難忘的運動會作文（精品4篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的難忘的運動會作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的運動會作文1

　　今天是星期四，一個陽光明媚，風和日麗的日子，你猜今天有什么事？下午有運動會哦！早上，我開開心心地來到學校，走進教室，我搖頭晃腦地高聲讀書。終于經(jīng)過一個上午的排練，等到了下午的運動會。

　　我們排好了隊，就下了樓。我和包欣冉跑的是女子200米跑，我和包欣冉驚心動魄的等待著，我的.腦子里當時一片空白，像一張白紙，終于，老師叫到了我們。我和包欣冉、朱子瑤、趙雨彤一起加油，老師把我們帶到操場中心，然后又轉(zhuǎn)了個方向，我靜靜的等待著老師叫到我。忽然，老師叫到了我，我趕緊去起點，準備跑。忽然，聽到一聲槍響，老師把紅旗一擺，我立即跑了起來，聽到同學們的吶喊，我越來越快，差點飛了起來，雙腳已經(jīng)騰空了，像匹野馬快飛起來了！此刻，我的心中越來越高興、越來越自豪了，我跑得越來越快。可是，到最后沖刺的時候，我漸漸沒有了力氣，我跑了最后一名第四名，我現(xiàn)在已經(jīng)不知道我到底該干什么，去哪里。接著，我坐到了球欄桿那里，喘了幾口氣，感覺很難受，就情不自禁地哭了起來。之后，姚佳琪和朱子瑤來安慰我，還有張洪菲、林子墨、朱依然、蔣慕凡。然后，我就跟于老師說我能不能不跑接力賽了，老師說可以，但是要我先充一下人數(shù)。然后請趙雨彤幫我跑一下。我真想謝謝她幫我跑了接力賽，還來安慰我，還有王哲，雖然她沒有幫我跑，但是我還是要謝謝她！

　　今天真是又傷心又高興的運動會��！

難忘的運動會作文2

　　一年一度的運動會總算開始了。在運動會的第二天下午舉行了50×8往返跑比賽，我又和楊雨婷分在一個組。當時我就急了：完蛋了，楊雨婷可是學校體訓(xùn)隊的隊員，上午的短跑我都超不過她，更別說長跑了，一定會被她甩得連她的影子都看不見。

　　比賽就要開始了，我心里亂糟糟的，極度不安�？墒钱斅犚姟芭尽钡囊宦晿岉�，我就箭一般地沖了出去，已經(jīng)把短跑失利的事忘到九宵云外了。我一個勁兒地往前沖，跑了兩個來回才發(fā)現(xiàn)楊雨婷竟然跟我并列著，并且比我快了一點。跑著跑著，前面就是拐彎處了，這時楊雨婷因為速度過快，拐了個大彎。我想：機會來了，這正是我咸魚翻身的'好時機。我用了個巧妙的方法跑了個輕巧的步伐，拐了個小彎超過她。她看到我跑在她前面，立馬變成了一頭發(fā)怒的豹子對我緊追不舍。又到了一個拐彎處我又巧妙的小拐，再一次超過她……

　　比賽快接近尾聲時，又突如其然的來了個高潮。當我們離終點不遠時，我突然覺得大腿發(fā)麻，四肢無力。我轉(zhuǎn)頭看了看楊雨婷，她也已經(jīng)邁不開步了，可能也是體力不支吧。就在這千鈞一發(fā)之時，陶嘉澤開始沖刺超過了我倆奔向終點。我急忙忍著麻痛奮力地追，但最后還是陶嘉澤第一。

　　最后我得了小組第二名，全班第四名。雖然沒得到第一，但是我對這成績已經(jīng)很滿意了。這真是一次難忘的運動會��！

難忘的運動會作文3

　　昨天早晨，興奮的我早早地來到學校，絲毫沒有比平時早起一小時的感覺，恨不得立刻就開始比賽。

　　在錢校長的宣布下，運動會開始了！每個班級都穿著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊地步伐，大聲地喊著自己班的口號，這就是我們的入場式！

　　接著，我們觀看了精彩的太極拳表演，只見他們氣勢洶洶，認真地做著每一個動作，我們禁不住拍手稱贊！緊接著是我們一、二、三年級的武術(shù)操表演。我有力地打出拳，使勁地蹬出腿，我已經(jīng)完全融入到節(jié)拍中了！

　　表演結(jié)束后，大家回到休息觀看區(qū)，運動員們已經(jīng)迫不及待地想要在比賽中一決高下了！

　　這屆運動會中，我們班在各項比賽中都獲得了好成績：眭凌治在跳遠中獲得了第一名；葉哲遠在投實心球比賽中獲得金牌......另外，我們班還獲得團體總分第一，精神文明和武術(shù)操優(yōu)勝班級的稱號！

　　最讓我感動的是：宋格非在跑步時不小心劃破了手，但還是堅持跑完了全程，真值得我們學習！

　　下午的`親子運動會也很有意思！我和媽媽參加了雙人跳繩。我們超常發(fā)揮，跳出了112個，雖然這個成績并不是很好，卻是我們有史以來最好的了！然后是傳投接力、接龍珠接力賽，同學們可真開心��！

　　這次運動會不僅充滿歡聲笑語和運動員們的汗水，更讓百折不屈的精神在我的心底萌發(fā)！

難忘的運動會作文4

　　每一年，每一次的運動會都讓我充滿期待，更讓我難以忘懷。

　　今年，是農(nóng)科路小學國基校區(qū)第三屆運動會，今年的項目更是有趣，最讓我印象深刻的是50米接力，托運球和單腳接力。

　　首先是各班方隊入場，每一個班的吶喊聲都回響在整個校園內(nèi)，相信他們一定會互相團結(jié)贏得第一的。

　　一、二、三、四年級的小朋友們一個個都很精神，仿佛準備迎戰(zhàn)似得，運動員們付出了汗水，也得到了他們應(yīng)得的回報。

　　在五年級50米接力中，最讓人激動，場面最激烈，吶喊鼓勵聲最大的比賽，運動員一個個都群馬疾馳，各各都像一匹脫疆的野馬，奔馳在操場上，那爭分奪秒的場面，各班也在為自己班的運動員加油助威，聲音仿佛要沖破天空，讓全宇宙都聽到他們的'聲音。運動員聽到自己的同伴都在為自己鼓勵，便滿倉熱血跑的更起勁，似風又似光，每個人都不辜負大家的期望，拿了一個發(fā)的成績來告訴自己班的人他們成功了。

　　托運球和單腳接力也非常激烈，托運球的運動員一個個全神貫注的看著球仿佛它是玻璃做的，不去弄碎它，小心翼翼的。單腳接力中五個人手搭手，喊著整齊的口號，邁著整齊的步伐，想要為班集體爭光。

　　頒獎時，全校響起了一次又一次的掌聲。

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