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校園里最美老師征文

時(shí)間:2020-10-19 14:37:15 征文 我要投稿

校園里最美老師征文

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。下面有YJBYS小編整理的校園里最美老師征文,歡迎閱讀!

校園里最美老師征文

  校園里最美老師征文

  王老師是我們孩子的班主任兼語文任課老師。了解她是從一年級(jí)上學(xué)期那次家訪開始的,那天王老師突然到訪,我懷著緊張和激動(dòng)的心情打開家門,把老師請(qǐng)進(jìn)家門,我的孩子在班級(jí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)還可以,但不是最好的,我以為老師肯定會(huì)和我說一堆孩子要改進(jìn)的問題,對(duì)我的孩子多少提出些批評(píng)的。可是,當(dāng)我們坐下來聊天的時(shí)候,老師沒有說孩子有哪些缺點(diǎn),只是很細(xì)致地聊了一些孩子從小的成長(zhǎng)過程,然后適時(shí)地告訴了我孩子成長(zhǎng)過程中需要關(guān)注的問題,非常溫馨地就讓我們明確了孩子成長(zhǎng)過程中需要培育的方向。除了感動(dòng),只能反復(fù)地和老師說著:謝謝!謝謝老師!……。后來在和別的家長(zhǎng)聊到老師家訪事宜時(shí),每個(gè)家長(zhǎng)都直夸王老師家訪工作做得深刻,對(duì)孩子們了解的細(xì)致,這樣的細(xì)致入微,讓家長(zhǎng)們很為感動(dòng)!

  因?yàn)槠綍r(shí)工作繁忙的原因,其實(shí),我對(duì)王老師的了解也只是“冰山一角”,但僅僅這一角,處處都讓我感受著老師對(duì)孩子們的愛和責(zé)任。

  每次家長(zhǎng)會(huì),看到的都是老師在黑板上整齊干凈而筆筆書寫到位的粉筆字,開始我還以為老師在這特殊日子里的作秀,回家和孩子聊天,說到老師的黑板書寫情況,她告訴我老師寫的每一個(gè)字都是非常認(rèn)真到位的,平時(shí)上課也這樣,我又一次感動(dòng)了!

  為了更好的教育孩子,在平時(shí)作業(yè)里遇到一些問題,我常常打電話請(qǐng)教王老師,每次不管什么時(shí)間,王老師都給我熱情解答,即使老師當(dāng)時(shí)不能接,事后她都肯定會(huì)給我們回過來,幫我們解決遇到的難題,而常常在這個(gè)時(shí)候,老師還附加地告訴我孩子們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤和易寫錯(cuò)的字,甚至很清楚地說出我的孩子在哪次考試中哪道題因?yàn)槭裁磳戝e(cuò)了,我除了感慨她超群的記憶力,更多的是感動(dòng)于她的認(rèn)真和用心!因?yàn)橛型趵蠋熯@樣的教學(xué),三(1)班語文成績(jī)連續(xù)好幾個(gè)學(xué)期都是全年級(jí)的靠前名次,班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

  我們經(jīng)常聽到王老師說的一句話是:這是我應(yīng)該做的。其實(shí)我們也知道,她可以不做得這么細(xì)致,但她做到了,而且非常的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)!她工作時(shí)的那份嚴(yán)謹(jǐn)讓我們家長(zhǎng)們慚愧和折服!所以,漸漸地在教育孩子過程中,家長(zhǎng)們也跟著放下了急躁,和孩子靜靜的交流,和王老師一起努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松而又不失方向的大環(huán)境,讓他們快樂健康的成長(zhǎng)!哲言說:細(xì)節(jié)決定成敗!作為家長(zhǎng),我們替孩子們慶幸遇見這樣細(xì)致入微、處處替孩子們考慮的好老師!也替孩子們感謝王老師為他們做出的諸多努力!王老師,您是我們心中最美的老師!

  校園里最美老師征文

  有這么一個(gè)老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,這個(gè)她就是我的班主任——邵麗君老師。

  記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí),是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快三年了吧,記憶已經(jīng)模糊,可有一件事情,我卻始終沒有淡忘。

  那是很普通的一天,有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出門了。

  出門后,我才領(lǐng)教了這天氣的厲害:寒冷的風(fēng)呼呼地吹著,還夾雜著一些樹葉,鋪天蓋地的怒號(hào)著,如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人膽戰(zhàn)心驚。我真后悔沒聽媽媽的話,穿了一件薄外套就出門了?扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話,媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,賭著起上學(xué)去了。

  很快就上課了,我卻根本沒心思認(rèn)真聽老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣,可連半點(diǎn)用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。

  下課后,我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)。“報(bào)告!”大概是太冷了吧,我感覺我的聲音都在發(fā)抖。我走過去,見邵老師正在批昨天的作文,我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師正要接過去,無意中碰到了我的手,驚訝地說:“呀,你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺,這句話,似乎是媽媽常對(duì)我說的一句話。說著,邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來:“來,穿上,著涼了就不好了。”說著就要給我穿上。我受寵若驚,連連說:“不不,不用,我不冷!”我也真不爭(zhēng)氣,偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏,邵老師笑著說:“看看,我說會(huì)著涼吧!來,穿上!”我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。

  挺大的一件毛絨披肩,穿在我身上顯得太大了,邵老師的這份心意也顯得太大了。

  又上課了,邵老師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵老師本來就瘦瘦小小的,現(xiàn)在顯得更瘦小了,仿佛一陣風(fēng)吹來,就會(huì)把她刮跑似的。有那么幾秒鐘,我覺得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。

  下課后,我立馬把毛絨披肩脫下來,遞給邵老師。邵老師一臉不高興:“干什么?穿上!”“可是,您會(huì)感冒的啊!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說:“穿上!就算我感冒了,我也樂意!”我鼻子一酸,我看見,這時(shí)的邵老師固執(zhí)得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了,“啊——嚏!”這回,是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了,我卻還在出神地凝望。“多美的老師啊!”我突然冒出了這樣一句話。

  窗外仍是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因?yàn)槲掖┲牟粌H僅是一件薄薄的毛絨披肩,還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

  校園里最美老師征文

  取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學(xué)習(xí)的'榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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