運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
日子如手中的輕紗，緩緩地從我的手中溜走。今天的我已不再是在草地上玩過家家的小朋友;今天的我也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別了童年。帶著對(duì)未來的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)新的大家庭。
日子一天天地過去了，在那秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校動(dòng)會(huì)。
當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場后，在他們的臉上，我看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來。
校運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我印象深刻，他們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我，朝氣蓬勃的我充滿了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場上感受一回運(yùn)動(dòng)精神。在學(xué)校里，這次的`運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
記得我們班的小劉同學(xué)，用那驚人的毅力來戰(zhàn)勝1500米這個(gè)長跑。只見小劉同學(xué)一直都在奮力地向前拼搏，就像他在學(xué)習(xí)上努力地向前一樣。盡管他在最后的沖刺里，沒有獲獎(jiǎng)，但他卻以那頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己，更戰(zhàn)勝了靈魂。
汗水和笑容都流淌在運(yùn)動(dòng)員們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常的高興。
生命的意義在于奮斗;青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
盼望著，盼望著，冬天過去了，春季來了，我們的趣味校運(yùn)會(huì)終于開始了！
星期二下午，陽光燦爛，我們?nèi)熒鷧R集在學(xué)校跑道，準(zhǔn)備一顯身手。我參加了運(yùn)籃球比賽。比賽開始了，蔡昊庭拍球拍得很高，害得我們沒有比二（1）班快。輪到我了，我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想：我一定要把落后的分?jǐn)?shù)追回來。馬易蔓拍得很低，又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石，我想他也跟我一樣快，一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結(jié)束了，我們班級(jí)得了第二名，弟弟的.班級(jí)得了第一。
運(yùn)球比賽非常激烈，跳繩比賽也是驚心動(dòng)魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個(gè)，真是太給力了！孟老師和袁子怡這對(duì)師生組合也很給力，她們配合默契，就像一對(duì)心有靈犀的母女。裁判員的哨聲一響，孟老師長舒一口氣，說：“累死了！這一分鐘好長啊！”
比賽結(jié)束了，雖然沒有公布結(jié)果，但是我想，我們班肯定能得前三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
星期五，天氣晴朗，萬里無云，學(xué)校舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目有：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等，其中，讓我最難忘的`就是接力賽跑的那一刻。
只聽裁判員一聲哨響，五名同學(xué)像利箭一樣射出，比賽剛開始，我們班還可以數(shù)一數(shù)二，可是，當(dāng)輪到石云琴同學(xué)接棒時(shí)，只聽到“砰”的一聲，接力棒落到了地上，這一刻，永遠(yuǎn)留在了我的心中�！巴炅�!完了!”我大聲地喊著。輪到我接棒時(shí)，我心里想：我們一定要把第一奪回來，于是我一把抓過接力棒，飛快地向前沖去，此時(shí)，耳邊只聽見同學(xué)們?cè)谄疵暮艉埃骸凹佑�，加油”在同學(xué)們的呼喊聲中，返回時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超過了一名同學(xué)。但是比賽最終我們班還是排在了第三名。
接力賽跑一結(jié)束，全班同學(xué)都難過地哭了，雖然，我們班沒有奪得這次接力賽跑的第一名，但是我們的團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)排在了第一位。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
九月的最后兩天，總是令我們興奮不已，而大多數(shù)同學(xué)的興奮和激動(dòng)，都并非因?yàn)椤笆ひ弧毙￠L假的臨近，而是因?yàn)槟亲屛覀兤诖丫玫摹獙儆谖覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在任何一方面都絕不亞于奧運(yùn)會(huì)。同學(xué)們的吶喊、運(yùn)動(dòng)員的努力、大家的團(tuán)結(jié)，都讓我為之感動(dòng)。
我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾
每一場比賽，從開始到結(jié)束，都使坐在觀眾區(qū)的同學(xué)們繃緊了心弦。尤其是年級(jí)接力賽，那代表“開始”的聲，像一簇火苗，瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)年級(jí)。同學(xué)們都站在凳子上，有的舉起望遠(yuǎn)鏡，有的揮舞起寫有“加油”字樣的旗幟。在場上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的時(shí)候，無論場外的同學(xué)是否鬧了矛盾，在這一刻全都化為烏有，大家都全心全意地為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油，即使喊破嗓子也毫不在乎。有些同學(xué)還自編了一些口號(hào)，帶領(lǐng)大家為運(yùn)動(dòng)員加油。“四班加油！越加越牛！”這是我班同學(xué)給予運(yùn)動(dòng)員的'激情鼓勵(lì)。
運(yùn)動(dòng)員們聽到了這些吶喊，就會(huì)有一種難以名狀的動(dòng)力，在比賽開始的一剎那全部爆發(fā)出來，像駿馬馳騁疆場。棒掉了，立即撿起；落后了，再奮力趕超......無論發(fā)生什么突發(fā)狀況，大家都不會(huì)因受到打擊而自暴自棄，因?yàn)槊總�(gè)人心里都清楚，即使輸了一切，身后也依然會(huì)站著自己最親的老師和同學(xué)。
為班級(jí)爭光是我唯一的目標(biāo)
進(jìn)入六年級(jí)的我們，面臨著一個(gè)新的考驗(yàn)——1500米長跑。1500米，是我們從未訓(xùn)練過的。四名運(yùn)動(dòng)員在私下獨(dú)自練習(xí)時(shí)，只是考慮到了應(yīng)有耐力，但因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，而忽略了對(duì)速度的考慮。真正比賽時(shí)，由于剛開始跑得過快，四位同學(xué)都有些體力不支。但他們并沒有退縮，特別是我們班的兩位“花木蘭”。他們都沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)他們殷切的希望，為了“為班級(jí)爭光”這個(gè)目標(biāo)而勇敢地拼搏著，在操場上一圈一圈地突破自己速度的上限。
運(yùn)動(dòng)員的努力，大家有目共睹，都為他們而感到自豪。每一場比賽結(jié)束后，都會(huì)有幾位同學(xué)沖到終點(diǎn)處，將我們的“英雄”迎接歸來。不論輸贏與否，大家都會(huì)給予他們鼓勵(lì)與安慰，主動(dòng)扶著他們回班休息。
我會(huì)為集體的利益著想
賽前訓(xùn)練的那幾天，運(yùn)動(dòng)員因受傷或生病等原因不能參加比賽是再平常不過的事了。這時(shí)，同學(xué)們都能站在集體的角度去解決這樣的問題。只要聽說某位同學(xué)不能參賽，而自己又有能力，不論是誰，都會(huì)主動(dòng)報(bào)名，自告奮勇地上場。一些已經(jīng)被選上的同學(xué)，聽到老師說有人超越了自己，也會(huì)毫無怨言地主動(dòng)退出。盡管當(dāng)時(shí)會(huì)失落傷心，但一想到這樣做是為了贏得比賽，便也沒有反對(duì)的情緒。
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，處處體現(xiàn)著同學(xué)們深厚的友誼、團(tuán)結(jié)的精神和大公無私的品德，真正體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”！
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