小學(xué)運(yùn)動會作文3篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1

　　“砰”隨著一聲響，一個個矯健的男生拍著籃球向前狂奔而去。原來這是我校召開的第43界運(yùn)動會。

　　我參賽的項目是拍球賽跑，今天的我信心滿滿地拿著籃球和伙伴郝運(yùn)星、張一鳴來到檢閱處。終于輪到我們上戰(zhàn)場了。首先出場的是我們班參戰(zhàn)的酷男——張一鳴。只見他拿著籃球，嘴里還念念有詞：“我一定要拿第一，讓其他班見識一下二班的厲害�！边呎f邊與我們擊掌鼓勁。隨著一聲聲，四名運(yùn)動員“參差不齊”地向前沖去。他們象一匹匹脫韁的野馬向前狂奔，看得出張好賣力，可一開始起步就拖了后腿，再加上步子邁得小，結(jié)果只得了第三。張一鳴搖著頭，帶著遺憾地拍拍我的肩膀，“就看你的了，給哥們出口氣�！薄澳鞘且欢ǖ腵”嘴上雖這樣應(yīng)著，可我的心猛然比平時跳快了兩倍，可不能臨陣亂了陣腳，急忙屏息凝神，只能用感覺心跳來放松自己了。隨著一聲響，我向一只離弦的箭一樣沖了出去。我腿長，步子大，平時籃球不離手，真是天時地利人和啊，我似乎聽到同學(xué)們的掌聲了，這種感覺真是好極了。正當(dāng)我士氣倍增時，球竟鬼使神差地跑到了身后，等我調(diào)整過來，只能望“球”興嘆了。出了這樣的意外，我是好丟臉、好失望。真想找個地縫鉆下去。勝敗只在郝運(yùn)星一舉了。一開始郝不負(fù)眾望，一路領(lǐng)先，可是拍著拍著，拍到了一班后面，更戲劇的是球居然又跑出了賽場……就這樣我們班男生“全軍覆沒”了。

　　排球賽在一陣陣的歡呼、喜悅、遺憾、無奈聲中結(jié)束了，運(yùn)動會仍在繼續(xù)。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2

　　11月15日，在這秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里是我校一年一度的運(yùn)動會。我盼望已久的“它”也就來臨了。

　　吃過早飯，大家早早的`來到了學(xué)校。

　　老師帶領(lǐng)我們把椅子搬出來排隊。接著我們進(jìn)入了比賽場合。然后李老師宣布比賽就要開始了，首先是50米迎面接力跑。先是二年級然后三年級最后五年級。我們跟三（1）班比，我參加了這個項目。比賽開始了，我們班第一個男生像離玄的箭一樣沖了過來，第4個是我們班的魏眾，把接力棒傳到后面去了，害得我們輸了。不過我們大家都不怪他。

　　接下來，是30米托球接力賽同學(xué)們托的可快了。李老師估計迎面接力跑三年級三(1)班第一名，我們?nèi)��?）班第四名。托球接力賽三（1）班第六名，三（2）班第五名。李老師又說下午進(jìn)行二年級抱球接力賽和三、五年級魚貫跳。

　　到了下午二年級還是跑步，三年級和五年級進(jìn)行魚貫跳。雖然我們沒有拿到名次，可是我們不氣餒。

　　最搞笑的是李老師，說：“第3名是三（1）班�！比�（1）班開心的跳起來。李老又說：“不好意思，報錯了，第三名是三（4）班�！比�（1）班聽了后垂頭喪氣。讓我明白了一個道理：比賽注定有勝負(fù)，但是只有不怕苦，努力拼搏的精神，才能夠獲成功的喜悅。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3

　　“加油！加油！沖啊！”在一陣陣吶喊聲中，在一陣陣加油聲中，我校迎來了第六屆田徑運(yùn)動會。

　　最受人喜愛的就要數(shù)女子800米了。只聽“砰”的一聲，運(yùn)動員就像離弦的箭一樣沖了出去。已經(jīng)跑了三圈了，運(yùn)動員累得臉色發(fā)白，腿腳發(fā)軟，腳好像動都動不了了，可她們?nèi)匀粓猿值降住＿�剩下100米時，陳羽煊快要被別人上了，她看見我們在為她喊加油，就特別起勁，她咬緊牙關(guān)，大步向前跑，做了最后的沖刺，得到了女子第二名的好成績。全班都為她歡呼，我真為她感到高興。

　　下面輪到我跑400米了，我的心緊張地怦怦直跳。我一聽到槍聲，就奮力向前沖�？刹坏揭粫�兒，我就氣喘吁吁。當(dāng)我看見同學(xué)們在旁邊大聲給我喊加油時，我就在想：雖然是累了點，但既然已經(jīng)參加了，就不能退縮，一定要堅持到底。由于體力不支，我還是被其他運(yùn)動員趕上了。當(dāng)時我已經(jīng)顯得嘴唇發(fā)白了，可我依然堅持著做最后的`沖刺。

　　終于結(jié)束了這場比賽，徐琳琪扶著我回到了自己的座位，很多同學(xué)都在安慰著我不要傷心，以后有的是機(jī)會，謝謝你們！

　　名次并不重要，可以參加這次比賽才最重要！

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