運動會作文精選[6篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的運動會作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
運動會作文 篇1
今天我們學(xué)校舉辦20xx年春季田徑運動會。
在這精彩的一天里,我們開始了新一屆運動會。早上,先是開始運動會的開幕儀式。當(dāng)金校長宣布:20xx年春季田徑運動會,現(xiàn)在——開始!我期待已久的運動會終于開始了。
老師把我們帶到樟林旁,集中運動員們到各個比賽場地去比賽。我只報了200米。要等60米跑完,才歸我跑。這個漫長的等待過程中,我就和朋友們看比賽,為正在比賽的同學(xué)加油!
我先來到跳繩場地,為我最好的朋友李景軒數(shù)數(shù)。等李景軒跳完了,我就與她一起去看別的同學(xué)比賽。
我們倆這里走走那里瞧瞧,終于到了我比賽的時間。我站在起跑線上,看看周圍,有許多人正在為我加油呢!我等待著槍聲的響起,準備起跑。槍聲一響,我飛快的朝終點沖去。為我加油的同學(xué)也在跑道內(nèi)圈,跟著我跑。
我記得天氣預(yù)報上說今天有雨,可是從早上直到現(xiàn)在雨點沒有下來,倒出起太陽來了。一定是太陽公公知道我們今天的`運動會,特地跑來給我們加油了。
我奮力沖向終點,最終只獲得了第三名。我并不失望,因為我已經(jīng)盡力了,因為我已經(jīng)奮斗過了,因為,我是第一次參加跑步比賽嘛!
到了下午,我最期待的就是拔河比賽了。上屆運動會我們班輸了,這是我們一定要贏。果然不出我所料。我們贏了。我們心里有一些共同的語言,那就是勝利。一開始我們兩個班打成了平局。然后勝利是屬于我們班的。
我們帶著勝利的笑容,離開了比賽場地。
運動會作文 篇2
話說這天庭上的人自唐僧取得真經(jīng),一個個被封為神后,便因為沒有新鮮事而無精打采,玉皇大帝也郁郁不樂,太上老君見了,討好玉皇大帝說:“既然大帝您如此愁悶,那不如開一場運動會,也提提大家的精神!庇窕蚀蟮勐犃,兩眼放光,趕緊說:“那還不快快去辦。”太上老君領(lǐng)旨離去。
唐僧一行知道了,便派法力高強的孫悟空去參加。大力水手載著滿滿一輪船的.菠菜罐頭出發(fā)了。還有巨靈神、二郎神……都去報名了。
到了現(xiàn)場,更是人山人海、座無虛席,不一會兒,運動員上場了。第一項是舉重,獲勝者的獎品是一個千年蟠桃,玉皇大帝和王母娘娘呢?正喝著冰紅茶,舉著紅外線望遠鏡準備看戲呢!
第一輪是大力水手和巨靈神,大力水手在賽前狂吃了一堆菠菜罐頭,力氣增長了不少,可面對身體像座小山包的巨靈神還是遜色不少,只好甘拜下風(fēng),這時,遠在月球的吳剛才獲得了信息,他風(fēng)風(fēng)火火地駕車去買了一款最新型電鋸,然后砍掉了桂樹,去參加比賽,吳剛參加了比賽,不一會兒,所有人就拜倒在他的神力之下。另一邊,孫悟空也過五關(guān),斬六將,到了決賽,兩人從一百斤、一千斤、一萬斤……加到了十噸!可他們還是不服輸,沒辦法,只好破例繼續(xù)加,加到十萬噸時,由于重量太大,吳剛竟然陷了下去,直奔人間,全場人大驚失色,只見孫悟空云淡風(fēng)輕地把他拉了上來,說“繼續(xù)吧”吳剛知道自己功力實在不及孫悟空,便只好認輸。
就這樣,孫悟空靠他的機靈反應(yīng),不僅救了吳剛,還成功征服了吳剛那顆不服輸?shù)男摹?/p>
運動會作文 篇3
校運動會是學(xué)生在校時期一項重要的活動。從小到大,我參加過很多次校運動會,每次我都會積極報名,代表班級參加各項比賽。其中讓我記憶深刻的是一次初中的運動會。
那是金秋十月的一天,秋高氣爽,天空高高的,淡藍色的天穹上飄著幾絲若有若無的云朵,颯爽的風(fēng)陣陣吹來,讓人覺得這個季節(jié)真是很令人享受。
我們學(xué)校在市體育館舉辦了秋季運動會。我報名參加了女子八百米的比賽。雖然我不是很擅長長跑,但是我想借這次運動會的機會來嘗試一下長跑這項運動,以此挑戰(zhàn)一下我的運動極限。
還記得在候場的'時候,我的心就已經(jīng)撲通撲通的跳了起來,仿佛下一秒就會跳出我的胸膛一樣。我一直告訴自己這只是一個小小的比賽,不必緊張。
當(dāng)我們女子組被老師領(lǐng)上跑道的時候,我緊張的心竟然一下子就平靜了下來。告訴自己,待會就按照自己跑步的模式來,不要在開始就和別人搶跑道。
當(dāng)xx響的時候,同組的女孩們就如同離弦的箭一樣射了出去。她們很快一個一個的就超過了我。我在開始的時候便落在了最后。但是我沒有緊張,一直按照自己事先告訴自己的中等速度去跑。大概大家都跑了一圈的時候,我看到我前面的同學(xué)有幾個速度已經(jīng)明顯慢了下來。她們看起來都氣喘吁吁的。但是我還沒有怎么覺得累。于是我開始加速,加大了兩腳之間跨出的距離。不一會,我就已經(jīng)超過了好多人。在最后一百米的時候,我的前面還有兩個人,我想加快速度超過她們,但是這個時候我也覺得很累了,有了種身體被透支的感覺。
正當(dāng)我準備放棄超過她們的時候,我突然聽到了看臺上老師和同學(xué)們對著我大聲加油呼喊。于是,不能放棄的念頭又重新占據(jù)了我的思想。一咬牙,我瞬間努了力氣,拼了命的向前沖去。最終超過了她們,贏得了冠軍。
經(jīng)過這次校運動會,我明白了做什么事情不管有多么艱難,只要堅持下去,就有勝利的機會!
運動會作文 篇4
今天風(fēng)和日麗,陽光明媚,一年一度的春季運動會在沁陽三小運動場召開了。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有秩序的來到了比賽場地,我和許多沒有參加比賽的同學(xué)站在看臺上當(dāng)起了啦啦隊,當(dāng)我們班同學(xué)上場時,我們便大聲的.喊加油加油,真是太興奮了!雖然最終沒能拿的獎品但我們依然很開心,因為他們都堅持到了終點,我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅韌不移、持之以恒的精神,他們是我們心中的偶像。緊張的一天終于過去了,晚上躺在床上腦海里還會想起吶喊的助威聲,多么美好的一天。
運動會作文 篇5
今天是運動會的第一天,我十分興奮。而且今天不只是運動會,我們班上還來了一位新同學(xué),他叫田源皓。他來的第一天就是運動會,也太幸福了吧!
今天我們班運動員參加了四個項目的比賽,賽場上隊員們奮力拼搏,賽場邊啦啦隊在搖旗吶喊,比賽進行得非常激烈。
上午,我有一個項目,那就是投魚雷。可是在比賽前我的手腕扭傷了,疼得整個手臂都開始發(fā)軟了,沒有一絲力氣,感覺就像那只手不是你的,但痛卻在你身上一樣。這可怎么辦?這時,蔣欣宏走過來關(guān)心地問:“你沒事吧?要不要回教室?”“再等等看吧!蔽一卮。蔣欣宏又說:“要不還是回去吧,萬一越搞越糟怎么辦呢?”“但現(xiàn)在已經(jīng)來不及了,她的手指還能動,就讓她堅持一下吧。”劉沅芷有理有據(jù)地說,我也點了點頭。但為了安全,我選擇站到4分的`地方投,組長莫尚辰同意了,但大家還是有點擔(dān)心,就先讓我在空地上扔一扔空瓶子練習(xí)。
比賽開始了,我有點緊張,輪到我的時候,神奇的事情發(fā)生了,我居然投出了一個高分,真是太出人意料了,我開心得跳了起來!
今天的比賽圓滿結(jié)束了,我明天還要參加其他項目,我一定會加油的!
運動會作文 篇6
秋季運動會已經(jīng)落下了帷幕,賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您!
一、活動的過程。
寫活動文章,最要注意的是兩個方面。一是活動的過程,二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經(jīng)過與結(jié)束,如我們的校運會是 10月11日(星期二)開始,我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力,12日(星期三)結(jié)束。這個過程我們在寫文章時要略寫,只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程,包括這個項目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個比賽項目,那么這兩到三個比賽項目的過程,你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章,離不開的就是場面描寫,場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線,那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分,一個是面的描寫,一個是點的描寫。在寫運動會時,大家可以先寫運動會的總體氣氛,勾勒“面”的情景。
比如:
星期五上午,全校師生懷著激動地的心情,邁著整齊劃一的步伐來到了賽場,整個操場變成了紅色的海洋,真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運動會開幕時,全場頓時鴉雀無聲,在停頓不到十秒后,響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場,我們班的同學(xué)個個精神抖擻,斗志高昂,心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神,他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫,文章就會不夠具體、生動,重點也不會突出。因此要把面和點結(jié)合起來。什么是點呢?點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中,典型的`人物有什么動作,有什么表情,有什么語言,你看到后有什么感受,這些描寫,都屬于點的描寫。比如:
。ㄒ唬┨h:她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去,右腳在踏板上輕巧地一點,膝蓋彎曲,穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。(點評:這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫,就屬于點的描寫。)
。ǘ┡懿剑骸邦A(yù)備,砰!”只聽發(fā)令員一槍令下,運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始,四(一)班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先,而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見,急了,飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱,玩命地跑,一下子超過了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力盡了,我的腿、腳都像灌滿了鉛似的,十分沉重,汗水浸濕了我的衣服,可我沒有放棄,仍然努力的奔跑著。這時,看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油,李力快跑!”是!無論如何我也要奪得名次,決不能輸!“百年校慶,一百年了,不管怎樣都要為班級爭光,為校慶增彩。 卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭畹脑捳Z,體育老師選拔運動員忙碌的身影,同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里,我倍受鼓舞,力氣大增。 一個,兩個,三個,我不斷地超越其他人。 還剩10米了,劉靖寧和劉煉已跑到終點,我想,就算得不到第一、第二名,好歹也得第三名呀!于是,我使出渾身的勁,飛奔出去。我懷著必勝的信念,在最后5米,連超四人,終于如愿以償,奪得了第三名!拔页晒!”盡管我剛到終點,就倒在了地上,但我的內(nèi)心充滿了自豪。 (點評:在這個片段里,既寫的跑步比賽的過程,又抓住了場面進行了描寫,寫得生動具體。在場面時,作者既寫了比賽場的氣氛、情況,也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動,很好地做到了點面結(jié)合。)
(三)800米: 男子800米跑步馬上要開始了,我們班的劉書一伸了伸手,踢了踢腿,輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲,各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸,擺臂是那樣的富有節(jié)奏,步伐是那樣的富有彈性,雖然跑在隊伍的后面,但是一副胸有成竹的樣子,不急不躁,似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁,所有的觀眾都不約而同地站了起來,形成了兩堵厚厚的人墻。“加油!”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲,叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊,把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經(jīng)是第二圈了,四(5)班的運動員抖擻精神,速度不但沒有絲毫減慢,反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼,恨不得長出一對翅膀,玩命地追。隨著終點的臨近,啦啦隊的吶喊威聲也越來越高,一陣蓋過一陣。只剩最后50米了,出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度,似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個,又超過了一個……已經(jīng)同四(4)的運動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了,究竟誰勝誰負?這時,拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲,同學(xué)們的心都吊到嗓子眼,裁判員們也都瞪圓了眼睛!鞍。 眲粍倭,不知誰叫了一聲,頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道,800的角逐,800米的較量,這不僅是力量的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽。 我想,我也要加強訓(xùn)練,參加明年的運動會。(點評:這個800米比賽,作者很好地注意了活動的過程與場面描寫,寫得非常精彩。)
三、運動會結(jié)束了,除了那些精彩的鏡頭,更重要的是讓你思考,給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結(jié)尾段,那樣你的文章就具有深度了!
例如:
1、經(jīng)過這次運動會,我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一,比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多,除了象征著榮耀的獎狀,更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長,目標將更高,我們將把體育運動場延伸拓展,在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎(chǔ)上,加一個精彩的開頭,你的文章一定很棒!
比如:
1、在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié),我們學(xué)校要舉行秋季運動會了,聽到這個讓人興奮的消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半,以下題目可以借鑒:
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰(zhàn) 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快!》
《在賽場上》
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