中學“一崗雙責”教育教學安全工作責任書

　　在當下社會，很多情況下我們都會接觸到責任書，通過簽訂責任書，我們可以清楚地認識到自己的責任和職責。那么什么樣的責任書才是有效的呢？下面是小編為大家整理的中學“一崗雙責”教育教學安全工作責任書，歡迎閱讀與收藏。

______同志：

　　本學年度你擔任______年級______班的班主任及______教學工作，同時兼任______其它______等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂20xx——20xx學年度學校教育教學安全管理工作目標責任狀如下：

　　一、教學安全責任目標：

　　1、高度重視教學安全工作。你在平時的教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

　　2．努力做到為人師表。要自覺規(guī)范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規(guī)和教育教學常規(guī)要求組織開展教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發(fā)生一起教學安全責任事故。

　　3、注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全學年不發(fā)生一次擅離崗位的情況，不出現一起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況，否則如出現問題，則一切由該教師本人負責。

　　4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全學年不發(fā)生一起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的矛盾糾紛。

　　5、切實增強防范意識。在開展教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，確保全學年沒有一起屬于你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發(fā)生的情況。

　　6、切實履行育人職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲、玩危險性的玩具都要及時加以制止、或向班主任或學校領導報告，確保全學年不發(fā)生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。

　　7．加強校內外集體活動的安全防范工作。體育設施、活動室和實驗室等由各室

　　負責人定期檢查，做好記錄，如有不符合國家安全標準，要及時上報教務處。如因檢查不到位，器具老化、安裝不規(guī)范等原因而造成的事故，則由各室負責人承擔責任。體育老師、班主任等要特別對學生加強安全教育，防止意外傷害事故的發(fā)生。體育課上如因教師教育不當、管理不善或擅自離崗而造成的任何大小事故，由當堂體育老師承擔一切責任。課外活動則由體育老師及班主任共同承擔職責。

　　二、教育安全責任目標：

　　1、班主任要切實加強班集體建設。要重視對班委干部的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮小助手的作用；杜絕學生中爭吵、打架、斗毆、偷竊等事件的發(fā)生。禁止學生進三室一廳一吧一場。如有以上情況發(fā)生由班主任負責。

　　2、班主任要利用班會課和板報對學生進行日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和勞動教育等，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　3、平時要深入班級，善于發(fā)現學生中存在的問題，并及時妥善地解決好這些問題，不能因為自己的虛榮心而產生護短行為，導致不該有的事情發(fā)生。如有情況發(fā)生由班主任負責。

　　4、重視家訪，重視與家長的協作，對暫差生要做到“誠心、愛心、細心、耐心、信心、恒心”，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生。如有體罰或變相體罰學生而產生不良后果由班主任負責。

　　5、嚴格控制流生，建立流生報告制度。若發(fā)現流生，半天內必須上報學校，如因你的不及時上報而出現學生離家出走而產生不良后果由班主任負責。

　　6、學校的大型集體活動要有組織有紀律，事先要有安全教育，班主任必須自始至終在場，維持秩序，加強管理。如在活動過程中出現安全事故由班主任負責。

　　7、加強愛護公物教育，教室內的公物必須有專人負責，要求學生按規(guī)定盞數開燈、不開無人燈和無效燈，放學后，要切斷教室內的電源（特別是飲水機上的電源）嚴防安全事故的發(fā)生，保證公物完好無損，已損壞的必須到總務處先登記。如應沒有切斷教室內的電源，而出現安全事故由班主任負責。

　　8、重申我校的“五條高壓線”，考試不作弊、不打架斗毆、不頂撞老師、不進三室一廳一吧一場、不談情說愛。班主任要深入班級、家庭，做好耐心、細致的思想工作，嚴防學生觸犯學校的五條高壓線。

　　三、安全工作的考評：

　　要求全體教職員工應切實履行“一崗雙責”職責。每學期末學校將組織人員專門對全體教職員工履行“一崗雙責”職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現。

墅導中學“一崗雙責”負責人_______

教師：_________（簽字）

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