  當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!下面有YJBYS小編整理的關(guān)于最美老師征文,歡迎閱讀!

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  從一年級(jí)到六年級(jí),老師一直是我們的第二位母親,從古至今,多少文人墨客提筆贊頌老師。每每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時(shí),總會(huì)想到老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在我們比賽時(shí),老師最期盼;在我們得獎(jiǎng)時(shí),老師最開心;在我們生病時(shí),老師最擔(dān)心……我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣;蛟S我們已經(jīng)淡忘,但老師一直把它們存在心里,在最后的時(shí)間里與我們共享,我們的每一個(gè)往事,老師都會(huì)在心里默默的回憶。誰(shuí)能說(shuō)老師不偉大?

  一次又一次,走過(guò)你的辦公室,都想親親您——我的好老師。一次又一次,在繽紛的教師節(jié),都想向您脫帽敬禮。一次又一次,看見您認(rèn)真的批改作業(yè),都想向你說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)。一次又一次,看到您為我們班調(diào)皮的同學(xué)而操碎了心,都想向您說(shuō)聲“對(duì)不起”?墒乔а匀f(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您那深深的敬意。

  一次次把您比喻成辛勤的園丁,澆灌我們這些希望之花。一次次把您比喻成火紅的太陽(yáng),給予我們溫暖。但是,我把千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮成一句話,那就是:“謝謝您!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!”

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  有這么一個(gè)老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,這個(gè)她就是我的班主任——邵麗君老師。

  記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快三年了吧,記憶已經(jīng)模糊,可有一件事情,我卻始終沒(méi)有淡忘。

  那是很普通的一天,有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出門了。

  出門后,我才領(lǐng)教了這天氣的厲害:寒冷的風(fēng)呼呼地吹著,還夾雜著一些樹葉,鋪天蓋地的怒號(hào)著,如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人膽戰(zhàn)心驚。我真后悔沒(méi)聽媽媽的話,穿了一件薄外套就出門了?扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話,媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,賭著起上學(xué)去了。

  很快就上課了,我卻根本沒(méi)心思認(rèn)真聽老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣,可連半點(diǎn)用都沒(méi)有。我感覺手都快成冰棍兒了。

  下課后,我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)。“報(bào)告!”大概是太冷了吧,我感覺我的聲音都在發(fā)抖。我走過(guò)去,見邵老師正在批昨天的作文,我便把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)去,無(wú)意中碰到了我的手,驚訝地說(shuō):“呀,你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺,這句話,似乎是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。說(shuō)著,邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來(lái):“來(lái),穿上,著涼了就不好了。”說(shuō)著就要給我穿上。我受寵若驚,連連說(shuō):“不不,不用,我不冷!”我也真不爭(zhēng)氣,偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏,邵老師笑著說(shuō):“看看,我說(shuō)會(huì)著涼吧!來(lái),穿上!”我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。

  挺大的'一件毛絨披肩,穿在我身上顯得太大了,邵老師的這份心意也顯得太大了。

  又上課了,邵老師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的,現(xiàn)在顯得更瘦小了,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì)把她刮跑似的。有那么幾秒鐘,我覺得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。

  下課后,我立馬把毛絨披肩脫下來(lái),遞給邵老師。邵老師一臉不高興:“干什么?穿上!”“可是,您會(huì)感冒的啊!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說(shuō):“穿上!就算我感冒了,我也樂(lè)意!”我鼻子一酸,我看見,這時(shí)的邵老師固執(zhí)得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了,“啊——嚏!”這回,是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了,我卻還在出神地凝望。“多美的老師啊!”我突然冒出了這樣一句話。

  窗外仍是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因?yàn)槲掖┲牟粌H僅是一件薄薄的毛絨披肩,還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

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  繆老師長(zhǎng)得并不算出眾,所以我第一次見到她時(shí),并沒(méi)有覺得她很美。她那時(shí)站在講臺(tái)前,手里拿著花名冊(cè),在嘈雜的教室里費(fèi)力地提高嗓門點(diǎn)名。很長(zhǎng)的黑色卷發(fā),黑色的塑料框架眼鏡,碎花裙子。很普通,這是我對(duì)她的第一印象。

  繆老師不喜歡生氣,不喜歡笑,甚至也不兇。她就像早晨的一縷陽(yáng)光,平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最愛,無(wú)論酷暑或者嚴(yán)寒,無(wú)論天氣多么冷,繆老師身上總有一條裙子安靜地裹著她,特別是夏天,她就更像駐足五彩繽紛的花叢中?晌乙琅f未覺得她很美。

  真正吸引我的,是她的語(yǔ)文課。

  具體是哪一篇課文已經(jīng)記不得了,《走一步,再走一步》?我不確定。我只記得她那時(shí)那么自然地站在講臺(tái)前,屏幕上放著幻燈片。她時(shí)而引用古往今來(lái)名人的觀點(diǎn),時(shí)而娓娓表達(dá)自己的思考。她講得很慢,又講得那么精彩,那么動(dòng)人。知識(shí)文化已經(jīng)不是重點(diǎn)。讓我驚異的是她的思考,她緩緩道來(lái)時(shí),言語(yǔ)中顯現(xiàn)著獨(dú)特的見解,智慧的閃光。她還時(shí)常停下,鼓勵(lì)我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  也許是出于一種尊敬吧,我開始漸漸地喜歡上了繆老師。其實(shí)她身上有許多閃光點(diǎn),只是我以前略帶感性的觀察將它們忽略。舉例來(lái)說(shuō),繆老師是個(gè)喜歡自省的人。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),自省是人類最美好的品質(zhì)。我雖不確定他說(shuō)得對(duì)不對(duì),但我的確很喜歡繆老師身上的坦誠(chéng)。有一天,她問(wèn)我們:“有人說(shuō)我是個(gè)很冷淡的人,總是很嚴(yán)肅,不喜歡笑?晌也⒉挥X得啊。說(shuō)真的,你們覺得我是這樣的嗎?”大家沉默了。后來(lái),繆老師確實(shí)笑得更多了,上課更幽默了。我對(duì)繆老師的喜歡又多了一分。

  一天,我從宿舍回來(lái),在教室門口正好遇見了繆老師,她正微笑著和別的同學(xué)聊天,手上拿著一種三片葉子的小草。見到我,她高興地道:“咦,你來(lái)得正好。我問(wèn)了好幾個(gè)人,都不確定這種草的名字。你說(shuō)它叫什么?”我想了一下,說(shuō):“大概叫三葉草。”她有點(diǎn)遺憾地?fù)u搖頭說(shuō),“許多人都說(shuō)它叫三葉草,可我認(rèn)為不是。”

  我在教室?guī)Я思s摸有五分鐘,就聽見一個(gè)人親切的地喊著我的名字。一回頭,果然是繆老師。她的手自然地搭在門框上,頭探一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手,說(shuō):“你跟我來(lái)一下。”

  我和繆老師進(jìn)了辦公室。正當(dāng)我納悶她為什么喊我時(shí),繆老師已把電腦推到了我跟前:“你看,這株就是我手里拿的這種草。它不叫三葉草,叫醋漿草。三葉草的葉片上沒(méi)有白色的條紋,而這一種有。”果然,輕輕淺淺的條紋在葉片上隱藏得恰如其分。“今天我好高興啊,又多認(rèn)識(shí)了一種植物。”繆老師孩子般地笑了。我驚異到有些遲鈍,呆呆地望著她,深深敬佩著她的求知欲。

  繆老師崇尚“詩(shī)意地棲居”,是一個(gè)很有精神追求的人。她要求自己“溫柔地堅(jiān)定”,時(shí)常教導(dǎo)我們“即使掉到陰溝里也要學(xué)會(huì)仰望星辰”。她其實(shí)不太喜歡應(yīng)試教育,但又身不由己。不像許多老師的是,她并不認(rèn)為晚自習(xí)寫完作業(yè)看課外書是一件“浪費(fèi)時(shí)間,讓成績(jī)下滑”的事,卻時(shí)常鼓勵(lì)我們多讀書,豐富自我。有一天我在上晚自習(xí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在我身邊默默地站了一會(huì),又離開了。抬起頭,繆老師正微笑地站在講臺(tái)前,桌角多了一朵雨后新洗過(guò)的清麗的梔子花。這大概就是“詩(shī)意的棲居”吧。

  畢業(yè)典禮那天,教室外很嘈雜,可教室里卻很安靜。大家靜默地坐著,彼此之間可以聽到許多起伏的呼吸聲?娎蠋煄е覀兛戳顺踔腥甑乃姓掌,又拿出一個(gè)小本子,里面有許多她想說(shuō)的話。她表情漠然,就更像是在極力掩飾什么。讀的時(shí)候,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)安靜地披散下來(lái),我仿佛可以聞見它們散發(fā)出的淡淡清香。最后,她吸一口氣,平靜地說(shuō),“我祝大家詩(shī)意地棲居,平安喜樂(lè),即使掉進(jìn)陰溝里也要學(xué)會(huì)仰望星辰。我本想煽情一點(diǎn),但我害怕太煽情了,自己會(huì)先忍不住。”

  我淡淡地笑了。大家鼓掌,然后陸陸續(xù)續(xù)地走出教室,去參加畢業(yè)典禮。

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