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我眼中的最美教師征文「優(yōu)」

時(shí)間:2020-10-16 16:12:27 征文 我要投稿

我眼中的最美教師征文「優(yōu)」

  在讀書生涯中會(huì)遇到很多的老師,他們給我們傳遞知識(shí),是我們的恩師也是導(dǎo)師,但是要你評(píng)選一位你自己眼中或者心目中的最美的老師,你會(huì)第一個(gè)想到誰,下面是yjbys整理的關(guān)于我眼中的最美教師征文,歡迎閱讀參考!

我眼中的最美教師征文「優(yōu)」

  我心目中最美的老師

  看見這個(gè)題目,筆觸和心靈立刻毫無異議地領(lǐng)著我往同一個(gè)方向上走。原來在我心中,這個(gè)名號(hào)竟有著無比強(qiáng)烈的歸屬感。

  我心目中最美的老師——牛老師,您是當(dāng)之無愧的。其實(shí),我鮮少向他人提過您,甚至從未寫過關(guān)于您的只言片語(yǔ)。也許是因?yàn)樵秸滟F的記憶越吝于與他人分享,也許是因?yàn)樗季w萬千無從下筆,也許是怕隨記憶席卷而來的思念一波又一波,永不間斷。我甚至覺得,如果這次沒有這樣的契機(jī),我便會(huì)呆呆地把這份回憶封存到很多年以后,在過冬之時(shí)拿出來溫暖自身……

  您只是萬千老師中的一員,那么平凡。但您說過,“與眾不同的平凡就是不平凡。”在我眼中,您是良師,是益友,更像是父親。

  一名合格的老師本該是對(duì)教學(xué)和學(xué)生懷有無限熱忱的。學(xué)校曾經(jīng)三番五次請(qǐng)您任校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo),您卻總以一句“不能勝任”推辭掉。只是大家都知道,您是真的熱愛您的學(xué)生,熱愛數(shù)學(xué),您連花一點(diǎn)時(shí)間和精力在別的事情上都不舍得。我們的每一本數(shù)學(xué)題上,都有您認(rèn)真批改的痕跡,經(jīng)常會(huì)為每個(gè)人留下不同的評(píng)語(yǔ)。而課堂上,您總能絲毫不差地指出每個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的題,從而對(duì)癥下藥。我想,這不僅歸功于您超凡的記憶力,更因?yàn)槟窃谟蒙虒W(xué)。

  我們的數(shù)學(xué)課堂,即有詩(shī)情畫意的語(yǔ)文,又有深刻淵博的哲理,還有神奇奧妙的科學(xué)知識(shí)。你愛和我們說梭羅的瓦爾登湖、高更的塔希提島,也愛和我們說康德是一個(gè)寧?kù)o的胡,愛因斯坦飚風(fēng)似的在宇宙間往來馳騁。我至今仍記得,您激情澎湃地誦讀年輕時(shí)作下的詩(shī)歌,無限悲哀地談藥家鑫事件,深情并茂地緬懷一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。而那時(shí),您在我心中早已是和亞里士多德一樣高大了。初中畢業(yè)時(shí)您為我餞行,臨行前送我一本十分厚的本子。翻到扉頁(yè),整頁(yè)蒼勁有力的字,密密麻麻地排滿了空白。視線還未觸及內(nèi)容,卻突然“啪”地掉下一滴淚來。只是驀地想到一件事罷了,您的女兒曾經(jīng)小小地抱怨過,她去西安讀大學(xué)時(shí)您竟沒有送她,而彼時(shí),您正在我們教室里揮灑著汗水,舞動(dòng)著手臂寫下整齊漂亮的板書。作為學(xué)生,我們?cè)谀闹械姆至,?huì)不會(huì)太重了?

  盡管您的課生動(dòng)有趣,您的話深刻詼諧,但您的的確確不是個(gè)溫和的人。您常常會(huì)用凌厲的目光瞧著抄作業(yè)的人,會(huì)用板著的面孔對(duì)著那些熱愛惡趣味的同學(xué)。有一次,我們班的期中考試考得很差,您卻為我們唱了一首歌——“整理好心情再出發(fā)……”事后聽見有一兩個(gè)女生在背后談?wù)撜f“真惡心”時(shí),我覺得自己的心很疼,是真的疼。就好像覺得她們不能理解一個(gè)“父親”的良苦用心一樣。

  在中考前,您說了很多題外話。您說:“三年前我初見你們,一張張單純稚氣的面孔,笑著向我問好。三年后再此告別,真的就像《目送》中說的,所謂的師生一場(chǎng),只是你看著他們漸行漸遠(yuǎn),消失在小路盡頭,并且他們用背影告訴你不必送”,此時(shí)您的眼眶有些泛紅,這是我第一次看見您紅了眼眶。“而我們需要喊萬歲!青春萬歲!友誼萬歲!師生萬歲!此處應(yīng)有掌聲。”班上響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲。我胡亂地找紙巾擦淚,鬼知道為何眼淚突然決了堤。可我忽然看見同學(xué)們都在低著頭抹眼淚,包括那些愛嚼舌根的女生,那些玩世不恭的男生。我的生命中,沒有一種場(chǎng)面比這更能震撼人心。您說了“再見”后剛準(zhǔn)備踏出班又突然折回來說:“還有一件很重要的事忘了。同學(xué)們,中考期間別喝冷水,吃冷飲,晚上要蓋被子,特別是男生們……”我好不容易逼回去的淚水立即如泉水般涌出來,臉上有大片大片的水澤。我立即把頭埋進(jìn)臂彎中,您一走我立刻奔向廁所,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也接二連三地走進(jìn)來,大家都一樣狼狽——臉上殘留著淺淺的淚痕。在廁所我們痛痛快快地哭了一場(chǎng),哽咽地不停重復(fù)“我們真的真的很愛您”,“我好像再上一回?cái)?shù)學(xué)課”。那場(chǎng)面,我一輩子都不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記像父親一般存在的您。

  想起了舒婷《在那顆星子下》結(jié)尾的句子:“星子從她身后川流成為夜空,最后她自己也成為一顆最亮的星星。”在我心中,這顆最亮的星星便是您。

  我心中的最美教師

  我記得第一次看見她的時(shí)候,她系著素色的方巾,就如同她四十幾歲波瀾不驚的臉龐一樣,平淡中帶了幾分內(nèi)斂的美。她帶著淡淡的表情,向我指了指第一排的空位,然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫板書,仿佛什么事也無法影響她講課。

  那一年,我初三,數(shù)理化爛得一塌糊涂,我和媽媽求了負(fù)責(zé)老師很久,他才讓我擠進(jìn)了那個(gè)全是學(xué)霸的補(bǔ)習(xí)班。

  而第一堂課,就是她的化學(xué)。她的課講得很生動(dòng),重要的知識(shí)點(diǎn)往往會(huì)強(qiáng)調(diào)好幾遍,她不會(huì)像別的老師一樣強(qiáng)調(diào)化學(xué)旨在興趣,不在考試,她不會(huì)像別的老師一樣是不是提起自己輝煌的`成就。她就是她,眼里只有學(xué)生。當(dāng)所有人都痛心疾首的批判應(yīng)試教育以顯示自己心系學(xué)生不落俗套時(shí),她不激憤,不盲從,只是用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)與精彩的講解讓我們?cè)趹?yīng)試教育的洪流中激流勇進(jìn)。

  我是那個(gè)班中最差的學(xué)生,每次上課前都要緊張地預(yù)習(xí)上課內(nèi)容,生怕一個(gè)松懈就再也追不上大家飛快的步伐。下課后我常常會(huì)問她很久問題,有時(shí)甚至錯(cuò)過了飯點(diǎn),我有些內(nèi)疚的讓她先去吃飯,她總是搖搖頭,說:“一次問完,不要留到下一次。”她從不說煽情的話,但每一句都讓人動(dòng)容。

  我記得每次問完問題,她都會(huì)帶著淺淺的微笑提醒我:“下次別再粗心了。”她眼角細(xì)細(xì)的魚尾紋仿佛昭示著歲月,正午的陽(yáng)光照不進(jìn)窗戶緊閉的教室,她的臉上卻溢著光彩。

  什么是美呢?官方解釋是讓人產(chǎn)生愉悅感覺的東西,那么什么是最美呢?大抵如此。

  日子帶著迷茫與不安逐漸逼近中考,每次?己笏紩(huì)帶著本子逐個(gè)記下我們的成績(jī),而我的慚愧與內(nèi)疚也在此時(shí)最大化。我不敢看她期待的眼神,因?yàn)槲抑牢疑俚目蓱z的分?jǐn)?shù)會(huì)讓她的期待全部變成無奈。

  記憶最深刻的那一次,是二模過后,那天我去的很早,在門外等著開課,她隨后也到了,帶著那熟悉的美麗微笑:“你家住哪邊啊?”

  我愣了一下,隨即回答:“南大邊上。”

  她微笑:“那天我去南大散步,看到一個(gè)小孩騎著車子一下子就過去了,我就知道是你。”

  心,突然溫暖地跳動(dòng)了一下。我知道被別人認(rèn)出來不過是一件再普通不過的事,但是在那段灰暗的時(shí)刻,壓力幾乎磨平了我所有的銳氣,我以麻木的姿態(tài)機(jī)械化地奔跑,茫然地向不知道的方向前進(jìn)著。而這種被人惦記的感覺,就像是黑暗路上突然點(diǎn)亮了一盞燈。

  “你這次二模多少分?”

  “嗯,68分。”我低著頭,小聲說出這個(gè)連自己都嫌棄的分?jǐn)?shù)。

  我本以為回答我的是一聲嘆息。

  沒想到等到卻是那激動(dòng)的語(yǔ)調(diào):“不錯(cuò)!下次再加把勁!”

  其實(shí)我的分?jǐn)?shù)很低,班上多于70分的大有人在,身為老師的她又怎么會(huì)不知道。但她一定懂得,在黑暗中摸索著前行的我,需要的從來不是嘆息。

  我記得她的笑容與聲音,明明波瀾不驚,卻帶著獨(dú)特的美與力量一路撞進(jìn)心頭,她只是我補(bǔ)習(xí)班的老師,我們的升學(xué)率與心理狀態(tài)無法影響她的生活。然而她依舊不吝嗇時(shí)間與鼓勵(lì),給我的生命帶來了也許她自己都不曾想到的慰藉。

  我想,這就是我心中的最美教師了。

  我心目中最美的老師

  我心目中最美的老師是語(yǔ)文汪老師,盡管她沒真教過我,鑒于老師是她的終身職業(yè),而那又是我們認(rèn)識(shí)的直接緣由,我就這樣說了。

  初三,學(xué)校把年級(jí)前五十名組成一個(gè)課外班,美名曰“鼎青”,十七小時(shí)全監(jiān)控,三百六十度無死角。

  汪老師走進(jìn)鼎青時(shí),我正轉(zhuǎn)著鋼筆,影子在星期天的太陽(yáng)中旋轉(zhuǎn)舞蹈。我看見她走路的姿勢(shì),有點(diǎn)怪,慵懶地蹭著地,步伐卻邁得極大,加上她白皙的面容,烏黑及腰的大波浪長(zhǎng)發(fā),波希米亞式的繁復(fù)長(zhǎng)裙,就像從莎士比亞戲劇中走出的古典女子,還有她的笑,適合極了。開場(chǎng)白,她先說她真的挺不愿干這個(gè)的,拿的錢不多又要忙備學(xué)案,聽著我撲哧笑出聲。接著她豪爽地一屁股坐在最前面一張課桌上開始跟我們侃詩(shī)歌,從古希臘說到了近現(xiàn)代,除詩(shī)歌外也扯很多別的。她還表達(dá)出對(duì)我最愛作家之列白先勇、張愛玲的喜愛,甚至談到波德萊爾對(duì)她的影響,恍然覺得像在說我的經(jīng)歷。下課我去交流她課上講的葉芝詩(shī)句“戲謔的陽(yáng)光將你刺穿成詩(shī)”,當(dāng)然我們也沒說什么實(shí)質(zhì)的實(shí)話,我和她全程在笑。

  熟識(shí)之后沒幾天,我就堅(jiān)持退出了鼎青。“一股銅臭味”,別的老師都盡力勸我不要放棄這大好機(jī)會(huì),就她沒有,她挺懂我的選擇的。

  體育中考前夕,中午訓(xùn)練完,我整個(gè)人從沙坑里過了一遍之后臟兮兮,照例去她辦公室轉(zhuǎn)悠。她門前好多破的瓷磚,積的水是黑的。不知怎地,我想起汪老師曾經(jīng)一個(gè)小細(xì)節(jié),她看著一個(gè)放在課桌上可愛的玩偶樣女生手機(jī)掛件,許久,露出非常孩子氣的笑容,澄靜靈動(dòng)的大眼睛發(fā)出好看的光芒,還有兩個(gè)淺淺皺起的酒窩。那天我去,她說如果我排球能掂超過30個(gè)每分鐘,就送我一本書。語(yǔ)間她眼里也是那樣閃閃發(fā)亮。我興奮無比,忍不住上揚(yáng)的嘴角,當(dāng)時(shí)卻堅(jiān)定地回答:“老師,我完全不相信自己。”她對(duì)我說:“你想的太多,知道的太少。比如說你應(yīng)該永遠(yuǎn)相信自己。我非常羨慕能擁有獨(dú)立人格的人,所以我就很珍惜我自己。”笑。后來我成功完成任務(wù),去她那里,有點(diǎn)受傷地問她:“老師,我以為你當(dāng)時(shí)一定會(huì)說‘我相信你。’難道不是嗎?”她迅速大笑著回答:“我怕給你壓力哎!”純正的南京腔,調(diào)侃口吻。然后不由分說遞給我一整套大部頭的木心口述、陳丹青筆錄的《文學(xué)回憶錄》,分上下兩部,邊給我邊笑盈盈強(qiáng)調(diào)她花了“心血價(jià)”,我不知所措,只得點(diǎn)頭哈腰唯謝是諾,是她給我打開了世界文學(xué)史的大門,我游離在那個(gè)難以形容的世界外漫步,戴著盲人墨鏡熬夜夜讀教科書備中考。

  我們之后還有過幾次互送書的經(jīng)歷。她生日我跑遍各大書柜為她挑了一本書列縫里特殊至極的小書《一個(gè)一個(gè)人》,母親節(jié)又送她一本媽媽書柜里的舊書《晚安,紙家具》(她說她很喜歡把書比作紙家具這個(gè)比喻)。臨畢業(yè)了她交與我一本在一個(gè)和尚那買的(那和尚說是他自己寫的,她說)牛皮書《親愛的寂靜》,書背面有一句話,她指給我看:“我來這世界,只為看看春天,看看你們。”她說我們一定還有機(jī)會(huì)“再續(xù)前緣”。

  是的,一定有機(jī)會(huì)。我不敢斷定以后怎么樣,但迄今為止,這樣的老師,真正是我心中最美的老師。

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