運動會的作文匯總3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的運動會的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動會的作文 篇1

　　“加油！加油！”今天學校的操場上熱鬧非凡。

　　有的同學圍在沙坑旁跳遠；有的同學在跳高；還有的同學在擲壘球……今天我們學校的運動會正式開始了！看，同學們都成為一個個真正的運動員。

　　“砰”400米跑的發(fā)令槍響了，我猛地加速一下?lián)尩降谝晃�，轉眼就到了彎道，我想內道路線短搶內道，突然我的右腳落地時一軟身體一斜，“嗖，嗖”四（4）班的二個同學立刻從我身后躥到前面，我盡力追趕漸漸地后面的'同學離我們越來越遠。當跑到第三圈時我已經(jīng)氣喘吁吁漸漸邁不開步了。“堅持，堅持到底就是勝利�！蔽乙Ьo牙關鼓勵自己終于跑到了終點，這次400米比賽我很不服氣，心想下一次我一定要超過他們拿到第一。

　　“老師加油！老師加油！”老師們也不甘寂寞來參加拔河比賽了，操場上人聲鼎沸運動會進入高潮，成為我們師生共同的舞臺。

運動會的作文 篇2

　　運動會是精彩而又緊張刺激的，對于那些精彩的運動會，一定有很多同學想要去參加，因為運動會比的更多的也是團隊的凝聚力，下面這篇精彩的運動會作文，一起來欣賞一下吧�。。�

　　**月**日，我們**小學將迎來一年一度的運動會，我們班很早就開始準備開幕式的活動了。

　　我們*班和*班合作演繹詩朗誦——《為中華之崛起而讀書》，每個同學手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊。有些人說我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個領頭，二男二女，后面大部隊，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。

　　*日這天，我興致勃勃地來到學校。早自習過后，開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場進發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進了開幕式的現(xiàn)場。在這個大型現(xiàn)場，我只不過是一棵樹上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊伍，行進到主席臺面前，開始朗誦：“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開幕式的.結束，運動會正式開始。

　　上午是精英賽，下午是團體賽。我在精英賽中沒有項目，在團體賽中我參賽的項目是折返跑，就是來回跑，用手推到瓶子。比賽剛開始，前面有幾個同學還沒有找到?jīng)Q竅，沒推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時間。

　　比賽場上分秒必爭，我們后面的同學吸取前面同學的經(jīng)驗，經(jīng)過大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一，但也很欣慰，很開心了。

　　我們的班主任譚老師讓我們去投稿，還準備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個大姐姐說不行，我便回去修改。第二次我認真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個大姐姐就讓我通過了。

　　第二天上午，有項目的同學繼續(xù)參加比賽，我又開始投稿了。我認認真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級加了分，好開心！

　　運動會第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學整理講臺，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書柜。半小時后，譚老師的講臺被我整理的井井有條，大書柜也被整理的井井有序。

　　兩天的運動會眨眼就過去了，雖然我沒有看咱班的精英比賽，覺得好可惜，但我參加的團體賽也很精彩。我希望下次的運動會能多參加一些其它項目，為班級添光增彩

運動會的作文 篇3

　　助跑、起跳；助跑、起跳……操場上，我一次次躍起，一次次降落，如同一位“飛人”一般。因為今天，我參加的運動會項目是——跳高和跳遠。

　　跳遠

　　這學期的跳遠，增加了難度，不能超出黃線，也不能踩線。我一聽到規(guī)則時，不由得倒吸了一口涼氣，心里仿佛有十五個吊桶——七上八下的。因為，練習的時候，我經(jīng)常會踩到線。

　　終于輪到我了。我活動了下身子，壓了壓腿，等裁判一揮旗，就飛一般地沖了出去。跳遠項目助跑的速度很重要，一陣陣加油聲在我耳邊掠過，我越?jīng)_越快，到了線前，左腳使勁一蹬，右腳往上一縮，同時身子用力一弓，胳膊向后一擺，如猛虎撲食一樣騰空而起。然后，我把腰往前一挺，腳往前一伸，再回腰，經(jīng)過一個飄亮的滯空，落到了軟軟的`沙坑里。3。24米，不錯的成績！同學們都為我喝彩，我也對自己的成績十分滿意，開心地與同學們聊著天。后面兩跳，我信心大增，跳出了令人欣喜的距離。

　　跳高

　　跳遠過后，我稍作調整，來到了跳高場地。賽前，我認真地觀看了別人跳高，汲取了他們的長處，找到了跳高的方法。比賽開始了。我了解自己可能出現(xiàn)的不足，前幾跳全部一次跳過。此時，場外坐著一大片我們的同學，大家都來觀看我們的比賽，他們有的雙手合十，暗暗祈禱；有的目不轉睛地盯著跳桿；有的大聲喝彩，不斷鼓掌。場上的競爭越來越激烈，桿子的高度不斷升高，難度不斷加大——1米06的高度了！

　　前兩跳因為發(fā)揮不好，都沒有跳過。這是這場比賽的最后一跳，為了不給自己留下遺憾，我在腦海里想了一遍動作要領。隨著裁判把旗一揮，我如離弦的箭，似脫韁的馬，沖向了跳桿。在離跳桿還有小半步距離時，我左腿用力一蹬，右腳向上一抬，手往上一舉，身子縱身躍出，整個人如燕子般飛了起來。我的身子已經(jīng)飛過了橫桿，落在了墊子上。呼，好險哪，差點身子就擦著橫桿了�！耙�！”場外爆發(fā)出一陣歡呼。而我，腦袋竟有些漲，似乎被這突然的勝利嚇了一跳，不敢相信自己竟然跳過了。

　　在年段排名中上，我獲得了第五名和第七名，都為班級拿了分，爭了光。我高興極了。

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