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閱讀與經(jīng)典同行主題征文

時(shí)間:2022-07-29 04:29:14 征文 我要投稿
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閱讀與經(jīng)典同行主題征文1000字

  書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。下面有YJBYS小編整理的閱讀與經(jīng)典同行主題征文1000字,歡迎閱讀!

閱讀與經(jīng)典同行主題征文1000字

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  讀書是一種享受,當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí),你才能知道讀書的快樂和輕松!是啊!書籍無時(shí)不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!

  兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土。”的詩歌聲中長大,每次漫不經(jīng)心的端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!

  而上學(xué)后,我改變了對讀書的看法!讀書時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂!走書的海洋,我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘,沒主見的小馬,美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會自己獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人 ``````我開始愛上讀書啦!

  讀書后,我的作文有很大進(jìn)步,也明白了許多道理。如:《美德花園》介紹了:在遙不可及的森林深處,繁華隨四季變換流轉(zhuǎn),花朵在風(fēng)中搖拽,他們是林中的精靈,是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事,他們住在美德花園的花朵里,每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到:善良、勇敢、無私``````

  "人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”,攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好,好讀書,讀好書”吧!

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  有的人讀了一輩子書,心靈品質(zhì)也沒有很大的提升,攫取、執(zhí)著、傲慢的思想仍然很深重。這樣的人始終處于一種矛盾糾結(jié)狀態(tài),兩種不同的聲音經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在他的頭腦中,一種聲音要求這樣做,另一種聲音卻又強(qiáng)求那樣做。心理層面產(chǎn)生分裂,內(nèi)心自然沒有幸福感。有的人讀書不多,卻從中汲取了人生的要義,獲得了幸福的秘訣,一生受用不盡。

  同樣是讀書,為什么收益不同呢?我想,原因之一就是所讀的書品質(zhì)不同。一個(gè)人的閱讀史就是他的生命成長史。閱讀催生思想,思想產(chǎn)生能量。好的思想能滋養(yǎng)人的身心,讓人更有智慧和力量;而壞的思想猶如病毒,能侵蝕、毒害一個(gè)人的靈魂。所以,我認(rèn)為讀書的原則應(yīng)該是“取法乎上”。古人云:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。”以讀書為例來理解,就是說,你讀世界大師的作品,能到達(dá)中等水平;讀中等水平的書呢,只能在下等水平徘徊復(fù)徘徊;但是如果讀下等水平的書,恐怕就沒有什么收獲了。經(jīng)典是先賢智慧的凝聚,我們只有從閱讀經(jīng)典開始,才能開啟心智,進(jìn)而邁向高等心靈。

  人沒有高低貴賤之分。無論高官、平民,無論富商、窮人,作為一個(gè)獨(dú)立的人,靈魂皆為高貴,人人均應(yīng)平等。這種平等關(guān)系不僅存在于人與人之間,還存在于人與動物、植物、微生物,甚至我們?nèi)庋劭床灰姷目諝庵g。既然萬物是平等的,這個(gè)世界就應(yīng)該處處祥和,不應(yīng)當(dāng)有戰(zhàn)爭、恐慌、分裂等不和諧的因子。

  宇宙浩渺無涯,地球只是宇宙中的一個(gè)點(diǎn),而人類只是宇宙中的一粒微塵而已。如果我們打開心胸,不拘泥于任何學(xué)科、宗派或傳統(tǒng),也別太在意別人的誤解或批評,放下我們長久以來的錯(cuò)誤觀念,邁向高等心靈,這樣才不至于死守一隅,畫地自限,人類之間、人類與大自然之間才能達(dá)到和諧的境界。

  假如我們把眾生的心靈境界分為一百個(gè)品質(zhì)層,就像一百層樓那樣,人類處在其中的第三十到三十九層之間。站在這樣的高度,跟站在八十層、一百層的高度,視野是大不相同的。所以,心靈品質(zhì)越高,胸襟越豁朗,視野越寬廣,對生命的實(shí)相、宇宙的真理了解得越深入。我們以五十層樓做一個(gè)分水嶺,這以上的稱之為高等心靈世界,自五十層以上,隨著樓層的增加而不斷升高。現(xiàn)代社會中大多數(shù)人的心靈品質(zhì)處在五十層以下,也就是說尚未到達(dá)中間的層次,還有很大的成長空間。所以,我們要不斷地虛心學(xué)習(xí),努力成長。

  為什么要提倡“邁向高等心靈”?因?yàn)檫@是全人類現(xiàn)在及未來的人生必修課。自從工業(yè)革命開始,人類靠科技逐漸改變了以農(nóng)業(yè)為主的生活方式,也逐漸脫離大自然而向城市集中。為了追求利潤和經(jīng)濟(jì)成長,鼓勵(lì)消費(fèi),吸引大量人才進(jìn)行高科技的研發(fā),從而開發(fā)更多資源供人類享受、揮霍。在物質(zhì)享受和經(jīng)濟(jì)成長的社會追求中,人性良心、企業(yè)信譽(yù)、社會道德……全都淹沒掉了。無窮的貪欲迫使人類開發(fā)出更廣大的資源,于是人類竟然以“殺雞取卵”的愚昧方式,不斷破壞自然生態(tài)環(huán)境,同時(shí)又制造出更多、更大的污染。一百多年的揮霍、破壞與污染,已使地球病入膏肓,大自然的調(diào)節(jié)功能也逐漸異常。

  一向以“萬物靈長”自詡的人類,看似地球上最聰明的動物,實(shí)際上卻在做最愚蠢的事;看似地球上的成功者,卻是地球各族群中唯一扮演破壞者的角色。如果人類沒有及時(shí)反省并積極提高心靈質(zhì)量、開啟高等智慧,則人類的未來堪憂!

  我們要開啟高等智慧,與萬物和諧共處,而不是只偏重發(fā)展高科技。高科技如果沒有高等心靈配合,就會像盲目狂奔的野馬,將帶領(lǐng)人類沖向?yàn)?zāi)難的懸崖。為了化解人類的生存危機(jī),當(dāng)今最需要的不是高科技、高利潤、高經(jīng)濟(jì)成長指標(biāo),而是重新來認(rèn)識人與生態(tài)萬物的密切關(guān)系,認(rèn)清生命的實(shí)相,凈化心靈,開啟高等智慧,邁向高等心靈。

  當(dāng)人類具備了高等智慧,自然會用愛心與感恩心來善待生態(tài)環(huán)境與萬事萬物。不但人與人的關(guān)系能夠和諧,人與萬物也能和諧相處,大家共存共榮,共同構(gòu)建真正和諧的家園。當(dāng)代人類受益,子子孫孫也都受益。

  擁有高等心靈的人,不會自私自利,而是視眾生為平等,全面考慮自己與眾生及生態(tài)的共同利益,從良心、愛心出發(fā)去做。這樣,你好,我好,大家都好!

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  中華民族之所以稱為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書,讓好書來增長我們的見識,陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長,提升我們的境界,努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。

  讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的途徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方,去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的,這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……

  說起書,很多人都能想到它的好處。然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,取起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。一本好的書籍,不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué),善于積累的結(jié)果,也享受到了積極參與,勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識,建立了自信、自尊和民族自豪感,營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢,讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。

  日前,許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展,通過落實(shí)讀書時(shí)間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法,引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

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