骨干教師目標(biāo)責(zé)任書

時間：2021-01-24 15:15:33 責(zé)任書我要投稿

骨干教師目標(biāo)責(zé)任書模板

　　篇一：骨干教師目標(biāo)責(zé)任書

骨干教師目標(biāo)責(zé)任書模板

　　貴德縣民族寄宿制學(xué)校骨干教師目標(biāo)責(zé)任書

　　為進一步深化教學(xué)研究，造就一批在我校教育教學(xué)工作中能夠發(fā)揮示范作用的創(chuàng)新型學(xué)科帶頭人及骨干教師，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，帶動教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高，加強我校師資隊伍建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展特制定骨干教師目標(biāo)責(zé)任書。

　　骨干教師職責(zé)

　　1、對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，較系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，掌握先進的教學(xué)方法，擔(dān)任觀摩課、公開課教學(xué)任務(wù)。

　　2、教育思想先進，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)效果得到學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。

　　3、有一定的教研能力并承擔(dān)或參與校級課題研究。

　　4、教學(xué)業(yè)績突出，所教學(xué)科考試成績在學(xué)校平行班中保持領(lǐng)先地位。

　　5、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師任務(wù)，所帶的青年教師的教學(xué)水平有大幅度提高。

　　6、每學(xué)年至少承擔(dān)一次校級及以上觀摩課。

　　7、每學(xué)年由教務(wù)處安排聯(lián)系1-2班級進行示范教學(xué)，示范教學(xué)不少于10課時。

　　8、每學(xué)年至少完成一篇以上有一定質(zhì)量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發(fā)表或獲獎。

　　9、每學(xué)年承擔(dān)不少于一名青年教師的指導(dǎo)任務(wù)。

　　校級骨干教師的權(quán)利

　　1、優(yōu)先參加各級教育部門組織的教育教學(xué)活動及各類進修活動。

　　2、骨干教師上交的教育論文參加學(xué)校統(tǒng)一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。

　　3、在教師評優(yōu)、評先進、推薦骨干、聘任、晉升等方面優(yōu)先考慮。

　　4、視骨干教師履行職責(zé)情況，每學(xué)期每位相關(guān)教師加2—5分。

　　5、參與制定學(xué)校的各類教育教學(xué)計劃，可以隨時提出建議。

　　6、對年輕教師的不對之處可以及時指導(dǎo)或批評。

　　7、不定期的對本年級組教師業(yè)務(wù)進行考核。

　　骨干教師待遇

　　可享受教育局補發(fā)的津貼，每月按100的元標(biāo)準(zhǔn)。

　　教務(wù)主任簽名：

　　骨干教師簽名：

　　xx年x月x日

　　篇二：骨干教師目標(biāo)責(zé)任書

　　濱海三中

　　骨干教師專業(yè)成長學(xué)期發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書

　　為了進一步加強骨干教師隊伍的建設(shè)和管理，造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師群體，促進學(xué)校健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，特簽訂個人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)如下：

　　1、自覺加強師德修養(yǎng)。全面貫徹黨的路線、方針、政策，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“縣師德禁令”，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻。

　　2、不斷提高業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期至少閱讀一本“市教育局推薦書目”中的教育專著，更新教育理念，提高理論素養(yǎng)。今年重點閱讀專著《》，完成隨筆3000～5000字。用好各類業(yè)務(wù)刊物，吸收教改的前沿信息，完成資料摘錄40篇。熟練掌握信息技術(shù)，會獨立制作課件和使用多媒體輔助教學(xué)。建立個人教育博客，將自己的教學(xué)感悟和教學(xué)反思，通過博客進行交流和分享，博客每周更新不少于一次。

　　3、全面推進素質(zhì)教育。堅持教學(xué)五認真，努力將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為，逐步形成個人教育教學(xué)風(fēng)格，促進學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。確保教學(xué)實績列同軌年級前列。

　　4、積極參與校本教研。按時參加學(xué)校組織的各類教研活動，深入開展校本教研，每學(xué)期聽課不少于20次。參與省、市級課題的研究，切實完成研究任務(wù)，確保每年至少有1篇論文在市級以上報刊發(fā)表或評比中獲獎。本學(xué)期參與學(xué)校級課題《》研究，具體承擔(dān)子課題“ ”研究任務(wù),學(xué)期完成一篇課題研究案例或階段總結(jié)。申報個人校本教研課題為《》，確保按時上交研究方案和課題研究成果。

　　5、悉心指導(dǎo)青年教師。指導(dǎo)所在備課組和教研組開展活動，本學(xué)期在學(xué)校執(zhí)教示范課一節(jié)，內(nèi)容為《》。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師1人: ，使其師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力有較大提升。

　　6、近期個人發(fā)展目標(biāo)。近期積極創(chuàng)造條件，準(zhǔn)備申報�！敖虊滦恪被蚩h“教學(xué)能手”）。

　　學(xué)校在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織活動、提供經(jīng)費等方面提供良好的服務(wù)，并依據(jù)目標(biāo)責(zé)任書進行考核，實施獎懲。

　　學(xué)校校長（簽字）：目標(biāo)責(zé)任人（簽字）：

　　xx年x月x日

　　篇三：骨干教師目標(biāo)責(zé)任書

　　甲方：蘇州高新區(qū)通安中學(xué)

　　乙方：

　　為進一步加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，大力推進學(xué)校名師工程，更好地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校工作中的示范和輻射作用，整體提升學(xué)校教師隊伍素質(zhì)，本著明確雙方權(quán)利和義務(wù)的原則，按照《通安中學(xué)骨干教師評選考核獎勵條例》規(guī)定，學(xué)校和受聘的骨干教師特簽訂本目標(biāo)責(zé)任書。

　　骨干教師權(quán)利

　　1．學(xué)校積極支持骨干教師的教育教學(xué)改革實驗和教育科學(xué)研究，為他們開展研究工作創(chuàng)造條件。

　　2．骨干教師享受學(xué)校骨干教師獎勵津貼（每年10個月）。

　　3．骨干教師享有優(yōu)先參加各級各類學(xué)術(shù)交流、教育考察和學(xué)科競賽活動的權(quán)利。

　　4．骨干教師可優(yōu)先作為市區(qū)后備骨干教師培訓(xùn)與評選的.推薦對象。

　　5．骨干教師享有在評職、職務(wù)晉升和高一級榮譽稱號評比時優(yōu)先推薦的權(quán)利。

　　骨干教師職責(zé)

　　1．忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，模范遵守職業(yè)道德，履行教師職責(zé)。

　　2．教學(xué)工作量達到學(xué)校規(guī)定要求，成為學(xué)校教師“六認真”工作的表率。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，所教學(xué)科成績每學(xué)期在同層次班級中名列前茅。

　　3．日常課堂教學(xué)要隨時向全校開放，每學(xué)年至少承擔(dān)2次校級及以上示范課、觀摩課、公開課或?qū)W術(shù)講座，每學(xué)年承擔(dān)一次由學(xué)校組織的骨干教師示范課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　4．主動承擔(dān)并有效完成教育教學(xué)研究，撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)年至少有2份教科研成果在區(qū)級（含區(qū)級）以上刊物發(fā)表或獲獎。

　　5．充分發(fā)揮在培養(yǎng)、提高其他教師的教育教學(xué)能力方面的作用，積極承擔(dān)學(xué)校指派的指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師任務(wù)，被培養(yǎng)的青年教師教育教學(xué)能力有明顯提高。