關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行征文五年級
以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個重要的原因就是中國是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。下面有YJBYS小編整理的閱讀與經(jīng)典同行征文五年級,歡迎閱讀!
閱讀與經(jīng)典同行征文1
就在小時牙牙學(xué)語中,不經(jīng)意學(xué)會了幾句蹩腳的詩詞。也許就在這不經(jīng)意間,我卻邁著蹣跚小步,叩響了經(jīng)典的大門。
于其在母親懷里“咿咿呀呀”學(xué)幾句,不妨試著掙脫,來到遙遠的古時,尋覓傳唱千年的聲音。隨年逐長,或許知道“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”什么“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!币蚕肼犅牬彘g老百姓對貪官的斗爭,由誰來戲,由誰來唱。
正當(dāng),走著走著,驚醒了這位沉睡在我心中千年的偉大詩人——屈原。我試著逃脫,可是他拉住了我,立刻吟誦道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”聽得入迷了,是啊,人生上下,路也漫長,何不嘗試求索來回,尋覓真理呢?于是,他便告訴我“吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮!闭f罷,他又睡了下去,但卻永永遠遠得醒在我的心中。我知道,這是悲郁的心蘇如死灰一般渴望再次點然,他綿長的詩句如長江一樣奔流不息。
不知哪兒響起了鑼聲,那是誰?他視旁人為無物,興奮地喊道:“大風(fēng)起息云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!彼欠N氣概,液化氣感到了一種獨特的窒息,即使在蒼蒼青翠的叢林之中,也無這么一番氣勢,我卻找到了另一種美麗的表達方式。
我到了蒼海懸崖之上,卻聽到了蒼勁有力的聲音:“東臨碣石,以觀滄海……日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里……”也沒想到后面響起了一陣爽郎的笑聲,正是曹植。他將一杯酒舉起,吟道:“歡者咸稱善,眾工歸我妍。歸來安平樂,美灑斗十千!”這曹操,這曹植,給我?guī)砹藷o限的遐思。
他們引我來樹林作客,卻遂迷,不復(fù)得路,輕悠悠識過這五棵柳樹,眼前站著的人衣破爛,坐于宅前。不是五柳先生?于是,他的嘆息傳入了我的耳中,不絕如縷:“歸去來兮,田園將蕪,故不歸!歸去來兮,請息交以絕游……”居然慢慢學(xué)懂,什么是田園的呼喚,什么是歸去的理想。
當(dāng)然了,我逆轉(zhuǎn)在詩歌與經(jīng)典的時空之時,不予回頭。想想唐朝大詩人李白的那幾聲思鄉(xiāng),那幾語懷念,那幾次告別,都在我的幼小又不懂事的心中烙下一個深深的印痕。
似水流年間,那烙印還在——不僅是李白給我的,還有之前的之前,很久的很久;馃岬男,就與經(jīng)典交游,與其共同走過人生。
閱讀與經(jīng)典同行征文
在我人生的旅途中,與我同行的物件幾經(jīng)更換,如生命中的匆匆過客,唯有書籍,像一位忠誠的老友,不離不棄,與我同行。
聽媽媽說,我出生剛從醫(yī)院抱回家,爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當(dāng)枕頭,據(jù)說這樣的孩子將來愛看書,會讀書?磥,長輩早就為我物色了相伴一生的朋友——書籍。伴隨著長輩的殷切期望,我與書籍結(jié)伴而行,如影相隨。
當(dāng)我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時,父母便為我買來了各樣的書籍——看圖識字的卡片,知識薈萃的少兒百科,圖畫書,折紙書,撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚,在書籍的海洋里遨游,盡管認識的字不多,但那些生動形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘,書籍,成為我幼時最可愛的伙伴,讓我從懵懂走向成熟。
隨著年齡的增長,書頁上的圖畫越來越少了,但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度,因為我認識的字越來越多,口味也越來越復(fù)雜——喜歡讀童話,在精彩的童話世界里,我同小人魚一起歡笑哭泣;與舒克貝塔并肩作戰(zhàn);與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險,期待成為中國的福爾摩斯;喜歡歷史故事,從古人的身上學(xué)到更多的人生智慧;喜歡軍事武器,期望自己成為一名戰(zhàn)無不勝的將軍,在戰(zhàn)場上指揮千軍萬馬,從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的密友,讓我留戀沉醉,它又像一位天才的魔術(shù)師,為我描繪出一幅幅多彩的畫卷,神奇絢麗。書籍,讓我從單純走向豐富。
有時,我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔,忘記了時間,直至母親黑著臉要沒收我心愛的朋友時,我才極不情愿地與朋友暫別,拿起課本,嘟著嘴,無奈地機械地寫著作業(yè)。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣——“回家看課外書”啊!當(dāng)母親批評我學(xué)習(xí)不用心,看課外書倒是挺入迷的時候,我心里掠過一絲絲的酸澀,要是課本知識像課外書籍那樣精彩就好了,保證所有厭學(xué)的孩子都會喜歡學(xué)習(xí)。“知識不分國界,書籍也不分課內(nèi)課外啊!”聽了母親的一番話,我恍然大悟:喜歡書籍,不能單純喜歡書中的精彩故事情節(jié),更要學(xué)到書中的各種知識啊!我對書籍的喜歡與了解更應(yīng)充滿理性!
明白了這番道理,我與書籍的關(guān)系更親密而理性。書籍,我一生摯愛的朋友,與你同行,風(fēng)雨兼程。
閱讀與經(jīng)典同行征文2
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個重要的原因就是中國是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時代更是要求我們積極地行動起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書,讓好書來增長我們的見識,陶冶我們的情操,促進我們的成長,提升我們的境界,努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。
讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的途徑。每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠方,去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的,這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……
說起書,很多人都能想到它的好處。然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,取起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
高爾基說:“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍,不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué),善于積累的結(jié)果,也享受到了積極參與,勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識,建立了自信、自尊和民族自豪感,營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢,讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。
日前,許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展,通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法,引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
我
如果沒有了書,世界將會變得怎么樣?世界將會是一個個文盲的,一個個想讀書的兒童嗎?!看著他們那渴望得到知識的眼神,在想想自己手中的.那一本本的好書。你不覺地不愛看書是一種可恥嗎?!回望巍巍的中華上下五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲毛澤東說的“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾千億人多震撼,多警覺?!而毛澤東的家中,最多的又是那一疊又一疊的書,在書上,他做下的筆記甚至比書的字數(shù)又要多的多。記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點塵”。他想要告訴我們,書是人心的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀一本好書。
我曾經(jīng)去問過以前的教學(xué)老師,問了她一些有關(guān)讀書的心得。她告訴我:“讀書可以便人聰明,使人進步,使人了解歷史,了解社會。如:花木蘭是中國人引以為傲的巾幗英雄,她敢于沖破封建禮教的束縛和男尊女婢的羅網(wǎng),喬裝打扮,代父從軍,英勇殺敵,屢建功勛,證明了男子能做到的事情女子也能做到。但是她不慕功名利祿,熱愛勞動生活。讀了《花木蘭》,使我們知道了花木蘭的形象質(zhì)樸剛健、英勇堅強,具有自我犧牲精神,同時又有功成不受賞的高貴品質(zhì),這就使花木蘭成為千百年來廣大人民群眾所欽佩,所喜愛的女英雄!蔽衣犃死蠋煹幕卮,知道了讓人讀書能知道了中國的歷史是那博大精深,那么吸引人啊!我又問:“老師你看過西游記嗎?”“看過”,“那么西游記里的唐僧這個主人翁你是怎樣看待的?”他是一個不折不撓的取經(jīng)人。他是如來佛的高徙金蟬子轉(zhuǎn)世,他自幼在金山寺出家,法名玄奘。因為他德行高尚,被唐太宗請入京城長安宣講佛法。觀音菩薩將袈裟、錫仗這兩件寶物錫于唐僧,指點他去西天天竺國大雷音寺如來佛那里求取大乘佛法三藏經(jīng),以勸化東土眾生。唐太宗覺得這件事很有意義,就認唐僧為御弟,賜“三藏”為他取經(jīng)送行。從此,唐僧下定決心即使受盡千辛萬苦,歷盡千難萬險,也要取回真經(jīng)。唐僧經(jīng)歷了九九八十一難功得方才圓滿;氐骄┏侵,唐僧向唐太宗交了真經(jīng),又回到靈山,被封栴檀功德佛,唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分,實則信念堅定,富貴不能滛,不能屈,不畏死亡。他戰(zhàn)勝了數(shù)不清的誘惑,最終得道成正果。
我還看過一本十分經(jīng)典的《少年包青天》,使我知道了包公名叫包拯,人們叫他“包青天”,他是我國歷史上一位婦孺皆知的人物,他幼年家境清貧,曾寄居寺廟苦讀,28歲中進士,官至龍圖閣大學(xué)士,樞密副使等職,包公一生剛正不柯,不畏權(quán)勢,執(zhí)法嚴(yán)明、鐵面無私。包公一生審理了無數(shù)冤假錯案,他有膽識,有謀略,每次理案總要先做一番周密的調(diào)查研究,性格剛正不柯,力主打擊豪門,改革弊政,尤以鐵面無私為歷代百姓所傳誦,是人人敬仰的鐵包公。
書的力量就是那么強大,才那么幾本書,就使我的課外知識那么充足。那要是把所有的書都看完,我看啊,你的智商一點都不會比那些天才差。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴您踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。
是的,“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。“生活里沒有書籍,就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!奔s翰遜更直言不諱地宣告:“在讀過書和沒有讀過書的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別!
書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動,而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書,就像是一位好朋友,隨時隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中,我們能學(xué)到許許多多的知識,理解到無窮無盡的人生哲理。
我讀《鋼鐵是怎么煉成的》,結(jié)實了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數(shù)蘇聯(lián)青年,懷惴這本書,高呼“為了祖國,前進!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者,鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個人,雖然只有一次,但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義,那樣的人生才有意義。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中,我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中,我理解到了老人對海的不屈的斗爭!青春入畫,看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下,聆聽成功的絕響,共享人生的快樂,體察失敗的辛酸,了悟生命的真諦。書,給予我們的不止是一次品讀精美文章機會,還給了我們讀書的樂趣,做人的真知。
但是,切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾告誡人們:“不好的書像不好的朋友一樣,可能會把你滅害!倍韲乃嚺u家別林斯基也向人們大聲疾呼:“不好的書,使無知變得更加無知!辈皇菃?有人讀書,不過是為了尋找感官刺激;有人讀書,為的是填補空虛無聊的心境。武打、兇殘、色情、淫穢,他們讀來津津有味、愛不釋手。于是,我們痛苦地看到一幕幕的悲。夯蛐?zé)o大志、萎扉不振,或醉生夢死、及時行樂,或鋃鐺入獄、淪為千古罪人,或暴尸刑場、不齒與人類。警鐘在耳際長鳴,發(fā)人深思,書不可不讀,但書有不可不擇。擇好書而讀之,如沐春風(fēng);擇壞書而讀之,如飲鴆酒。讓我們把自身融進浩如煙海的書籍中去,讓書籍架起五彩之橋,把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。
孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光;意冷時,書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎?有書的生活,真好!我喜歡與好書交朋友!
一本好書好似一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸,一本好書如同一盞明燈,指引我前進的方向,一本好書又像一位知心朋友,在和她促膝談心中我常常若有所悟。與好書同行,不僅充實了我的業(yè)余生活,又讓我懂得了很多。我將聽從蘇霍姆林斯基的建議,“每天不間斷的讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼”。不斷地提高和完善自己,感悟人生,感悟生命的真誠與意義,實現(xiàn)自己的夢想和人生的價值。
讀書真是讓我們受益非淺。書籍遠不止是書本,它們就是生活,是過去歲月的精華,是人類生生死死的奧秘,是生活的本質(zhì)與精髓——從這個意義上看,用一生去學(xué)習(xí)并不為過。我們一定要多讀書,讀好書。
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