在書中尋找自己征文范文
讀書,你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣.讀書,可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……下面有YJBYS小編整理的在書中尋找自己征文范文,歡迎閱讀!
在書中尋找自己征文
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》:“樂是樂此學,學是學此樂。不樂不是學,不學不是樂。”他把學和樂視為一物,的確是極好的見解。當然,學習并不僅僅限于讀書,但讀書也確實是人生一大樂趣。正因如此,古往今來,才有這么多文人和學者苦讀百書。
讀書,是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學一樣,我也是個“小書蟲”。在書中,我感受到了無限樂趣。
我剛開始學說話,媽媽就教我背古詩。每當背會一首詩,都會得到媽媽一顆糖或一個精美玩具的獎勵。我便從“一去二三里”背到現(xiàn)在。
在童話書里,我看見善良的七個小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽見了盧溝橋的哭泣,看見了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福,長大后建設自己的祖國。
在日常生活中,在平日學習中,都和書中常識密不可分。記得有一次,我們班頂著炎炎夏日在操場上上體育課。在休息時間,我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開瓶蓋,突然想起我以前看過的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動后不能馬上喝大量的水。于是我過了一會兒才喝了一小口水。由此可見,書并不是沒有用的廢紙,用處可大呢。
書,好似一位老師,為我們鋪上了通往成功的黃金大道:書,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領我們馳向知識的彼岸;書,又像是一位與我形影不離的良友,在我郁悶時,帶來快樂,在我孤獨時,與我為伴,在我做錯時,幫我糾正,在我成功時,給予祝賀·····
有喜有憂,有笑有淚,有段有篇,有字有詞。既需動腦,有長見識,這就是讀書、看書、品書的樂趣!
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在課外班,結識一位格外文靜的女生。幸運的是,同樣不善言辭的我與她搭上了話。
她并沒有驚艷的美,但手捧《目送》的她,無聲地端坐在角落,很是耐看。她的目光流連在書本與筆記本間,時不時動筆記錄著什么,指尖的握力不大,動作也柔緩,想必定有娟秀的字體,我不禁微微地湊過去,卻被她的一聲輕笑嚇得一顫。“你好。”她竟主動向我招呼,“你也喜歡龍應臺的書?”她似乎在琢磨為什么我用了“也”這個字,“嗯…能告訴我為什么喜歡嗎?”問題來得突兀,她歪著頭想了想,給我看她的筆記本。“父母平時忙,我便常常去書店。我翻了這本書,就好像別人說的那樣,讀書是一種對話,和龍應臺的文字對話讓我覺得很舒服,有太多我沒有感受過的,我想去感受的,像一場旅行。”“你很喜歡讀書吧?”她搖搖頭,“并不說有多喜歡,一些冷冰冰的書是完全看不進去,我喜歡的是在書里感受自己的感覺。”她用心摘錄的,或許只有一句話,或許只是一個字,但透過她,我看到了一顆纖細而純粹的心。
很多人喜歡書和音樂,因為它們都是極富有感染力的事物。人的情緒往往隨著文字和音律波動著,然而最享受的,便是這種找到自己的感覺。我們習慣于看別人,與別人溝通,面對鏡子時,我們可以看到自己的外表,面對書和音樂時,我們可以看到自己心靈的模樣。不同的書不同的情感,當我們覺得產(chǎn)生共鳴,不自覺地帶入自我時,我們就看到了自己,也像是一段奇妙的旅途;蛟S我們喜歡的不是讀書,而是在書中找自己。
在書中尋找自己征文
書,是人類進步的階梯;
書,是人類友誼的橋梁;
書,是踏往星光的大道;
書,是我們散發(fā)的光芒.
我,在書中明白了許多:
在三毛的生活里,
我明白了孤獨;
在福爾摩司的生活里,
我明白了驚險;
在雷鋒的精神里,
我明白了樸素;
在李大釗的生活里,
我明白了勇敢.
我,在書中尋找自我,
我驚奇地發(fā)現(xiàn)了我的影子:
安徒生筆下的丑小鴨,
和我一樣努力;
格林童話里的小紅帽,
和我一樣勇敢;
吳承恩筆下的孫悟空,
和我一樣機靈;
水滸傳里的李逵,
和我一樣倔強.
到書中尋找自我吧,
你會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點;
到書中尋找自我吧,
你會忘記憂傷;
到書中尋找自我吧,
你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣;
到書中尋找自我吧,
你會發(fā)現(xiàn),
我們和你一樣.
現(xiàn)在,
打開書,
尋找,
真正的自我.
在書中尋找自己征文
書可以愉悅人的心情,緩解生活壓力;社科類的書可以增加人的知識,增強勞動技能;哲學類的書可以提高人的境界,擴寬眼界。但愛書的女人卻不會滿足于這種淺表的快感和知識性的嵌入。她們會將書的功能無限放大,將書的內涵無限延伸,賦予書新的生命力,讓書如情人一般滿足自己的各種需要。
書有時候可能只是一種簡單的情感需要,通過書來放亮自己的心情;有時候可能是一種心靈的撫慰,在書中尋找自己的影子,與之融通,產(chǎn)生共鳴,解除煩憂;有時候可能是一種靈魂的游蕩,幻想自己正經(jīng)歷書中人物的喜怒哀樂,愛恨情仇;有時候可能是一種理智的提醒,讓自己保持純良的本性、溫婉的個性,善待自己,善待他人;有時候可能是一種智慧的教導,讓自己更具通融性,不盲從,不偏執(zhí),簡單做人,踏實做事,不沉溺幻想,不庸人自擾;有時候可能是一種滋養(yǎng)身心的補品,通過書修身養(yǎng)性養(yǎng)心,用平常心看待生活中的一切,無論是幸福的還是不幸的,對生活永遠充滿希望;有時候可能是一種特別的收藏品,只要喜歡就會購買,置身于書的世界,聞著紙氣墨香,那種喜歡和滿足無以言表。
在書香氤氳的不斷熏陶下,女人的涵養(yǎng)和氣質得以提升,變得離塵脫俗、賢淑寧靜、淡定從容;愛書的女人是睿智的,她們知書達理、處事得體、善解人意;愛書的女人是豁達的,她們不拘小節(jié),寬于待人,不計較得失;愛書的女人是深邃的,因為她們本身就是一部豐富多彩,悠長深遠,耐人尋味的書。
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書,是人類進步的階梯; 書,是人類友誼的橋梁; 書,是踏往星光的大道; 書,是我們散發(fā)的光芒。 我,在書中明白了許多: 在三毛的生活里, 我明白了孤獨; 在福爾摩司的生活里, 我明白了驚險; 在雷鋒的精神里, 我明白了樸素; 在李大釗的生活里, 我明白了勇敢。 我,在書中尋找自我, 我驚奇地發(fā)現(xiàn)了我的影子: 安徒生筆下的丑小鴨, 和我一樣努力;
格林童話里的小紅帽, 和我一樣勇敢; 吳承恩筆下的孫悟空, 和我一樣機靈; 水滸傳里的李逵, 和我一樣倔強。 到書中尋找自我吧, 你會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點; 到書中尋找自我吧, 你會忘記憂傷; 到書中尋找自我吧, 你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣; 到書中尋找自我吧, 你會發(fā)現(xiàn), 我們和你一樣。 現(xiàn)在, 打開書, 尋找, 真正的自我。
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書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務,有誰把讀書當成快樂的事呢?
我從很小的時候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時侯只是覺得書里面的內容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時起,我就喜歡上了書,因為從中能知道許多事情。上了小學,就開始學著自己讀書,一、二年級時,有許多字還不認識,便標著拼音一個個地看,只是粗略地看一遍,完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個個字細心的品味,理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書,因此我的書已經(jīng)超過上百本了,里面既有文學名著,也有故事小說,還有期刊雜志,這些都幫助著我的學習,豐富著我的知識,告訴了我一些道理,讓我如何面對生活、學習、挫折,鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識,還能從中學到新的常識,學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判,美麗風景的描寫,鮮為人知的秘密與故事,中外風土人情的講述,對奧秘的探索,還有一個個催人奮發(fā)向上,給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應,讓人拍手叫好,不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情,那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂;讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里,一個個英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命,用生命換取一分一秒的時間,用身軀擋住即將來的死神,不少人為此付出了年青的生命,活下來的人堅定的說:“即使那次我死了,我也決不后悔,我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產(chǎn)!”我難道不為這一個個消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的,父愛也是偉大的……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義,理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書,那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了,它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶,既可以讓你學到知識,也可以大大增加你的風度,讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間,比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的,我們一定要把“我讀書,我快樂”這個理念進行到底,如果讀得不快樂干脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時學習知識,要自愿讀書,這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
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