目標責任書

時間：2020-11-29 08:58:25 責任書我要投稿

目標責任書范文（精選3篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以接觸到責任書的地方越來越多，責任書可以更好地明確我們的責任。那么責任書怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的目標責任書范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標責任書范文（精選3篇）

　　目標責任書1

　　學(xué)校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據(jù)上級黨委政府和教育主管部門對學(xué)校安全工作的要求，為進一步強化學(xué)校安全的各項工作，增強全體教師的`責任感，確保我校安全的各項工作落到實處，打造平安校園，特簽定學(xué)校教師安全工作責任書。

　　第一條：簽定對象：崗位責任人(教師)。

　　第二條：責任期限：一學(xué)年(XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日);

　　第三條：責任目標：在責任期內(nèi)，杜絕因管理不善而發(fā)生安全責任事故;

　　第四條：責任范圍：

　　1、教師工作中要關(guān)心愛護學(xué)生，要尊重學(xué)生人格不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益，若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責任。

　　2、教師要教育學(xué)生在活動區(qū)內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，不準在樓內(nèi)臺階上跳上跳下。

　　3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　4、各科任教師也要教育學(xué)生不到河邊、馬路邊、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍。

　　5、各科任教師也要負責所帶班學(xué)生的安全教育。

　　6、任課教師要在本節(jié)課內(nèi)(包括課堂教學(xué)、課內(nèi)外輔導(dǎo))認真清點人數(shù)，并適時對學(xué)生進行安全教育，負責學(xué)生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。

　　7、學(xué)生參加本校各種活動，其安全由指導(dǎo)教師負責，其它活動由班主任負責。

　　8、學(xué)生參加學(xué)校組織的活動時，其安全由帶隊教師負責。

　　9、學(xué)生在校其家間，倘若因親屬來接學(xué)生，任課教師不得隨意讓學(xué)生離開。特殊情況下必須讓學(xué)生離開的，任課教師必須嚴格詢問，待落實清楚無誤后才能讓學(xué)生跟其親屬離開學(xué)校。

　　10、學(xué)校放學(xué)后，課任教師要認真組織學(xué)生站隊下樓，并將學(xué)生安全送到指定地點。

　　11、教師在教育教學(xué)過程中，學(xué)生若發(fā)生不安全事故要及時搶救，及時向?qū)W校匯報。

　　12、教師若留學(xué)生在校教師必須也在，并承擔學(xué)生此時間的安全責任。

　　第五條：責任追究。在責任區(qū)內(nèi)如果疏于管理釀成安全事故，將嚴肅追究責任。

　　1、本責任書各崗位責任人為第一責任人。

　　2、責任書各崗位責任人、學(xué)校雙方簽字(蓋章)后在責任期內(nèi)生效。

　　3、任書一式兩份，各崗位責任人和學(xué)校各執(zhí)一份。

　　學(xué)校：_______________________責任人簽名：___________________

　　XX年XX月XX日

　　目標責任書2

　　教學(xué)工作是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是學(xué)校一切工作的中心和運轉(zhuǎn)的主軸，教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。為了深入實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進我校教學(xué)工作得到更快更好的發(fā)展，確保我校教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先位置，努力實現(xiàn)“質(zhì)量強校”的宏偉目標，特與全體教師簽訂目標管理責任書。

　　1、堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，認真、深入地實施素質(zhì)教育，樹立效益意識、全員目標意識、教學(xué)質(zhì)量意識。

　　2、全面落實《教學(xué)常規(guī)管理要求》，注重教學(xué)過程管理，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測五各環(huán)節(jié)按照要求規(guī)范管理。

　　3、教師要深入學(xué)習(xí)理解新課改的有關(guān)要求，研讀所授學(xué)科課程標準、教材、教參，全力推進高效課堂。

　　4、教師要做到以人為本，因材施教，注重調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

　　5、提高課堂教學(xué)效率，當堂檢測及格率達百分之百，優(yōu)秀率達百分之八十以上。

　　6、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，保證上好所任學(xué)科，無課時偏差。

　　7、嚴格執(zhí)行國家“減負”有關(guān)規(guī)定，要保證規(guī)定在校時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，杜絕以額外施壓的方法提質(zhì)。

　　8、注重班級文化建設(shè)，努力營造書香班級，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序，保證學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

　　9、教師每周完成一篇教學(xué)反思，認真總結(jié)教學(xué)中所取得的成績，尋找差距，不斷促進教學(xué)觀念和方法的轉(zhuǎn)變。

　　10、教師應(yīng)精心設(shè)計每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，向40分鐘課堂要質(zhì)量，以上學(xué)期期終成績?yōu)榛鶖?shù)，前三名的教師保持住名次，四至六名的教師至少上升1至2個名次。

　　11、教師在全鎮(zhèn)學(xué)情調(diào)研中，所任學(xué)科成績優(yōu)秀，受到上級獎勵的學(xué)校同樣也進行獎勵。

　　12、本學(xué)期教學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級低于第6名的教師和全年綜合量化評估成績倒數(shù)后三名的教師，作為本鎮(zhèn)交流人選。